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学校又发评估说儿子的COMMUNICATION不达标,咋办啊?
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学校又发评估说儿子的COMMUNICATION不达标,咋办啊?# Parenting - 为人父母
l*i
1
想开个saving 谢谢!
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d*a
2
要不要找SPEECH专家啥的啊?
儿子说话比较晚,2岁回中国的时候还只会喊妈妈和姥姥,
连朝夕相处的姐姐都只能发个“J”的音。
回来的那个月正好是2周岁体检,医生让找了SPEECH专家,
评估结果说儿子智力发育低于30%!。
真不知道那个胖的像水牛似的大妈怎么得出这么个结论来着,
不会说话就很笨么?
据说爱因斯坦四岁才会说话不是么?
暑假在国内我们还开玩笑说要给儿子改名叫“爱因五坦”呢。:)
当时奶奶在这里,很生气,说什么也不承认孙子智力有问题,
天天拿着识字卡教啊教啊……现在儿子中文可好了。
今年六月放假拿成绩单的时候看了一下,PRESCHOOL一年儿子各方面都有进步,
除了语言方面,:(
我们暑假想找SPEECH的人,咨询了一下说双语的问题,不需要治疗。
结果昨天学校又发单子说这事,咋办呢。:(
有用过SPEECH治疗的么?还是自己跟娃说就行。
我觉得儿子表达没有问题,也挺合群,跟小朋友交流也没问题,
当然,前提都是——说中文。:(
总不至于说儿子的智力真的像娘,连语言能力都像???
我学了二三十年英语,现在还成天被老大纠正发音语法……。
老大象爹,中文英语西班牙语都说得很溜。:(
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l*i
3
好难求啊
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r*g
4
说话晚没关系。
但爱因斯坦这个是都市神话。
Pais states that although his family had initial apprehensions that he might
be backward because of the unusually long time before he began to talk,
Einstein was speaking in whole sentences by some point between age two and
three years.
http://dyslexia.learninginfo.org/einstein.htm
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k*g
5
去ebay买
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n*y
6
verbal communication or communication? they are slightly different things.
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w*t
7
除了 COMMUNICATION,social emotional 评估如何
我认为后者更重要

【在 d*****a 的大作中提到】
: 要不要找SPEECH专家啥的啊?
: 儿子说话比较晚,2岁回中国的时候还只会喊妈妈和姥姥,
: 连朝夕相处的姐姐都只能发个“J”的音。
: 回来的那个月正好是2周岁体检,医生让找了SPEECH专家,
: 评估结果说儿子智力发育低于30%!。
: 真不知道那个胖的像水牛似的大妈怎么得出这么个结论来着,
: 不会说话就很笨么?
: 据说爱因斯坦四岁才会说话不是么?
: 暑假在国内我们还开玩笑说要给儿子改名叫“爱因五坦”呢。:)
: 当时奶奶在这里,很生气,说什么也不承认孙子智力有问题,

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R*C
8
你弄错了,他们评估是综合评估的。如果小朋友和评估的人语言不通应该会找翻译,至
少也是会让家长翻译。通过小孩对每一个指令的完成度和眼神交流等做出评估。我家孩
子当初就是因为说话晚去做的评估。我在旁边做的翻译,结论是除了speech delay,其
它都在平均线上。
如果你的评估结果是智力方面的问题,很可能你家孩子没有全部完成测试中的指令
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r*f
9
你觉得没事,那就有权什么都不做的。
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i*7
10
怎么可能评估智力?最多就是什么fine motor skill还有语言认知,表达之类的。
不过这些评估都主观的很。所有人都拿着一张表格问你问题而已。自己有表格自己都可
以做。

【在 d*****a 的大作中提到】
: 要不要找SPEECH专家啥的啊?
: 儿子说话比较晚,2岁回中国的时候还只会喊妈妈和姥姥,
: 连朝夕相处的姐姐都只能发个“J”的音。
: 回来的那个月正好是2周岁体检,医生让找了SPEECH专家,
: 评估结果说儿子智力发育低于30%!。
: 真不知道那个胖的像水牛似的大妈怎么得出这么个结论来着,
: 不会说话就很笨么?
: 据说爱因斯坦四岁才会说话不是么?
: 暑假在国内我们还开玩笑说要给儿子改名叫“爱因五坦”呢。:)
: 当时奶奶在这里,很生气,说什么也不承认孙子智力有问题,

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w*t
11
这次俺跟你不同战壕,嘿嘿
如果孩子确实象楼主说的那样,说中文好得很,跟中国小孩玩得很好
那我不觉得语言有问题,更没有自闭问题
我倒是认为学校老师不咋地
我儿子1岁半上全英文幼儿园,但到现在英语也不是很好
刚开始老师给的评估也是communication勉强达标
但老师说WORK ON IT,后来也确实进步了很多
我家也是中文说得很好,比周边很多比他年纪大的ABC中文都说得好
英语就是磕磕巴巴的,不过交朋友没问题,小朋友们之间不一定靠语言沟通
当然,如果孩子确实英语不好到老师有意见
家长也应该在家里教教英语了
我们是因为老师没抱怨,就没管了

【在 r*f 的大作中提到】
: 你觉得没事,那就有权什么都不做的。
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w*t
12
肯定不是IQ,测IQ需要800-1200美金一次,我听说的
没人会免费给楼主测的,楼主是不是搞错了

【在 i******7 的大作中提到】
: 怎么可能评估智力?最多就是什么fine motor skill还有语言认知,表达之类的。
: 不过这些评估都主观的很。所有人都拿着一张表格问你问题而已。自己有表格自己都可
: 以做。

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r*f
13
晕倒,我在哪边来着,我自己都没弄清。。。

【在 w********t 的大作中提到】
: 这次俺跟你不同战壕,嘿嘿
: 如果孩子确实象楼主说的那样,说中文好得很,跟中国小孩玩得很好
: 那我不觉得语言有问题,更没有自闭问题
: 我倒是认为学校老师不咋地
: 我儿子1岁半上全英文幼儿园,但到现在英语也不是很好
: 刚开始老师给的评估也是communication勉强达标
: 但老师说WORK ON IT,后来也确实进步了很多
: 我家也是中文说得很好,比周边很多比他年纪大的ABC中文都说得好
: 英语就是磕磕巴巴的,不过交朋友没问题,小朋友们之间不一定靠语言沟通
: 当然,如果孩子确实英语不好到老师有意见

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r*f
14
这么贵啊,我还以为一两百就够了,那也挺不便宜的

【在 w********t 的大作中提到】
: 肯定不是IQ,测IQ需要800-1200美金一次,我听说的
: 没人会免费给楼主测的,楼主是不是搞错了

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k*n
15
我家用英文讲图书馆的书,娃抱怨。
她们托儿所班上,中国人是主要人种,同学们都说中文,对老师也说中文。对别的国家
小朋友,转转头说英文。
我是不是该发愁了呀

【在 w********t 的大作中提到】
: 这次俺跟你不同战壕,嘿嘿
: 如果孩子确实象楼主说的那样,说中文好得很,跟中国小孩玩得很好
: 那我不觉得语言有问题,更没有自闭问题
: 我倒是认为学校老师不咋地
: 我儿子1岁半上全英文幼儿园,但到现在英语也不是很好
: 刚开始老师给的评估也是communication勉强达标
: 但老师说WORK ON IT,后来也确实进步了很多
: 我家也是中文说得很好,比周边很多比他年纪大的ABC中文都说得好
: 英语就是磕磕巴巴的,不过交朋友没问题,小朋友们之间不一定靠语言沟通
: 当然,如果孩子确实英语不好到老师有意见

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r*f
16
我怎么记得你们不在大都市的呀,是不是我搞错了,居然能有这么多中国人。。。

【在 k**n 的大作中提到】
: 我家用英文讲图书馆的书,娃抱怨。
: 她们托儿所班上,中国人是主要人种,同学们都说中文,对老师也说中文。对别的国家
: 小朋友,转转头说英文。
: 我是不是该发愁了呀

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k*n
17
哦,我们在大学的托儿所,这地方真是奇葩,亚洲人超过或者直逼一半,我也解释不了
为啥,反正就是我们都喜欢在这里排队,可能老美不耐烦,拍拍屁股就走了

【在 r*f 的大作中提到】
: 我怎么记得你们不在大都市的呀,是不是我搞错了,居然能有这么多中国人。。。
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w*t
18
写错了,是IQ,呵呵

【在 r*f 的大作中提到】
: 这么贵啊,我还以为一两百就够了,那也挺不便宜的
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w*t
19
每个孩子的语言能力不一样
还是看自家孩子情况自己调整啊
我也不是很有经验,自己也是一会担心中文,一会担心英文
但我自己不擅长英文,所以打算抓中文算了

【在 k**n 的大作中提到】
: 我家用英文讲图书馆的书,娃抱怨。
: 她们托儿所班上,中国人是主要人种,同学们都说中文,对老师也说中文。对别的国家
: 小朋友,转转头说英文。
: 我是不是该发愁了呀

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r*f
20
其实,我。。。。。也看错了!

【在 w********t 的大作中提到】
: 写错了,是IQ,呵呵
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J*p
21

这可令人羡慕呀,不用发愁吧。老师会中文?既然对别的国家的小朋友能说英文,似乎
就不必担心。

【在 k**n 的大作中提到】
: 我家用英文讲图书馆的书,娃抱怨。
: 她们托儿所班上,中国人是主要人种,同学们都说中文,对老师也说中文。对别的国家
: 小朋友,转转头说英文。
: 我是不是该发愁了呀

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m*7
22
其实就是一个中文没问题,英文有delay的情况,对吧?
这种情况双语的孩子不要太多。
除非你们自己英文特别棒,有信心让孩子英文赶上来。否则,还是请speech therapy帮
帮孩子呗。如果你家孩子超过三岁,可以问学区。
这不叫治疗,不是预示你家孩子有毛病,无非就是哪方面弱就强化哪方面而已。你把这
种辅导当成esl课程,就没心理负担了。
他英文交流能力强了,在学校也更自信一些不是?
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m*7
23
还有,speech专家怎么可能测智力?你肯定搞错了。
再说IQ测试,7岁以前都不准的,没听说两岁就测的。
IQ和语言能力也没有必然联系。
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w*t
24
我知道的,3个孩子,都是上私校要求测IQ
上K前测的

【在 m*********7 的大作中提到】
: 还有,speech专家怎么可能测智力?你肯定搞错了。
: 再说IQ测试,7岁以前都不准的,没听说两岁就测的。
: IQ和语言能力也没有必然联系。

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m*7
25
5岁勉强能测,准确性要打折扣。
两岁就测的,还没听说过。

【在 w********t 的大作中提到】
: 我知道的,3个孩子,都是上私校要求测IQ
: 上K前测的

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a*a
26
家有14个月的二宝,还不会说话,就偶尔说爸爸妈妈,打打打!
我也表示不淡定了。。。
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m*o
27
lz说的应该是国内测的吧
国内确实有智商测试这一说法,我有朋友带孩子在儿童医院做过,但是其实也就是各种
skill和communication之类的,和智商没啥必然联系

【在 m*********7 的大作中提到】
: 还有,speech专家怎么可能测智力?你肯定搞错了。
: 再说IQ测试,7岁以前都不准的,没听说两岁就测的。
: IQ和语言能力也没有必然联系。

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d*a
28
更新一下:昨天忍不住接娃的时候跟班主任交流了一下(平时我最多打个招呼就溜的,
因为自己英语不好不想自爆缺点么)。
老师说
1。评估不是她做的,是副校长组织的,如果对评估有意见找校长去。
2。我儿子确实比较QUIET,但是绝对不是自闭。
3。喜欢自己玩,但是从不拒绝有人参与。比如教室里有火车桌,儿子特喜欢,自由活
动就去,没人跟他玩他就自己玩,有人参与俩人就追着转。
4。上课的时候基本不主动举手回答问题,更不起哄抢答。集体回答比如数数啥的会喊
得比较响亮。
5。班上被评估出来有COMMUNICATION问题的有好几个,我儿子不是最QUIET的。
6。单独教学时有问必答,比如问他“周末去哪里玩了”,也能讲个大概。
7。她认为更多的是PERSONALITY的问题,我承认,我老公也是那种放人堆里你不问他不
答的那种人。胎带的习惯。:(
好吧,既然老师不觉得有太严重的问题,我继续作鸵鸟不找医生了,250COPAY呢。:(

【在 d*****a 的大作中提到】
: 要不要找SPEECH专家啥的啊?
: 儿子说话比较晚,2岁回中国的时候还只会喊妈妈和姥姥,
: 连朝夕相处的姐姐都只能发个“J”的音。
: 回来的那个月正好是2周岁体检,医生让找了SPEECH专家,
: 评估结果说儿子智力发育低于30%!。
: 真不知道那个胖的像水牛似的大妈怎么得出这么个结论来着,
: 不会说话就很笨么?
: 据说爱因斯坦四岁才会说话不是么?
: 暑假在国内我们还开玩笑说要给儿子改名叫“爱因五坦”呢。:)
: 当时奶奶在这里,很生气,说什么也不承认孙子智力有问题,

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w*t
29
没事就好,但不赞同你做鸵鸟
当妈的在家里还是要多多引导孩子的弱项

【在 d*****a 的大作中提到】
: 更新一下:昨天忍不住接娃的时候跟班主任交流了一下(平时我最多打个招呼就溜的,
: 因为自己英语不好不想自爆缺点么)。
: 老师说
: 1。评估不是她做的,是副校长组织的,如果对评估有意见找校长去。
: 2。我儿子确实比较QUIET,但是绝对不是自闭。
: 3。喜欢自己玩,但是从不拒绝有人参与。比如教室里有火车桌,儿子特喜欢,自由活
: 动就去,没人跟他玩他就自己玩,有人参与俩人就追着转。
: 4。上课的时候基本不主动举手回答问题,更不起哄抢答。集体回答比如数数啥的会喊
: 得比较响亮。
: 5。班上被评估出来有COMMUNICATION问题的有好几个,我儿子不是最QUIET的。

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d*a
30
我自己英文不好,所以我在家从来都是只跟娃说中文。
老大小时候一点问题都没有。
一岁多外婆来接她回中国(我们因为身份问题不敢乱动)可以跟外婆斗嘴呢。
四岁回来第一天去PRESCHOOL我就教了PEEPEE和POOPOO,
结果一个月以后家长会老师就找我提意见说我姑娘成天想做BOSS,让小朋友听她的。
一年后参加我们这里的GIFT考试就取了。
同样的教育方式啊,有老二之后因为条件比当年好很多所以没舍得送他回国,
按理说英文多少也熏陶了一点吧,
结果反而更麻烦,两岁多中文都说不出来,现在4岁了,英文就没有完整句子,
马上要去考GIFT了,看来也不用去了。:(

【在 w********t 的大作中提到】
: 每个孩子的语言能力不一样
: 还是看自家孩子情况自己调整啊
: 我也不是很有经验,自己也是一会担心中文,一会担心英文
: 但我自己不擅长英文,所以打算抓中文算了

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d*a
31
我的英文特别差那种,没信心。:(
一想到每个星期又要化时间去做这个THERAPY头就大,
老大的活动几乎排满了,哪有功夫啊。:(

【在 m*********7 的大作中提到】
: 其实就是一个中文没问题,英文有delay的情况,对吧?
: 这种情况双语的孩子不要太多。
: 除非你们自己英文特别棒,有信心让孩子英文赶上来。否则,还是请speech therapy帮
: 帮孩子呗。如果你家孩子超过三岁,可以问学区。
: 这不叫治疗,不是预示你家孩子有毛病,无非就是哪方面弱就强化哪方面而已。你把这
: 种辅导当成esl课程,就没心理负担了。
: 他英文交流能力强了,在学校也更自信一些不是?

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d*a
32
我也怀疑那个测试的人有问题,反正就是给了张结论纸。
把我们给郁闷坏了。
老公拿着那张纸还乐呢,说得留着,以后儿子申请大学的时候可以写
“俺当年智力发育低下经过多么多么多么的努力学习排除万难才达到今天的成绩”……

【在 m*********7 的大作中提到】
: 还有,speech专家怎么可能测智力?你肯定搞错了。
: 再说IQ测试,7岁以前都不准的,没听说两岁就测的。
: IQ和语言能力也没有必然联系。

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a*y
33
我觉得男孩子一般说话能力比女孩子差和晚。我家老大六个月就去daycare,三岁前老
师都评价说他沟通能力差,经常说火星语,三岁后突然语言能力就突飞猛进了,但是相
对差不多年纪的女孩子还是差一些,所以我觉得楼主倒不用着急。另外,我娃的老师建
议我在家和孩子既说英文也说中文,那这样孩子可以增强词汇也不会耽误中文。
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d*a
34
谢谢。
但是……
能不急么,马上要考试了,话都说不囫囵考啥啊。:(

【在 a********y 的大作中提到】
: 我觉得男孩子一般说话能力比女孩子差和晚。我家老大六个月就去daycare,三岁前老
: 师都评价说他沟通能力差,经常说火星语,三岁后突然语言能力就突飞猛进了,但是相
: 对差不多年纪的女孩子还是差一些,所以我觉得楼主倒不用着急。另外,我娃的老师建
: 议我在家和孩子既说英文也说中文,那这样孩子可以增强词汇也不会耽误中文。

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a*y
35
我一个朋友的女儿也是语言delay, 她就找了speech therapy,孩子从不开口说话慢慢就
说话多起来,我觉得专业人士会帮助很大,不防试试。
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n*p
36
已经上学了还有语言方面的障碍,应该加以重视。就算是性格问题,也应该寻求
专业帮助。其他的课外活动跟这个语言/性格方面的问题比较起来,重要性差远了。

【在 d*****a 的大作中提到】
: 我的英文特别差那种,没信心。:(
: 一想到每个星期又要化时间去做这个THERAPY头就大,
: 老大的活动几乎排满了,哪有功夫啊。:(

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m*7
37
You can ask his school district. If their judgement is that your son has a
communication delay, they have the responsibility to assign a speech
therapist to help him. The classes will be held at school, so you don't have
to take him anywhere else.
"老大的活动几乎排满了,哪有功夫啊"
-- Then you need to set the priority and decide which activity is more
important.

【在 d*****a 的大作中提到】
: 我的英文特别差那种,没信心。:(
: 一想到每个星期又要化时间去做这个THERAPY头就大,
: 老大的活动几乎排满了,哪有功夫啊。:(

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a*g
38
就算是性格问题,也应该寻求专业帮助。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这个找什么专业人员?想改变性格还是???

【在 n***p 的大作中提到】
: 已经上学了还有语言方面的障碍,应该加以重视。就算是性格问题,也应该寻求
: 专业帮助。其他的课外活动跟这个语言/性格方面的问题比较起来,重要性差远了。

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n*p
39
寻求专业帮助,解决语言障碍问题。

【在 a****g 的大作中提到】
: 就算是性格问题,也应该寻求专业帮助。
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: 这个找什么专业人员?想改变性格还是???

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w*d
40
看了半天,没看明白你儿子几岁了。你文中说这个暑假preschool 的成绩还不错,那现
在上的什么学校呐?
我自己的理解,如果中文说的达到同龄的标准,英文不说或说得差,那就不是speech
delay 的问题。对于美国小孩来说,如果说话达不到同龄的标准,是要考虑speech
delay 的问题。有些美国学校的老师只是生搬硬套理论上的东西,没有考虑到有的孩子
母语不是英语的特殊情况。 试想一下,如果你的孩子在中国上幼儿园,会被老师提出
有语言发展障碍的问题吗?
自家的例子,老大女儿,快三岁了才开始上半天幼儿园,四岁多上小学里的pre-K,我们
在家一直是中文环境,但因为是第一个,也担心她的英语,所以晚上读书一般都中英文
对照的读,所以总的来说没觉得女儿从小说英文有什么问题。而且记得从小她的儿科医
生就说我们在家里应该说中文。上K的时候,我们向学校请假春季学期结束一个月之前
带女儿回中国探亲,她的老师非常赞同有这样的机会。
老二男孩,一岁半就开始全天上幼儿园,有了老大的经验和周围朋友孩子的经验,我们
觉得儿子的英文应该不用发愁,倒是中文要抓紧,因为看到太多朋友老二,老三中文远
远差于老大的例子,我们还是在家坚持中文环境,晚上读书一般也只用中文读,所以在
家也很少听到儿子说英文,中文说得倒是适合他年龄的水平。结果去年底幼儿园三岁班
的寒假结束时开家长会,他的老师就提出儿子的英文有问题,在学校很少说话,也不是
很积极的回答问题。建议我们看看speech 专家。我和孩子的妈考虑了一下,觉得儿子
不是speech delay 的问题,我们也没有专门加强对他的英文方面的帮助。结果今年春
季学期大概过了俩个月,小家伙在家说话开始冒出英文了,学期结束家长会的时候,老
师也说他的英文没问题了。而且可笑的是,暑假不上幼儿园了,儿子反而头一个月在家
总是说英文,总得纠正他让他说中文。

【在 d*****a 的大作中提到】
: 要不要找SPEECH专家啥的啊?
: 儿子说话比较晚,2岁回中国的时候还只会喊妈妈和姥姥,
: 连朝夕相处的姐姐都只能发个“J”的音。
: 回来的那个月正好是2周岁体检,医生让找了SPEECH专家,
: 评估结果说儿子智力发育低于30%!。
: 真不知道那个胖的像水牛似的大妈怎么得出这么个结论来着,
: 不会说话就很笨么?
: 据说爱因斯坦四岁才会说话不是么?
: 暑假在国内我们还开玩笑说要给儿子改名叫“爱因五坦”呢。:)
: 当时奶奶在这里,很生气,说什么也不承认孙子智力有问题,

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B*1
41
Like father like son. No worry.
Future scores: SAT 2400. LSAT 180. GMAT 780. TOEFL . . . No need to take
TOEFL.
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n*h
42
真心的说,虽然老二跟着你,条件更好,但是从语言的角度来说,真不见得有你送回国
的老大强。国内人多,亲戚多,朋友多,小孩子的语言环境好太多。推孩子出去一趟,
同龄的娃娃,路过的大学生,公园里的老头老太,邻居带孩子的父母,一拨一拨的过来
聊天,逗孩子,美国的语言环境差太多了。

【在 d*****a 的大作中提到】
: 我自己英文不好,所以我在家从来都是只跟娃说中文。
: 老大小时候一点问题都没有。
: 一岁多外婆来接她回中国(我们因为身份问题不敢乱动)可以跟外婆斗嘴呢。
: 四岁回来第一天去PRESCHOOL我就教了PEEPEE和POOPOO,
: 结果一个月以后家长会老师就找我提意见说我姑娘成天想做BOSS,让小朋友听她的。
: 一年后参加我们这里的GIFT考试就取了。
: 同样的教育方式啊,有老二之后因为条件比当年好很多所以没舍得送他回国,
: 按理说英文多少也熏陶了一点吧,
: 结果反而更麻烦,两岁多中文都说不出来,现在4岁了,英文就没有完整句子,
: 马上要去考GIFT了,看来也不用去了。:(

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