孩子的长处是跟父母的引导有关还是天性?# Parenting - 为人父母
a*a
1 楼
我知道,多数人答案可能是both,我还是想来问问
我家女儿,5岁,3岁前因为不在身边,我们没有参与任何教育引导。3岁开始引导数学
方面的知识,发现非常不开窍。4岁开始教才算有点开窍。半年前教进位还没太多反应
,最近教进位,她倒是特别来劲儿。因为教了两位数的,以此类推可以做三位数四位数
,她倒是一个劲儿的要让我出再难一点的,一会儿她要做,一会儿让我做。看这小家伙
还真喜欢做数学(我自己非常喜欢数学)。
周围很多大人小朋友,包括家里的二宝,年龄差别,以后n年后大家各自的年龄,吃饭
的时候经常讨论,她也特别爱算来算去。
说说另一方面,就是跳舞,我知道我家女儿没什么天赋的,但是总是站在最后一排(当
爹妈的明白,最后一排什么意思)。有的小朋友,老师教一边人家就能跟上,我们家这
位纯属打酱油的。前面有人跳,她就跟着跳,一旦失去前方,就开始全魔乱舞,全然忘
记老师教的,她爹简直是哭笑不得。那个节奏感比我差多了,这基因如何演变的?我好
歹节奏感还可以,她怎么这个窍就是不通。
弹琴也是,老师教新的,她就会觉得难,总是要我在旁边督促,push一下,一旦会弹了
,下面倒是流畅了。就是每次学新东西都要在旁边push一下,太锻炼当妈的耐心了。
看到女儿有些方面确实缺乏天赋,我跟孩儿她爹就开始自我安慰,好歹我家女儿还愿意
练,有毅力。3岁多就可以跟大人一天走20里路,不要大人抱。压腿练琴从来不抱怨。
我老是去想自己的长处和短处,然后去联系孩子的长短处,或许是因为自己擅长数理,
喜欢文艺却不擅长,所以既给孩子去推数学,同时不敢把文艺方面落下,特别怕孩子将
来没什么爱好特长,跟我们一样,闲暇之时只能看电视剧看帖子,没有追求。
我家女儿,5岁,3岁前因为不在身边,我们没有参与任何教育引导。3岁开始引导数学
方面的知识,发现非常不开窍。4岁开始教才算有点开窍。半年前教进位还没太多反应
,最近教进位,她倒是特别来劲儿。因为教了两位数的,以此类推可以做三位数四位数
,她倒是一个劲儿的要让我出再难一点的,一会儿她要做,一会儿让我做。看这小家伙
还真喜欢做数学(我自己非常喜欢数学)。
周围很多大人小朋友,包括家里的二宝,年龄差别,以后n年后大家各自的年龄,吃饭
的时候经常讨论,她也特别爱算来算去。
说说另一方面,就是跳舞,我知道我家女儿没什么天赋的,但是总是站在最后一排(当
爹妈的明白,最后一排什么意思)。有的小朋友,老师教一边人家就能跟上,我们家这
位纯属打酱油的。前面有人跳,她就跟着跳,一旦失去前方,就开始全魔乱舞,全然忘
记老师教的,她爹简直是哭笑不得。那个节奏感比我差多了,这基因如何演变的?我好
歹节奏感还可以,她怎么这个窍就是不通。
弹琴也是,老师教新的,她就会觉得难,总是要我在旁边督促,push一下,一旦会弹了
,下面倒是流畅了。就是每次学新东西都要在旁边push一下,太锻炼当妈的耐心了。
看到女儿有些方面确实缺乏天赋,我跟孩儿她爹就开始自我安慰,好歹我家女儿还愿意
练,有毅力。3岁多就可以跟大人一天走20里路,不要大人抱。压腿练琴从来不抱怨。
我老是去想自己的长处和短处,然后去联系孩子的长短处,或许是因为自己擅长数理,
喜欢文艺却不擅长,所以既给孩子去推数学,同时不敢把文艺方面落下,特别怕孩子将
来没什么爱好特长,跟我们一样,闲暇之时只能看电视剧看帖子,没有追求。