看到隔壁天才娃的帖子，我来说说我家这个孩子 - 未名空间MITBBS历史存档

看到隔壁天才娃的帖子，我来说说我家这个孩子# Parenting - 为人父母

i*u2015-02-04 08:02

1 楼

我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
chapter books。
但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
脾气。
我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。
读公立的话，有没有合适的PROGRAM给这种孩子？跳级的话，也麻烦，学业或许跟得上
，但心理成熟时间比同班同学晚。有没有那种按照各科学习进度分班的学校？比如进去
就参加考试，数学如果已经到3年级水平，就去读3年级的课。如果英语只有1年水平，
就去读1年级的课。
不是来BSO，真心向大家求教，这样的孩子怎么培养？

d*g2015-02-04 08:02

2 楼

天才。比我们家天才的厉害。。我们家天才的那个还比较聪明的。
既然你家比我们聪明，你就抗的住我酸一下：你家娃能读很厉害，但能读就去读
chapter books,我就不理解了。他是对图画没有感悟力吗？是早熟还是迟钝？我们家娃
能读chapter book很久了还愿意读有画的。。
所以这急着往前感的是想跳过童年吗？是想心智不全吗？
所以娃跑的快的家长，我觉得最该问的是：你娃“爱”什么！！！能看chapter book的
，不如爱恐龙，爱蜘蛛侠等图画书到痴迷，到眉飞色舞的。。。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

h*e2015-02-04 08:02

3 楼

淘气调皮的孩子将来才有可能成才，这比什么算算术下象棋的厉害多了。

D*e2015-02-04 08:02

4 楼

这个也得看成什么才吧。
我没听说什么大才小时候就是调皮捣蛋的，牛顿？爱因？乔布斯？

【在 h*******e 的大作中提到】

: 淘气调皮的孩子将来才有可能成才，这比什么算算术下象棋的厉害多了。

L*Q2015-02-04 08:02

5 楼

这种扯淡的帖子就不要再继续了，四岁做乘除法，幼稚园天天玩，还基本不推，这话会
有人信？你们这都是什么心理？

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

z*a2015-02-04 08:02

6 楼

乔布斯小时候挺调皮捣蛋的。

【在 D*****e 的大作中提到】

: 这个也得看成什么才吧。
: 我没听说什么大才小时候就是调皮捣蛋的，牛顿？爱因？乔布斯？

i*u2015-02-04 08:02

7 楼

他看chapter books，也喜欢看有画的书，每个月我从图书馆借个10来本，爱看啥自己
挑，magic tree house是他自己从一堆图画书中最先选来阅读的，可能里面讲的是他感
兴趣的恐龙、骑士等。
我只是说他有阅读简单chapter books的能力（magic tree house系列某些书在lexile.
com上只有310L的难度），不代表他不喜欢其他图画书。

【在 d****g 的大作中提到】

: 天才。比我们家天才的厉害。。我们家天才的那个还比较聪明的。
: 既然你家比我们聪明，你就抗的住我酸一下：你家娃能读很厉害，但能读就去读
: chapter books,我就不理解了。他是对图画没有感悟力吗？是早熟还是迟钝？我们家娃
: 能读chapter book很久了还愿意读有画的。。
: 所以这急着往前感的是想跳过童年吗？是想心智不全吗？
: 所以娃跑的快的家长，我觉得最该问的是：你娃“爱”什么！！！能看chapter book的
: ，不如爱恐龙，爱蜘蛛侠等图画书到痴迷，到眉飞色舞的。。。

i*u2015-02-04 08:02

8 楼

如果孩子聪明又懂事当然好，但现在皮的老师天天抱怨，不听老师指令，还容易激动、
惹事。。我倒是更希望他能做个普通但听话懂事的孩子。

【在 h*******e 的大作中提到】

: 淘气调皮的孩子将来才有可能成才，这比什么算算术下象棋的厉害多了。

i*u2015-02-04 08:02

9 楼

有人知道有我说的那种根据各科进度来读书的学校吗？

u*a2015-02-04 08:02

10 楼

有。叫 homeschooling.

【在 i*******u 的大作中提到】

: 有人知道有我说的那种根据各科进度来读书的学校吗？

d*g2015-02-04 08:02

11 楼

这要是我娃，我就会worry他的“兴趣”。我们家娃能流利读magic tree house的时候
，去
书店图书馆最爱看的是上百页的有插图的encyclopedia之类的书。magic tree house说
句实话
，很drab。

lexile.

【在 i*******u 的大作中提到】

: 他看chapter books，也喜欢看有画的书，每个月我从图书馆借个10来本，爱看啥自己
: 挑，magic tree house是他自己从一堆图画书中最先选来阅读的，可能里面讲的是他感
: 兴趣的恐龙、骑士等。
: 我只是说他有阅读简单chapter books的能力（magic tree house系列某些书在lexile.
: com上只有310L的难度），不代表他不喜欢其他图画书。

c*i2015-02-04 08:02

12 楼

如果到这种程度了，我觉得还是好好给孩子立规矩修正社交行为吧，读书啥的反倒先放
一边去。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 如果孩子聪明又懂事当然好，但现在皮的老师天天抱怨，不听老师指令，还容易激动、
: 惹事。。我倒是更希望他能做个普通但听话懂事的孩子。

r*z2015-02-04 08:02

13 楼

你这个娃完全不用培养了，也不用上学了，把他往地上一摆，自己就直接领悟怎么买菜
做饭，怎么学习工作，怎么泡妞娱乐了。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

w*g2015-02-04 08:02

14 楼

ft
you people should take A break
so what he is a talent
can he be bill gates or Steve jobs? I bet their parents didn't know
let kids be kids
worry about grow up stuff later

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

o*e2015-02-04 08:02

15 楼

这种孩子如果是真的话
非常的麻烦
楼主所说的reading math 是achievement 自学可能性及低
孩子也许有逻辑思考的本领比较强
反而social skill 是ability and achievement
这娃明显很落后
建议你去找专门phycologist 会check孩子的ability 有针对年龄的test
从文字上来看
我认为是有很多方面inadequatly developed
如果孩子上公校
不注意全面发展
以后有可能自闭或多动
好的私校入学都要做类似的test
家这样的娃一般会立马被flag

i*u2015-02-04 08:02

16 楼

测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
脾气。
似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
“11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
下来，跟你讨论个不休。
3岁前，我从图书馆借书读给他听，3岁某一天，他突然自己能朗读简单的英语图画书。
他PRE-K的老师都觉得神奇，有时会让他读书给大家听。但她发现一个现象，他能准确
的对一个单词发音，却不等于理解这个单词的意思。当时他们根本没有教过PHONICS，
所以我说PHONICS基本是他自己领悟的。
写这些不是什么BSO，只是想说我们作为家长基本没有推过孩子。确实有些孩子是天生
在某些方面悟性高，这我也是有了这个孩子之后体会到的。
而我花在纠正他行为方面的时间，要远远超过教什么数学、中英文的时间。在SOCIAL方
面，他是DELAY的。
我到版上来，主要是问学校的问题，可惜到现在没有一个正面回答。

【在 o*****e 的大作中提到】

: 这种孩子如果是真的话
: 非常的麻烦
: 楼主所说的reading math 是achievement 自学可能性及低
: 孩子也许有逻辑思考的本领比较强
: 反而social skill 是ability and achievement
: 这娃明显很落后
: 建议你去找专门phycologist 会check孩子的ability 有针对年龄的test
: 从文字上来看
: 我认为是有很多方面inadequatly developed
: 如果孩子上公校

S*t2015-02-04 08:02

17 楼

你现在应该帮助你儿子develop basic social skill. 去咨询专业的儿童心理和教育的
专家，比在这里问有用的多吧.

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

h*g2015-02-04 08:02

18 楼

有没有让学区评估一下呀。
如果有social delay，可以进学区的special education.你要有钱的话，可以去私立
的special education. 学费一年四五万吧。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

S*p2015-02-04 08:02

19 楼

其实没必要强调你们没推，孩子天才。就是你们推了，孩子能被推动，也不错了。很多
这么大的男孩，你教他也不愿意听啊。
像什么九九表自己领会，给一个五岁不到的娃听九九表，这还不推啊？他自己就领会加
法进位，乘法的意义？这要是真的，那是厉害。
还有啥没教过phonics ，自己就会读了。要是家里没听过，教过letter sound ，那才
奇怪了。看到一个t, 为啥知道读t 不读d? 这种人为规定的东西，小孩也能自己领悟？
还有这么小的小朋友读chapter book 的，其实挺多的。但是家里没推，他能懂吗？
就说Egypt, 他能读出来，知道啥意思吗？
孩子行为差，因为你们不看重。真的就是这样。你可以说花了很多时间在纠正行为问题
，但这种哪里有问题，就说一下，是没用锝。
你问学校的问题，其实光学校是没用的，看你的帖子，你想找到顺应你孩子的学校，那
你只能homeschool 了，就算这样，孩子将来也要走向社会。是不是这样？

u*72015-02-04 08:02

20 楼

真不推的家长，会这么小就给孩子读书吗？会这么小就每周借十几本书回来？还带九九
表的CD? 对于这么小的娃，１００个家长里９９个绝对没象你们这样干过。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

l*r2015-02-04 08:02

21 楼

你家娃太笨将来没出息

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

r*m2015-02-04 08:02

22 楼

能不能午睡时间去k班，其他时间还回pre-k？
和大孩子一起social压力很大
你家娃和我娃差不多大，我娃是别说点拨了、使劲推都推不动，让他跟读书皮上四个字
，刚教过，再问哪个字是哪个，就抓瞎了。
他social还可以，小孩大人都能玩到一起，不管带他参加什么聚会，他都能找到一个大
人粘上，替我看着他。
小孩子的时间有限，花在这方面多，那方面自然就少，相应的能力也就不一样。你娃数
字读书都很强，这方面开窍，有天分，是多好的事啊，社交方面多带出去玩，只要多花
时间，肯定会有变化。比如我娃，教他认字加法费劲儿死了，但就这么时不时推两下，
也认识大、电这些简单的中文字，10以内加法也会了，只是教的过程考验我俢养，内心
揍了他无数遍。羡慕你们这样的娃，一教就会。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

L*Q2015-02-04 08:02

23 楼

不要被这种挖坑的假帖子忽悠了，就是逗大家玩的
父母版应该彻底整治一下这种垃圾帖子了

【在 r*******m 的大作中提到】

: 能不能午睡时间去k班，其他时间还回pre-k？
: 和大孩子一起social压力很大
: 你家娃和我娃差不多大，我娃是别说点拨了、使劲推都推不动，让他跟读书皮上四个字
: ，刚教过，再问哪个字是哪个，就抓瞎了。
: 他social还可以，小孩大人都能玩到一起，不管带他参加什么聚会，他都能找到一个大
: 人粘上，替我看着他。
: 小孩子的时间有限，花在这方面多，那方面自然就少，相应的能力也就不一样。你娃数
: 字读书都很强，这方面开窍，有天分，是多好的事啊，社交方面多带出去玩，只要多花
: 时间，肯定会有变化。比如我娃，教他认字加法费劲儿死了，但就这么时不时推两下，
: 也认识大、电这些简单的中文字，10以内加法也会了，只是教的过程考验我俢养，内心

o*e2015-02-04 08:02

24 楼

公校针对有阅读𥕞碍或自闭有很成功的program
当然也有gifted and talented program (一般二年级开始)
这种GT质量好坏相差很大
州与州, county and county 也相差很大
你什么information都不给
别人怎么帮你?
My advise:
但你家这样
就是考上GT
也不一定是best for your child.
Try to develop his social ability further.
还有你做的什么test? It does not sound professional
一般说来不会有非常聪明这类的评语啊…

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

L*Q2015-02-04 08:02

25 楼

牛皮吹破了，主贴说孩子3岁才入托儿所，英语都不一定听懂，你这三岁就开始大声朗
读了。
你娃肯定不是亲生的，是外星人。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

o*e2015-02-04 08:02

26 楼

well said.

【在 S****p 的大作中提到】

: 其实没必要强调你们没推，孩子天才。就是你们推了，孩子能被推动，也不错了。很多
: 这么大的男孩，你教他也不愿意听啊。
: 像什么九九表自己领会，给一个五岁不到的娃听九九表，这还不推啊？他自己就领会加
: 法进位，乘法的意义？这要是真的，那是厉害。
: 还有啥没教过phonics ，自己就会读了。要是家里没听过，教过letter sound ，那才
: 奇怪了。看到一个t, 为啥知道读t 不读d? 这种人为规定的东西，小孩也能自己领悟？
: 还有这么小的小朋友读chapter book 的，其实挺多的。但是家里没推，他能懂吗？
: 就说Egypt, 他能读出来，知道啥意思吗？
: 孩子行为差，因为你们不看重。真的就是这样。你可以说花了很多时间在纠正行为问题
: ，但这种哪里有问题，就说一下，是没用锝。

L*Q2015-02-04 08:02

27 楼

别当真，挖坑的，挖到后来时间都对不上了，智商堪忧

【在 o*****e 的大作中提到】

: 公校针对有阅读𥕞碍或自闭有很成功的program
: 当然也有gifted and talented program (一般二年级开始)
: 这种GT质量好坏相差很大
: 州与州, county and county 也相差很大
: 你什么information都不给
: 别人怎么帮你?
: My advise:
: 但你家这样
: 就是考上GT
: 也不一定是best for your child.

o*e2015-02-04 08:02

28 楼

谢谢啊
我一般潜水的
只是心疼这娃(如果是真的)…

【在 L**Q 的大作中提到】

: 别当真，挖坑的，挖到后来时间都对不上了，智商堪忧

L*Q2015-02-04 08:02

29 楼

这个版现在风气很不好，不是黑钢琴的，就是挖坑天才娃的
这种坑的特点就是，一定是特别强调父母完全放养，啥都没交，要不然体现不出娃是天
才，越是这样，就越扯淡。把一天才娃关厕所里一年，打开门出来一个牛顿。

【在 o*****e 的大作中提到】

: 谢谢啊
: 我一般潜水的
: 只是心疼这娃(如果是真的)…

o*e2015-02-04 08:02

30 楼

;-))

【在 L**Q 的大作中提到】

: 这个版现在风气很不好，不是黑钢琴的，就是挖坑天才娃的
: 这种坑的特点就是，一定是特别强调父母完全放养，啥都没交，要不然体现不出娃是天
: 才，越是这样，就越扯淡。把一天才娃关厕所里一年，打开门出来一个牛顿。

i*u2015-02-04 08:02

31 楼

已经去咨询过两次了，一次判断为speech delay，一次都没有诊断结果，或者说没有严
重到可以被归入哪类。
心理师没有说孩子是自闭或者多动，我主动问心理师，孩子有没有mental问题，他摇头
说没有。然后就打了那个比方，就像一辆高速行驶的车，当别人不能理解他的时候，容
易发脾气。
如果继续这样调皮，我肯定会再带他去咨询一下的。

【在 S******t 的大作中提到】

: 你现在应该帮助你儿子develop basic social skill. 去咨询专业的儿童心理和教育的
: 专家，比在这里问有用的多吧.

i*u2015-02-04 08:02

32 楼

九九乘法表不是CD里面的一首儿歌，而是CD附带的一张纸，正面是CD的封面，背面是九
九乘法表，我买的时候都不知道背面会印这些。
我从来不教孩子letter sound，或者phonics，信不信由你们了。

【在 S****p 的大作中提到】

: 其实没必要强调你们没推，孩子天才。就是你们推了，孩子能被推动，也不错了。很多
: 这么大的男孩，你教他也不愿意听啊。
: 像什么九九表自己领会，给一个五岁不到的娃听九九表，这还不推啊？他自己就领会加
: 法进位，乘法的意义？这要是真的，那是厉害。
: 还有啥没教过phonics ，自己就会读了。要是家里没听过，教过letter sound ，那才
: 奇怪了。看到一个t, 为啥知道读t 不读d? 这种人为规定的东西，小孩也能自己领悟？
: 还有这么小的小朋友读chapter book 的，其实挺多的。但是家里没推，他能懂吗？
: 就说Egypt, 他能读出来，知道啥意思吗？
: 孩子行为差，因为你们不看重。真的就是这样。你可以说花了很多时间在纠正行为问题
: ，但这种哪里有问题，就说一下，是没用锝。

d*g2015-02-04 08:02

33 楼

我觉得我们中国人，还是万般皆下品，唯有读书高。
九九表和忍者神龟摆在三岁娃的面前
三岁娃A抱着忍者神龟又咯又叉，手舞足蹈。
三岁娃B抱着九九表开始一一得一，三七二十一。
B家长就觉得自己娃数字上９０迈，别人６０迈了。。怎么就不觉得是自己家娃想象力
上６０迈别人９０迈呢？
B家长肯定说，我们忍者神龟也很喜欢的。。那我就不懂了，喜欢忍者神龟的三岁娃怎
么会没有朋友？分明是别的娃玩９０迈玩忍者神龟，你家娃６０迈不给力吗！
又或者，没准家长就连娃６０迈的机会都没给。蝇虫小技。索性就喀叉了。跟同龄落后
娃玩？小技。咔嚓。
根据小时数理论和大脑减枝理论，忍者神龟都喀叉掉了，那娃数字上的确是不用推了。
一条道
奋往直前了。。
只不过你千万别一边使劲喀叉，一边大声WONDER，我娃为什么SOCIAL有问题？？

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

l*l2015-02-04 08:02

34 楼

楼主的娃，将来上腾校，做码工，那个数学好。你家的娃将来上腾校，作CEO，专门领
导她家的娃。性格不同，各有所长，多好。

【在 r*******m 的大作中提到】

: 能不能午睡时间去k班，其他时间还回pre-k？
: 和大孩子一起social压力很大
: 你家娃和我娃差不多大，我娃是别说点拨了、使劲推都推不动，让他跟读书皮上四个字
: ，刚教过，再问哪个字是哪个，就抓瞎了。
: 他social还可以，小孩大人都能玩到一起，不管带他参加什么聚会，他都能找到一个大
: 人粘上，替我看着他。
: 小孩子的时间有限，花在这方面多，那方面自然就少，相应的能力也就不一样。你娃数
: 字读书都很强，这方面开窍，有天分，是多好的事啊，社交方面多带出去玩，只要多花
: 时间，肯定会有变化。比如我娃，教他认字加法费劲儿死了，但就这么时不时推两下，
: 也认识大、电这些简单的中文字，10以内加法也会了，只是教的过程考验我俢养，内心

L*Q2015-02-04 08:02

35 楼

这样吧，你把那张带九九乘法表的儿歌CD，拍张照片给大家看看，这是第一。
再让您家娃以极快的语速背诵个九九乘法表，手机录像传到youtube，让大家看看。
不过，现在五岁的娃能背乘法表的，国内大把抓了，您这天才肯定不是最近才背会的。
另外，会乘法口诀，真不一定会做除法。
人家前面那个天才娃，好歹有骑自行车的录像和lego的照片

【在 i*******u 的大作中提到】

: 九九乘法表不是CD里面的一首儿歌，而是CD附带的一张纸，正面是CD的封面，背面是九
: 九乘法表，我买的时候都不知道背面会印这些。
: 我从来不教孩子letter sound，或者phonics，信不信由你们了。

t*r2015-02-04 08:02

36 楼

学龄前娃记忆力好，言听计从加 follow routine 就能被狠推。。。可惜那两条在学龄
前娃上，都是傻叉娃的指标。外加记忆力被浪费在低价值的信息上。所以将来 decay
is matter of time。。。你懂的。。。

【在 L**Q 的大作中提到】

: 这个版现在风气很不好，不是黑钢琴的，就是挖坑天才娃的
: 这种坑的特点就是，一定是特别强调父母完全放养，啥都没交，要不然体现不出娃是天
: 才，越是这样，就越扯淡。把一天才娃关厕所里一年，打开门出来一个牛顿。

c*32015-02-04 08:02

37 楼

加减乘除这些算数没用，有人会的早，会的晚的也能追上。
5岁可以学下国际象棋了，可以参加小孩的积分赛。
下棋培养情商，而且竞争者往往也很厉害,即使小孩的积分赛，也是有不少高手

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

L*Q2015-02-04 08:02

38 楼

这个也不一定，我国内表姐家孩子，因为家长一方是回族，上幼稚园怕被欺负，就一直
在家，自己教育
三岁左右能认上千字，不到四岁能给姥姥姥爷读报纸，画画特别好，后来上学成绩一直
保持第一，最后保送清华建筑系时落选，高考全校第一，去了同济建筑系。

【在 t*******r 的大作中提到】

: 学龄前娃记忆力好，言听计从加 follow routine 就能被狠推。。。可惜那两条在学龄
: 前娃上，都是傻叉娃的指标。外加记忆力被浪费在低价值的信息上。所以将来 decay
: is matter of time。。。你懂的。。。

S*p2015-02-04 08:02

39 楼

真要较真啊？
乘法表你不教，他自己背的？他无师自通认中文了？而且为啥一一得一，为啥不得二？
你不教letter sound, 学校不教，也没看各种教的动画节目。你娃无师自通英文发音了
？英文完全是符号，这咋自通? 你好像你画个符合，自己给起个发音，你不说天才也不
能知道啊。英文字母就是这样。
英文单词也一样，中文有些还象形。你说你无师自通知道日是太阳，也就算了。你咋
无师自通 sun 是太阳？

【在 i*******u 的大作中提到】

: 九九乘法表不是CD里面的一首儿歌，而是CD附带的一张纸，正面是CD的封面，背面是九
: 九乘法表，我买的时候都不知道背面会印这些。
: 我从来不教孩子letter sound，或者phonics，信不信由你们了。

u*72015-02-04 08:02

40 楼

下棋培养情商？大错特错，南猿北辙。情商除了天生的因素，就是靠混人堆里混出来的。

【在 c****3 的大作中提到】

: 加减乘除这些算数没用，有人会的早，会的晚的也能追上。
: 5岁可以学下国际象棋了，可以参加小孩的积分赛。
: 下棋培养情商，而且竞争者往往也很厉害,即使小孩的积分赛，也是有不少高手

o*e2015-02-04 08:02

41 楼

我爷爷是个老中医很"推"
我从小和爷爷奶奶长大
三岁也是几百上千的字
简单点的方子也会写
长大没觉得语文好
反而数理化那些从小没接触过的强些

【在 L**Q 的大作中提到】

: 这个也不一定，我国内表姐家孩子，因为家长一方是回族，上幼稚园怕被欺负，就一直
: 在家，自己教育
: 三岁左右能认上千字，不到四岁能给姥姥姥爷读报纸，画画特别好，后来上学成绩一直
: 保持第一，最后保送清华建筑系时落选，高考全校第一，去了同济建筑系。

t*r2015-02-04 08:02

42 楼

我刚才忘了加上 "文科另说"。。。文科本来主要就是靠记忆力，当然也能对付 test
preparation 就是了。。。

【在 L**Q 的大作中提到】

: 这个也不一定，我国内表姐家孩子，因为家长一方是回族，上幼稚园怕被欺负，就一直
: 在家，自己教育
: 三岁左右能认上千字，不到四岁能给姥姥姥爷读报纸，画画特别好，后来上学成绩一直
: 保持第一，最后保送清华建筑系时落选，高考全校第一，去了同济建筑系。

t*r2015-02-04 08:02

43 楼

属实

的。

【在 u*****7 的大作中提到】

: 下棋培养情商？大错特错，南猿北辙。情商除了天生的因素，就是靠混人堆里混出来的。

c*32015-02-04 08:02

44 楼

大部分小孩都觉得自己聪明，但是下棋往往总能碰到比自己厉害的。
这种一对一竞争，失败的挫折感，小孩学会克服，对情商很有帮助的。

的。

【在 u*****7 的大作中提到】

: 下棋培养情商？大错特错，南猿北辙。情商除了天生的因素，就是靠混人堆里混出来的。

S*p2015-02-04 08:02

45 楼

那啥事不是这样，spelling bee 也有人家比你背的好的。

【在 c****3 的大作中提到】

: 大部分小孩都觉得自己聪明，但是下棋往往总能碰到比自己厉害的。
: 这种一对一竞争，失败的挫折感，小孩学会克服，对情商很有帮助的。
:
: 的。

c*32015-02-04 08:02

46 楼

这种和下棋不同。下棋比赛，面对面，就是一对一智力竞争，和考试感觉完全不同。

【在 S****p 的大作中提到】

: 那啥事不是这样，spelling bee 也有人家比你背的好的。

S*p2015-02-04 08:02

47 楼

可事实上那些下棋的高手都看着情商不足的样子。

【在 c****3 的大作中提到】

: 这种和下棋不同。下棋比赛，面对面，就是一对一智力竞争，和考试感觉完全不同。

c*32015-02-04 08:02

48 楼

没听说专业棋手有像卢刚那样开枪杀人的。
小孩下棋也不是为了让他变成专业棋手。就是让小孩，第一认识到天外有天，觉得自己
聪明，世界上聪明人多了。第二认识到光靠聪明，不努力也是不行的。觉得自己聪明，
不努力，还是要成天输棋。

【在 S****p 的大作中提到】

: 可事实上那些下棋的高手都看着情商不足的样子。

s*e2015-02-04 08:02

49 楼

为什么看到那么多负评价？
我觉得这小孩绝对智商top１％。但是top１％里面也只有不到１％最后成才。所以lz应
该两手抓，智商情商都培养。版上大多数人家的娃智商top５％，没有直接经验帮你。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

t*r2015-02-04 08:02

50 楼

属实。最后一句见真相。。。

【在 s***e 的大作中提到】

: 为什么看到那么多负评价？
: 我觉得这小孩绝对智商top１％。但是top１％里面也只有不到１％最后成才。所以lz应
: 该两手抓，智商情商都培养。版上大多数人家的娃智商top５％，没有直接经验帮你。

u*72015-02-04 08:02

51 楼

培养小孩下棋的，９９％的小孩以后到不了专业棋手的地步，专业棋手里没有像卢刚那
样开枪杀人的, 对普通家长而言是句废话。说不定卢刚小时候刚好下过棋，只是没成为
专业的呢。万一这样更吓人了。
用这种个例说话本身就不靠谱。药家鑫是西安音乐学院毕业的，是不是能说明不能推音
乐，从小学音乐增大了长大犯罪的可能性呢？

【在 c****3 的大作中提到】

: 没听说专业棋手有像卢刚那样开枪杀人的。
: 小孩下棋也不是为了让他变成专业棋手。就是让小孩，第一认识到天外有天，觉得自己
: 聪明，世界上聪明人多了。第二认识到光靠聪明，不努力也是不行的。觉得自己聪明，
: 不努力，还是要成天输棋。

t*r2015-02-04 08:02

52 楼

属实

【在 u*****7 的大作中提到】

: 培养小孩下棋的，９９％的小孩以后到不了专业棋手的地步，专业棋手里没有像卢刚那
: 样开枪杀人的, 对普通家长而言是句废话。说不定卢刚小时候刚好下过棋，只是没成为
: 专业的呢。万一这样更吓人了。
: 用这种个例说话本身就不靠谱。药家鑫是西安音乐学院毕业的，是不是能说明不能推音
: 乐，从小学音乐增大了长大犯罪的可能性呢？

c*32015-02-04 08:02

53 楼

不同小孩的情况也不同。有些小孩天生不在乎输赢。
但是对好胜的小孩来说，输棋带来的挫折感是及其强烈的，看到很多哭的。
对好胜的小孩，如何能克服挫折感，平淡的看待输赢，也是很重要的情商训练。

【在 u*****7 的大作中提到】

: 培养小孩下棋的，９９％的小孩以后到不了专业棋手的地步，专业棋手里没有像卢刚那
: 样开枪杀人的, 对普通家长而言是句废话。说不定卢刚小时候刚好下过棋，只是没成为
: 专业的呢。万一这样更吓人了。
: 用这种个例说话本身就不靠谱。药家鑫是西安音乐学院毕业的，是不是能说明不能推音
: 乐，从小学音乐增大了长大犯罪的可能性呢？

d*g2015-02-04 08:02

54 楼

再来唐一下。
其实剪枝是早晚。武侠小说里的万事通往往是学不精的典型。
想想咱国家出来的精英们，也是高考剪枝的结果。别的多不重要了，自然数理化精通些
。美国高中这又是音乐体育又是社会活动的，能＂精通＂啥？
所以剪是好事情哈。FOCUS。看司马迁。一剪FOCUS出个史记来。
但"啥时候剪"，"剪啥"，是问题的关键。好多事情剪了不影响。音乐体育－－重新洗牌
，枯木逢春的多了去了。
啥绝对不能剪？我个人觉得是性格哈。。好比＂音乐体育＂可以捡回来。但＂音乐体育
＂上对性格的影响倒不好捡。所谓＂气场＂哈。在国内还无所谓，只要学习好就可以很
阳光。在美国？阳光道上似乎更曲折。
啥时候不能剪？个人的感觉是小时候尽量啥都不剪。那么早的高精尖，不如广大平。除
非你每天不只２４小时。

【在 d****g 的大作中提到】

: 我觉得我们中国人，还是万般皆下品，唯有读书高。
: 九九表和忍者神龟摆在三岁娃的面前
: 三岁娃A抱着忍者神龟又咯又叉，手舞足蹈。
: 三岁娃B抱着九九表开始一一得一，三七二十一。
: B家长就觉得自己娃数字上９０迈，别人６０迈了。。怎么就不觉得是自己家娃想象力
: 上６０迈别人９０迈呢？
: B家长肯定说，我们忍者神龟也很喜欢的。。那我就不懂了，喜欢忍者神龟的三岁娃怎
: 么会没有朋友？分明是别的娃玩９０迈玩忍者神龟，你家娃６０迈不给力吗！
: 又或者，没准家长就连娃６０迈的机会都没给。蝇虫小技。索性就喀叉了。跟同龄落后
: 娃玩？小技。咔嚓。

e*t2015-02-04 08:02

55 楼

同情一下，这样的孩子其实很让人头痛的，美国学校对纪律方面要求很高。我一个朋友
家孩子就是这样，只能上私立，学生老师比例低一点，管得好一点，就这样，几乎每周
老师都要抱怨social方面的问题，偶尔还去办公室待着。他们对孩子管得已经很紧了，
只能等他慢慢进步。
如果在中国，读书好的孩子应该能被宽容点吧，这里是不可能的。你只能给他上规矩，
不停提醒他，另外，再去看看别的专家，家长要学习怎么管束他。我记得我朋友夫妻去
上过相关的课，学习怎么教育这样的孩子，她说还是很有帮助的。

s*n2015-02-04 08:02

56 楼

声援下LZ。我觉得LZ说的都是实情，因为我儿子当年和LZ孩子的情况比较接近。楼上很
多网友没见过这种类型的孩子，所以觉得LZ挖坑。
毫无疑问LZ的娃是GT娃，而且是GT娃中比较聪明的那种。这种GT娃小时候表现出行为问
题，大致有两种情形。一种是正常GT娃还没学会约束自己的行为，他们领受力强，别的
小孩一堂课学的东西，他几分钟就领会了，剩下的时间穷及无聊，又精力旺盛就去调皮
捣蛋去了。传说中的小学调皮成绩差，高中冲上藤的娃就是这种娃。这种娃如果小时太
调皮多动，在美国有可能被误诊为多动症；内向木讷的就可能成了自闭或Asperger娃。
第二种情形是GT娃确实有发展问题，而比较常见的发展问题就是上文提到的高功自闭，
Asperger和多动。高功自闭的孩子一般早期有语言发展延迟，不愿social。Asperger想
social但social skill比较差。多动我不太了解 - 虽然我家娃现在还顶着个多动的帽
子。有一些高功自闭和Asperger的孩子智商高，喜欢数学，搞理工厉害。硅谷那据说一
砖头下去，可以砸倒几个。
我觉得你要培养孩子，先要了解孩子，看你孩子是上面哪种情形。比如你说孩子可以阅
读chapter book，你要看他读完后理解的怎么样。高功自闭和Asperger的孩子机械记忆
力强，认字厉害，可以"读"高年级的书，但有时候他们理解问题的方式和别人不一样。
你问他阅读理解方面的问题，可以感觉得到他们在理解方面的问题。
Social能力低也要看具体的情形：是反感social，还是social方面缺乏机会锻炼，还是
机会很多不见进步？
孩子在group的时候一点小事就发脾气，你要和孩子交流，找到他发脾气的原因。看是
因为social交流的问题，还是因为过分敏感，或是无法解释的原因。
具体措施上：行为 > Social > 杂项 > 学习
不管是普通娃，GT娃，还是问题GT娃，心理问题往往是很多行为问题的根。孩子快五岁
了，你已经可以和他开始谈心了，了解他的想法，舒缓他的情绪，让孩子逐渐学会正常
的交流，发泄和控制情绪，控制过激的行为。这些过激的行为会影响孩子的social。
另一方面孩子才五岁，一些行为需要家长来强力(有时 = 暴力)约束，特别是问题娃的
一些问题行为。这个最好更小的时候就开始做。
Social是孩子以后走向社会很重要的一个技能。正常GT娃有social问题，一般家长需要
做的尽可能的提供机会给孩子social，他们自己会很快学会social。解决问题GT娃的
social问题是个长期的活，要慢慢来。小时候，家长要让孩子在比较轻松正面的环境下
social，不要让孩子对social产生恐惧。在social出现问题的时候家长可以考虑直接教
孩子在特定情况下如何处理这些social问题，用智商补情商。
孩子学龄左右到小学前期是个探索阶段，主要在玩中学，学业相对次要，关键是让孩子
能接触到不同的事物。琴棋书画，各种体育运动，各种博物馆，各种展览都可以让孩子
打酱油的玩玩看看。家长在这个过程中发现孩子的特点，爱好和特长。
孩子如果确实喜欢数学或reading的话，应该把它们当成个兴趣爱好去"推"娃，而不是
拖后腿。喜欢数学和reading对以后的学业很有利，如果孩子有这方面的兴趣，家长一
定要努力保持和培养孩子这方面的兴趣。要满足孩子这方面的求知欲，给孩子提供资源
和机会。推的时候注意少一些简单重复乏味的机械练习，多一些趣味书籍，video，甚
至游戏。
美国公立学校的课堂数学教育不适合数学GT娃，哪怕是GT学校也是针对一般GT娃的。你
家娃的水平只有课后开小灶了，课上混着就可以了。家长想不操心的话，可以培养他的
自学和自推能力。现在网上，ipad，安卓上中小学自学教程挺多，让娃自己慢慢玩，或
者家长引导着系统地玩。这些最好等到小学中高年级或是初中再搞。
对GT娃，全面跳级的关键指标应该是孩子心理成熟度到没到那个年级。有不少比较全面
的GT娃，心理发展也很超前，这些娃适合跳级。很多问题GT娃心理发展成熟度是滞后的
，不适合全面跳级。单科跳级是有必要的，但不一定在学校跳，可以课外自己跳，就是
家长受累些 - 所以要努力培养出自学和自推。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

t*s2015-02-04 08:02

57 楼

去私立吧，小朋友是根据各科情况上不同年级的课

【在 i*******u 的大作中提到】

: 有人知道有我说的那种根据各科进度来读书的学校吗？

o*e2015-02-04 08:02

58 楼

除非去非常规缺钱不selective的私立
好私立名校多需面试, behavior score is definitely more important than math or
reading
还要psychologist 的evaluation (for young age). For older kids, ISEE.
这娃过不了这一关

【在 t*******s 的大作中提到】

: 去私立吧，小朋友是根据各科情况上不同年级的课

d*g2015-02-04 08:02

59 楼

我来赞一个。你娃现在怎么样了？
另外，我可以说＂问题GT娃＂是个oxymoron吗？
作为参考，我来BSO一个。我家娃上K前我教了１０以内加法，就此打住。娃自己也没去
研究三位数加减法，没去背小九九。。但我娃在上K前能自己读很多书了。我觉得他能
，但我也没推过简单的CHAPTER BOOKS。太不够版上GT娃的标准了哈。但我娃在班上没
人会读书的时候，喜欢给大家读JOKE BOOK，经常一群人围着他听。。。笑的前仰后合
的。我觉得我的BSO
就高明。一，没有家长推娃读笑话的，兴趣是自发的。二，幽默及欣赏幽默，是推不出
来的。三，我娃SOCIAL没问题。。
所以LZ要是觉得大家都是酸葡萄，是６０迈，大可以接着使劲推。
（终于明白啥叫实在忍不住了。。LOL）

【在 s***n 的大作中提到】

: 声援下LZ。我觉得LZ说的都是实情，因为我儿子当年和LZ孩子的情况比较接近。楼上很
: 多网友没见过这种类型的孩子，所以觉得LZ挖坑。
: 毫无疑问LZ的娃是GT娃，而且是GT娃中比较聪明的那种。这种GT娃小时候表现出行为问
: 题，大致有两种情形。一种是正常GT娃还没学会约束自己的行为，他们领受力强，别的
: 小孩一堂课学的东西，他几分钟就领会了，剩下的时间穷及无聊，又精力旺盛就去调皮
: 捣蛋去了。传说中的小学调皮成绩差，高中冲上藤的娃就是这种娃。这种娃如果小时太
: 调皮多动，在美国有可能被误诊为多动症；内向木讷的就可能成了自闭或Asperger娃。
: 第二种情形是GT娃确实有发展问题，而比较常见的发展问题就是上文提到的高功自闭，
: Asperger和多动。高功自闭的孩子一般早期有语言发展延迟，不愿social。Asperger想
: social但social skill比较差。多动我不太了解 - 虽然我家娃现在还顶着个多动的帽

r*y2015-02-04 08:02

60 楼

别的不清楚。这个phonics，也有可能是他听到老师读了书，背下来了。
我儿子当时也有这个情况，刚上幼儿园的时候老师问我们家是不是有什么什么书，因为
她发现我儿子can read every word in the book。我说没有。因为我们在家全说中文
，故事也都讲中文。其实原因就是老师读了几遍，他就记住了。当时他只有22个月。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

d*g2015-02-04 08:02

61 楼

"当时他只有22个月。"
----

【在 r****y 的大作中提到】

: 别的不清楚。这个phonics，也有可能是他听到老师读了书，背下来了。
: 我儿子当时也有这个情况，刚上幼儿园的时候老师问我们家是不是有什么什么书，因为
: 她发现我儿子can read every word in the book。我说没有。因为我们在家全说中文
: ，故事也都讲中文。其实原因就是老师读了几遍，他就记住了。当时他只有22个月。

r*y2015-02-04 08:02

62 楼

不和你斗啊，我娃典型的记忆好，理解力差。以前版上有讨论过的，不是天才娃。一般
来说这类型的小孩子五岁以后记忆力下降，因为理解力上升了。

【在 d****g 的大作中提到】

: "当时他只有22个月。"
: ----

s*n2015-02-04 08:02

63 楼

nod

【在 h*******e 的大作中提到】

: 淘气调皮的孩子将来才有可能成才，这比什么算算术下象棋的厉害多了。

t*r2015-02-04 08:02

64 楼

机械记忆其实是弱智的一个最重要的指标。。。证据就是大猩猩有
photographic memory 而人类没有。。。当然，如果你觉得大猩
猩很聪明，那算我没说。。。

【在 d****g 的大作中提到】

: "当时他只有22个月。"
: ----

c*k2015-02-04 08:02

65 楼

楼主，我给你泼个冷水。我孩子十岁，小时候我们从来不教他，kindergarten的家庭作
业没有做过一次。他非常的advanced，在kindergarten第一次接触word，
kindergarten结束后阅读水平能够到三四年级。各种领悟都很快，学得也很快，也就不
一一吹了。但是我发现他所有的领悟快都是因为记忆力超强。他social 没有问题，也
不是外向小孩。小孩子现在很多学得东西靠的都是记忆力，丢开记忆力你会发现他的表
达能力，组织能力，自我控制能力，管理能力，创新能力等等方面都是平平常常；现在
，我对孩子所有的重点都在身心这一块。学习上我不闻不问，他自己领悟。我知道记忆
力强不可能出天才，他是个平常娃，上个一般的大学，身体棒棒，心理健康阳光才是最
重要。当然，如果他真是天才娃，我也会人类服务，哈哈。。观察下来不是。
从楼主的描述看，你们家小孩可能主要的强项是记忆力，很多记忆力强的小孩，逻辑推
理能力差，但是楼主的小孩没有这个短柄，这点和我家小孩很像，但是并不是靠逻辑能
力甩同辈一大截，靠的是记忆力。所以个人觉得还是把重点放在孩子的身心上为好。

z*a2015-02-04 08:02

66 楼

汗一个，我知道的那个国际象棋下得很好智商160-170的娃，那娃的妈说，那娃就是
photographic memory，对下象棋帮助很大。另一个娃，没测过智商的那个，擅长下盲
棋，听娃爹的描述，估计也是photographic memory。
另外，我认识的那个熟悉国内小学教育，特别是超智班教育的专家，说photographic
memory小娃很多都有的，随着年龄增长用得少慢慢失去了，她还专门训练普通娃把这个
能力捡回来呢。

【在 t*******r 的大作中提到】

: 机械记忆其实是弱智的一个最重要的指标。。。证据就是大猩猩有
: photographic memory 而人类没有。。。当然，如果你觉得大猩
: 猩很聪明，那算我没说。。。

r*y2015-02-04 08:02

67 楼

没有查到photographic memory是弱智重要指标的相关资料。也没有查到关于人类没有
photographic memory的资料
之前看过，photographic memory是儿童中常见的正常现象，与理解力有关。随时年龄
增大会慢慢弱化。不记得有弱智一说。
不过你说的这个证据推理挺好笑的

【在 t*******r 的大作中提到】

: 机械记忆其实是弱智的一个最重要的指标。。。证据就是大猩猩有
: photographic memory 而人类没有。。。当然，如果你觉得大猩
: 猩很聪明，那算我没说。。。

z*a2015-02-04 08:02

68 楼

握手

【在 r****y 的大作中提到】

: 没有查到photographic memory是弱智重要指标的相关资料。也没有查到关于人类没有
: photographic memory的资料
: 之前看过，photographic memory是儿童中常见的正常现象，与理解力有关。随时年龄
: 增大会慢慢弱化。不记得有弱智一说。
: 不过你说的这个证据推理挺好笑的

w*l2015-02-04 08:02

69 楼

我也没有好的方法，回文只是想支持一下。国内有同事也有这样的孩子，小学四年级已
经开始自学大学法律了，同事急得要死，不让看，让他去跟人玩儿，他就偷偷看。我觉
得这样的小孩也很好，人都是多种多样的，为什么非要跟别的小孩儿玩儿，才叫有
social的能力？为什么这个年纪就非得有social的能力？以后到社会上，接触的大部分
又不是同龄小孩。而且做大事的人，真正的social能力是操控人心从而实现自己的目的
吧，又不是让身边的人喜欢他。真正该担心的是，如果身边的人都不喜欢他，那他自己
或许心情会不好，会对这个世界有看法。始终认为沟通最重要，跟他讲道理，解释一下
为什么别的小孩会跟他处不好，或者引导他自己去想为什么会这样，如何解决。
另外，喜欢读文字多过看图画，也没什么不好的，也不代表图画领悟能力差。我自己就
是从小看小人书从不在意图画，特别喜欢文字。后来还不是学国画、油画，虽然没有大
成就，市里的奖还是拿了的，平时美术课作品都会被展示，鉴赏能力也强于一般人。
我始终觉得孩子调皮是缺少被理解的一种表现，或许父母应该更多地跟孩子沟通。听话
不代表赞同老师，只是课堂上的权宜之计，或许这一点家长可以传达给孩子。我小时候
是非常听话的孩子，但我一点都不是只听话的孩子，回家后会和家里人说老师和同学的
表现，会对老师的一些行为提出质疑，家里人都会去引导我做出正确的判断。有两次，
因为坚持自己的想法，得罪了老师，导致写检查并罚站一星期，每天一上课就罚站，站
在教室外面。我可是各项全优的学生，换了另一个全优的学生或许脸上会挂不住。我却
一点都没觉得有什么，因为道理站在我这边，父母站在我这边。事情过后照样听话上学
，也不对老师有偏见，就是这样。好好跟孩子聊聊，让他明白人在社会上生存的道理，
或许他就可以超然地做个听话的小孩了。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

p*s2015-02-04 08:02

70 楼

楼主孩子这样的孩子确实是存在的。因为我孩子就有点象。在学业上无数的荣誉，而
且基本不费力，尤其不费家长的力。但这类孩子在别处需要更多的帮助。比如，常
人有的常识，他们就缺少一些。
因为我家是女儿，我们花了相当的力气规范她的行为。比如，有一阵子她两袜子老
穿不一样的，我们见一次罚一次，现在不再干了。比如五岁时输了象棋大哭，我们
一次一次和她下，让她输，直到她能输了以后还谈笑风生。我们在家完全不教学业，
但要求她去童子军，要做体育运动，做家务，反正就是任何能帮助她长常识的事，
能和其他人多交流，多沟通的事。

p*s2015-02-04 08:02

71 楼

现在十二三岁，比小时候好了不少。但也还需要不停地提醒她。

L*Q2015-02-04 08:02

72 楼

能说说学业上都有啥无数的荣誉吗？
前段时间美国高中生数学奥赛，加州有两个中国孩子才小学五年级入围大名单了。

【在 p*****s 的大作中提到】

: 楼主孩子这样的孩子确实是存在的。因为我孩子就有点象。在学业上无数的荣誉，而
: 且基本不费力，尤其不费家长的力。但这类孩子在别处需要更多的帮助。比如，常
: 人有的常识，他们就缺少一些。
: 因为我家是女儿，我们花了相当的力气规范她的行为。比如，有一阵子她两袜子老
: 穿不一样的，我们见一次罚一次，现在不再干了。比如五岁时输了象棋大哭，我们
: 一次一次和她下，让她输，直到她能输了以后还谈笑风生。我们在家完全不教学业，
: 但要求她去童子军，要做体育运动，做家务，反正就是任何能帮助她长常识的事，
: 能和其他人多交流，多沟通的事。

t*r2015-02-04 08:02

73 楼

象棋是 close-ended problem，或者说，体育。photographic memory
的确有很大帮助。
但用在 real world problem 可能会悲催。。。因为现实世界常常
是 “魔鬼在细节” + “incomplete information is dangerous”
。。。那种情况下如果 “miss 掉一个重要的小细节” + “没有正确地
evaluate risk/reward”，后果有可能是悲催的。。。
这也可能就是为啥拥有 photographic memory 和强大肌肉的大猩猩，
在 N 年前的那次流氓群殴混战时，败给了啥也记不住的同时又手无缚
鸡之力的 Homo Sapiens。。。

【在 z*****a 的大作中提到】

: 汗一个，我知道的那个国际象棋下得很好智商160-170的娃，那娃的妈说，那娃就是
: photographic memory，对下象棋帮助很大。另一个娃，没测过智商的那个，擅长下盲
: 棋，听娃爹的描述，估计也是photographic memory。
: 另外，我认识的那个熟悉国内小学教育，特别是超智班教育的专家，说photographic
: memory小娃很多都有的，随着年龄增长用得少慢慢失去了，她还专门训练普通娃把这个
: 能力捡回来呢。

t*r2015-02-04 08:02

74 楼

高端内参消息就别上 wiki 去查了。。。

【在 r****y 的大作中提到】

: 没有查到photographic memory是弱智重要指标的相关资料。也没有查到关于人类没有
: photographic memory的资料
: 之前看过，photographic memory是儿童中常见的正常现象，与理解力有关。随时年龄
: 增大会慢慢弱化。不记得有弱智一说。
: 不过你说的这个证据推理挺好笑的

L*Q2015-02-04 08:02

75 楼

对人类来说，如果还拥有那些功能，其实是一种退化
比如最近很火的最强大脑，计算机可以一秒解决的问题，这些人在玩命记忆，用眼睛看
，分辨，尽管大部分都是假的，但即使是真的也毫无意义，那根本不是聪明，也不是最
强，都是些退化的动物功能，类似阑尾和动耳肌。

【在 t*******r 的大作中提到】

: 象棋是 close-ended problem，或者说，体育。photographic memory
: 的确有很大帮助。
: 但用在 real world problem 可能会悲催。。。因为现实世界常常
: 是 “魔鬼在细节” + “incomplete information is dangerous”
: 。。。那种情况下如果 “miss 掉一个重要的小细节” + “没有正确地
: evaluate risk/reward”，后果有可能是悲催的。。。
: 这也可能就是为啥拥有 photographic memory 和强大肌肉的大猩猩，
: 在 N 年前的那次流氓群殴混战时，败给了啥也记不住的同时又手无缚
: 鸡之力的 Homo Sapiens。。。

E*12015-02-04 08:02

76 楼

孩子聪明否主要看处理没有处理过的东西如何，有没有强的逻辑，应变和创造。加减阅
读之类只是记忆能力，其实就是机械操作，有些人这方面早熟。另外为啥本版很多人五
个字里三个中文两个英文的，这一看就是土鳖啊

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

l*e2015-02-04 08:02

77 楼

我觉得如果不是坑，你家娃情商比智商低太多了。这种社会成功的因素还是情商最重要。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

d*g2015-02-04 08:02

78 楼

在美国生活多年还不中英混杂的人不是变态，就是()？

【在 E*******1 的大作中提到】

: 孩子聪明否主要看处理没有处理过的东西如何，有没有强的逻辑，应变和创造。加减阅
: 读之类只是记忆能力，其实就是机械操作，有些人这方面早熟。另外为啥本版很多人五
: 个字里三个中文两个英文的，这一看就是土鳖啊

E*l2015-02-04 08:02

79 楼

这样吧，参见蒋介石，丘吉尔小时候的故事

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

d*g2015-02-04 08:02

80 楼

你没娃吧。不是说你说的不对。但举例都是自己或别人的娃。

【在 w****l 的大作中提到】

: 我也没有好的方法，回文只是想支持一下。国内有同事也有这样的孩子，小学四年级已
: 经开始自学大学法律了，同事急得要死，不让看，让他去跟人玩儿，他就偷偷看。我觉
: 得这样的小孩也很好，人都是多种多样的，为什么非要跟别的小孩儿玩儿，才叫有
: social的能力？为什么这个年纪就非得有social的能力？以后到社会上，接触的大部分
: 又不是同龄小孩。而且做大事的人，真正的social能力是操控人心从而实现自己的目的
: 吧，又不是让身边的人喜欢他。真正该担心的是，如果身边的人都不喜欢他，那他自己
: 或许心情会不好，会对这个世界有看法。始终认为沟通最重要，跟他讲道理，解释一下
: 为什么别的小孩会跟他处不好，或者引导他自己去想为什么会这样，如何解决。
: 另外，喜欢读文字多过看图画，也没什么不好的，也不代表图画领悟能力差。我自己就
: 是从小看小人书从不在意图画，特别喜欢文字。后来还不是学国画、油画，虽然没有大

t*r2015-02-04 08:02

81 楼

属实。。。不过你把节目的名字写错了，那个节目叫 "最强猪脑"。

【在 L**Q 的大作中提到】

: 对人类来说，如果还拥有那些功能，其实是一种退化
: 比如最近很火的最强大脑，计算机可以一秒解决的问题，这些人在玩命记忆，用眼睛看
: ，分辨，尽管大部分都是假的，但即使是真的也毫无意义，那根本不是聪明，也不是最
: 强，都是些退化的动物功能，类似阑尾和动耳肌。

t*r2015-02-04 08:02

82 楼

你就帮忙翻译一下。。。

【在 E*******1 的大作中提到】

: 孩子聪明否主要看处理没有处理过的东西如何，有没有强的逻辑，应变和创造。加减阅
: 读之类只是记忆能力，其实就是机械操作，有些人这方面早熟。另外为啥本版很多人五
: 个字里三个中文两个英文的，这一看就是土鳖啊

a*12015-02-04 08:02

83 楼

要担心孩子年纪比较大之后,会不会遇到bully的情形.
现在才四岁,大家包容性都还比较高.
如果九岁十岁还这样,其他同学可能会不愿意和他当朋友.
我一个朋友的孩子也是这种类型的,聪明但社交差,
有次几家人聚会,其中一户的爸爸几乎要对他发飙了.
九岁的孩子,一直抢人家三岁孩子的玩具,冲撞人家小女孩.
后来还发脾气,大哭,有些家长会觉得有点可怕.
那孩子成绩一直都很好,但是父母一直很担心他.
其实他也不是坏孩子,就是太搞不清楚状况,
行为跟说话的内容,都不是讨人喜欢的那种.
生日的时候,朋友送点cupcake到学校去,
看到他孩子想跟其他人一起玩篮球,但没有一个人愿意让他加入.
如果中学还这样,一些叛逆期的孩子,可能会开始欺负他.
他也没有朋友,没人可以帮忙他.
希望你的孩子越大,社交会慢慢变好.

c*e2015-02-04 08:02

84 楼

这小男孩的父母难道没有带他去看医生，纠正他的行为举止吗？这很明显的行为举止有
问题啊。如果不是本身有问题，比如说高端自闭，阿斯伯格症什么的，这孩子的父母教
育方式很有问题，这样下去会毁了这个孩子的。社交方面的障碍，家长多花心思还是会
有改善的，至少能做到分清楚是非，不攻击别人，不让别人感到讨厌。

【在 a********1 的大作中提到】

: 要担心孩子年纪比较大之后,会不会遇到bully的情形.
: 现在才四岁,大家包容性都还比较高.
: 如果九岁十岁还这样,其他同学可能会不愿意和他当朋友.
: 我一个朋友的孩子也是这种类型的,聪明但社交差,
: 有次几家人聚会,其中一户的爸爸几乎要对他发飙了.
: 九岁的孩子,一直抢人家三岁孩子的玩具,冲撞人家小女孩.
: 后来还发脾气,大哭,有些家长会觉得有点可怕.
: 那孩子成绩一直都很好,但是父母一直很担心他.
: 其实他也不是坏孩子,就是太搞不清楚状况,
: 行为跟说话的内容,都不是讨人喜欢的那种.

l*22015-02-04 08:02

85 楼

我知道有专门针对高智商孩子的私校
我在西雅图，我们这里有，这些学校还要测孩子智商
主要就是这些孩子思维和普通孩子不一样
需要特殊教育
就像智力发育晚的孩子需要特殊教育一样，智力发育超前的也需要
都是为了孩子潜能得到更好发挥，孩子也更快乐
lz可以打听下你们所在地区的这种私校

r*m2015-02-04 08:02

86 楼

连袜子穿不一样都罚，那得管得多严？

【在 p*****s 的大作中提到】

: 楼主孩子这样的孩子确实是存在的。因为我孩子就有点象。在学业上无数的荣誉，而
: 且基本不费力，尤其不费家长的力。但这类孩子在别处需要更多的帮助。比如，常
: 人有的常识，他们就缺少一些。
: 因为我家是女儿，我们花了相当的力气规范她的行为。比如，有一阵子她两袜子老
: 穿不一样的，我们见一次罚一次，现在不再干了。比如五岁时输了象棋大哭，我们
: 一次一次和她下，让她输，直到她能输了以后还谈笑风生。我们在家完全不教学业，
: 但要求她去童子军，要做体育运动，做家务，反正就是任何能帮助她长常识的事，
: 能和其他人多交流，多沟通的事。

E*12015-02-04 08:02

87 楼

扯淡吧，美国生活多年应该流利英语加流利中文，中文加两个英文这是新加坡土鳖的节
奏。我看双语好的人很少一句话说两种语言，顶多两句话分别说。中文里带上两个英文
单词，这是说明你英文好呢？还是说明你英文太差以至于语法词汇组织不起来，只好用
中文填词。。。

【在 d****g 的大作中提到】

: 在美国生活多年还不中英混杂的人不是变态，就是()？

t*r2015-02-04 08:02

88 楼

在这嘎哒俺真还是新加坡土鳖。。。不但英文不行，而且纯中文只能说文盲级小学文科
内容了，比如这贴。。。简直是邯郸学步的节奏。。。

【在 E*******1 的大作中提到】

: 扯淡吧，美国生活多年应该流利英语加流利中文，中文加两个英文这是新加坡土鳖的节
: 奏。我看双语好的人很少一句话说两种语言，顶多两句话分别说。中文里带上两个英文
: 单词，这是说明你英文好呢？还是说明你英文太差以至于语法词汇组织不起来，只好用
: 中文填词。。。

L*Q2015-02-04 08:02

89 楼

你这段话里有三个错别字，你中文真好

【在 E*******1 的大作中提到】

: 扯淡吧，美国生活多年应该流利英语加流利中文，中文加两个英文这是新加坡土鳖的节
: 奏。我看双语好的人很少一句话说两种语言，顶多两句话分别说。中文里带上两个英文
: 单词，这是说明你英文好呢？还是说明你英文太差以至于语法词汇组织不起来，只好用
: 中文填词。。。

t*r2015-02-04 08:02

90 楼

文盲级小学好像也不行了。。。UPF ring 是唯一质数分解环？。。。Homo S.
Sapiens vs Homo S. Neanderthal vs Homo Neanderthal vs Homo Sapiens 怎么整？
。。。还有娃问的那个 CTE 咋办，英文全称记不住，中文也不知道。。。
好吧，只好做新加坡土鳖吧。。。

t*t2015-02-04 08:02

91 楼

以后只要孩子没打死，就叫不推

u*a2015-02-04 08:02

92 楼

智商高（其实就是貌似智商高）已经成为一块遮羞布了；还在高高飘扬！LOL。
NND

c*02015-02-04 08:02

93 楼

我草！今天我吃了根香蕉。。。

【在 r****y 的大作中提到】

: 没有查到photographic memory是弱智重要指标的相关资料。也没有查到关于人类没有
: photographic memory的资料
: 之前看过，photographic memory是儿童中常见的正常现象，与理解力有关。随时年龄
: 增大会慢慢弱化。不记得有弱智一说。
: 不过你说的这个证据推理挺好笑的

d*g2015-02-04 08:02

94 楼

其实哪个概念你用哪种语言接触的，你就用习惯哪种语言表述。
好比我喜欢说＂堆栈＂。有的人就只习惯说heap and stack. American Idol 比美国
偶像自然多了。。你用＂美国偶像＂觉得纯粹，我还觉得你矫情呢。还有隔壁的
gregory vs. 格雷戈里, iphone vs ＂爱疯＂？
不光是专有名词。很多形容词的概念也是出来后接触的。比如categorically, social,
oxymoron, 很多。。。
对了，付雷家书里难道不都是各种语言间杂吗。看的难受别看吗。。
总之，我认为你可以批评＂语言矫情＂。但
中英间杂 != 矫情。
纯中文 != 不矫情。
教条主义 == 又懒又笨又虚伪。
Judgemental害死人。

【在 E*******1 的大作中提到】

: 扯淡吧，美国生活多年应该流利英语加流利中文，中文加两个英文这是新加坡土鳖的节
: 奏。我看双语好的人很少一句话说两种语言，顶多两句话分别说。中文里带上两个英文
: 单词，这是说明你英文好呢？还是说明你英文太差以至于语法词汇组织不起来，只好用
: 中文填词。。。

B*t2015-02-04 08:02

95 楼

本来不想回复这个帖子的。想了想还是回吧。楼主，你孩子是个智力开发比较早的孩
子，倒不一定是天才。调皮这个事情，别着急，要引导。我本人小时候也是非常调皮的
孩子，学习能力高出同龄人一大截，跳级3次，可是情商很低，交际能力不行，腼腆吧
。后来我父母每次都带我去看体校的足球啊，篮球训练。我就慢慢喜欢上体育，那是真
喜欢，每天早起练，晚上回来练，和队友聊天也很爱吹牛了。有啥脾气也直接对付在
球上了，再也没有对同学和老师发脾气了。之后学习花的时间是别人的1/5，体育和别
的爱好花费时间越来越多。赶快送你小孩子去运动，不同的运动，不要体操这种的。要
团体的，你们家长也要参与进去。当年我爸爸再忙，也陪我踢点球练习每天1小时。团
体的活动玩上瘾了，是一辈子的福气。真的。至于智力啊，别太当回事情，就是智力开
窍早，不代表智力和创造力就高。隔壁的那个小女孩一看就是创造力稍不足而智力开窍
早的类型，你推不推都是那种。男孩子一定要推团体运动，最好是多个团队运动，甚至
做孩子王。

d*g2015-02-04 08:02

96 楼

好贴。能展开说说吗？但"男孩子一定要推团体运动，最好是多个团队运动" 为什么要
多个？是防备一个有可能不灵吗？还是多多益善的意思？

【在 B***t 的大作中提到】

: 本来不想回复这个帖子的。想了想还是回吧。楼主，你孩子是个智力开发比较早的孩
: 子，倒不一定是天才。调皮这个事情，别着急，要引导。我本人小时候也是非常调皮的
: 孩子，学习能力高出同龄人一大截，跳级3次，可是情商很低，交际能力不行，腼腆吧
: 。后来我父母每次都带我去看体校的足球啊，篮球训练。我就慢慢喜欢上体育，那是真
: 喜欢，每天早起练，晚上回来练，和队友聊天也很爱吹牛了。有啥脾气也直接对付在
: 球上了，再也没有对同学和老师发脾气了。之后学习花的时间是别人的1/5，体育和别
: 的爱好花费时间越来越多。赶快送你小孩子去运动，不同的运动，不要体操这种的。要
: 团体的，你们家长也要参与进去。当年我爸爸再忙，也陪我踢点球练习每天1小时。团
: 体的活动玩上瘾了，是一辈子的福气。真的。至于智力啊，别太当回事情，就是智力开
: 窍早，不代表智力和创造力就高。隔壁的那个小女孩一看就是创造力稍不足而智力开窍

o*e2015-02-04 08:02

97 楼

顶一下

【在 B***t 的大作中提到】

: 本来不想回复这个帖子的。想了想还是回吧。楼主，你孩子是个智力开发比较早的孩
: 子，倒不一定是天才。调皮这个事情，别着急，要引导。我本人小时候也是非常调皮的
: 孩子，学习能力高出同龄人一大截，跳级3次，可是情商很低，交际能力不行，腼腆吧
: 。后来我父母每次都带我去看体校的足球啊，篮球训练。我就慢慢喜欢上体育，那是真
: 喜欢，每天早起练，晚上回来练，和队友聊天也很爱吹牛了。有啥脾气也直接对付在
: 球上了，再也没有对同学和老师发脾气了。之后学习花的时间是别人的1/5，体育和别
: 的爱好花费时间越来越多。赶快送你小孩子去运动，不同的运动，不要体操这种的。要
: 团体的，你们家长也要参与进去。当年我爸爸再忙，也陪我踢点球练习每天1小时。团
: 体的活动玩上瘾了，是一辈子的福气。真的。至于智力啊，别太当回事情，就是智力开
: 窍早，不代表智力和创造力就高。隔壁的那个小女孩一看就是创造力稍不足而智力开窍

i*u2015-02-04 08:02

98 楼

谢谢你的理解和建议，非常感激。昨天我看到了，因为太忙，没有及时回帖。
我也看过自闭症和Asperger的资料，然后对照我娃的表现，我觉得不太像。自闭症是第
一个排除的，他语言发育有点迟缓（快三岁中文词汇量才渐渐增多）和有点多动、易激
动倒是符合一小部分Asperger的特征，但心理师没有确诊过他属于Asperger那类。
平时在学校，他不是那种内向的、不肯接触人的小孩，相反在老师和同学面前“疯”的
很。最近老师总是抱怨他太喜欢干涉其他人，非常BOSSY，以帮助其他小朋友做作业为
名，一定要小朋友听他。
语言能力滞后可能跟双语环境，以及男娃语言能力弱于女娃有关，这个就不提了。。。
语言的滞后也直接影响到他在社会交往过程中受挫，我们生活在白人区，他们学校就他
一个亚裔。他进daycare 2年了，前面1年半基本不开口说话，能听懂指令，但不能和老
师、小朋友正常交流。
因为语言不好，无法表达自己，导致脾气大，导致小朋友都怕他，没有朋友，导致无人
跟他交流，导致语言继续差。就这样变成一个恶性循环。
总算最近半年他的英语口语有了突飞猛进的进步，现在基本交流没有问题，但我觉得他
英语表达能力依然不行，以后要找美国本土的TUTOR补课。
另外，他不太愿意和我交流学校的情况，我每天接他回来都问：今天学校怎么样？和小
朋友们做过些啥活动？他就不吱声。逼问之下，才肯回答几句。所以他在学校里的情况
，我基本都是从老师那里得知的。
但他话非常多，他最喜欢的话题都是跟数字或者科学有关的。比如：“从我们这里开到
WASHINGTON，DC要636 MILES吗？”（其实没有这么远），“你看我倒掉了四分之一的
水”，“你现在是朝north east在开吗？” (我车在行驶中能显示现在的朝向），“我
有个机器人手臂，你按按钮，我来动”（参观完儿童科技馆后）。
有时候我在想，是不是大脑管智商的那块发育的快了点，管情商的那部分养分供不上就
只好发育的慢一点了？
你说可以有时候可以用暴力约束孩子的行为，我们何尝没有过，普通家长能用在皮孩子
身上的教育方式我们都用过了，有过之而无不及。从苦口婆心的教育，到TIMEOUT，到
威逼利诱，再到打屁股，我都感觉他有点不怕揍了。而且每次打屁股的时候，我人在打
他，脑子里一直在思考，这样做管用吗？凑完之后，他保证下次不敢了，但实际收效甚
微，第二天到学校还是控制不住自己要捣蛋。
我问过他的老师是否可以打孩子，她说每个人对这个问题有不同的答案，但她不会打孩
子，因为打人的时候大人会表现的很生气，孩子会学样的。她建议我用奖赏的方式来肯
定孩子积极良好的行为，以后那些他喜欢的事物（看电视、玩游戏等）都必须用持续良
好的表现才能获得。我觉得挺受启发，这几天正在使用这个办法。
也许就像你说的，我们还没有尽可能多的提供给孩子SOCIAL的机会，目前除了
kindergarten，这孩子没有长期的朋友。所以我们会搬到亚裔多的学区，希望他在那里
改善自身，找到共同成长的好伙伴。

【在 s***n 的大作中提到】

: 声援下LZ。我觉得LZ说的都是实情，因为我儿子当年和LZ孩子的情况比较接近。楼上很
: 多网友没见过这种类型的孩子，所以觉得LZ挖坑。
: 毫无疑问LZ的娃是GT娃，而且是GT娃中比较聪明的那种。这种GT娃小时候表现出行为问
: 题，大致有两种情形。一种是正常GT娃还没学会约束自己的行为，他们领受力强，别的
: 小孩一堂课学的东西，他几分钟就领会了，剩下的时间穷及无聊，又精力旺盛就去调皮
: 捣蛋去了。传说中的小学调皮成绩差，高中冲上藤的娃就是这种娃。这种娃如果小时太
: 调皮多动，在美国有可能被误诊为多动症；内向木讷的就可能成了自闭或Asperger娃。
: 第二种情形是GT娃确实有发展问题，而比较常见的发展问题就是上文提到的高功自闭，
: Asperger和多动。高功自闭的孩子一般早期有语言发展延迟，不愿social。Asperger想
: social但social skill比较差。多动我不太了解 - 虽然我家娃现在还顶着个多动的帽

i*u2015-02-04 08:02

99 楼

不是背的，当时老师随便给他一本内容简单的图画书他都能读个大致。给他一个不存在
的英文单词，他也能按照phonics规则发音。

【在 r****y 的大作中提到】

: 别的不清楚。这个phonics，也有可能是他听到老师读了书，背下来了。
: 我儿子当时也有这个情况，刚上幼儿园的时候老师问我们家是不是有什么什么书，因为
: 她发现我儿子can read every word in the book。我说没有。因为我们在家全说中文
: ，故事也都讲中文。其实原因就是老师读了几遍，他就记住了。当时他只有22个月。

i*u2015-02-04 08:02

100 楼

非常认同你说的“身体棒棒，心理健康阳光才是最重要”，这也是我对孩子的期望。

【在 c****k 的大作中提到】

: 楼主，我给你泼个冷水。我孩子十岁，小时候我们从来不教他，kindergarten的家庭作
: 业没有做过一次。他非常的advanced，在kindergarten第一次接触word，
: kindergarten结束后阅读水平能够到三四年级。各种领悟都很快，学得也很快，也就不
: 一一吹了。但是我发现他所有的领悟快都是因为记忆力超强。他social 没有问题，也
: 不是外向小孩。小孩子现在很多学得东西靠的都是记忆力，丢开记忆力你会发现他的表
: 达能力，组织能力，自我控制能力，管理能力，创新能力等等方面都是平平常常；现在
: ，我对孩子所有的重点都在身心这一块。学习上我不闻不问，他自己领悟。我知道记忆
: 力强不可能出天才，他是个平常娃，上个一般的大学，身体棒棒，心理健康阳光才是最
: 重要。当然，如果他真是天才娃，我也会人类服务，哈哈。。观察下来不是。
: 从楼主的描述看，你们家小孩可能主要的强项是记忆力，很多记忆力强的小孩，逻辑推

i*u2015-02-04 08:02

101 楼

谢谢支持和理解！
孩子确实对绘画没有太大的兴趣，这点太不像我了 :(

【在 w****l 的大作中提到】

: 我也没有好的方法，回文只是想支持一下。国内有同事也有这样的孩子，小学四年级已
: 经开始自学大学法律了，同事急得要死，不让看，让他去跟人玩儿，他就偷偷看。我觉
: 得这样的小孩也很好，人都是多种多样的，为什么非要跟别的小孩儿玩儿，才叫有
: social的能力？为什么这个年纪就非得有social的能力？以后到社会上，接触的大部分
: 又不是同龄小孩。而且做大事的人，真正的social能力是操控人心从而实现自己的目的
: 吧，又不是让身边的人喜欢他。真正该担心的是，如果身边的人都不喜欢他，那他自己
: 或许心情会不好，会对这个世界有看法。始终认为沟通最重要，跟他讲道理，解释一下
: 为什么别的小孩会跟他处不好，或者引导他自己去想为什么会这样，如何解决。
: 另外，喜欢读文字多过看图画，也没什么不好的，也不代表图画领悟能力差。我自己就
: 是从小看小人书从不在意图画，特别喜欢文字。后来还不是学国画、油画，虽然没有大

L*d2015-02-04 08:02

102 楼

你可以给陶天才发个email问他当年怎么跳的，貌似数学和五年级上，英语和一年级上
吧。

i*u2015-02-04 08:02

103 楼

谢谢分享信息！可惜我不在西雅图，我会找一下的，也希望版上其他朋友能分享这样的
信息，这也是我发帖的初衷。

【在 l*******2 的大作中提到】

: 我知道有专门针对高智商孩子的私校
: 我在西雅图，我们这里有，这些学校还要测孩子智商
: 主要就是这些孩子思维和普通孩子不一样
: 需要特殊教育
: 就像智力发育晚的孩子需要特殊教育一样，智力发育超前的也需要
: 都是为了孩子潜能得到更好发挥，孩子也更快乐
: lz可以打听下你们所在地区的这种私校

i*u2015-02-04 08:02

104 楼

非常好的建议！谢谢！打算春季开始报名足球等团体运动。

【在 B***t 的大作中提到】

: 本来不想回复这个帖子的。想了想还是回吧。楼主，你孩子是个智力开发比较早的孩
: 子，倒不一定是天才。调皮这个事情，别着急，要引导。我本人小时候也是非常调皮的
: 孩子，学习能力高出同龄人一大截，跳级3次，可是情商很低，交际能力不行，腼腆吧
: 。后来我父母每次都带我去看体校的足球啊，篮球训练。我就慢慢喜欢上体育，那是真
: 喜欢，每天早起练，晚上回来练，和队友聊天也很爱吹牛了。有啥脾气也直接对付在
: 球上了，再也没有对同学和老师发脾气了。之后学习花的时间是别人的1/5，体育和别
: 的爱好花费时间越来越多。赶快送你小孩子去运动，不同的运动，不要体操这种的。要
: 团体的，你们家长也要参与进去。当年我爸爸再忙，也陪我踢点球练习每天1小时。团
: 体的活动玩上瘾了，是一辈子的福气。真的。至于智力啊，别太当回事情，就是智力开
: 窍早，不代表智力和创造力就高。隔壁的那个小女孩一看就是创造力稍不足而智力开窍

c*h2015-02-04 08:02

105 楼

我单独开贴是想回你的，写在这里让你看到吧。
我娃和你家很像，话痨，但是说又说不清楚，没有调理，经常说不清别人不懂了，他就
开始发脾气。他所有科目都是A以上，只有语文里的写作是B。他social方面其实很好
，因为个性外向，又funny／silly，喜欢他的同学很多。但是你会发现和他玩得来的都
是愿意让着他的，EQ比他高，比他成熟的。
说到用“武力”，我们也上了。就为这个还特意找心理医生开了证明说明我们是在所有
方法失败以后才实施的。可是武力成效也很短暂，而且没法儿经常用，不然就没用了。
再给你headsup，奖励法也作用有限。一定要是他真的和想要的奖励。而且只限于增加
tolerance类的问题，impluse control类的根本没用。因为人家做之前根本没时间考虑
后果。
我写这些就是想告诉你，iq高的孩子一方面强了，必然另一方面是要弱的。这是科学，
你没法改变。就像别家家长推学业，推智力，再推也不不过我们娃一点儿不推。我知道
这句话找拍。。。同理，我们再推他eq，推他social behavior，也比不上别家娃根本
不推的。你唐一千遍，人家没长好，你唐也没用。只有等时间到了，不推自然就好了。
比如你说的让他回顾一天学校里的事。我们一年前和你们一样，现在已经每天迫不及待
告诉你学校里好玩的事了。慢慢熬吧，我们就等他12岁快到。。。
另外如果有tantrum方面的问题，建议查一下过敏食物。这个年纪血脑屏障还没完全形
成，allergen可以直接进脑。我自己和我们心理医生都知道好多改变食谱以后tantrum
和sensory issue奇迹好转的栗子。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 谢谢你的理解和建议，非常感激。昨天我看到了，因为太忙，没有及时回帖。
: 我也看过自闭症和Asperger的资料，然后对照我娃的表现，我觉得不太像。自闭症是第
: 一个排除的，他语言发育有点迟缓（快三岁中文词汇量才渐渐增多）和有点多动、易激
: 动倒是符合一小部分Asperger的特征，但心理师没有确诊过他属于Asperger那类。
: 平时在学校，他不是那种内向的、不肯接触人的小孩，相反在老师和同学面前“疯”的
: 很。最近老师总是抱怨他太喜欢干涉其他人，非常BOSSY，以帮助其他小朋友做作业为
: 名，一定要小朋友听他。
: 语言能力滞后可能跟双语环境，以及男娃语言能力弱于女娃有关，这个就不提了。。。
: 语言的滞后也直接影响到他在社会交往过程中受挫，我们生活在白人区，他们学校就他
: 一个亚裔。他进daycare 2年了，前面1年半基本不开口说话，能听懂指令，但不能和老

s*n2015-02-04 08:02

106 楼

谢谢。你想知道我娃哪方面的情况啊？
我不觉得楼主是来BSO的。中小学教育的方式方法乃至进度主要是针对普通娃和一般GT
娃的。对于比较特殊的GT娃（或者特别聪明或者有各种问题）学校里的教育并不对他们
的口，并不能很好的帮助他们，长期以往会影响孩子的成长发展。孩子家长对此担心是
很可以理解的。LZ的文章是有点BSO的内容，但我看到更多的是LZ对孩子教育问题的担
心。
对普通娃来说，学校里的教育和各种活动满足了他们的求知欲，也提供了锻炼social的
机会。但对一个social有问题的GT娃，学校教的内容很boring，没有挑战性，行为方面
没有恰当的导引,social也往往事于愿违。对于这些孩子，家长要更多的介入/推孩子的
教育和发展。家长为此担忧很可以理解。
就算LZ是来BSO的有怎样呢？每个孩子都是不同的。每个孩子都有自己的特长和兴趣爱
好。特长碰巧在academic方面的娃特长容易表现出来，也容易成GT娃。GT娃家长可以
BSO孩子的成长和成绩，普通娃家长也有很多特长可以BSO。家长为孩子的成长和成绩感
到高兴是很正常的心态，为此BSO，也是可以理解的，没必要打击。大家都是家长，互
相理解下，平和宽容地对待BSO。
我觉得对家长来说，早期教育的一个重点就是发现孩子的特长和兴趣爱好。在这个坛，
更加有意义的讨论应该是如何发现和培养孩子的特长和兴趣爱好。GT娃家长可以来BSO
，谈自己如何培养孩子的特长和兴趣爱好；普通娃也可以来BSO，谈自己如何发现和培
养孩子的特长和兴趣爱好。BSO这些远比讨论推不推娃来得有意义。
楼上关于LZ推没推娃的争论，其实是要看大家对"推"的定义。如果教了孩子超前的内容
(不管主动被动故意非故意自愿非自愿）就算推的话，那显然LZ推了娃。但我觉得LZ推
娃推得很好也很必要。孩子有能力有兴趣，为什么不让他往前进？何必在乎别的孩子是
几年级学。强行压制孩子对知识的渴求只会造成负面的影响。

【在 d****g 的大作中提到】

: 我来赞一个。你娃现在怎么样了？
: 另外，我可以说＂问题GT娃＂是个oxymoron吗？
: 作为参考，我来BSO一个。我家娃上K前我教了１０以内加法，就此打住。娃自己也没去
: 研究三位数加减法，没去背小九九。。但我娃在上K前能自己读很多书了。我觉得他能
: ，但我也没推过简单的CHAPTER BOOKS。太不够版上GT娃的标准了哈。但我娃在班上没
: 人会读书的时候，喜欢给大家读JOKE BOOK，经常一群人围着他听。。。笑的前仰后合
: 的。我觉得我的BSO
: 就高明。一，没有家长推娃读笑话的，兴趣是自发的。二，幽默及欣赏幽默，是推不出
: 来的。三，我娃SOCIAL没问题。。
: 所以LZ要是觉得大家都是酸葡萄，是６０迈，大可以接着使劲推。

d*g2015-02-04 08:02

107 楼

我觉得美国还好了。语文上，老师知道哪个娃先进。每个娃读自己的。数学上，这个版
上我保守地说５０＋％的娃超前吧！俺们娃怎么就没闷到老师＂三天两头＂告状那？
让楼上一解释，感情人家被告状是因为人家GT。这里头就有点不负责任。你的帖子挺好
的。很注意SOCIAL的问题。楼上两位可好，等着静淌呢。
静淌当然可能是ALL IT NEEDS。但我觉得也挺risky的。南猿北蛰咋办？好比这可着找
级跳的做法。。反正大多家长对娃social是很上心的。在娃小的时候，家长的带娃方式
绝对影响娃的性格和SOCIAL习惯。所谓apples don't fall far from the tree。啥都
推给GT太不承担后果了。

GT

【在 s***n 的大作中提到】

: 谢谢。你想知道我娃哪方面的情况啊？
: 我不觉得楼主是来BSO的。中小学教育的方式方法乃至进度主要是针对普通娃和一般GT
: 娃的。对于比较特殊的GT娃（或者特别聪明或者有各种问题）学校里的教育并不对他们
: 的口，并不能很好的帮助他们，长期以往会影响孩子的成长发展。孩子家长对此担心是
: 很可以理解的。LZ的文章是有点BSO的内容，但我看到更多的是LZ对孩子教育问题的担
: 心。
: 对普通娃来说，学校里的教育和各种活动满足了他们的求知欲，也提供了锻炼social的
: 机会。但对一个social有问题的GT娃，学校教的内容很boring，没有挑战性，行为方面
: 没有恰当的导引,social也往往事于愿违。对于这些孩子，家长要更多的介入/推孩子的
: 教育和发展。家长为此担忧很可以理解。

S*p2015-02-04 08:02

108 楼

你说的很好。
问题是这是个真的有social 问题的gt 娃，还是家长忽略social 而推出来的academy
先进娃。
这要区分其实很微妙，特别在孩子小的时候。
iq test 在孩子11，12 岁，测出来的值趋于稳定，随着年龄增长iq 值会下降。但是4
，5岁的娃，推没推过，教没教过，这个差别就太大了。hunter 入校除了考试，还要面
试，有心理专家来排除那些推出来的"高智商"娃。
我想说的是推没推，其实不需要掩藏。陶天才也是妈妈在家教的数学。能不能推的动，
能推多远，各个娃都不一样。还有就是哪方面成才都要花小时数，小时数是一定的，一
方面花多了，别的方面就要少。
这就要看家长看重啥了。如果真的有生理上的问题导致有行为问题，那另说。但是一般
的娃，一般的天才娃，没有行为上教不好的，只有父母不下决心教的。

GT

【在 s***n 的大作中提到】

: 谢谢。你想知道我娃哪方面的情况啊？
: 我不觉得楼主是来BSO的。中小学教育的方式方法乃至进度主要是针对普通娃和一般GT
: 娃的。对于比较特殊的GT娃（或者特别聪明或者有各种问题）学校里的教育并不对他们
: 的口，并不能很好的帮助他们，长期以往会影响孩子的成长发展。孩子家长对此担心是
: 很可以理解的。LZ的文章是有点BSO的内容，但我看到更多的是LZ对孩子教育问题的担
: 心。
: 对普通娃来说，学校里的教育和各种活动满足了他们的求知欲，也提供了锻炼social的
: 机会。但对一个social有问题的GT娃，学校教的内容很boring，没有挑战性，行为方面
: 没有恰当的导引,social也往往事于愿违。对于这些孩子，家长要更多的介入/推孩子的
: 教育和发展。家长为此担忧很可以理解。

t*r2015-02-04 08:02

109 楼

说白了你就是不认可人家有 IQ 超强，其它方面至少不用去看医生的娃。
我给你举个例子吧，德州的那个，四年级考 AMC10 满分，六年级 AIME
高分的娃。。。自己去查吧。。。

【在 c*********h 的大作中提到】

: 我单独开贴是想回你的，写在这里让你看到吧。
: 我娃和你家很像，话痨，但是说又说不清楚，没有调理，经常说不清别人不懂了，他就
: 开始发脾气。他所有科目都是A以上，只有语文里的写作是B。他social方面其实很好
: ，因为个性外向，又funny／silly，喜欢他的同学很多。但是你会发现和他玩得来的都
: 是愿意让着他的，EQ比他高，比他成熟的。
: 说到用“武力”，我们也上了。就为这个还特意找心理医生开了证明说明我们是在所有
: 方法失败以后才实施的。可是武力成效也很短暂，而且没法儿经常用，不然就没用了。
: 再给你headsup，奖励法也作用有限。一定要是他真的和想要的奖励。而且只限于增加
: tolerance类的问题，impluse control类的根本没用。因为人家做之前根本没时间考虑
: 后果。

t*m2015-02-04 08:02

110 楼

给他测试的人有没有给出建议？一般都会有些建议的。特别聪明的孩子，大多数都会有
Social Challenge。主要是因为他们的同学，和他不一样。这么小的孩子也不可能会
像成人一样控制情绪。就像把一个正常的孩子放到special education 班上，这个正常
的孩子会很郁闷。
最有效的办法是帮他找到peer。这个就看你们周围有没有这样的学校了。其次是帮他找
到懂他的老师，可以考虑私立学校。最后，只能靠家长了。至少，父母应该也是他的朋
友。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

n*h2015-02-04 08:02

111 楼

不是的，是人的思维方式不同。　我家孩子就是对画面敏感，对文字不敏感。　都五年
级了，看起小画书，很有兴趣。有时候一幅插画能看好半天。　有些人对画书就没有任
何兴趣，比如我，很小就自己阅读ＣＨＡＰＴＥＲ　ＢＯＯｋ，　因为我对图像不敏感。

【在 d****g 的大作中提到】

: 天才。比我们家天才的厉害。。我们家天才的那个还比较聪明的。
: 既然你家比我们聪明，你就抗的住我酸一下：你家娃能读很厉害，但能读就去读
: chapter books,我就不理解了。他是对图画没有感悟力吗？是早熟还是迟钝？我们家娃
: 能读chapter book很久了还愿意读有画的。。
: 所以这急着往前感的是想跳过童年吗？是想心智不全吗？
: 所以娃跑的快的家长，我觉得最该问的是：你娃“爱”什么！！！能看chapter book的
: ，不如爱恐龙，爱蜘蛛侠等图画书到痴迷，到眉飞色舞的。。。

s*n2015-02-04 08:02

112 楼

看了你的描述，我也觉得你孩子是自闭的可能性比较小，但Asperger还不能马上排除，
我觉得你还要继续留意。年龄小的时候，正常娃和Asperger娃的差别还不大，因为正常
娃的social也还没发展好。这个差别要到大一些的时候才会明显。另外语言是不是他社
交受挫的主要原因还不清楚，要等到他语言发展好一些了才好判断。
Asperger娃由于症状不明显，不少娃在学龄左右被误诊为ADHD/ADD。因为很多Asperger
娃在学龄左右会出现类似ADHD/ADD的症状，然后等到了teenage，才发现原来是
Asperger。
Asperger娃的eye contect比较差，跟人说话眼睛不愿直视。你家孩子小时候eye
contact怎么样？
和孩子交流学校情况可以针对性更强一些，主要针对他对小朋友发脾气的行为。有尽量
了解他的想法。
我儿子小时候有一些不正常的行为，严重的情况下我会打屁股惩戒。有一些行为反复纠
正不了，我们还咨询过专门的儿童行为指导专家。具体的办法已经不记得了，只记得两
点: 管束学龄前儿童行为问题，关键是树立父母的权威，其次才是讲道理，必要的时候
可以体罚；学龄后儿童尽量不要体罚，以讲道理为主。我基本是按这两点办的。我儿子
开始懂事后就没挨过我打了，现在我儿子已经不记得我打过他屁股了。
我觉得你儿子理性思维比较强，已相当于学龄儿童了，你应该以讲道理为主了。我前文
忽略了这一层。另外调皮捣蛋的事，是正常儿童行为，不值得打屁股伤感情。
我同意老师的观点，用奖赏的方式来肯定孩子积极良好的行为。但我觉得更关键的是要
打开和孩子交流的渠道，建立信任感。要让孩子知道和感受到你们的爱，要让孩子知道
他有问题的时候你们是站在他那边的。当孩子有行为问题时，不是简单地说这个行为不
对，而是从他的角度看这个行为对他自身或别人有什么伤害。同时你也要尽量了解行为
背后的原因，可以对这个原因表示理解但不赞同。当孩子有很多行为问题时，要有主次
，一些次要问题可以以后再处理。
另外对于精力比较旺盛的孩子要找地方，最好是他特长和兴趣所在，让他发泄精力和脑
力，也许对行为问题有帮助。我儿子三四年级的时候，上课不听讲开小差，各科成绩
ABCDE正态分布。然后课外班学高年级数学，他认真听讲积极回答问题认真做作业，判
若两人。后来我四年级开始重点推他数学，他很喜欢。他整个学习状态和自信心都有所
改善。现在五年级各科基本全A了，除了数学不时拿B。自然这也可能是自然成长的结果
，但你可以试一试观察一下。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 谢谢你的理解和建议，非常感激。昨天我看到了，因为太忙，没有及时回帖。
: 我也看过自闭症和Asperger的资料，然后对照我娃的表现，我觉得不太像。自闭症是第
: 一个排除的，他语言发育有点迟缓（快三岁中文词汇量才渐渐增多）和有点多动、易激
: 动倒是符合一小部分Asperger的特征，但心理师没有确诊过他属于Asperger那类。
: 平时在学校，他不是那种内向的、不肯接触人的小孩，相反在老师和同学面前“疯”的
: 很。最近老师总是抱怨他太喜欢干涉其他人，非常BOSSY，以帮助其他小朋友做作业为
: 名，一定要小朋友听他。
: 语言能力滞后可能跟双语环境，以及男娃语言能力弱于女娃有关，这个就不提了。。。
: 语言的滞后也直接影响到他在社会交往过程中受挫，我们生活在白人区，他们学校就他
: 一个亚裔。他进daycare 2年了，前面1年半基本不开口说话，能听懂指令，但不能和老

t*r2015-02-04 08:02

113 楼

天才娃俺不懂。。。但对于 “扑通+不同”的娃而言，找 peer 其实
不是件容易的事。。。俺个人觉得，实在地要解决合群问题，主要
是下面两个方面：
（1）把课外小时数投资到跟公校非重复的平行内容上：
这样首先可以避免娃上课 boring。同时也可以减少小娃 BSO 冲动。
大幅度降低合群的难度系数。
另外公校教程内的东东反正有老师教（是老师的 performance 衡量
的标准），父母犯不着把娃宝贵的小时数重复投资。。。
当然，一定要把小时数稳准狠地投在公校不干的、有内在长期价值的
平行内容上，否则娃太闲也给闲出点问题出来。。。军版者名的李将
军都说了：磁性战术 + 钳形攻势！
（2）父母要给予自家娃独特的方面的足够的肯定，这样娃就
不会一路去追索学校方面的肯定，大幅降低合群的难度系数。
俺家小娃三岁不到点的时候，曾经有次参加别人的生日 party，
不知道为啥突然很不爽，在别家小娃们剪纸的时候，不肯去玩。
问俺要了手机，在大伙儿面前 show off 她玩 chess 一路
搞到 castling 完毕（其实她就是机械记忆，属于中枪弱智指标
的行为）。。。俺 LP 要制止，俺说就让她 show off，让她
be herself。只要别影响其他娃，就不用管头管脚。。。
结果小娃她 show off 完毕，被旁边一烙印家长一番赞许后，
就高高兴兴去跟大伙儿去玩了。
俺家大娃前两天说，学校课堂里讨论 Super Bowl。。。于是
她很兴奋地跟大伙儿说从 PBS Frontline - League of Denial
里看来的 football 的 CTE / Concussion 的 issue。。。
俺好奇地问她大伙儿咋说。。。她说大伙儿就沉默了一下，然后
都讨论比赛去了。。。俺就说，没关系，每个娃喜欢的东东
都不会一样，没有必要强求一致，Be yourself 更重要。。。
况且我们都更喜欢 non-fiction。。。于是大娃很开心。。。

【在 t*******m 的大作中提到】

: 给他测试的人有没有给出建议？一般都会有些建议的。特别聪明的孩子，大多数都会有
: Social Challenge。主要是因为他们的同学，和他不一样。这么小的孩子也不可能会
: 像成人一样控制情绪。就像把一个正常的孩子放到special education 班上，这个正常
: 的孩子会很郁闷。
: 最有效的办法是帮他找到peer。这个就看你们周围有没有这样的学校了。其次是帮他找
: 到懂他的老师，可以考虑私立学校。最后，只能靠家长了。至少，父母应该也是他的朋
: 友。

s*n2015-02-04 08:02

114 楼

同意你说的。我自家娃就是个有social问题的GT娃，我看楼主对孩子的描述和我家孩子
比较接近，所以觉得LZ的情况更象有social问题的GT娃。自然这也就是根据自身经验的
判断。
我觉得LZ说没推娃是说没象虎妈那样逆着孩子意愿地推。对数学有兴趣的孩子把数学当
游戏，会自推，家长只要稍做点拨就行了。家长感觉自己没推娃，可以理解。
成才是要靠小时数，哪怕是天才。不过知道乘除法离成才还远着了，所以小时数不要很
多，家长要贡献的小时数就更少。
我也比较反感靠补习进GT班，尤其是补习智商考试的。孩子智商不到，哪怕靠补习考上
了，一路都会学得很辛苦，很stressful，反而不如到适合他水平的学校学习。

4

【在 S****p 的大作中提到】

: 你说的很好。
: 问题是这是个真的有social 问题的gt 娃，还是家长忽略social 而推出来的academy
: 先进娃。
: 这要区分其实很微妙，特别在孩子小的时候。
: iq test 在孩子11，12 岁，测出来的值趋于稳定，随着年龄增长iq 值会下降。但是4
: ，5岁的娃，推没推过，教没教过，这个差别就太大了。hunter 入校除了考试，还要面
: 试，有心理专家来排除那些推出来的"高智商"娃。
: 我想说的是推没推，其实不需要掩藏。陶天才也是妈妈在家教的数学。能不能推的动，
: 能推多远，各个娃都不一样。还有就是哪方面成才都要花小时数，小时数是一定的，一
: 方面花多了，别的方面就要少。

n*r2015-02-04 08:02

115 楼

我怎么觉得你这话挺酸的。
小孩子其实天生就有学习的能力，这个不需要推的。我就不明白有这能力为啥还要抑制它

【在 S****p 的大作中提到】

: 其实没必要强调你们没推，孩子天才。就是你们推了，孩子能被推动，也不错了。很多
: 这么大的男孩，你教他也不愿意听啊。
: 像什么九九表自己领会，给一个五岁不到的娃听九九表，这还不推啊？他自己就领会加
: 法进位，乘法的意义？这要是真的，那是厉害。
: 还有啥没教过phonics ，自己就会读了。要是家里没听过，教过letter sound ，那才
: 奇怪了。看到一个t, 为啥知道读t 不读d? 这种人为规定的东西，小孩也能自己领悟？
: 还有这么小的小朋友读chapter book 的，其实挺多的。但是家里没推，他能懂吗？
: 就说Egypt, 他能读出来，知道啥意思吗？
: 孩子行为差，因为你们不看重。真的就是这样。你可以说花了很多时间在纠正行为问题
: ，但这种哪里有问题，就说一下，是没用锝。

n*r2015-02-04 08:02

116 楼

赞同，支持

GT

【在 s***n 的大作中提到】

: 谢谢。你想知道我娃哪方面的情况啊？
: 我不觉得楼主是来BSO的。中小学教育的方式方法乃至进度主要是针对普通娃和一般GT
: 娃的。对于比较特殊的GT娃（或者特别聪明或者有各种问题）学校里的教育并不对他们
: 的口，并不能很好的帮助他们，长期以往会影响孩子的成长发展。孩子家长对此担心是
: 很可以理解的。LZ的文章是有点BSO的内容，但我看到更多的是LZ对孩子教育问题的担
: 心。
: 对普通娃来说，学校里的教育和各种活动满足了他们的求知欲，也提供了锻炼social的
: 机会。但对一个social有问题的GT娃，学校教的内容很boring，没有挑战性，行为方面
: 没有恰当的导引,social也往往事于愿违。对于这些孩子，家长要更多的介入/推孩子的
: 教育和发展。家长为此担忧很可以理解。

t*r2015-02-04 08:02

117 楼

我觉得不是抑制，而是各家娃不同。。。但对一般扑通蛙而言，天生有学习能力 != 天
生有学习 routine 的能力。
俺现在开始教小娃酱油 chess，遇到的就是这个问题，小娃不太有学习 routine 的能
力。。。酱油 chess 虽然本质上是 non-routine，但 chess 规则是 routine，这关得
过去。。。俺现在在试采取寓教于玩的办法，争取在和小娃乱玩的时候，乱中教会。。
。没办法，小娃连坐都坐不太住。。。btw 俺家大娃比较幸运，她当时私立学校有得看
其它娃玩。。。

制它

【在 n****r 的大作中提到】

: 我怎么觉得你这话挺酸的。
: 小孩子其实天生就有学习的能力，这个不需要推的。我就不明白有这能力为啥还要抑制它

d*g2015-02-04 08:02

118 楼

培养啊。五岁还不到。美国书里的图画有很多幽默。找找小老鼠，看看熊爸爸的窘表情
什么的。
文字要自己想象，固然好，但生活在都市里的人，已经总是先看到海的图画才
见到海。四岁小孩就开始只读海的文字不看海的图画了？
不是说非得看图。但用肯读chapter book衡量娃先进让我直接引申成家长推的太急功近
利不全面了。
急啥？急着带上GT的帽子？

感。

【在 n********h 的大作中提到】

: 不是的，是人的思维方式不同。　我家孩子就是对画面敏感，对文字不敏感。　都五年
: 级了，看起小画书，很有兴趣。有时候一幅插画能看好半天。　有些人对画书就没有任
: 何兴趣，比如我，很小就自己阅读ＣＨＡＰＴＥＲ　ＢＯＯｋ，　因为我对图像不敏感。

n*a2015-02-04 08:02

119 楼

你说这个phonics自己领悟，我一直都没搞清楚。
我家娃也是三岁自己会读board book，五岁不到自己读magic tree house。我以为
他读着玩并不明白，所以有时问他个问题，发现他的确知道，不敢说他100%读明白
了，但也读进去了百分之七八十。后来上k，交一些phonics，我想当然的以为他都
知道了，结果发现他真的不知道啊，我当时很震惊，那个时候他都已经开始读capitain
underpants了。不过我还是忍着没教，自己跟学校老师学phonics去吧。
他到现在这个阅读还令我迷惑不解，现在开始学字母组合，他似乎也不知道，老师教
啥学啥。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

t*r2015-02-04 08:02

120 楼

过早推出 GT 的大部分，是不是脑畸的一种？
就好比 GT 是测扳手腕，于是有愚蠢而勤奋的，把娃推成一个手臂手腕剧狠，但全身是
肌无力型。
然后是少年神童，扳手腕大赛秒杀。。。但成年后心脏不给力就 decay 了？

【在 d****g 的大作中提到】

: 培养啊。五岁还不到。美国书里的图画有很多幽默。找找小老鼠，看看熊爸爸的窘表情
: 什么的。
: 文字要自己想象，固然好，但生活在都市里的人，已经总是先看到海的图画才
: 见到海。四岁小孩就开始只读海的文字不看海的图画了？
: 不是说非得看图。但用肯读chapter book衡量娃先进让我直接引申成家长推的太急功近
: 利不全面了。
: 急啥？急着带上GT的帽子？
:
: 感。

n*a2015-02-04 08:02

121 楼

lz如果真的没教，或者幼儿园没教，孩子自己领悟心算加减乘除，那的确是天才娃，
如果lz还是教了，也就是那种轻描淡写地教，比如在孩子面前算个一两次孩子就明白
了，这当然仍是聪明娃，但是鉴于你家孩子目前的情况，我建议还是不要再教了。
现在要做的是给孩子立规矩，鼓励孩子在学校做个遵守纪律，尊重老师，和善友好的
人。智商再高，情商太低，其实得不偿失，我认为主导一个人成功的很重要的一个方
面就是情商，情商在我心目中的地位那是远远高于智商的。
公立学校没有什么按照孩子水平去分的教法，一般也就是能让娃跳个级，但是跳级
我不太赞成，如果孩子比班上同龄孩子大些，也就是cut off day刚过的那种，跳
一级无所谓，但是如果本身年龄就小，跳级显然不合适。我见过小时候跳过三级的
人，当时是我的同龄人，他跟我说这辈子很后悔跳级，虽然成绩不是问题，但是其它
的东西，他失去的太多，他还开玩笑说，我想找个女朋友，发现最小的都比我大三岁，
然后女孩子都不要找他，悲催了很久，我笑喷了。
平时不如把精力放到推体育上，游泳，打球，甚至弹琴，哪样都能耗耗他的精力。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 我的孩子跟隔壁LZ的孩子差不多岁数，现在5岁不到，可以心算多位数加减法，简单的
: 乘法除法也会做。phonics这种从来没有人教，他早就自己领悟了。汉语拼音也是他自
: 己感兴趣，大人稍微教了一会就都记住了。现在可以阅读magic tree house这样的
: chapter books。
: 但是，他是个非常调皮的孩子，3岁入托开始就不午睡，精力过人。在PRE-K里呆不住，
: 老师只好把他升到Kindergarten，现在已经在K班里呆了一年多，是他们班最不听话的
: 学生。几乎每天去接他的时候，老师都要抱怨，我真是头痛万分。SOCIAL能力非常低，
: 老师说一对一的时候，他还能和小朋友友好相处，Group的时候就不行了，一点小事发
: 脾气。
: 我几乎不推他，反而怕他学的太快，以后上课的时候捣蛋。

S*p2015-02-04 08:02

122 楼

这个phonics 完全自己领悟是没可能的。因为这是人为定的符号，没规律可言的。
我家娃就一普通娃，放养的。主要是爸爸忙，妈妈懒，朋友送的一套phonics 卡片加cd
在家都没打开过。
丫头上k 前有时会在学校给别的小朋友"读书", 你知道她咋读，书对着别的小朋友，她
不看，一页页读的一字不错。当然很明显，她就记住的。但是到了k, 没两天回来，
reading level 就很高了，m,n 啥的。这还是按阅读理解测的。chapter book 不但能
读，还读的飞快。我比老师还纳闷。之前chapter book 家里都没借过，她都没接触过。
其实慢慢我想明白了。我们说放养，其实不能算。虽然没教过，但是从小每晚一定给她
读书，其实你给她读，她就是在学，在积累。她能读很多单词，其实根本不符合
phonics 发音，而且她读的快，是因为她根本不是一个个音节拼，而是看个字形就直接
读出来了。问题就是有时字形很像的，她就会想当然儿的读错。

capitain

【在 n*****a 的大作中提到】

: 你说这个phonics自己领悟，我一直都没搞清楚。
: 我家娃也是三岁自己会读board book，五岁不到自己读magic tree house。我以为
: 他读着玩并不明白，所以有时问他个问题，发现他的确知道，不敢说他100%读明白
: 了，但也读进去了百分之七八十。后来上k，交一些phonics，我想当然的以为他都
: 知道了，结果发现他真的不知道啊，我当时很震惊，那个时候他都已经开始读capitain
: underpants了。不过我还是忍着没教，自己跟学校老师学phonics去吧。
: 他到现在这个阅读还令我迷惑不解，现在开始学字母组合，他似乎也不知道，老师教
: 啥学啥。

n*a2015-02-04 08:02

123 楼

好像是这个道理啊，难怪我纳闷他怎么就不会phonics呢。他可能真是看字形认字。
所以他拼写并不好，常常拼错字。但是看书速度的确比我快很多。有次借了本奥德赛，
我自己想看看英文的才借来。我在沙发上看，他凑过来，我想他不一定看懂啊，我读
吧，然后我读，几页后儿子说，你不要读了，然后我俩默看，然后儿子就总让我翻页，
我说我还没看完呢，他说那我等你吧，几页以后我放弃了，让他自己看了。我自己安慰
自己，人家是英语环境学习，比我读快点也没啥。不过你这么一说，我想他肯定是记住
字形的，所以他快，但是不会拼写，也不太会phonics。
当然说老实话，儿子小时我们没少给他念书，因为是第一个孩子，他自己也喜欢拿书
找我们读，我也有时间，拿来就读，所以无形中他记住了很多，这也是他reading
超前的原因之一。相比之老二，太忙，根本没空给他读几本，老二也是对图画超级
感兴趣的娃，我即使指读，他也不看字，所以现在快五岁了，26个字母还认不全。
马上要k了，我有点担心老二将来会不会是班上垫底的。于是用那本late bloomer的
书安慰自己。没想到娃爹说，老二比老大要聪明。我大跌眼镜，然后娃爹又说了句让
我更加倾倒的话，老大比起他小时候那是差远了。我暗想，你是暗示我智商太低，把
孩子智商给平均下去了？

cd
过。

【在 S****p 的大作中提到】

: 这个phonics 完全自己领悟是没可能的。因为这是人为定的符号，没规律可言的。
: 我家娃就一普通娃，放养的。主要是爸爸忙，妈妈懒，朋友送的一套phonics 卡片加cd
: 在家都没打开过。
: 丫头上k 前有时会在学校给别的小朋友"读书", 你知道她咋读，书对着别的小朋友，她
: 不看，一页页读的一字不错。当然很明显，她就记住的。但是到了k, 没两天回来，
: reading level 就很高了，m,n 啥的。这还是按阅读理解测的。chapter book 不但能
: 读，还读的飞快。我比老师还纳闷。之前chapter book 家里都没借过，她都没接触过。
: 其实慢慢我想明白了。我们说放养，其实不能算。虽然没教过，但是从小每晚一定给她
: 读书，其实你给她读，她就是在学，在积累。她能读很多单词，其实根本不符合
: phonics 发音，而且她读的快，是因为她根本不是一个个音节拼，而是看个字形就直接

d*e2015-02-04 08:02

124 楼

你这个孩子不是天才。其实是很有问题的。
比如说，数学，什么是数学，他其实是不懂的。你说的。你要和他讨论基本概念，如果
他明白了，
那是真天才，基本上计算就是加一的简单重复。但是上面会发展出群啊，什么的高级概
念。这个方面要是能通了，才是天才。否则事算盘。
至于语文，其实能发音但是不理解这是另外一个大问题。说明他enjoy简单规则。语言
理解很简单嘛，马尔可夫过程。
但是，phonic不是在脑子里面建立这个系统的。我这么理解。
如果你的孩子觉得自己会了，但是停留在机械过程这个层面上。一上代数可能就不行了。
所以你觉得是天才，开始学方程，代数，矩阵，几何吧。试金石。
会背乘法表不算什么的。

【在 i*******u 的大作中提到】

: 测试已经做过，心理学家认为他非常聪明，就像一辆高速行驶的汽车，别人开60MPH，
: 他开90MPH，有时候一般的孩子不能理解他的想法，导致他和别人交流的时候受挫，发
: 脾气。
: 似乎大家都认为我在学业方面推过孩子，确实几乎没有。是他自己天生对数字有极大的
: 兴趣，我们家长只是跟着他跑而已，他属于稍微点拨一下就通的孩子。九九乘法表是我
: 买的儿童CD里面附带的，他看到桌子上放着就问我这是什么，我说是九九乘法表，应该
: “11得1，12得2。。。”这么背。然后过几天，他已经背的八九不离十了。一个月左右
: ，已经能用极快的语速，完全正确的背给我听。。。期间我完全没有要求他去背那个玩
: 意儿，是他自发的对数字的喜爱。平时很调皮的一个孩子，一提到数学立即能让他安静
: 下来，跟你讨论个不休。

w*y2015-02-04 08:02

125 楼

我半年前，和我家娃读BOB的书和一些BOARD书，她后来就给她姐姐，
小动物讲这些书。其实她一个字不认识，但她记住了句子和顺序。。。
很长一段时间不念了，她又全忘记了。。
以我的角度来说，她也许还没有READY 读书，因为她对字本身或者意思
或者规则不是那么有兴趣。。。只是单纯的听一个故事，记下故事内容
而已。。。
不过她现在到是READY读书了，可我没有心情教她什么。。。

cd
过。

【在 S****p 的大作中提到】

: 这个phonics 完全自己领悟是没可能的。因为这是人为定的符号，没规律可言的。
: 我家娃就一普通娃，放养的。主要是爸爸忙，妈妈懒，朋友送的一套phonics 卡片加cd
: 在家都没打开过。
: 丫头上k 前有时会在学校给别的小朋友"读书", 你知道她咋读，书对着别的小朋友，她
: 不看，一页页读的一字不错。当然很明显，她就记住的。但是到了k, 没两天回来，
: reading level 就很高了，m,n 啥的。这还是按阅读理解测的。chapter book 不但能
: 读，还读的飞快。我比老师还纳闷。之前chapter book 家里都没借过，她都没接触过。
: 其实慢慢我想明白了。我们说放养，其实不能算。虽然没教过，但是从小每晚一定给她
: 读书，其实你给她读，她就是在学，在积累。她能读很多单词，其实根本不符合
: phonics 发音，而且她读的快，是因为她根本不是一个个音节拼，而是看个字形就直接

t*r2015-02-04 08:02

126 楼

你们又提醒俺睡前要给小娃读点 children's poem 了，忘了 n 久了。。。

【在 w*********y 的大作中提到】

: 我半年前，和我家娃读BOB的书和一些BOARD书，她后来就给她姐姐，
: 小动物讲这些书。其实她一个字不认识，但她记住了句子和顺序。。。
: 很长一段时间不念了，她又全忘记了。。
: 以我的角度来说，她也许还没有READY 读书，因为她对字本身或者意思
: 或者规则不是那么有兴趣。。。只是单纯的听一个故事，记下故事内容
: 而已。。。
: 不过她现在到是READY读书了，可我没有心情教她什么。。。
:
: cd
: 过。

h*02015-02-04 08:02

127 楼

看楼主的帖子想起我一个朋友带他四岁的小孩来美国玩，也是会乘法，加减更不在话下
。然后说自己从来没教过。我实在没忍住，说没教过的话乘法怎么能自学出来的，太不
可思议了。然后他也不好意思了，说乘法表可能是娃姥姥教的。馃槗

E*12015-02-04 08:02

128 楼

冒两个名词我觉得很正常，比如像你说的，专业术语之类一般没啥。我发现本版很多人
动不动很多动词和形容词也中英文混搭，看的莫名其妙，绝对是新加坡土鳖

social,

【在 d****g 的大作中提到】

: 其实哪个概念你用哪种语言接触的，你就用习惯哪种语言表述。
: 好比我喜欢说＂堆栈＂。有的人就只习惯说heap and stack. American Idol 比美国
: 偶像自然多了。。你用＂美国偶像＂觉得纯粹，我还觉得你矫情呢。还有隔壁的
: gregory vs. 格雷戈里, iphone vs ＂爱疯＂？
: 不光是专有名词。很多形容词的概念也是出来后接触的。比如categorically, social,
: oxymoron, 很多。。。
: 对了，付雷家书里难道不都是各种语言间杂吗。看的难受别看吗。。
: 总之，我认为你可以批评＂语言矫情＂。但
: 中英间杂 != 矫情。
: 纯中文 != 不矫情。

E*12015-02-04 08:02

129 楼

扯淡或扯蛋本身也无所谓，其他如果有错别字，你可以bug一下qq拼音，至少人家没觉
得有错别字，除非你自己经常用错

【在 L**Q 的大作中提到】

: 你这段话里有三个错别字，你中文真好

j*s2015-02-04 08:02

130 楼

If it starts from kingergarten, there is no such test, just sit in and being
watch. it is the easiest time to get in.

or

【在 o*****e 的大作中提到】

: 除非去非常规缺钱不selective的私立
: 好私立名校多需面试, behavior score is definitely more important than math or
: reading
: 还要psychologist 的evaluation (for young age). For older kids, ISEE.
: 这娃过不了这一关

r*f2015-02-04 08:02

131 楼

分级上很普遍吧，问学校

r*f2015-02-04 08:02

132 楼

分级上很普遍吧，问学校

r*s2015-02-04 08:02

133 楼

对别人家的聪明娃儿至于酸成这样吗

【在 t*******r 的大作中提到】

: 过早推出 GT 的大部分，是不是脑畸的一种？
: 就好比 GT 是测扳手腕，于是有愚蠢而勤奋的，把娃推成一个手臂手腕剧狠，但全身是
: 肌无力型。
: 然后是少年神童，扳手腕大赛秒杀。。。但成年后心脏不给力就 decay 了？

t*r2015-02-04 08:02

134 楼

俺其实是在等那些聪明娃儿拿了 IMO / IPhO 奖牌后，再大力度地酸。。。

【在 r*s 的大作中提到】

: 对别人家的聪明娃儿至于酸成这样吗