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孩子抱怨课堂内容太简单怎么引导？
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孩子抱怨课堂内容太简单怎么引导？# Parenting - 为人父母
r*i
1 楼
娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
个level了。这样的情况不知道怎么引导？
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m*k
2 楼
牛娃
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l*2
3 楼
home school or skip to the next level?
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a*a
4 楼
学校就是玩，真正的功课在家里学习
我女儿在K，家里就做一年级和一年级Gifted的东西。没办法，学校教的就是简单了。
当然啦，其实跟女儿同样状态的孩子很多，牛蛙到处都是。
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d*g
5 楼
af是啥?

【在 r**i 的大作中提到】
: 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
: 。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
: 其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
: 意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
: homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
: 超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
: 个level了。这样的情况不知道怎么引导？
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l*n
6 楼
这些gift的东西怎么买的啊？
我在家什么都没教，看着大家都在家里教，真是不淡定啊：）

【在 a*****a 的大作中提到】
: 学校就是玩，真正的功课在家里学习
: 我女儿在K，家里就做一年级和一年级Gifted的东西。没办法，学校教的就是简单了。
: 当然啦，其实跟女儿同样状态的孩子很多，牛蛙到处都是。
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a*a
7 楼
amazon随便搜，书是无数多，你再挑挑就OK啦。
我很喜欢amazon的一些书，那个数学一次做四页很轻松，很趣味

【在 l******n 的大作中提到】
: 这些gift的东西怎么买的啊？
: 我在家什么都没教，看着大家都在家里教，真是不淡定啊：）
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h*r
8 楼
你娃的老师不够好。好老师对超前娃有特殊待遇。
比如，别的孩子做加/减法，给你的孩子出乘/除法的题。老师管不过来的时候，让你娃
做助教，帮别的孩子。
家庭作业也和别人不一样。

【在 r**i 的大作中提到】
: 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
: 。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
: 其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
: 意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
: homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
: 超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
: 个level了。这样的情况不知道怎么引导？
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x*i
9 楼
他们学校没有IEP?
我们也是一年级，数学课是把班级打散，不同程度的学生跟不同的老师，学符合他们程
度的东西

【在 r**i 的大作中提到】
: 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
: 。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
: 其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
: 意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
: homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
: 超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
: 个level了。这样的情况不知道怎么引导？
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l*n
10 楼
书名？谢谢

【在 a*****a 的大作中提到】
: amazon随便搜，书是无数多，你再挑挑就OK啦。
: 我很喜欢amazon的一些书，那个数学一次做四页很轻松，很趣味
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a*a
12 楼
也不是完全如此
好比我们女儿班级，刚进去K的半年是几乎无差别对待的，后来进行了一次评估后，老
师给了稍微challenge的一些东西，女儿说还是太boring了。
你说的可能是高年级的，反正我们女儿K，还没看出来太多

【在 h**r 的大作中提到】
: 你娃的老师不够好。好老师对超前娃有特殊待遇。
: 比如，别的孩子做加/减法，给你的孩子出乘/除法的题。老师管不过来的时候，让你娃
: 做助教，帮别的孩子。
: 家庭作业也和别人不一样。
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h*r
13 楼
我说的是上一年级的小宝。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 也不是完全如此
: 好比我们女儿班级，刚进去K的半年是几乎无差别对待的，后来进行了一次评估后，老
: 师给了稍微challenge的一些东西，女儿说还是太boring了。
: 你说的可能是高年级的，反正我们女儿K，还没看出来太多
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l*n
14 楼
小声问下，这个数学啥的不会很难吧？一般水平的大妈还是能够做得出来吧？否则自己
做不出来，哈哈哈，好好笑哦：）

【在 a*****a 的大作中提到】
: My daughter is using this math book now.
: http://www.amazon.com/gp/product/1411434331/ref=oh_details_o04_
: and this book for language arts
: http://www.amazon.com/gp/product/037543030X/ref=oh_details_o00_
: in fall 2013, she was using these two books
: http://www.amazon.com/gp/product/0375430490/ref=oh_details_o00_
: http://www.amazon.com/gp/product/0375430237/ref=oh_details_o00_
: I hope these will be useful for you too.
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g*o
15 楼
我觉着这其实是推娃的一个最大的可能的隐患吧
娃可能基础不扎实，但又觉得自己已经会了，导致上课不认真听，学习习惯变差
可能应该转去上些提前的班？

【在 r**i 的大作中提到】
: 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
: 。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
: 其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
: 意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
: homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
: 超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
: 个level了。这样的情况不知道怎么引导？
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m*k
16 楼
提前班也可能基础不扎实啊

【在 g*****o 的大作中提到】
: 我觉着这其实是推娃的一个最大的可能的隐患吧
: 娃可能基础不扎实，但又觉得自己已经会了，导致上课不认真听，学习习惯变差
: 可能应该转去上些提前的班？
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g*o
17 楼
是啊 这就是可能的隐患
取决于父母家里教，到底有没有把基础打扎实

【在 m**k 的大作中提到】
: 提前班也可能基础不扎实啊
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a*a
18 楼
别的我不敢说，针对于我跟老公的强项数学，我觉得就follow那些workbook应该基础是
相当相当扎实的，真的。
啥叫基础不扎实？

【在 g*****o 的大作中提到】
: 是啊 这就是可能的隐患
: 取决于父母家里教，到底有没有把基础打扎实
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a*a
19 楼
哈哈，小宝贝自己能悟出来的，一定不会很难。放心大胆的跟孩子一起去做吧。
加减法在一年级中比较简单
但是有些我们之前没有意识到的（我基于我女儿是K班的情况来说）
我们之前都忽略了如下几点：
长度，重量，货币，识别方向，几何图形（这个我最喜欢，女儿被我引导的也相当喜欢
）。。。
书里面把这些也包括了，所以我才感觉做完这些基础还是挺扎实的，以后这些东西在学
校还是会被重复。
当然到了，两年级之后分GT办估计就会有些差别。

【在 l******n 的大作中提到】
: 小声问下，这个数学啥的不会很难吧？一般水平的大妈还是能够做得出来吧？否则自己
: 做不出来，哈哈哈，好好笑哦：）
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g*o
20 楼
敬仰啊～～
我本来也觉得小学数学题应该还是难不倒我的，但是不知道会不会教的时候方法不正确
啊，不会教
可自从看了那个小学概率题的帖以后，我觉得我都不敢说我会了。嗯，幼儿园的数学题
难不倒我，这样说比较靠谱～～

【在 a*****a 的大作中提到】
: 别的我不敢说，针对于我跟老公的强项数学，我觉得就follow那些workbook应该基础是
: 相当相当扎实的，真的。
: 啥叫基础不扎实？
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d*t
21 楼
要么去找校长跳级，要么自己homeschool
碰到天才儿童，还跟大班浪费时间做什么
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y*o
22 楼
几个办法：
1， 跟老师谈， 要求老师给深一点的题目。
2， 家长自己去学校volunteer做一些数学的program.
3, 放羊， 多出来时间搞别的体育活动。
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b*i
23 楼
换私立学校？
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x*o
24 楼
考虑跳级吧。听我女儿说她好朋友的弟弟刚跳了一级，美国人，公立学校。所以在公立
学校跳级也不是不可能的。
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S*p
25 楼
我们公立，个人感觉是重reading, writing, 轻数学。她们K班的reading 是分不同
level的，不同水平的小孩拿的书是不一样的。老师轮流一对一的辅导。丫头最近拿回
来读的书已经是grade 3 level 了。我们完全没有在家教，她上了半年K, reading 提
高很多。
数学就没有分level, 到现在还在数数，这个学期开始引进加法的概念，十以内的加法
还是counting. 数学我自己在家教她一点，感觉上因为在学校没有压力，她比较不上心
。昨天她回来有抱怨说学校数学太简单。她说她想和老师说，给一些难点的问题。我自
己也没想好该不该就这个问题和老师谈谈。
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a*g
26 楼
美国教育非常地重视数学，但是没办法，有天生缺陷……

【在 S****p 的大作中提到】
: 我们公立，个人感觉是重reading, writing, 轻数学。她们K班的reading 是分不同
: level的，不同水平的小孩拿的书是不一样的。老师轮流一对一的辅导。丫头最近拿回
: 来读的书已经是grade 3 level 了。我们完全没有在家教，她上了半年K, reading 提
: 高很多。
: 数学就没有分level, 到现在还在数数，这个学期开始引进加法的概念，十以内的加法
: 还是counting. 数学我自己在家教她一点，感觉上因为在学校没有压力，她比较不上心
: 。昨天她回来有抱怨说学校数学太简单。她说她想和老师说，给一些难点的问题。我自
: 己也没想好该不该就这个问题和老师谈谈。
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h*y
27 楼
我女儿也有同样的问题。在K的时候老师已经开始教division，
减法借位和加法进位都已经没什么问题。
上了一年级重新开始做10以内加减法，加1加2，减1减2.
不过老师和我解释过了，说知道她比较advanced,但现阶段希望
她熟练。如果确保她熟练之后，是会按照她的进度来的。
因为她现在的班也是按照学生各自的进度来进行的，所以我比较信任
老师的判断和做法。因此我们在家是没有额外做什么的。
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x*o
28 楼
感觉美国小学的数学内容重复的厉害，升一年级后起码大半个学期在重复上一年的东西
，可能他们认为过了一个假期小孩应该忘的差不多了？所以要再加固？不过说实话我家
可能对很多华人家庭来说是落后家庭，从没给孩子提前教过，每天就是学校的作业也没
有课外作业，放了假孩子也就放了羊。所以从没听孩子说过上课无聊。汗一个。
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n*a
29 楼
俺们这边k让小朋友划杠杆，我是怎么也搞不明白，划那么多杠杠干嘛？
一次给娃出了几道简单数学加减法，娃以前都是心算。学了划杠杆后，
娃那天兴奋地跟我说，妈妈，我发现一个新方法来算了。我说那好啊，
等会算给我看看。过了一会，娃拿了一张画满杠杠的纸来找我，我当时
差点没笑昏过去。最后我只能跟儿子说，以后杠杠少划，你以前做这
几道题，几分钟，现在划杠杠，恨不得划半小时，哪个效率高？娃自己
也觉得可笑。本来想直接跟儿子说，以后花杠杆的作业都不用做了，又
觉得不太合适，这不是公开跟老师做对嘛。后来想想，就改成，老师留
了杠杆，我们就划，平时没事少划杠杆。
顺便说一句：儿子每天出门，我都跟他说，今天在学校好好玩哈。或者
给他留个小任务，比如他系不好衣服扣子，我就跟他说，今天你去学校
没事干就练习下怎么系扣子，晚上人家回来说学会了。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 别的我不敢说，针对于我跟老公的强项数学，我觉得就follow那些workbook应该基础是
: 相当相当扎实的，真的。
: 啥叫基础不扎实？
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n*a
30 楼
grade 3 level 有些啥书，一直不知道儿子现在是grade几的水平。他现在也是k，
自己独立看captain underpants跟how to train your dragon。他们学校reading
也分级，他在最高级那一组，但是每次拿回来的阅读材料相对他自己读的书
简单太多，我有时想是不是跟老师谈谈。但又不知道他现在到底是几年级
水平

【在 S****p 的大作中提到】
: 我们公立，个人感觉是重reading, writing, 轻数学。她们K班的reading 是分不同
: level的，不同水平的小孩拿的书是不一样的。老师轮流一对一的辅导。丫头最近拿回
: 来读的书已经是grade 3 level 了。我们完全没有在家教，她上了半年K, reading 提
: 高很多。
: 数学就没有分level, 到现在还在数数，这个学期开始引进加法的概念，十以内的加法
: 还是counting. 数学我自己在家教她一点，感觉上因为在学校没有压力，她比较不上心
: 。昨天她回来有抱怨说学校数学太简单。她说她想和老师说，给一些难点的问题。我自
: 己也没想好该不该就这个问题和老师谈谈。
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t*g
31 楼
晕死，我从来不引导，跟着儿子一起抱怨，一起骂美国数学都是给傻瓜学的。。。。。
。
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A*H
32 楼
跟老师谈。
很庆幸我娃的学校还是不错的，每个学生有自己的进度。娃的班上，二年级，的数学有
的学生还在D level（十以上加减），我娃已经到了M level（带余数的除法）。语文的
分级要少一点，是按照游泳的动物分级的。
其实我跟娃的老师已经说过了，如果娃觉得数学课无聊，他可以自己看自己愿意看的数
学书，如果能做到1，2，3等要求，老师也同意了我的建议。不过娃到现在也没有说过
无聊，虽然他分数小数质数等也都很清楚了，我想主要还是一个level一个level下去，
娃还是觉得很有意思，同时基础也会扎实些。

【在 S****p 的大作中提到】
: 我们公立，个人感觉是重reading, writing, 轻数学。她们K班的reading 是分不同
: level的，不同水平的小孩拿的书是不一样的。老师轮流一对一的辅导。丫头最近拿回
: 来读的书已经是grade 3 level 了。我们完全没有在家教，她上了半年K, reading 提
: 高很多。
: 数学就没有分level, 到现在还在数数，这个学期开始引进加法的概念，十以内的加法
: 还是counting. 数学我自己在家教她一点，感觉上因为在学校没有压力，她比较不上心
: 。昨天她回来有抱怨说学校数学太简单。她说她想和老师说，给一些难点的问题。我自
: 己也没想好该不该就这个问题和老师谈谈。
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l*n
33 楼
是公立的gift班吗？
中国家长都推数学，好压力山大：）

【在 A**H 的大作中提到】
: 跟老师谈。
: 很庆幸我娃的学校还是不错的，每个学生有自己的进度。娃的班上，二年级，的数学有
: 的学生还在D level（十以上加减），我娃已经到了M level（带余数的除法）。语文的
: 分级要少一点，是按照游泳的动物分级的。
: 其实我跟娃的老师已经说过了，如果娃觉得数学课无聊，他可以自己看自己愿意看的数
: 学书，如果能做到1，2，3等要求，老师也同意了我的建议。不过娃到现在也没有说过
: 无聊，虽然他分数小数质数等也都很清楚了，我想主要还是一个level一个level下去，
: 娃还是觉得很有意思，同时基础也会扎实些。
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l*n
34 楼
我知道你娃跟我娃差不多大。你儿子应该是1月份满６岁了。
你们在家教他数学吗？

【在 n*****a 的大作中提到】
: 俺们这边k让小朋友划杠杆，我是怎么也搞不明白，划那么多杠杠干嘛？
: 一次给娃出了几道简单数学加减法，娃以前都是心算。学了划杠杆后，
: 娃那天兴奋地跟我说，妈妈，我发现一个新方法来算了。我说那好啊，
: 等会算给我看看。过了一会，娃拿了一张画满杠杠的纸来找我，我当时
: 差点没笑昏过去。最后我只能跟儿子说，以后杠杠少划，你以前做这
: 几道题，几分钟，现在划杠杠，恨不得划半小时，哪个效率高？娃自己
: 也觉得可笑。本来想直接跟儿子说，以后花杠杆的作业都不用做了，又
: 觉得不太合适，这不是公开跟老师做对嘛。后来想想，就改成，老师留
: 了杠杆，我们就划，平时没事少划杠杆。
: 顺便说一句：儿子每天出门，我都跟他说，今天在学校好好玩哈。或者
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A*H
35 楼
是公立，gift班要到3年级才开始。娃才2年级。
我倒是想推其他的体育项目，可是娃一个都不喜欢，加上老爹我自己也不运动，更没法
推了。最后只有教他点数学了。

【在 l******n 的大作中提到】
: 是公立的gift班吗？
: 中国家长都推数学，好压力山大：）
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b*7
36 楼
给他报体育班
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i*t
37 楼
不同的学校不同的老师质量都很不一样。很多地方都没有gifted班，不会照顾超前学生
，也不让跳级。
就算好一些的公立老师水平一般也很有限，尤其数学不行。
总的来说不能对学校抱太大希望。
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l*n
38 楼
家长可能是更擅长于推自己喜欢的项目。
我是自己喜欢体育运动，所以我就准备自己教娃，我会的一些，我觉得很有fun，也很
有成就感，问他谁教的，他说：妈妈：）我的虚荣心得到了极大的满足:)
数学么，呵呵，头疼～～～
可是看大家都推数学，我又不太淡定啊，挺矛盾的。
就象每次去一个朋友家玩她娃在gift班，我看他们的数学就明显难很多，回家后，我们
大人那个心理变化很明显的，就是那种：哎呀，糟了，落后了好多了：（平时不去，还
没啥事。

【在 A**H 的大作中提到】
: 是公立，gift班要到3年级才开始。娃才2年级。
: 我倒是想推其他的体育项目，可是娃一个都不喜欢，加上老爹我自己也不运动，更没法
: 推了。最后只有教他点数学了。
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i*t
39 楼
这个水平很高了。
我常在scholastic网上查level,虽然有时可能不准。
http://www.scholastic.com/teachers/book/how-train-your-dragon#c
http://www.scholastic.com/teachers/book/adventures-captain-unde
一本是grade4.3,一本5.7

【在 n*****a 的大作中提到】
: grade 3 level 有些啥书，一直不知道儿子现在是grade几的水平。他现在也是k，
: 自己独立看captain underpants跟how to train your dragon。他们学校reading
: 也分级，他在最高级那一组，但是每次拿回来的阅读材料相对他自己读的书
: 简单太多，我有时想是不是跟老师谈谈。但又不知道他现在到底是几年级
: 水平
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A*H
40 楼
推自己会的方便，当然是上选了

【在 l******n 的大作中提到】
: 家长可能是更擅长于推自己喜欢的项目。
: 我是自己喜欢体育运动，所以我就准备自己教娃，我会的一些，我觉得很有fun，也很
: 有成就感，问他谁教的，他说：妈妈：）我的虚荣心得到了极大的满足:)
: 数学么，呵呵，头疼～～～
: 可是看大家都推数学，我又不太淡定啊，挺矛盾的。
: 就象每次去一个朋友家玩她娃在gift班，我看他们的数学就明显难很多，回家后，我们
: 大人那个心理变化很明显的，就是那种：哎呀，糟了，落后了好多了：（平时不去，还
: 没啥事。
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A*e
41 楼
我的女儿上小学时和您的孩子的情况一模一样。
当时我的做法就是，和老师交流了一下，老师比较重点地给她额外的20分钟的不同内容
。注意，不是超前的，是不同的，在math上启发她用各种不一样的方式来思考。我本人
就是学数学专业的。最大的感觉就是学math，需要的是知道用不同的方法来思考问题。
重复简单的训练，很多，我觉得也是必须的。往往最简单的，最容易学会，但是真正地
会在以后融会贯通，还要一种方法。重复的简单的，用不同的方法，从不同的家角度来
思考的话，会变得更加生动一些。
所以呢当时我和老师都没有给我的孩子高一年级的内容，只是找到一些书籍，里面是一
样的简单的重复的内容，但是用到的方法完全不一样，这样她一直都很感兴趣。最后，
还是连跳了两级。
数学不是简单地做题，然后答案正确，就说明数学就懂了。学数学的最终目的，是要启
发小孩子的思考能力。
还有一种建议就是，暂时尝试一下取消您的孩子的af，您看这样是否会好一些。
我的孩子以前也是家庭作业5分钟就完成了。另外她还有我给她的额外的练习，大约20
分钟。还有我的要求，从她刚上学就告诉了她，在课堂上好好听讲，就是知道的内容也
要好好听讲，回到家里，第一件事，就是去回想一下，今天课堂上讲的是什么内容的，
她学到了，有怎样的收获，这样她一般需要10分钟到15分钟的样子；然后家庭作业。
我没有给她安排任何的af。因为她不喜欢去，我就不勉强了。
看书啊。学校推荐的书，也还是要看一下，您觉得她在幼儿园的时候就有这个能力了。
我想，这个能力也许只是单纯的阅读能力，真正地要理解这些书为什么会被推荐的能力
的话，恐怕还是有欠缺的。
读书也是这样，字也许都会认，但是这本书给我们带来了什么，小孩子的理解接受能力
还是有限的，还是需要家长的辅导。所以呢，只有阅读能力还是不够的。
有一个建议，如果您认为您的孩子读书的能力超前的话，可以尝试一下，要她给你讲讲
她看的这本书，简单一点，然后交谈一下各自的看法等等。可以帮助她做一个小的报告
。我的女儿也是的，7岁就可以读哈利波特了，甚至每天课间的时候给小朋友讲书里的
故事。后来，在上初中的时候，就自己成立了话剧社，每年都是几个学生一起演出话剧
，把她看过的一些书还有电影都改编一下，作为话剧演出。还有，我建议她养成记日记
的习惯，这么年过去了她的写作能力也非常强，可以随意用德语英语和法语写作。
所以呢，您可以这样试一试。

【在 r**i 的大作中提到】
: 娃上一年级，af教的math比学校的快。娃跟我说学校课堂内容太简单，她兴趣提不起来
: 。我去volunteer也看到他们math的确教的有点太浅了，重复的简单的exercise很多，
: 其他两个advanced的小孩也跟我说他们都知道division了，课上还教addition，言下之
: 意是太没劲了。homework娃每次回来5分钟做完了，都是对的。娃跟我抱怨好几次
: homework太简单，boring。我给她买了本二年级的习题她挺喜欢做的。她的阅读也比较
: 超前，在看一些比较厚的chapter books，而学校推荐的那些书我觉得她K的时候就有这
: 个level了。这样的情况不知道怎么引导？
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d*g
42 楼
真的跳级啊？可是像我们男孩儿，跳了有猪多concern.
求推荐数学书籍。
阅渎我们七岁，也读了哈利波特。但在写作上我还没推过。男生记日记可能记不来，思
想也不成熟。但你的帖子很启发。多谢多谢。

【在 A********e 的大作中提到】
: 我的女儿上小学时和您的孩子的情况一模一样。
: 当时我的做法就是，和老师交流了一下，老师比较重点地给她额外的20分钟的不同内容
: 。注意，不是超前的，是不同的，在math上启发她用各种不一样的方式来思考。我本人
: 就是学数学专业的。最大的感觉就是学math，需要的是知道用不同的方法来思考问题。
: 重复简单的训练，很多，我觉得也是必须的。往往最简单的，最容易学会，但是真正地
: 会在以后融会贯通，还要一种方法。重复的简单的，用不同的方法，从不同的家角度来
: 思考的话，会变得更加生动一些。
: 所以呢当时我和老师都没有给我的孩子高一年级的内容，只是找到一些书籍，里面是一
: 样的简单的重复的内容，但是用到的方法完全不一样，这样她一直都很感兴趣。最后，
: 还是连跳了两级。
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l*r
43 楼
学校若是有gifted program，老师可以推荐孩子，甚至家长自己可以要求去考
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n*a
44 楼
是啊，好记性。刚满6岁。
数学我们没教过，都是开车接送他的时候随口问问，有时候他要玩ipad，
我就随手写几道数学题让他做，全做对就可以玩，错一道再罚一道。
你要真是教他，他肯定不学。我又舍不得钱送他去kumon，索性随
他去。

【在 l******n 的大作中提到】
: 我知道你娃跟我娃差不多大。你儿子应该是1月份满６岁了。
: 你们在家教他数学吗？
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n*a
45 楼
多谢，我现在就是不确定他水平，也不好跟老师谈。
今天我跟儿子说，你们学校可不可以自己带书去看，他说可以。我就跟他说，如果你
愿意，可以把家里书带去看，他很高兴。
不过他动手能力很差，写字写得不好。不知道这个怎么提高，他也不肯坐下来练习。

【在 i*******t 的大作中提到】
: 这个水平很高了。
: 我常在scholastic网上查level,虽然有时可能不准。
: http://www.scholastic.com/teachers/book/how-train-your-dragon#c
: http://www.scholastic.com/teachers/book/adventures-captain-unde
: 一本是grade4.3,一本5.7
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n*a
46 楼
能不能讲讲如何推三种语言的，这个很牛啊！

【在 A********e 的大作中提到】
: 我的女儿上小学时和您的孩子的情况一模一样。
: 当时我的做法就是，和老师交流了一下，老师比较重点地给她额外的20分钟的不同内容
: 。注意，不是超前的，是不同的，在math上启发她用各种不一样的方式来思考。我本人
: 就是学数学专业的。最大的感觉就是学math，需要的是知道用不同的方法来思考问题。
: 重复简单的训练，很多，我觉得也是必须的。往往最简单的，最容易学会，但是真正地
: 会在以后融会贯通，还要一种方法。重复的简单的，用不同的方法，从不同的家角度来
: 思考的话，会变得更加生动一些。
: 所以呢当时我和老师都没有给我的孩子高一年级的内容，只是找到一些书籍，里面是一
: 样的简单的重复的内容，但是用到的方法完全不一样，这样她一直都很感兴趣。最后，
: 还是连跳了两级。
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l*r
47 楼
有lexile level，一般好像上了一年级还是二年纪就有了，是一个数字，然后有对应
lexile level的书

【在 n*****a 的大作中提到】
: grade 3 level 有些啥书，一直不知道儿子现在是grade几的水平。他现在也是k，
: 自己独立看captain underpants跟how to train your dragon。他们学校reading
: 也分级，他在最高级那一组，但是每次拿回来的阅读材料相对他自己读的书
: 简单太多，我有时想是不是跟老师谈谈。但又不知道他现在到底是几年级
: 水平
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A*H
48 楼
不止三种语言。实在是太牛了。

【在 n*****a 的大作中提到】
: 能不能讲讲如何推三种语言的，这个很牛啊！
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i*a
49 楼
真心赞。我的女儿六年级现在就是超前做高年级的题，我感觉她并没有彻底弄懂。有什
么好的数学书籍或读物推荐吗？
另，能详细说明一下怎么成立的话剧社吗？

【在 A********e 的大作中提到】
: 我的女儿上小学时和您的孩子的情况一模一样。
: 当时我的做法就是，和老师交流了一下，老师比较重点地给她额外的20分钟的不同内容
: 。注意，不是超前的，是不同的，在math上启发她用各种不一样的方式来思考。我本人
: 就是学数学专业的。最大的感觉就是学math，需要的是知道用不同的方法来思考问题。
: 重复简单的训练，很多，我觉得也是必须的。往往最简单的，最容易学会，但是真正地
: 会在以后融会贯通，还要一种方法。重复的简单的，用不同的方法，从不同的家角度来
: 思考的话，会变得更加生动一些。
: 所以呢当时我和老师都没有给我的孩子高一年级的内容，只是找到一些书籍，里面是一
: 样的简单的重复的内容，但是用到的方法完全不一样，这样她一直都很感兴趣。最后，
: 还是连跳了两级。
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r*i
50 楼
娃班上阅读是分level的，不知为什么数学都没有level。
老师让volunteer的不包括数学。

【在 y***o 的大作中提到】
: 几个办法：
: 1， 跟老师谈， 要求老师给深一点的题目。
: 2， 家长自己去学校volunteer做一些数学的program.
: 3, 放羊， 多出来时间搞别的体育活动。
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A*H
51 楼
既然阅读可以分级，数学也可以试着提提要求看。

【在 r**i 的大作中提到】
: 娃班上阅读是分level的，不知为什么数学都没有level。
: 老师让volunteer的不包括数学。
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r*i
52 楼
没有听说过。跟娃玩的好的朋友是几个美国家长，在推舞蹈，滑冰，drama，反正跟课
业无关。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 他们学校没有IEP?
: 我们也是一年级，数学课是把班级打散，不同程度的学生跟不同的老师，学符合他们程
: 度的东西
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r*i
53 楼

这些个还真是他们目前反复训练的内容。我感觉美国小学教数学是concept为主，
technique并不重视。作业很多都是在家找pattern拉，做tally拉，算硬币拉之类。不
过教几何是个挺好的主意，是个很有意思的topic。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 哈哈，小宝贝自己能悟出来的，一定不会很难。放心大胆的跟孩子一起去做吧。
: 加减法在一年级中比较简单
: 但是有些我们之前没有意识到的（我基于我女儿是K班的情况来说）
: 我们之前都忽略了如下几点：
: 长度，重量，货币，识别方向，几何图形（这个我最喜欢，女儿被我引导的也相当喜欢
: ）。。。
: 书里面把这些也包括了，所以我才感觉做完这些基础还是挺扎实的，以后这些东西在学
: 校还是会被重复。
: 当然到了，两年级之后分GT办估计就会有些差别。
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r*i
54 楼
谢谢给出中肯建议。澄清一下，我娃的af是个中文课，我觉得一周五天中文比周末效果
好，才让她去上的。现在她可以写一些简单的小作文，唱些中文歌，背诵一些中文儿歌
，我对这个af还是挺满意的。我娃最近才跟我说他们也教数学，还很超前，吃了我一惊
。我刻意没推数学，就是怕她上课feel boring。现在好像失去了我的初衷。因为我娃
对数学特别感兴趣，有空就缠着我要我给她出题，出乘法应用题，指明要有用到trick
的题，就是用到交换律，结合律的题。我也不好意思打击她的学习积极性，也教了她一
些乘法口诀，不是让她背就是通过做题掌握了。我觉得自己这一举动会造成她更加觉得
homework boring。
比起数学我相信是af教的太多闹得，阅读我是绝对相信她是主动超前了，她两个小时能
一口气看完一本16个chapters的书，会很积极的跟别人复述她读过的故事，有很多细节
，自己的评论。她已经这样看完了几个系列的chapter books，她最近开始看harry
potter第一册。writing我觉得是她的弱项，不好意思的说我觉得她的作文像个流水账
。没有中心也没有重点，但是娃真能写，连篇废话的作文那是一挥而就。
我想继续观察一段再考虑要不要推她的课业。跳级什么的我没想过，我觉得她挺普通一
小孩，肯定不是什么天才。现阶段我还是希望她的课外活动分掉她的时间。我不清楚美
国跳级和gifted class是什么情况，我对这个有点抵触，就是怕娃在学业上花不必要的
时间搞得很超前，失去have fun的机会。不过看您女儿的经历，感觉她的课外活动也挺
多的，可否展开讲一些？

【在 A********e 的大作中提到】
: 我的女儿上小学时和您的孩子的情况一模一样。
: 当时我的做法就是，和老师交流了一下，老师比较重点地给她额外的20分钟的不同内容
: 。注意，不是超前的，是不同的，在math上启发她用各种不一样的方式来思考。我本人
: 就是学数学专业的。最大的感觉就是学math，需要的是知道用不同的方法来思考问题。
: 重复简单的训练，很多，我觉得也是必须的。往往最简单的，最容易学会，但是真正地
: 会在以后融会贯通，还要一种方法。重复的简单的，用不同的方法，从不同的家角度来
: 思考的话，会变得更加生动一些。
: 所以呢当时我和老师都没有给我的孩子高一年级的内容，只是找到一些书籍，里面是一
: 样的简单的重复的内容，但是用到的方法完全不一样，这样她一直都很感兴趣。最后，
: 还是连跳了两级。
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r*i
55 楼
我感觉我内心其实不想推数学，不过娃要是再提这个，我也只能试一下了。

【在 A**H 的大作中提到】
: 既然阅读可以分级，数学也可以试着提提要求看。
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r*i
56 楼
哈哈，完全理解。不过我一直觉得推数学没啥用。我中学六年都在搞竞赛数学，现在的
工作用个加减乘除就够了。从来没觉得微积分在我生活中起过任何重要作用。倒是
social，verbal, speech skills倒是日益感觉重要性。

【在 l******n 的大作中提到】
: 家长可能是更擅长于推自己喜欢的项目。
: 我是自己喜欢体育运动，所以我就准备自己教娃，我会的一些，我觉得很有fun，也很
: 有成就感，问他谁教的，他说：妈妈：）我的虚荣心得到了极大的满足:)
: 数学么，呵呵，头疼～～～
: 可是看大家都推数学，我又不太淡定啊，挺矛盾的。
: 就象每次去一个朋友家玩她娃在gift班，我看他们的数学就明显难很多，回家后，我们
: 大人那个心理变化很明显的，就是那种：哎呀，糟了，落后了好多了：（平时不去，还
: 没啥事。
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b*d
57 楼
刚参加了学校的common core standard 介绍，好像又把数学的要求降低了。说是囫囵
吞枣的教法不适合培养数学家。
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r*i
58 楼
no child left behind gets every child left behind

【在 b**********d 的大作中提到】
: 刚参加了学校的common core standard 介绍，好像又把数学的要求降低了。说是囫囵
: 吞枣的教法不适合培养数学家。
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w*u
59 楼
我觉得给孩子讲一些难度递增的题型，或者做点类似北京数学新加坡数学那样分年级的
练习也不错
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