g*9
2 楼
硬夺下来。
哭几次就好了。
挑出自己的可以拿走。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
哭几次就好了。
挑出自己的可以拿走。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
r*f
3 楼
你挖坑的啊,孩子哭不得?
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
V*a
4 楼
那就哭呗
D*Y
5 楼
这样。最近碰到一群小朋友一起玩，以前没有类似经历。
那下次就夺吧。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 硬夺下来。
: 哭几次就好了。
: 挑出自己的可以拿走。
那下次就夺吧。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 硬夺下来。
: 哭几次就好了。
: 挑出自己的可以拿走。
j*e
6 楼
总不能让人家孩子哭吧
D*Y
7 楼
那倒不会，小朋友们住的很近，有些玩具拿过来拿过去的，等到下回拿回去一起玩，小
朋友们几乎每天都凑到一起玩的那种。不
过下回还是不带走了。
【在 j********e 的大作中提到】
: 总不能让人家孩子哭吧
朋友们几乎每天都凑到一起玩的那种。不
过下回还是不带走了。
【在 j********e 的大作中提到】
: 总不能让人家孩子哭吧
j*e
8 楼
有些家长是这样 我比较反感
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 那倒不会，小朋友们住的很近，有些玩具拿过来拿过去的，等到下回拿回去一起玩，小
: 朋友们几乎每天都凑到一起玩的那种。不
: 过下回还是不带走了。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 那倒不会，小朋友们住的很近，有些玩具拿过来拿过去的，等到下回拿回去一起玩，小
: 朋友们几乎每天都凑到一起玩的那种。不
: 过下回还是不带走了。
D*Y
9 楼
是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
【在 j********e 的大作中提到】
: 有些家长是这样 我比较反感
【在 j********e 的大作中提到】
: 有些家长是这样 我比较反感
f*g
10 楼
这个还要问才知道人家会反感吗？人家的东西你凭什么拿回家呀？这个道理你都不懂吗？
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
d*4
11 楼
多大？还不明白事情的就趁他不注意换掉，不要每次都到走的时候才准备分，提前5分
钟准备走，他拿错了就转移他注意力然后还回去
如果已经能部分讲理了，告诉他如果他拿了人家东西，以后妈妈就不带出来玩了
总是每次有机会就要唐，让他明确别人的东西不能拿这个概念
钟准备走，他拿错了就转移他注意力然后还回去
如果已经能部分讲理了，告诉他如果他拿了人家东西，以后妈妈就不带出来玩了
总是每次有机会就要唐，让他明确别人的东西不能拿这个概念
s*n
12 楼
难道不能哭吗？
告诉他哪些是他的玩具，带来了玩好了可以带走
哪些不是他的，不可以拿走。以后再来的时候可以再玩
表示妈妈理解他的心情，知道他喜欢这个玩具
但是别人的东西不能拿
即使对方家长同意带走也坚决不要
这么大的孩子在学习“物权”的概念，要教
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
告诉他哪些是他的玩具，带来了玩好了可以带走
哪些不是他的，不可以拿走。以后再来的时候可以再玩
表示妈妈理解他的心情，知道他喜欢这个玩具
但是别人的东西不能拿
即使对方家长同意带走也坚决不要
这么大的孩子在学习“物权”的概念，要教
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
r*f
13 楼
不会这么没为人处事的常识吧
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
n*h
14 楼
如果别人不反感，你就准备让孩子把别人的玩具拿回家了，是吧？
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
n*h
15 楼
不明白这种问题有啥问得。如果你孩子将来想吸毒，不给吸就哭，你给不给吸啊？
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
n*h
16 楼
就是觉得自己孩子拿别人家玩具正常，因为他家孩子哭，别人就义务贡献玩具。真不知
道为啥会问这种问题。要是哪个孩子要揍他家孩子，不给揍就哭，楼主贡献自己的孩子
出来给别人揍？ 说白了，想占别人便宜，然后在这儿找支持来了，希望可以理所当然
占便宜。哪个孩子没哭过。
【在 r*f 的大作中提到】
: 不会这么没为人处事的常识吧
道为啥会问这种问题。要是哪个孩子要揍他家孩子，不给揍就哭，楼主贡献自己的孩子
出来给别人揍？ 说白了，想占别人便宜，然后在这儿找支持来了，希望可以理所当然
占便宜。哪个孩子没哭过。
【在 r*f 的大作中提到】
: 不会这么没为人处事的常识吧
q*i
17 楼
在我们宝宝想玩别人玩具的时候，我们阿姨一般是拿过来还给别人，然后跟宝宝说我们
家里有。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
家里有。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
X*r
18 楼
在和孩子讲明白道理的基础上：出门的时候带一个喜欢的玩具在包里，到时候用来替换
孩子手里别人的玩具。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
孩子手里别人的玩具。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
w*a
19 楼
难道不是理所当然的还回去么？小孩不能哭？
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
l*a
20 楼
我估计lz觉得都是朋友，今天带回家明天还回去无所谓，但是你要知道这是一个习惯的
培养，你今天是和很熟的朋友一起玩，明天和不熟的人一起玩怎么办？小孩什么都不知
道，他不会因为对象的改变就改变他的思维。2岁是t2的开始，自我意识的培养和一些
规矩的建立要同时进行。我觉的这时候的孩子不要强迫他把自己玩具给别人，但是也要
让他知道，自己的玩具可以护着，但是别人的玩具不能抢。现在就要开始培养习惯了。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
培养，你今天是和很熟的朋友一起玩，明天和不熟的人一起玩怎么办？小孩什么都不知
道，他不会因为对象的改变就改变他的思维。2岁是t2的开始，自我意识的培养和一些
规矩的建立要同时进行。我觉的这时候的孩子不要强迫他把自己玩具给别人，但是也要
让他知道，自己的玩具可以护着，但是别人的玩具不能抢。现在就要开始培养习惯了。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
s*d
21 楼
哭就哭呗
难道哭就能把别人东西拿走了br />
多哭两次就知道这样是不对的，以后就不拿了
哭的时候，不哭的时候，要反复唐不能拿别人东西，为什么blablabla
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
难道哭就能把别人东西拿走了br />
多哭两次就知道这样是不对的，以后就不拿了
哭的时候，不哭的时候，要反复唐不能拿别人东西，为什么blablabla
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 两岁，和别的小朋友玩了后，拖着玩具走（大家玩具混在一起玩），怎么说也不给，就
: 是要拿走。这样的情况怎么办。硬是夺下来就哭。
n*y
22 楼
这个跟别人反感不反感没有半毛钱关系。玩具不是自己的就不能拿回家，这个规矩从小
就要做的。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
就要做的。
【在 D*********Y 的大作中提到】
: 是啊，不问问也就不知道会有人反感。谢谢大家了
a*n
23 楼
我们有时候去邻居朋友之间互相串门，到时候了孩子还没玩够不想走，大人就会问他要
不要借一个玩具回去玩，然后双方小朋友都讲好，借回去玩一下再还回来。拿回去玩两
下也就没意思了，当然会记得马上归还。
不过我说的可能跟lz的不是一回事。
不要借一个玩具回去玩，然后双方小朋友都讲好，借回去玩一下再还回来。拿回去玩两
下也就没意思了，当然会记得马上归还。
不过我说的可能跟lz的不是一回事。
D*Y
24 楼
学习了。谢谢。
【在 l******a 的大作中提到】
: 我估计lz觉得都是朋友，今天带回家明天还回去无所谓，但是你要知道这是一个习惯的
: 培养，你今天是和很熟的朋友一起玩，明天和不熟的人一起玩怎么办？小孩什么都不知
: 道，他不会因为对象的改变就改变他的思维。2岁是t2的开始，自我意识的培养和一些
: 规矩的建立要同时进行。我觉的这时候的孩子不要强迫他把自己玩具给别人，但是也要
: 让他知道，自己的玩具可以护着，但是别人的玩具不能抢。现在就要开始培养习惯了。
【在 l******a 的大作中提到】
: 我估计lz觉得都是朋友，今天带回家明天还回去无所谓，但是你要知道这是一个习惯的
: 培养，你今天是和很熟的朋友一起玩，明天和不熟的人一起玩怎么办？小孩什么都不知
: 道，他不会因为对象的改变就改变他的思维。2岁是t2的开始，自我意识的培养和一些
: 规矩的建立要同时进行。我觉的这时候的孩子不要强迫他把自己玩具给别人，但是也要
: 让他知道，自己的玩具可以护着，但是别人的玩具不能抢。现在就要开始培养习惯了。
D*Y
25 楼
您多虑了。
【在 n********h 的大作中提到】
: 就是觉得自己孩子拿别人家玩具正常，因为他家孩子哭，别人就义务贡献玩具。真不知
: 道为啥会问这种问题。要是哪个孩子要揍他家孩子，不给揍就哭，楼主贡献自己的孩子
: 出来给别人揍？ 说白了，想占别人便宜，然后在这儿找支持来了，希望可以理所当然
: 占便宜。哪个孩子没哭过。
【在 n********h 的大作中提到】
: 就是觉得自己孩子拿别人家玩具正常，因为他家孩子哭，别人就义务贡献玩具。真不知
: 道为啥会问这种问题。要是哪个孩子要揍他家孩子，不给揍就哭，楼主贡献自己的孩子
: 出来给别人揍？ 说白了，想占别人便宜，然后在这儿找支持来了，希望可以理所当然
: 占便宜。哪个孩子没哭过。
D*Y
26 楼
确实不太一样。这个不是大人主动offer，是小孩子主动要，而且没有归属概念。加上
朋友间都是拿来拿去的，而我以前没有经验，所以不知所措。几位说的很好，就算大人
不介意，也要培养小孩的意识。受教了。
【在 a****n 的大作中提到】
: 我们有时候去邻居朋友之间互相串门，到时候了孩子还没玩够不想走，大人就会问他要
: 不要借一个玩具回去玩，然后双方小朋友都讲好，借回去玩一下再还回来。拿回去玩两
: 下也就没意思了，当然会记得马上归还。
: 不过我说的可能跟lz的不是一回事。
朋友间都是拿来拿去的，而我以前没有经验，所以不知所措。几位说的很好，就算大人
不介意，也要培养小孩的意识。受教了。
【在 a****n 的大作中提到】
: 我们有时候去邻居朋友之间互相串门，到时候了孩子还没玩够不想走，大人就会问他要
: 不要借一个玩具回去玩，然后双方小朋友都讲好，借回去玩一下再还回来。拿回去玩两
: 下也就没意思了，当然会记得马上归还。
: 不过我说的可能跟lz的不是一回事。
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