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四岁儿子西化的厉害# Parenting - 为人父母
s*n
1
我的脚起水泡,不方便走路。
爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
然后又让儿子把我的碗拿过去:
儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
儿子拿过去了,但是委屈。
我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
儿子把这套搬家里来了。
我们说了他以后,他委屈,因为跟学校学的不一样。一声不吭的把我跟他爸的卧室收拾
了。想要讨好我们。真是又可爱又可怜。我赶紧对他主动收拾房间表示了感谢。
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s*n
2
你真是个好妈妈,这个就西化解释了

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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m*8
3
不觉得是西化,对家庭成员的爱和对家庭的责任,东西方应该没有什么不同。还是要借
此机会教育教育孩子。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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s*n
4
我觉得是很西化。对待父母跟对待外人一样,不是我的事情,对不起我不管。

【在 s***n 的大作中提到】
: 你真是个好妈妈,这个就西化解释了
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s*n
5
我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
儿子把这套搬家里来了。
我们说了他以后,他委屈,因为跟学校学的不一样。一声不吭的把我跟他爸的卧室收拾
了。想要讨好我们。真是又可爱又可怜。我赶紧对他主动收拾房间表示了感谢。

【在 m*****8 的大作中提到】
: 不觉得是西化,对家庭成员的爱和对家庭的责任,东西方应该没有什么不同。还是要借
: 此机会教育教育孩子。

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J*p
6
这和西化没多大关系吧。家和幼儿园怎么一样?爸妈和老师怎么相比?你儿子会跟老师
撒娇吗?敢跟老师无理取闹吗?就是小孩子也懂的,就算他说不清。
趁此机会教育孩子一家人要互相帮忙彼此相爱,挺好的!
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j*a
7
西化个鬼!对家庭的责任感是不分东西的。隔壁邻居家的小孩什么家务都做。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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s*y
8
西方人也不是这样的啊。幼儿园都教help each other.他们家里头的家务活chore 都是
大家分担的。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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r*f
9
是你自己平时没做到位吧,还怪外界。
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w*e
10
我咋觉得很中国呢?现在的国内孩子,不会帮父母做事,而西方孩子,帮父母做事的观
念还是很强的。
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a*g
11
不是西化!小孩子要从小灌输帮助家里人,让他们洗碗洗衣服都不能有怨言。有的男人
结婚后酱油瓶子倒了都不扶起来,就是小时候他妈惯的。
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C*d
12
跟西化没一点关系。家里教得好的小孩帮大人做点力所能及的事都是乐的屁颠屁颠的。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我觉得是很西化。对待父母跟对待外人一样,不是我的事情,对不起我不管。
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h*e
13
这不是西化,只是秩序敏感期的孩子对“自己的事情自己做”的教条的反应。
爸爸不该发火。平时耐心解释一下就好了,自己穿衣服,自己做自己的这个那个,
自己收拾自己的玩具。有时候太难,太高,太重,或者病了,累了,等等的时候,
请爸爸妈妈帮忙。好好说理由,爸爸妈妈很乐意帮忙的。
四岁自己的事情自己做,是应该的,与在需要的时候互相帮助不矛盾。
他提出帮助的时候,训练他和颜悦色地提要求和理由,礼貌地说。
喊他帮忙的时候也也和颜悦色地说让他觉得快乐地做。
平时邀请他参与一起做的事情,比如帮忙洗菜,(我家三岁前开始的,现在三岁半
真的可以冲洗各种果实类的菜了),帮忙拿打鸡蛋,帮忙递东西,一起搞卫生,
然后狠狠夸奖他能“做事了”。然后有自豪感,也享受一起做某事的过程,吃饭的
时候觉得黄瓜是自己洗的,饭是自己按开关猪的,格外香。
他为了讨好而整理你们的床铺,要口头好好谢谢他。但是不要妈妈跛着脚去整理
他的床铺谢谢他。不是等价交换,而是意识到今天妈妈脚疼的需要帮助的客观原因,
然后全家人给妈妈提供帮助。
洗碗之类的事情,平时不管是妈妈洗还是爸爸洗,邀请他传递,全家人一起洗完
一起玩,他就知道集体劳动的乐趣了。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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h*x
14
同意。
如果只这一件事,我觉得是孩子在学习跟外界接触中的一些混乱。没有把事情分那么细
。以后会慢慢知道的。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 这不是西化,只是秩序敏感期的孩子对“自己的事情自己做”的教条的反应。
: 爸爸不该发火。平时耐心解释一下就好了,自己穿衣服,自己做自己的这个那个,
: 自己收拾自己的玩具。有时候太难,太高,太重,或者病了,累了,等等的时候,
: 请爸爸妈妈帮忙。好好说理由,爸爸妈妈很乐意帮忙的。
: 四岁自己的事情自己做,是应该的,与在需要的时候互相帮助不矛盾。
: 他提出帮助的时候,训练他和颜悦色地提要求和理由,礼貌地说。
: 喊他帮忙的时候也也和颜悦色地说让他觉得快乐地做。
: 平时邀请他参与一起做的事情,比如帮忙洗菜,(我家三岁前开始的,现在三岁半
: 真的可以冲洗各种果实类的菜了),帮忙拿打鸡蛋,帮忙递东西,一起搞卫生,
: 然后狠狠夸奖他能“做事了”。然后有自豪感,也享受一起做某事的过程,吃饭的

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f*g
15
说的很在理
我儿子也常常把我们讲给他的规则和道理,套在我们身上,还有他的朋友们
常常产生一些“歪理邪说”,弄的我们哭笑不得,还要仔细和他解释不同的情况需要变通
不过让我们比较为难的事,他会往朋友身上套
比如说,他一天吃一颗糖,小朋友放 我家玩,他自己吃一颗,分一颗给人家(他的糖
都是他自己收着 )
小朋友还想要,他就不给了,做做他的思想工作,又给了一颗
那个小朋友又要第三颗,这回他怎么也不给了
那个小朋友估计也很委屈,来告状,XX(就是我儿子)不给我糖吃
我只好把我储备的糖拿出来,他在一边愤愤不平,为什么他一天要吃这么多糖,对他的
牙也不好啊
其实也和他讲过,每个人想法不一样,每家规则也不一样
虽然他表示理解,但还是总会拿我们家的规则去丈量朋友家的孩子
对的,是对我们朋友家的孩子,对他自己的朋友貌似还好
这个怎么对付呢?

【在 h*******e 的大作中提到】
: 这不是西化,只是秩序敏感期的孩子对“自己的事情自己做”的教条的反应。
: 爸爸不该发火。平时耐心解释一下就好了,自己穿衣服,自己做自己的这个那个,
: 自己收拾自己的玩具。有时候太难,太高,太重,或者病了,累了,等等的时候,
: 请爸爸妈妈帮忙。好好说理由,爸爸妈妈很乐意帮忙的。
: 四岁自己的事情自己做,是应该的,与在需要的时候互相帮助不矛盾。
: 他提出帮助的时候,训练他和颜悦色地提要求和理由,礼貌地说。
: 喊他帮忙的时候也也和颜悦色地说让他觉得快乐地做。
: 平时邀请他参与一起做的事情,比如帮忙洗菜,(我家三岁前开始的,现在三岁半
: 真的可以冲洗各种果实类的菜了),帮忙拿打鸡蛋,帮忙递东西,一起搞卫生,
: 然后狠狠夸奖他能“做事了”。然后有自豪感,也享受一起做某事的过程,吃饭的

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m*n
16
你这个糖的事, 说老实话, 如果我要求他一天一颗,
那么我就绝不会主动给来家的其他小朋友糖吃.
如果对方要, 我会给, 但事后会跟他说: "你看, 到别人家找人要
糖吃是不礼貌的行为, 所以我虽然给了他, 但不高兴."

变通

【在 f*****g 的大作中提到】
: 说的很在理
: 我儿子也常常把我们讲给他的规则和道理,套在我们身上,还有他的朋友们
: 常常产生一些“歪理邪说”,弄的我们哭笑不得,还要仔细和他解释不同的情况需要变通
: 不过让我们比较为难的事,他会往朋友身上套
: 比如说,他一天吃一颗糖,小朋友放 我家玩,他自己吃一颗,分一颗给人家(他的糖
: 都是他自己收着 )
: 小朋友还想要,他就不给了,做做他的思想工作,又给了一颗
: 那个小朋友又要第三颗,这回他怎么也不给了
: 那个小朋友估计也很委屈,来告状,XX(就是我儿子)不给我糖吃
: 我只好把我储备的糖拿出来,他在一边愤愤不平,为什么他一天要吃这么多糖,对他的

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a*w
17
孩子会说,u r so mean.

【在 m**n 的大作中提到】
: 你这个糖的事, 说老实话, 如果我要求他一天一颗,
: 那么我就绝不会主动给来家的其他小朋友糖吃.
: 如果对方要, 我会给, 但事后会跟他说: "你看, 到别人家找人要
: 糖吃是不礼貌的行为, 所以我虽然给了他, 但不高兴."
:
: 变通

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m*n
18
说老实话, 到别人家总是要糖吃的孩子其实不多.
如果对方不要, 孩子根本不会想起这事, 更不会
想到mean不mean的.

【在 a*w 的大作中提到】
: 孩子会说,u r so mean.
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s*y
19
来我家的小朋友都很认同“一天只能吃一颗糖”的说法,都知道吃多了牙会坏。

变通

【在 f*****g 的大作中提到】
: 说的很在理
: 我儿子也常常把我们讲给他的规则和道理,套在我们身上,还有他的朋友们
: 常常产生一些“歪理邪说”,弄的我们哭笑不得,还要仔细和他解释不同的情况需要变通
: 不过让我们比较为难的事,他会往朋友身上套
: 比如说,他一天吃一颗糖,小朋友放 我家玩,他自己吃一颗,分一颗给人家(他的糖
: 都是他自己收着 )
: 小朋友还想要,他就不给了,做做他的思想工作,又给了一颗
: 那个小朋友又要第三颗,这回他怎么也不给了
: 那个小朋友估计也很委屈,来告状,XX(就是我儿子)不给我糖吃
: 我只好把我储备的糖拿出来,他在一边愤愤不平,为什么他一天要吃这么多糖,对他的

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h*e
20
你说的对,
我不会给,正好告诉别人小朋友,糖吃多了牙齿不好,
一天一颗。给自家小朋友的规矩不是因为每家情况不一样,不是因为我们家严格,
就是因为糖吃多了不好,所以规定每天吃几个,对所有小朋友都是一样的。
别人家规矩不同是因为没有意识到吃糖多的害处,别人牙坏了的很多也是因为吃糖。
让孩子学习规则的主要目的不是规则本身,而是规则的客观原因,逻辑关系,
这样长大了自己才会判断,不是因为一家的严格而表面上服从。

【在 m**n 的大作中提到】
: 你这个糖的事, 说老实话, 如果我要求他一天一颗,
: 那么我就绝不会主动给来家的其他小朋友糖吃.
: 如果对方要, 我会给, 但事后会跟他说: "你看, 到别人家找人要
: 糖吃是不礼貌的行为, 所以我虽然给了他, 但不高兴."
:
: 变通

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h*x
21
你说的太好了。 我再re一下。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 你说的对,
: 我不会给,正好告诉别人小朋友,糖吃多了牙齿不好,
: 一天一颗。给自家小朋友的规矩不是因为每家情况不一样,不是因为我们家严格,
: 就是因为糖吃多了不好,所以规定每天吃几个,对所有小朋友都是一样的。
: 别人家规矩不同是因为没有意识到吃糖多的害处,别人牙坏了的很多也是因为吃糖。
: 让孩子学习规则的主要目的不是规则本身,而是规则的客观原因,逻辑关系,
: 这样长大了自己才会判断,不是因为一家的严格而表面上服从。

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a*g
22
认死道理的孩子
有利有弊

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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w*e
23
实际上你孩子没错,朋友家的孩子,你也不能这样给糖,对牙真的不好。

变通

【在 f*****g 的大作中提到】
: 说的很在理
: 我儿子也常常把我们讲给他的规则和道理,套在我们身上,还有他的朋友们
: 常常产生一些“歪理邪说”,弄的我们哭笑不得,还要仔细和他解释不同的情况需要变通
: 不过让我们比较为难的事,他会往朋友身上套
: 比如说,他一天吃一颗糖,小朋友放 我家玩,他自己吃一颗,分一颗给人家(他的糖
: 都是他自己收着 )
: 小朋友还想要,他就不给了,做做他的思想工作,又给了一颗
: 那个小朋友又要第三颗,这回他怎么也不给了
: 那个小朋友估计也很委屈,来告状,XX(就是我儿子)不给我糖吃
: 我只好把我储备的糖拿出来,他在一边愤愤不平,为什么他一天要吃这么多糖,对他的

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w*e
24
我觉得,你这么说也不好,对方要,你也得解释为什么不能多吃,这年头,你不给人吃
糖,没人会认为你小气的,或许人家家长还不高兴你多给糖了呢。

【在 m**n 的大作中提到】
: 你这个糖的事, 说老实话, 如果我要求他一天一颗,
: 那么我就绝不会主动给来家的其他小朋友糖吃.
: 如果对方要, 我会给, 但事后会跟他说: "你看, 到别人家找人要
: 糖吃是不礼貌的行为, 所以我虽然给了他, 但不高兴."
:
: 变通

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m*n
25
我会解释, 但还要看具体情况.
如果对方家长不在, 那反正一切听我的, 一般孩子闹不起来.
我会解释规矩, 然后不多给.
如果对方家长在, 我解释一下, 孩子还要, 对方家长也不
制止自己孩子, 那我再不给就好象和孩子较真似的了.
基本上我的意思就是如果我对自己孩子有某些要求, 我至少
做到在别人孩子来的时候, 我不主动去破坏这种要求.

【在 w********e 的大作中提到】
: 我觉得,你这么说也不好,对方要,你也得解释为什么不能多吃,这年头,你不给人吃
: 糖,没人会认为你小气的,或许人家家长还不高兴你多给糖了呢。

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f*g
26

这个说的是我没有注意的,以后要多想想
每家的要求真的会有不小差别,有时候我都会有摇摆犹疑了
比如说吃糖吧,有的孩子想不起吃,有的就会总想吃
我觉得和个人体质其实也有关系
我也不觉得人家小孩一天多吃两颗糖有什么问题
或者别人家里的经验就是吃2,3颗没问题,人家牙质好啊
其实我比较支持到谁家就按谁家的规矩走
但是遇到小一点的孩子,我就有点怕麻烦,不能坚持自己家的规则了

【在 h*******e 的大作中提到】
: 你说的对,
: 我不会给,正好告诉别人小朋友,糖吃多了牙齿不好,
: 一天一颗。给自家小朋友的规矩不是因为每家情况不一样,不是因为我们家严格,
: 就是因为糖吃多了不好,所以规定每天吃几个,对所有小朋友都是一样的。
: 别人家规矩不同是因为没有意识到吃糖多的害处,别人牙坏了的很多也是因为吃糖。
: 让孩子学习规则的主要目的不是规则本身,而是规则的客观原因,逻辑关系,
: 这样长大了自己才会判断,不是因为一家的严格而表面上服从。

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f*g
27
嗨,是我对人家孩子不负责任了

【在 w********e 的大作中提到】
: 实际上你孩子没错,朋友家的孩子,你也不能这样给糖,对牙真的不好。
:
: 变通

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s*n
28


【在 h*******e 的大作中提到】
: 这不是西化,只是秩序敏感期的孩子对“自己的事情自己做”的教条的反应。
: 爸爸不该发火。平时耐心解释一下就好了,自己穿衣服,自己做自己的这个那个,
: 自己收拾自己的玩具。有时候太难,太高,太重,或者病了,累了,等等的时候,
: 请爸爸妈妈帮忙。好好说理由,爸爸妈妈很乐意帮忙的。
: 四岁自己的事情自己做,是应该的,与在需要的时候互相帮助不矛盾。
: 他提出帮助的时候,训练他和颜悦色地提要求和理由,礼貌地说。
: 喊他帮忙的时候也也和颜悦色地说让他觉得快乐地做。
: 平时邀请他参与一起做的事情,比如帮忙洗菜,(我家三岁前开始的,现在三岁半
: 真的可以冲洗各种果实类的菜了),帮忙拿打鸡蛋,帮忙递东西,一起搞卫生,
: 然后狠狠夸奖他能“做事了”。然后有自豪感,也享受一起做某事的过程,吃饭的

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s*n
29
你说的挺对。
我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 这不是西化,只是秩序敏感期的孩子对“自己的事情自己做”的教条的反应。
: 爸爸不该发火。平时耐心解释一下就好了,自己穿衣服,自己做自己的这个那个,
: 自己收拾自己的玩具。有时候太难,太高,太重,或者病了,累了,等等的时候,
: 请爸爸妈妈帮忙。好好说理由,爸爸妈妈很乐意帮忙的。
: 四岁自己的事情自己做,是应该的,与在需要的时候互相帮助不矛盾。
: 他提出帮助的时候,训练他和颜悦色地提要求和理由,礼貌地说。
: 喊他帮忙的时候也也和颜悦色地说让他觉得快乐地做。
: 平时邀请他参与一起做的事情,比如帮忙洗菜,(我家三岁前开始的,现在三岁半
: 真的可以冲洗各种果实类的菜了),帮忙拿打鸡蛋,帮忙递东西,一起搞卫生,
: 然后狠狠夸奖他能“做事了”。然后有自豪感,也享受一起做某事的过程,吃饭的

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n*f
30
'谁弄乱的谁负责'这种说法有什么问题? 我觉得 很好啊? 不然孩子弄乱的不都可以让
大人收拾了?
至于养老,多虑了。中西方其实是相通的,种瓜得瓜,种豆得豆,小时候善待孩子,建
立了良好的亲子关系,你老了会得到回报的。中国外国的区别,只是中国法律上还有一
条,儿女有赡养父母的责任(最近还出来个要定期探视父母),西方可能没有。但真正孩
子对父母怎样,还是靠感情来决定的。

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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h*e
31
谁弄乱的谁负责,还有其他一些分工负责,也是有必要的。要让孩子独立有责任感
这与互相帮助,一点都不矛盾。与共同承担另外一部分责任也不矛盾。
幼儿园教的也没有错。美国孩子几岁就知道自己,把自己吃完的垃圾丢掉,国内很多的
孩子很大了,都是吃完了,等垃圾堆桌上,让父母收拾。
小孩子在接触其中一个概念的时候,比较教条娃儿,不知道怎么样接触另外一个概念,
这很正常,完全可以,言传身教把这几个好的方面都十分的清楚。

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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h*e
32
对于年龄较小的孩子规矩变来变去,就完全失去意义了,他们会觉得一切都取决于,家
长的主观判断。而不是因每个规矩背后有,必要性和客观原因。这样就容易形成习惯
,即使表面上尊重了,你的规定,背地里,也并不买账,一有机会,就给自己,选最宽
松的标准甚至没有标准。对于小一点的孩子还有一个办法,解释party与平时的不同。
大家在过年过节以及很多人聚会的时候做的事情吃的东西都与平时日常不同。可以解释
,party的时候可以多吃多玩一点什么,平时不可以。而且也还是要让他明白客观原因
。平时每天都,那样吃那样玩,累计的后果不好,所以有具体的限量。啊,偶尔过年过
节或者跟很多朋友聚会的时候,可以变通和例外,并不影响,长期的健康. 总之最重要
的是让她学会判断,什么事情可以,不可以?为什么可以为什么不可以?而不是觉得一
切都是,有权力的那个人,爱怎么规定就怎么规定的.

【在 f*****g 的大作中提到】
: 嗨,是我对人家孩子不负责任了
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n*p
33
西方人真的不养老人么?我不这么认为。我觉得这是那些不想赡养老人的中国人臆想出
来的。

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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g*6
34
这个不叫西化,这个叫没教养

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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e*y
35
这叫自私,不是西化。楼主要好好教育你的小孩了
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q*s
36
p的西化,全是老中教科书妖魔化了的"西化"。老美很多跟家庭成员是很亲的,没有想
当然的那么冷漠。我认识一个白女,她爸爸住院恶化之后没有人盯着照顾,她就长期迟
到早退坚持了一个月之后发现还是忙不过来,就坚决地辞职全力照顾老爸去了。旁边听
人说起来,基本认为是很正常的一件事情。“东化”的国人也不见得人人都能做到这个
程度。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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n*t
37
这个孩子看来看去就是没有教养和自私, 怎么也和西化不沾边。自己的事自己做强调
的是责任感,而不是自己只顾自己,那个叫自私。有教养的美国家庭很注意培养孩子乐
于助人的品性,尤其是对女士。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我的脚起水泡,不方便走路。
: 爸爸在刷碗,让把儿子自己的碗拿过去。
: 然后又让儿子把我的碗拿过去:
: 儿子极不情愿的表情:妈妈,你自己的碗,为什么要我拿。
: 我:儿子,妈妈脚疼,不方便,你帮妈妈一下。
: 儿子:妈妈对不起,我不能帮你,因为是你的碗。
: 老公怒了:什么你的我的,我们是一家人,要互相帮忙。拿过来。
: 儿子拿过去了,但是委屈。
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。

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h*e
38
不要扣帽子,看看后面的讨论.四岁的孩子,秩序敏感期,对所学的东西比较教条而已
。也许是楼主上首页的标题比较奇怪,非怪美国幼儿园和西化,引来不了解孩子年龄特
点的回帖吧。

【在 n*******t 的大作中提到】
: 这个孩子看来看去就是没有教养和自私, 怎么也和西化不沾边。自己的事自己做强调
: 的是责任感,而不是自己只顾自己,那个叫自私。有教养的美国家庭很注意培养孩子乐
: 于助人的品性,尤其是对女士。

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a*8
39
说得好。孩子曲解了老师的意思。我相信老师的意图是让小朋友各自独立,不代表对亲
人也要分那么亲,不要什么都一概而论。乘此机会教育小孩在家要相亲相爱挺好的。

【在 s********y 的大作中提到】
: 西方人也不是这样的啊。幼儿园都教help each other.他们家里头的家务活chore 都是
: 大家分担的。

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h*e
40
不要扣帽子,看看后面的讨论.四岁的孩子,秩序敏感期,对所学的东西比较教条而已
。也许是楼主上首页的标题比较奇怪,非怪美国幼儿园和西化,引来不了解孩子年龄特
点的回帖吧。

【在 n*******t 的大作中提到】
: 这个孩子看来看去就是没有教养和自私, 怎么也和西化不沾边。自己的事自己做强调
: 的是责任感,而不是自己只顾自己,那个叫自私。有教养的美国家庭很注意培养孩子乐
: 于助人的品性,尤其是对女士。

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m*t
41
你就别给自己儿子脸上贴金了。真要这样他自己的饭为什么父母做,自己的腕为什么他
爸刷?你肯定说因为他小啊,做不了啊,所以家长帮忙。可是同理你脚疼也做不了事,
为什么他就不帮忙呢?
懒就说懒,好好教育,就别当有趣了。

【在 s********n 的大作中提到】
: 我觉得是幼儿园教育出来的,谁的mess谁自己收拾。
: 儿子把这套搬家里来了。
: 我们说了他以后,他委屈,因为跟学校学的不一样。一声不吭的把我跟他爸的卧室收拾
: 了。想要讨好我们。真是又可爱又可怜。我赶紧对他主动收拾房间表示了感谢。

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m*h
42
Co 西化个鬼
这家大人知不知道什么是西化都是问题
烦孩子有点状况就往学校身上推的

【在 j*******a 的大作中提到】
: 西化个鬼!对家庭的责任感是不分东西的。隔壁邻居家的小孩什么家务都做。
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n*u
43
一群可怜的东西。。。。
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r*3
44
肯定不是西化.我们家小孩反而会以自己是big helper为乐,我倒把这个归功于幼儿园老
师教导.
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t*z
45
应该是楼主西化了
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s*i
46
这得好好教育,助人为乐,尤其是别人有困难的时候。自己的事情自己做和助人为乐不
矛盾。
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P*D
47
我觉得挺好。孩子的成长总是阶段性的(其实大人又何尝不是呢),先学会管好自己,
以后再慢慢学会帮助别人。
“中化”的孩子有什么好?那些自己把什么东西都弄得乱七八糟,然后转身走了不收拾
,那样的孩子,你就喜欢了?
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z*a
48
我遇到过,帮孩子去问两个大一些的孩子借个东西,就是他们不用,我们忘记带了,就
是用一下就还给他们,两个中国孩子,平时还是认识的,结果,都是不理我,装作没有
听见。
美国小孩就是这么不愿意帮助别人,自己的东西都不愿意借给别人吗?
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B*4
49
西化是个筐,不良品质都可往里装.
不愿帮助他人,绝对不是西化。无论东西方都是收到谴责的。
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h*u
50
问题是他认的这个理儿不对。

【在 a*****g 的大作中提到】
: 认死道理的孩子
: 有利有弊

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X*R
51
这好办,既然各管各的,你让他吃饭付钱即可。
如果不付钱,就靠洗碗打工赚饭钱
他很快就吃不消了

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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B*W
52
我们幼儿园相反啊。娃的report上面会表扬他说今天帮着收拾其他小朋友的mess了。
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l*r
53
sad.... seems your son has no future

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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d*e
54
###此帖已应当事人要求删除###

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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I*r
55
幼儿园可没有教育你孩子不要帮助他人,特别是在你已经要求了他的帮助之后

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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k*i
56
楼主你要清醒一下了。 这样的孩子现在4岁还能教育, 赶紧把他给纠正过来。 否则长
大了是个自私自利的家伙。 一点点都不值得你骄傲哦。 赶紧趁早教育。
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s*l
57
一直喜欢你的回复。做父母也是个学习的过程啊。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 谁弄乱的谁负责,还有其他一些分工负责,也是有必要的。要让孩子独立有责任感
: 这与互相帮助,一点都不矛盾。与共同承担另外一部分责任也不矛盾。
: 幼儿园教的也没有错。美国孩子几岁就知道自己,把自己吃完的垃圾丢掉,国内很多的
: 孩子很大了,都是吃完了,等垃圾堆桌上,让父母收拾。
: 小孩子在接触其中一个概念的时候,比较教条娃儿,不知道怎么样接触另外一个概念,
: 这很正常,完全可以,言传身教把这几个好的方面都十分的清楚。

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s*1
58
I do not think lz's son has a problem, but lz should think more deeply when
talking to her son, instead of being impatient. this is a good opportuinty
to teach him.
1. self discipline
we should always take care of our responsibilities.
for thing we could not do, we should seek for help
2. help others
we help others when they need help (e.g. someone is tired, sick etc.)
Doing things for others which they could do is not helping.
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J*L
59
这叫臭毛病,管西化什么事?
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s*e
60
不会吧,幼儿园难道不教给需要帮助的人提供帮助?
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h*0
61
估计你家自私基因很强吧,和西化东化无关。美国不知识
的人也有无私帮助的,中国也有活雷锋。

【在 s********n 的大作中提到】
: 你说的挺对。
: 我很为儿子骄傲的,刚4岁,自己穿衣服,脱衣服,洗澡,刷牙,收拾自己的屋子,玩
: 具,洗好的衣服,自己的衣服毛巾都自己叠,已经很棒了。昨天晚上还要来帮我
: cooking,我跟他说了安全隐患,只让他在旁边观察和做一些蘸酱。
: 他是很involve家里的事情,不是饭来张口衣来伸手的小皇帝。所以昨天他第一次这样
: 说,把你我分的这么清楚,我跟他爸才这么惊讶。因为我们平时都教育help each
: other,从来没有谁弄乱的谁负责这种说法,所以才说是幼儿园教育出来的。
: 昨天发贴时候很感慨,因为一下想到老的时候,儿子要是也来这么一句,你们老了是你
: 们的事情,跟我没关系,真跟养大了个西方人没差别。虽然说现在不指望养儿防老,但
: 是在家庭观念上,东西方还是有很大差别的。

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