分享几个让倔孩子配合管理甚至自我管理的建议# Parenting - 为人父母
h*e
1 楼
这是我在旁边楼的回帖，楼主给我发了包子，还收到几个读者的私信感谢，
所以另开一贴发出来，
原帖是说孩子很倔，什么事情都对着干，家长反复催没有用，亲子关系还破坏了，
我家孩子也很倔，用小时候幼儿园老师的话说，有点my way or no way.
参考一些书本的精华，还有本版学到的东西，和生活中的实践，
我分享以下觉得对倔孩子挺有效果的建议给大家。
没空做整理修改了，直接贴原文了。
发信人: happylife (美丽人生), 信区: Parenting
几个建议，试试看哈。
1, 减少你现在要管的事情的数量，把你认为最重要的写出来，不超过五个。
但是肯定要管的，无为而治而把坏习惯和父母没威信都固定下来，就没治了。
2,跟老公和娃一起开个家庭会议，贝贝熊系列书里有家庭会议这种提法，
会议里面让孩子也每人对你提几个要求或者愿望，随便他们提什么，比如
爸妈不可以大声吼啦，爸爸要陪他们玩球啦，他们想玩游戏机啦。
然后很温和地告诉他们，他们的愿望和要求哪些行不通，比如整天打游戏
眼睛会坏掉，打半个小时是可以的。为了以示公平，你也写两个不可能实
现愿望，比如兄弟俩每天给家人做早饭啦，在他们表示行不通后放弃要求。
就这样通过一两个家庭会议，互相许诺最重要的三五件事情，
饭前和厕后一定洗手，到几点一定关灯睡觉，等等。
爸爸固定时间陪踢球，妈妈许诺陪下棋，爸妈不可以吼他们打他们，
每天或每周有多少电子游戏时间等等。事先做足功课，跟老公沟通好
统一的意见。许诺的事情要清晰明确，不要模模糊糊不好判断，
比如许诺早上不要磨蹭不如许诺多少分钟内完成啥啥啥啥清楚。
邀请孩子在父母违反许诺的时候给自己提醒警告还有惩罚，怎么惩罚也都
商量好写下来。
让孩子感觉公平，感觉自己也有管理权，让孩子对制度系统感兴趣，
让孩子琢磨，他们怎样通过建立制度系统得到他们想要的(自由和权利)。
让孩子对制度不再是本能地反感，而是肯尊重制度。
3,用长短不一的卡片粘在冰箱贴上面，做成方便移动的block,
背景上画一条时间轴，每张卡片上面是一件每天必做的事情，
根据需要的时间不同而长短不同。(两个孩子做两套)
时间轴上有几个严格要执行的点，比如几点关灯睡觉，几点出门，
让孩子自己去把卡片安在时间轴上的某位置，鼓励孩子先安排十五分
钟的作业，再享受一个小时的自由玩耍，让孩子自己去体会，
有些事情是跑不掉的，总归要做的。有些事情是拖的越长只会越侵占自
己的自由时间，在原则范围内，让孩子充分享受自己安排的自由和权利，
多鼓励和表扬孩子学会自己管理自己了，让孩子好好享受他们自己省或
者赚出来的自由时间，不唠叨他们。
4, 关于奖励，对于很难一下子转变的事情，设立小红花制度，
天天坚持才可以尽快攒够日历上的小红花，三十个以后得到一个大
一点的奖励，一套lego比如说。这样有助于坚持形成习惯。
我曾跟北滩争论过我不主张用电子游戏奖励学习的事情，
我觉得学习要靠兴趣，不能养成为了打游戏而去学习的思维方式。
如果打游戏是我本身反对的，那么用来做奖励是不对的。
她的观点从实践上来说，也是有道理的。
通过跟她的争论，我调整我的观点如下，到了你们大孩子的年龄，
打游戏可能是不可剥夺的乐趣之一，我将不再反对打游戏本身，
只会限制时间，为了不影响眼睛和书本专注力不上瘾，每次不
超过半小时。这半小时可以作为他安排好自己的时间的奖励，
因为你做好了必做的事情，赢得了自由时间，可以打半个小时游
戏。但尽量不把它和学习挂钩，淡化学习是为了能打游戏这种
感觉。
4, 把孩子写得好的字和画贴墙上，让孩子更感兴趣学写字之类的。
不要变成压迫下的任务。其他的“学习“，比如中文英文阅读，各种
自然天文地理也都弄得好玩一些，不要太长时间，不要强迫。
以培养兴趣和自推习惯为宗旨。
最后时刻提醒自己，不要管太细，
多问问孩子，最享受做啥，最喜欢跟父母一起做啥，
多问问自己，最enjoy跟孩子做啥，怎样才能更enjoy。
所以另开一贴发出来，
原帖是说孩子很倔，什么事情都对着干，家长反复催没有用，亲子关系还破坏了，
我家孩子也很倔，用小时候幼儿园老师的话说，有点my way or no way.
参考一些书本的精华，还有本版学到的东西，和生活中的实践，
我分享以下觉得对倔孩子挺有效果的建议给大家。
没空做整理修改了，直接贴原文了。
发信人: happylife (美丽人生), 信区: Parenting
几个建议，试试看哈。
1, 减少你现在要管的事情的数量，把你认为最重要的写出来，不超过五个。
但是肯定要管的，无为而治而把坏习惯和父母没威信都固定下来，就没治了。
2,跟老公和娃一起开个家庭会议，贝贝熊系列书里有家庭会议这种提法，
会议里面让孩子也每人对你提几个要求或者愿望，随便他们提什么，比如
爸妈不可以大声吼啦，爸爸要陪他们玩球啦，他们想玩游戏机啦。
然后很温和地告诉他们，他们的愿望和要求哪些行不通，比如整天打游戏
眼睛会坏掉，打半个小时是可以的。为了以示公平，你也写两个不可能实
现愿望，比如兄弟俩每天给家人做早饭啦，在他们表示行不通后放弃要求。
就这样通过一两个家庭会议，互相许诺最重要的三五件事情，
饭前和厕后一定洗手，到几点一定关灯睡觉，等等。
爸爸固定时间陪踢球，妈妈许诺陪下棋，爸妈不可以吼他们打他们，
每天或每周有多少电子游戏时间等等。事先做足功课，跟老公沟通好
统一的意见。许诺的事情要清晰明确，不要模模糊糊不好判断，
比如许诺早上不要磨蹭不如许诺多少分钟内完成啥啥啥啥清楚。
邀请孩子在父母违反许诺的时候给自己提醒警告还有惩罚，怎么惩罚也都
商量好写下来。
让孩子感觉公平，感觉自己也有管理权，让孩子对制度系统感兴趣，
让孩子琢磨，他们怎样通过建立制度系统得到他们想要的(自由和权利)。
让孩子对制度不再是本能地反感，而是肯尊重制度。
3,用长短不一的卡片粘在冰箱贴上面，做成方便移动的block,
背景上画一条时间轴，每张卡片上面是一件每天必做的事情，
根据需要的时间不同而长短不同。(两个孩子做两套)
时间轴上有几个严格要执行的点，比如几点关灯睡觉，几点出门，
让孩子自己去把卡片安在时间轴上的某位置，鼓励孩子先安排十五分
钟的作业，再享受一个小时的自由玩耍，让孩子自己去体会，
有些事情是跑不掉的，总归要做的。有些事情是拖的越长只会越侵占自
己的自由时间，在原则范围内，让孩子充分享受自己安排的自由和权利，
多鼓励和表扬孩子学会自己管理自己了，让孩子好好享受他们自己省或
者赚出来的自由时间，不唠叨他们。
4, 关于奖励，对于很难一下子转变的事情，设立小红花制度，
天天坚持才可以尽快攒够日历上的小红花，三十个以后得到一个大
一点的奖励，一套lego比如说。这样有助于坚持形成习惯。
我曾跟北滩争论过我不主张用电子游戏奖励学习的事情，
我觉得学习要靠兴趣，不能养成为了打游戏而去学习的思维方式。
如果打游戏是我本身反对的，那么用来做奖励是不对的。
她的观点从实践上来说，也是有道理的。
通过跟她的争论，我调整我的观点如下，到了你们大孩子的年龄，
打游戏可能是不可剥夺的乐趣之一，我将不再反对打游戏本身，
只会限制时间，为了不影响眼睛和书本专注力不上瘾，每次不
超过半小时。这半小时可以作为他安排好自己的时间的奖励，
因为你做好了必做的事情，赢得了自由时间，可以打半个小时游
戏。但尽量不把它和学习挂钩，淡化学习是为了能打游戏这种
感觉。
4, 把孩子写得好的字和画贴墙上，让孩子更感兴趣学写字之类的。
不要变成压迫下的任务。其他的“学习“，比如中文英文阅读，各种
自然天文地理也都弄得好玩一些，不要太长时间，不要强迫。
以培养兴趣和自推习惯为宗旨。
最后时刻提醒自己，不要管太细，
多问问孩子，最享受做啥，最喜欢跟父母一起做啥，
多问问自己，最enjoy跟孩子做啥，怎样才能更enjoy。
