今天做了evaluation,看到evaluation report上是equivalent的,但是,USCIS上面说: some petitions are exempt from the cap under the advanced degree exemption provided to the first 20,000 petitions filed for a beneficiary who has obtained a U.S. master's degree or higher 回头提交材料,问问律师了。
我承认打电话的老师是负责的,那我可不可以和她说没有严重到要开除的地步就不用打 电话了?你打电话真的对改进孩子的行为没太大帮助啊,我们该唐的已经天天唐了,该 鼓励的奖励了;该批评的惩罚了,我们还能怎样?你自己也说了孩子这么大会有good days and bad days。 难道每个bad days就和我们告状一次吗?
我去过一次学校送party的东东。老师对付不follow rule的小孩还是有一套的。立刻让 他go to the chair,别人还坐在毯子上story time.然后去gym,有两个小孩老师规定动 作不做,在瞎跑,立刻被老师要求单独站一堆,jump jack.那个不听话小孩还大声说: I am mad.但还是做jump jack.当时我也觉得那个小孩老被老师滴流出来,被label也许 更调皮。 但那个小孩确实有点调皮捣蛋,觉得有点多动,影响别的小孩。 小孩都会讲话,但是老师要求不讲,估计就不讲了。我家孩子也不是特别乖的。他说他 一学期两次go to chair(觉得是不好的),有3,4个小孩比他调皮,但也有3,4个孩子 从来没有go to chair.所以你多问问孩子,就知道是不是最调皮的。 这个老师,关于校服,是不咋的。但下次遇到别的老师指出你的问题,你不要想还想要 我们怎么样。应该积极配合老师的。如果觉得没有太离谱,turn a deaf ear,也不用生 气。
【在 c*********h 的大作中提到】 : 别提了,刚才老师又打电话告状了。我现在天天提心吊胆就怕收到老师的告状email或 : 电话。 : 而且我还搞不明白的是, 我说那我现在和你meet,把他教训一顿;人家又说人家表现 : 很好,进步很多,小孩子都会有bad days。i am so proud of him. 我k,那你打电话 : 给我干嘛?你到底要我怎么做?话说这些老师真的没办法对付小孩上课说话了?拎一边 : 单独坐不就行了?而且5.6岁的小孩偶尔上课讲话也是正常啊!你要discipline我们也 : 支持啊。在家教育我们也配合了啊,还想要我们怎么样?还是说我家娃真的比起peer是 : 害群之马?大家的孩子k的时候上课都不说话的吗?
我娃好动比较silly,但绝对不是调皮导弹型的,撇开上课纪律来说,他是很loving很 caring的,所以班上的小朋友都喜欢他,他才和谁都可以social的起来。我们一开始让 老师把他和他friends 分开坐,后果就是谁坐他边上谁和他成friends。而且前面也说 了他是神经大条型的,什么单独坐一桌这种事情他根本不觉得shame。5分钟以后就什么 都忘了。 我们上这个私立就是以为他们像他们标榜的一样对不同小朋友有不同培养方法,结果到 头来发现老师根本没精力tailor plan for each kid。 像你说的,以后太夸张的我们也不take seriously了。
我们怎么样。应该积极配合老师的。如果觉得没有太离谱,turn a deaf ear,也不用生 气。
【在 g**a 的大作中提到】 : 我去过一次学校送party的东东。老师对付不follow rule的小孩还是有一套的。立刻让 : 他go to the chair,别人还坐在毯子上story time.然后去gym,有两个小孩老师规定动 : 作不做,在瞎跑,立刻被老师要求单独站一堆,jump jack.那个不听话小孩还大声说: : I am mad.但还是做jump jack.当时我也觉得那个小孩老被老师滴流出来,被label也许 : 更调皮。 : 但那个小孩确实有点调皮捣蛋,觉得有点多动,影响别的小孩。 : 小孩都会讲话,但是老师要求不讲,估计就不讲了。我家孩子也不是特别乖的。他说他 : 一学期两次go to chair(觉得是不好的),有3,4个小孩比他调皮,但也有3,4个孩子 : 从来没有go to chair.所以你多问问孩子,就知道是不是最调皮的。 : 这个老师,关于校服,是不咋的。但下次遇到别的老师指出你的问题,你不要想还想要