8招培养孩子好奇心 (转载)# Parenting - 为人父母
H*9
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【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 8招培养孩子好奇心
关键字: 海外生活,家庭教育,好奇心
发信站: BBS 未名空间站 (Thu May 9 04:35:53 2013, 美东)
好奇心是兴趣的起源，好奇心是探索知识的动力。对孩子的好奇心父母要加以保护。不
能冷言冷语或者是冷漠的态度使孩子失去探索的精神。如果父母希望在孩子的成长过程
中，培养孩子的好奇心，可以从以下一些方法开始。
给孩子做榜样，和孩子分享自己的好奇心
在日常生活中父母和孩子一起探索周围的世界。在孩子面前做个童心未泯的大孩子，用
自己的行为向孩子展示自己对周围事物：如树木，天空，星星所充满的好奇心。如果父
母对周围事物显得毫无兴趣，甚至对孩子的好奇心不以为然，那么孩子好奇的天性就会
在无形中受到压制。父母可以和孩子一起收集那些在一般成年人眼中平淡无奇的物品：
比如，把海边捡来的贝壳按颜色或者形状分门归类，用标签标示收集的贝壳的名称，时
间，地点。如果孩子有兴趣，父母还可以引导孩子去了解贝壳的的生活环境，生长规律
，食物等知识。父母和孩子一起运用想象力，做成漂亮时髦的室内装饰品，用来点缀孩
子的卧室。通过这样日积月累的玩乐，孩子会学到关于贝壳的很多知识，无形中丰富和
扩展了自己的眼界。更为重要的是，由于好玩，好奇心和求知欲会愈加旺盛，并促进其
智力的发展。
父母还可以用自己的身体语言和情绪感染孩子，提升他们对周围的事物和环境产生好奇
心和兴趣。比如：父母可以用绘声绘色的语言，神秘的表情，给孩子描述生动有趣的故
事，激起孩子的对周围世界的好奇心。
跟随孩子好奇心的指挥棒
鼓励孩子对自然的热爱。孩子通过捕获他们注意力和想象力的活动学习更多的知识。如
果孩子喜欢音乐，经常放音乐让他听，和他一起作曲，演奏，一起跳舞。如果孩子喜欢
虫子，给他一把铲，一张网，让他去捉虫子。找有关虫子的书，和他一起念。孩子是领
队，做父母的就跟着转吧。
放手让孩子用自己的方式探索世界，父母不要迫不及待地，试图将孩子拽回所谓“正确
的轨道”上来。比如：孩子如果愿意用内裤当帽子带，父母不要因为孩子的奇怪举动而
反对。只要是安全，不伤害孩子的游戏，尽管在成年眼中很不合理，父母也要鼓励，否
则会让孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。
根据孩子的发展，用简单明了的语言回答问题
根据研究，在孩子成长的头四年中，会问将近400,000个问题。父母如何回答孩子这些
问题的方式会对孩子今后的生活发展产生巨大的影响。根据孩子的年龄，父母可以运用
不同的方法和方式回答孩子问题。对孩子提出的问题，父母不要急于表态，而要以此为
契机来激发孩子分析问题和解决问题的能力。
比如在回答孩子问题之前，父母也可以让孩子先讲述他们的想法，“这真是个好问题呦
！你猜猜蛇怎么游动的？”，“这真有趣，我还没有想到呢，你觉得天空为什么的是蓝
色的呢？“是呀，你觉得蚊子为什么会粘在蜘蛛网上呀？”
或让他们设想一个答案比如：“如果你是喜洋洋，你会怎么做？”，“奶奶会不会喜欢
我们给她买的礼物？为什么呢？”。
即使父母不知道答案，不能正确回答孩子的问题也没有关系，切记不要不懂装懂，含糊
其词，而是要诚实地告诉孩子：对不起，这个问题我也不知道怎么回答，等我看过书后
就告诉你。这么做让孩子明白：不知道答案没关系，不应为此而羞愧。父母还可以给孩
子提供一个如何找到答案的示范：比如和孩子一起去图书馆，或致电询问可能知道答案
的人。这么做可以让孩子学会思考、找寻正确的答案的方法，这也是培养孩子好奇心的
最佳方式。
制造机会，培养孩子的好奇心：外出游玩，实地考察或以家庭为基础发现
外出旅游常常让孩子接触到不同的人和事，让孩子理解缤纷的外在世界。这将打开他们
接受新事物的眼界和视野。一次普通的外出，比如去儿童博物馆，历史的博物馆，往往
会出人意料地引发孩子的好奇心。在途中，父母可以经常就看到的物品或景象向孩子提
问：不知道艺术家用什么方法画这幅画，让这画中人物的眼睛看起来像在跟着我们转？
而这些问题也许能点燃孩子好奇心的火花。
使用图书馆
书是引导孩子满足好奇心的窗户。经常看书的孩子都会成为好读者。让孩子做主，选择
自己喜欢书籍阅读。研究表明，孩子阅读内容：无论是关于火箭或漫画都没有关系，关
键之处是抓住孩子兴趣，让孩子养成阅读的习惯，从而满足孩子的好奇心。
用开放式的问题来激发孩子的好奇心
开放式问题，没有“对”，或“错”的答案，也不能只用一个：“是”或“否” 来回
答。 比如：“你觉得...... 怎么样?”， “告诉我，今天在学校发生的事情”。“你
知道火车为什么要在铁轨上跑？”孩子在回答这些问题时需要通过思考，整理自己的思
想和理念，阐述他们的观点。通过这种问答，让父母有一个进入孩子内心生活的窗口的
机会。
教给孩子仔细观察的方法
人类用5个感官来探索世界，父母需要做的是鼓励孩子使用他们的感官。经常向孩子述
说父母在日常生活中碰到的各种看似熟识的小知识：比如 “嗯，这种肥皂闻起来好香
！可能有薰衣草的香气。”“看看鱼缸中的鱼怎么呼气的？他们游得时候，为什么要摆
动尾巴？”。“外面唧唧叫的是什么鸟？是不是喜鹊？”。
给孩子读书时，不只限于书本内容，父母可以指着书中的画向孩子提问：“这里有许多
蝴蝶，你看到了吗？，蝴蝶身上的花纹像什么？”或“你能找到躲藏在树叶背后的小乌
龟吗？”带孩子外出时，边走边向孩子指出你们看到的东西：“那边那个绿色的圆筒是
信箱。”，你看到站在烈日之下站岗的警察叔叔了吗？
父母也可以教给孩子对事物有顺序地观察：从整体到部分、从主要到次要，从上到下、
从外到里、从明显的特征不明显的特征。比如，父母和孩子一起观察一束鲜艳的玫瑰花
，父母可以先教孩子观察整束花的形状， 再从花的颜色，从左到右，仔细看清每朵花
在整束花之间的作用，它们之间的关系，这样就能使孩子看得仔细、认真，对整束花有
全面细致的认识。
鼓励孩子“别出心裁”的游玩
不像某些玩具的设计有固定的目标，生活中许多物品如纸板箱，积木，水，沙，锅碗瓢
盆，任何手工制作材料，都可以通过孩子的想象力创造出精美的作品。父母不要干涉孩
子，硬性规定孩子必须使用何种材料，或何种方法。让孩子载着好奇心和想象力，自由
发挥。
鼓励孩子打破传统，使用非常规的方法，开阔孩子的眼界。每隔一段时间父母以让孩子
把事物本末倒置一下。比如：早餐吃比萨，晚餐吃麦片粥。告诉孩子世界上有许多人的
做事方式和不我们不一样。比如：父母可以告诉孩子：日本人的早餐有鱼和味增汤。
更换场景。比如重新整理孩子房间里的玩具，或在孩子床上放上不同的毛绒玩具，然后
父母可以和孩子一起比较探讨：现在比原来看起来怎么？是不是没有以前散乱了，这么
放，床上的颜色是不是更协调？
英国哲学家约翰·洛克曾经说过：儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以
应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具
，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动
物。愿我们的孩子在对周围世界的好奇心中健康快乐成长。
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 8招培养孩子好奇心
关键字: 海外生活,家庭教育,好奇心
发信站: BBS 未名空间站 (Thu May 9 04:35:53 2013, 美东)
好奇心是兴趣的起源，好奇心是探索知识的动力。对孩子的好奇心父母要加以保护。不
能冷言冷语或者是冷漠的态度使孩子失去探索的精神。如果父母希望在孩子的成长过程
中，培养孩子的好奇心，可以从以下一些方法开始。
给孩子做榜样，和孩子分享自己的好奇心
在日常生活中父母和孩子一起探索周围的世界。在孩子面前做个童心未泯的大孩子，用
自己的行为向孩子展示自己对周围事物：如树木，天空，星星所充满的好奇心。如果父
母对周围事物显得毫无兴趣，甚至对孩子的好奇心不以为然，那么孩子好奇的天性就会
在无形中受到压制。父母可以和孩子一起收集那些在一般成年人眼中平淡无奇的物品：
比如，把海边捡来的贝壳按颜色或者形状分门归类，用标签标示收集的贝壳的名称，时
间，地点。如果孩子有兴趣，父母还可以引导孩子去了解贝壳的的生活环境，生长规律
，食物等知识。父母和孩子一起运用想象力，做成漂亮时髦的室内装饰品，用来点缀孩
子的卧室。通过这样日积月累的玩乐，孩子会学到关于贝壳的很多知识，无形中丰富和
扩展了自己的眼界。更为重要的是，由于好玩，好奇心和求知欲会愈加旺盛，并促进其
智力的发展。
父母还可以用自己的身体语言和情绪感染孩子，提升他们对周围的事物和环境产生好奇
心和兴趣。比如：父母可以用绘声绘色的语言，神秘的表情，给孩子描述生动有趣的故
事，激起孩子的对周围世界的好奇心。
跟随孩子好奇心的指挥棒
鼓励孩子对自然的热爱。孩子通过捕获他们注意力和想象力的活动学习更多的知识。如
果孩子喜欢音乐，经常放音乐让他听，和他一起作曲，演奏，一起跳舞。如果孩子喜欢
虫子，给他一把铲，一张网，让他去捉虫子。找有关虫子的书，和他一起念。孩子是领
队，做父母的就跟着转吧。
放手让孩子用自己的方式探索世界，父母不要迫不及待地，试图将孩子拽回所谓“正确
的轨道”上来。比如：孩子如果愿意用内裤当帽子带，父母不要因为孩子的奇怪举动而
反对。只要是安全，不伤害孩子的游戏，尽管在成年眼中很不合理，父母也要鼓励，否
则会让孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。
根据孩子的发展，用简单明了的语言回答问题
根据研究，在孩子成长的头四年中，会问将近400,000个问题。父母如何回答孩子这些
问题的方式会对孩子今后的生活发展产生巨大的影响。根据孩子的年龄，父母可以运用
不同的方法和方式回答孩子问题。对孩子提出的问题，父母不要急于表态，而要以此为
契机来激发孩子分析问题和解决问题的能力。
比如在回答孩子问题之前，父母也可以让孩子先讲述他们的想法，“这真是个好问题呦
！你猜猜蛇怎么游动的？”，“这真有趣，我还没有想到呢，你觉得天空为什么的是蓝
色的呢？“是呀，你觉得蚊子为什么会粘在蜘蛛网上呀？”
或让他们设想一个答案比如：“如果你是喜洋洋，你会怎么做？”，“奶奶会不会喜欢
我们给她买的礼物？为什么呢？”。
即使父母不知道答案，不能正确回答孩子的问题也没有关系，切记不要不懂装懂，含糊
其词，而是要诚实地告诉孩子：对不起，这个问题我也不知道怎么回答，等我看过书后
就告诉你。这么做让孩子明白：不知道答案没关系，不应为此而羞愧。父母还可以给孩
子提供一个如何找到答案的示范：比如和孩子一起去图书馆，或致电询问可能知道答案
的人。这么做可以让孩子学会思考、找寻正确的答案的方法，这也是培养孩子好奇心的
最佳方式。
制造机会，培养孩子的好奇心：外出游玩，实地考察或以家庭为基础发现
外出旅游常常让孩子接触到不同的人和事，让孩子理解缤纷的外在世界。这将打开他们
接受新事物的眼界和视野。一次普通的外出，比如去儿童博物馆，历史的博物馆，往往
会出人意料地引发孩子的好奇心。在途中，父母可以经常就看到的物品或景象向孩子提
问：不知道艺术家用什么方法画这幅画，让这画中人物的眼睛看起来像在跟着我们转？
而这些问题也许能点燃孩子好奇心的火花。
使用图书馆
书是引导孩子满足好奇心的窗户。经常看书的孩子都会成为好读者。让孩子做主，选择
自己喜欢书籍阅读。研究表明，孩子阅读内容：无论是关于火箭或漫画都没有关系，关
键之处是抓住孩子兴趣，让孩子养成阅读的习惯，从而满足孩子的好奇心。
用开放式的问题来激发孩子的好奇心
开放式问题，没有“对”，或“错”的答案，也不能只用一个：“是”或“否” 来回
答。 比如：“你觉得...... 怎么样?”， “告诉我，今天在学校发生的事情”。“你
知道火车为什么要在铁轨上跑？”孩子在回答这些问题时需要通过思考，整理自己的思
想和理念，阐述他们的观点。通过这种问答，让父母有一个进入孩子内心生活的窗口的
机会。
教给孩子仔细观察的方法
人类用5个感官来探索世界，父母需要做的是鼓励孩子使用他们的感官。经常向孩子述
说父母在日常生活中碰到的各种看似熟识的小知识：比如 “嗯，这种肥皂闻起来好香
！可能有薰衣草的香气。”“看看鱼缸中的鱼怎么呼气的？他们游得时候，为什么要摆
动尾巴？”。“外面唧唧叫的是什么鸟？是不是喜鹊？”。
给孩子读书时，不只限于书本内容，父母可以指着书中的画向孩子提问：“这里有许多
蝴蝶，你看到了吗？，蝴蝶身上的花纹像什么？”或“你能找到躲藏在树叶背后的小乌
龟吗？”带孩子外出时，边走边向孩子指出你们看到的东西：“那边那个绿色的圆筒是
信箱。”，你看到站在烈日之下站岗的警察叔叔了吗？
父母也可以教给孩子对事物有顺序地观察：从整体到部分、从主要到次要，从上到下、
从外到里、从明显的特征不明显的特征。比如，父母和孩子一起观察一束鲜艳的玫瑰花
，父母可以先教孩子观察整束花的形状， 再从花的颜色，从左到右，仔细看清每朵花
在整束花之间的作用，它们之间的关系，这样就能使孩子看得仔细、认真，对整束花有
全面细致的认识。
鼓励孩子“别出心裁”的游玩
不像某些玩具的设计有固定的目标，生活中许多物品如纸板箱，积木，水，沙，锅碗瓢
盆，任何手工制作材料，都可以通过孩子的想象力创造出精美的作品。父母不要干涉孩
子，硬性规定孩子必须使用何种材料，或何种方法。让孩子载着好奇心和想象力，自由
发挥。
鼓励孩子打破传统，使用非常规的方法，开阔孩子的眼界。每隔一段时间父母以让孩子
把事物本末倒置一下。比如：早餐吃比萨，晚餐吃麦片粥。告诉孩子世界上有许多人的
做事方式和不我们不一样。比如：父母可以告诉孩子：日本人的早餐有鱼和味增汤。
更换场景。比如重新整理孩子房间里的玩具，或在孩子床上放上不同的毛绒玩具，然后
父母可以和孩子一起比较探讨：现在比原来看起来怎么？是不是没有以前散乱了，这么
放，床上的颜色是不是更协调？
英国哲学家约翰·洛克曾经说过：儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以
应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具
，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动
物。愿我们的孩子在对周围世界的好奇心中健康快乐成长。