求助： 儿子在Preschool抠人，daycare让我pickup！！# Parenting - 为人父母
o*n
1 楼
想用红鸟付款，mail a check
但公司名字数超过限制，payee name，填入失败 Orz
请问要怎么破解呢？
但公司名字数超过限制，payee name，填入失败 Orz
请问要怎么破解呢？
b*2
2 楼
我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
Y*i
3 楼
不晓得
a*d
4 楼
你有没有考虑被掐孩子， 家长的感觉？
你在家教育好了， 再放出去吧
你在家教育好了， 再放出去吧
m*n
5 楼
一岁多上幼儿园到现在, 语言应该没问题了吧?
如果一直抠人, daycare当然会有反应. 现在他们的反应也是正常的.
therapist的问题, 找你孩子的儿医询问一下吧.
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
如果一直抠人, daycare当然会有反应. 现在他们的反应也是正常的.
therapist的问题, 找你孩子的儿医询问一下吧.
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
W*n
6 楼
学校有权利这样做。
k*m
7 楼
问自家的儿医，听取专业意见
d*y
8 楼
以前老师每次告状，你们是怎么处理的？也是这样给孩子找理由吗？三岁半的孩子应该
可以讲道理了，也完全可以有一定的惩罚，time out, 没收玩具，不能出去玩等等，家
长做了吗？语言问题不是扣人的理由，别说你们都上了2年幼儿园了，abc这个年纪一句
英文不会去上学的多了
可以讲道理了，也完全可以有一定的惩罚，time out, 没收玩具，不能出去玩等等，家
长做了吗？语言问题不是扣人的理由，别说你们都上了2年幼儿园了，abc这个年纪一句
英文不会去上学的多了
q*n
9 楼
这个应该是教育的问题了
q*m
10 楼
我持不同观点。
掐人，恕我直言，和那个LEGO扎人事件一样，都是有点passive agressive.
和打架，争吵不一样。有点明知不理直气壮，或者知道自己的行为不会被approve,采取
的台面以下的小动作。
我会问孩子为什么不用正常渠道解决问题。是不是因为孩子在正常渠道下被家长的压制
太多了。好比这也不行，那个也得听我的。。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
掐人，恕我直言，和那个LEGO扎人事件一样，都是有点passive agressive.
和打架，争吵不一样。有点明知不理直气壮，或者知道自己的行为不会被approve,采取
的台面以下的小动作。
我会问孩子为什么不用正常渠道解决问题。是不是因为孩子在正常渠道下被家长的压制
太多了。好比这也不行，那个也得听我的。。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
n*h
11 楼
幼儿园不仅可以让你把孩子接回来，还可以开除你家的孩子。等上了学，公立学校开除
不容易，但是学校会ＬＡＢＥＬ 孩子被需要特殊教育的，然后送孩子去特教班，因为
特教班人手多。
哮喘就抠人，真能找理由。我周围哮喘娃一大堆，也没听说因为用哮喘药就抠人的。
我家孩子还喷过哮喘药呢，也没见孩子抠过人。 治哮喘的药是减低免疫力的，不是提
高攻击力的。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
不容易，但是学校会ＬＡＢＥＬ 孩子被需要特殊教育的，然后送孩子去特教班，因为
特教班人手多。
哮喘就抠人，真能找理由。我周围哮喘娃一大堆，也没听说因为用哮喘药就抠人的。
我家孩子还喷过哮喘药呢，也没见孩子抠过人。 治哮喘的药是减低免疫力的，不是提
高攻击力的。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
n*h
12 楼
你把你家孩子贡献出来给楼主的娃抠，不就行了。也算为社区作贡献了。楼主家的娃抠
了你的娃，也发泄了，也不会攻击别人家孩子了。
【在 q*****m 的大作中提到】
: 我持不同观点。
: 掐人，恕我直言，和那个LEGO扎人事件一样，都是有点passive agressive.
: 和打架，争吵不一样。有点明知不理直气壮，或者知道自己的行为不会被approve,采取
: 的台面以下的小动作。
: 我会问孩子为什么不用正常渠道解决问题。是不是因为孩子在正常渠道下被家长的压制
: 太多了。好比这也不行，那个也得听我的。。
了你的娃，也发泄了，也不会攻击别人家孩子了。
【在 q*****m 的大作中提到】
: 我持不同观点。
: 掐人，恕我直言，和那个LEGO扎人事件一样，都是有点passive agressive.
: 和打架，争吵不一样。有点明知不理直气壮，或者知道自己的行为不会被approve,采取
: 的台面以下的小动作。
: 我会问孩子为什么不用正常渠道解决问题。是不是因为孩子在正常渠道下被家长的压制
: 太多了。好比这也不行，那个也得听我的。。
n*h
13 楼
一岁多的孩子抠人，可能是发育的问题。三岁半还抠得，要么孩子发育迟缓，比如智商
低的孩子这个年纪抠人可能正常，要末就是教育问题
【在 q********n 的大作中提到】
: 这个应该是教育的问题了
低的孩子这个年纪抠人可能正常，要末就是教育问题
【在 q********n 的大作中提到】
: 这个应该是教育的问题了
q*m
14 楼
你的语言永远的是街坊感。。。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你把你家孩子贡献出来给楼主的娃抠，不就行了。也算为社区作贡献了。楼主家的娃抠
: 了你的娃，也发泄了，也不会攻击别人家孩子了。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你把你家孩子贡献出来给楼主的娃抠，不就行了。也算为社区作贡献了。楼主家的娃抠
: 了你的娃，也发泄了，也不会攻击别人家孩子了。
b*2
15 楼
我听从老师的意见， 买了教小孩子不要抠人不要打人的书， 念给他听， 我觉得他听
的懂，timeout, 没收玩具也用过， 感觉每次抠人后教育他的时候他也能明白我讲的什
么， 就是记不住， 到时候照样抠。语言是一方面， 上周vison和hearing test,他听
不懂instruction，医生用了很多种方法引导他怎么做， 我在旁边用中文翻译， 还是
不行， hearing 测试没有做成， vision测试也是我用中文教他才做成的。 他性格开
朗， 不像是有自闭的问题， 以前只会说简单的英文单词， 最近开始讲句子。老师教
他 use your words，say "mine"他都不说， 一般是抢别人玩具或被别人抢玩具抠人，
我感觉他认知比较晚， 他们办同龄的男孩子能说很多句子， 但他不行。
【在 d**y 的大作中提到】
: 以前老师每次告状，你们是怎么处理的？也是这样给孩子找理由吗？三岁半的孩子应该
: 可以讲道理了，也完全可以有一定的惩罚，time out, 没收玩具，不能出去玩等等，家
: 长做了吗？语言问题不是扣人的理由，别说你们都上了2年幼儿园了，abc这个年纪一句
: 英文不会去上学的多了
的懂，timeout, 没收玩具也用过， 感觉每次抠人后教育他的时候他也能明白我讲的什
么， 就是记不住， 到时候照样抠。语言是一方面， 上周vison和hearing test,他听
不懂instruction，医生用了很多种方法引导他怎么做， 我在旁边用中文翻译， 还是
不行， hearing 测试没有做成， vision测试也是我用中文教他才做成的。 他性格开
朗， 不像是有自闭的问题， 以前只会说简单的英文单词， 最近开始讲句子。老师教
他 use your words，say "mine"他都不说， 一般是抢别人玩具或被别人抢玩具抠人，
我感觉他认知比较晚， 他们办同龄的男孩子能说很多句子， 但他不行。
【在 d**y 的大作中提到】
: 以前老师每次告状，你们是怎么处理的？也是这样给孩子找理由吗？三岁半的孩子应该
: 可以讲道理了，也完全可以有一定的惩罚，time out, 没收玩具，不能出去玩等等，家
: 长做了吗？语言问题不是扣人的理由，别说你们都上了2年幼儿园了，abc这个年纪一句
: 英文不会去上学的多了
i*t
16 楼
一岁多上幼儿园不可能语言有问题
b*2
17 楼
我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
【在 a***d 的大作中提到】
: 你有没有考虑被掐孩子， 家长的感觉？
: 你在家教育好了， 再放出去吧
人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
【在 a***d 的大作中提到】
: 你有没有考虑被掐孩子， 家长的感觉？
: 你在家教育好了， 再放出去吧
b*2
18 楼
他最开始在 pre school抠人，从那时起就教他， 时好时坏， 最近哮喘， 激素药量加
大， 医生告诉我会影响他的情绪， 这是专业的意见。 所以抠人有所升级， 我没有把
他抠人完全归咎于用药。
【在 n********h 的大作中提到】
: 幼儿园不仅可以让你把孩子接回来，还可以开除你家的孩子。等上了学，公立学校开除
: 不容易，但是学校会ＬＡＢＥＬ 孩子被需要特殊教育的，然后送孩子去特教班，因为
: 特教班人手多。
: 哮喘就抠人，真能找理由。我周围哮喘娃一大堆，也没听说因为用哮喘药就抠人的。
: 我家孩子还喷过哮喘药呢，也没见孩子抠过人。 治哮喘的药是减低免疫力的，不是提
: 高攻击力的。
大， 医生告诉我会影响他的情绪， 这是专业的意见。 所以抠人有所升级， 我没有把
他抠人完全归咎于用药。
【在 n********h 的大作中提到】
: 幼儿园不仅可以让你把孩子接回来，还可以开除你家的孩子。等上了学，公立学校开除
: 不容易，但是学校会ＬＡＢＥＬ 孩子被需要特殊教育的，然后送孩子去特教班，因为
: 特教班人手多。
: 哮喘就抠人，真能找理由。我周围哮喘娃一大堆，也没听说因为用哮喘药就抠人的。
: 我家孩子还喷过哮喘药呢，也没见孩子抠过人。 治哮喘的药是减低免疫力的，不是提
: 高攻击力的。
n*l
19 楼
正解！孩子都有调皮的时候，就看家长怎么教育。一直这么打人掐人的，就不光是孩子
的问题了。
【在 a***d 的大作中提到】
: 你有没有考虑被掐孩子， 家长的感觉？
: 你在家教育好了， 再放出去吧
的问题了。
【在 a***d 的大作中提到】
: 你有没有考虑被掐孩子， 家长的感觉？
: 你在家教育好了， 再放出去吧
n*l
20 楼
我们家娃有半年多去daycare都要带上药老师给喷，也没见到情绪变化。看来是个体差
异了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他最开始在 pre school抠人，从那时起就教他， 时好时坏， 最近哮喘， 激素药量加
: 大， 医生告诉我会影响他的情绪， 这是专业的意见。 所以抠人有所升级， 我没有把
: 他抠人完全归咎于用药。
异了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他最开始在 pre school抠人，从那时起就教他， 时好时坏， 最近哮喘， 激素药量加
: 大， 医生告诉我会影响他的情绪， 这是专业的意见。 所以抠人有所升级， 我没有把
: 他抠人完全归咎于用药。
S*e
21 楼
他在家和家长或者和讲中文的小朋友玩的时候有没有不高兴的时候就动手的现象？如果
有，就要立刻严肃处理确定他能意识到问题的严重性，并且示范给他应该怎么做。幼儿
园的做法肯定是合法的，而且估计人家已经容忍你们很久了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
有，就要立刻严肃处理确定他能意识到问题的严重性，并且示范给他应该怎么做。幼儿
园的做法肯定是合法的，而且估计人家已经容忍你们很久了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
R*i
22 楼
如果象LZ说的已经穷尽自己的努力了，赶紧寻求专业帮助吧。问题解决不了的话幼儿园
是可以强制退学的。
是可以强制退学的。
k*m
23 楼
看的我一阵发毛。。。。。。
Kindergarten
【在 b******2 的大作中提到】
: 我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
: 人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
: Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
: 每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
Kindergarten
【在 b******2 的大作中提到】
: 我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
: 人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
: Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
: 每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
b*2
24 楼
在家的时候不高兴会发脾气乱扔东西， 有邻居的小孩来玩， 玩他的玩具他会不高兴，
但是不会抠人， 他会扔东西发泄不满。我们和他讲道理，要他和别人share,
timeout，收玩具。 现在比较少了。
【在 S***e 的大作中提到】
: 他在家和家长或者和讲中文的小朋友玩的时候有没有不高兴的时候就动手的现象？如果
: 有，就要立刻严肃处理确定他能意识到问题的严重性，并且示范给他应该怎么做。幼儿
: 园的做法肯定是合法的，而且估计人家已经容忍你们很久了。
但是不会抠人， 他会扔东西发泄不满。我们和他讲道理，要他和别人share,
timeout，收玩具。 现在比较少了。
【在 S***e 的大作中提到】
: 他在家和家长或者和讲中文的小朋友玩的时候有没有不高兴的时候就动手的现象？如果
: 有，就要立刻严肃处理确定他能意识到问题的严重性，并且示范给他应该怎么做。幼儿
: 园的做法肯定是合法的，而且估计人家已经容忍你们很久了。
k*m
25 楼
楼主，换幼儿园吧
S*e
26 楼
也就是说，现在在家或者其它中文环境下动手的情况非常少了？
那么，关键就是提高孩子英文。相信你现在知道不是上个两年幼儿园，英文就一定没问
题。虽然大多数孩子是这样，但你儿子明显不是。这么大的孩子，别的小孩儿都成串句
子交流很好了，他在那种环境是多么frustrate啊。要是再大点儿能更好控制自己情绪
了，可能还好。三岁多，真是个尴尬的年纪。如果你确定是语言的问题，那就别顾虑什
么中文了，赶紧家里说起英文来。自己说不好，就请babysitter一对一的跟他说。先把
他的语言问题解决了再看看。
【在 b******2 的大作中提到】
: 在家的时候不高兴会发脾气乱扔东西， 有邻居的小孩来玩， 玩他的玩具他会不高兴，
: 但是不会抠人， 他会扔东西发泄不满。我们和他讲道理，要他和别人share,
: timeout，收玩具。 现在比较少了。
那么，关键就是提高孩子英文。相信你现在知道不是上个两年幼儿园，英文就一定没问
题。虽然大多数孩子是这样，但你儿子明显不是。这么大的孩子，别的小孩儿都成串句
子交流很好了，他在那种环境是多么frustrate啊。要是再大点儿能更好控制自己情绪
了，可能还好。三岁多，真是个尴尬的年纪。如果你确定是语言的问题，那就别顾虑什
么中文了，赶紧家里说起英文来。自己说不好，就请babysitter一对一的跟他说。先把
他的语言问题解决了再看看。
【在 b******2 的大作中提到】
: 在家的时候不高兴会发脾气乱扔东西， 有邻居的小孩来玩， 玩他的玩具他会不高兴，
: 但是不会抠人， 他会扔东西发泄不满。我们和他讲道理，要他和别人share,
: timeout，收玩具。 现在比较少了。
n*h
27 楼
这是你的原话“ 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所以抠的比较多，“，这不是
把抠人推倒激素药上？
还有幼儿园让你PICK UP 你家孩子，你关心得是幼儿园这末做合法不合法。这也反映了
你平时教育的态度。
我前面说过了，一两岁的孩子抠人，可以认为成发育的阶段。但是三岁半的孩子抠人，
就不正常了。这也是为啥幼儿园让你去看THERAPIST 的原因。
医生说影响情绪，没有说会造成抠人吧？
【在 b******2 的大作中提到】
: 他最开始在 pre school抠人，从那时起就教他， 时好时坏， 最近哮喘， 激素药量加
: 大， 医生告诉我会影响他的情绪， 这是专业的意见。 所以抠人有所升级， 我没有把
: 他抠人完全归咎于用药。
把抠人推倒激素药上？
还有幼儿园让你PICK UP 你家孩子，你关心得是幼儿园这末做合法不合法。这也反映了
你平时教育的态度。
我前面说过了，一两岁的孩子抠人，可以认为成发育的阶段。但是三岁半的孩子抠人，
就不正常了。这也是为啥幼儿园让你去看THERAPIST 的原因。
医生说影响情绪，没有说会造成抠人吧？
【在 b******2 的大作中提到】
: 他最开始在 pre school抠人，从那时起就教他， 时好时坏， 最近哮喘， 激素药量加
: 大， 医生告诉我会影响他的情绪， 这是专业的意见。 所以抠人有所升级， 我没有把
: 他抠人完全归咎于用药。
n*h
28 楼
当然还是会有的，比如发育迟缓的孩子。有些孩子语言发育迟缓，家长带孩子去做ＴＨ
ＥＲＡＰＹ就行了。 幼儿园老师已经给出建议了。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 一岁多上幼儿园不可能语言有问题
ＥＲＡＰＹ就行了。 幼儿园老师已经给出建议了。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 一岁多上幼儿园不可能语言有问题
n*h
29 楼
”每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教 ”
别人家孩子推你家孩子，不能JUSTIFY你家孩子抠人的行为。 从你观点来看，你似乎不
觉得抠人是多大的事， 每个孩子都有AGGRESSIVE的一面吗。
Kindergarten
【在 b******2 的大作中提到】
: 我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
: 人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
: Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
: 每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
别人家孩子推你家孩子，不能JUSTIFY你家孩子抠人的行为。 从你观点来看，你似乎不
觉得抠人是多大的事， 每个孩子都有AGGRESSIVE的一面吗。
Kindergarten
【在 b******2 的大作中提到】
: 我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
: 人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
: Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
: 每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
S*e
30 楼
不了解情况还是不要瞎出主意。如果楼主娃中文没有问题，那就不是语言发育迟缓，只
是对英文接触不够。
【在 n********h 的大作中提到】
: 当然还是会有的，比如发育迟缓的孩子。有些孩子语言发育迟缓，家长带孩子去做ＴＨ
: ＥＲＡＰＹ就行了。 幼儿园老师已经给出建议了。
是对英文接触不够。
【在 n********h 的大作中提到】
: 当然还是会有的，比如发育迟缓的孩子。有些孩子语言发育迟缓，家长带孩子去做ＴＨ
: ＥＲＡＰＹ就行了。 幼儿园老师已经给出建议了。
i*t
31 楼
抠的好，谁让洋人老歧视。
【在 n********h 的大作中提到】
: ”每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教 ”
: 别人家孩子推你家孩子，不能JUSTIFY你家孩子抠人的行为。 从你观点来看，你似乎不
: 觉得抠人是多大的事， 每个孩子都有AGGRESSIVE的一面吗。
:
: Kindergarten
【在 n********h 的大作中提到】
: ”每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教 ”
: 别人家孩子推你家孩子，不能JUSTIFY你家孩子抠人的行为。 从你观点来看，你似乎不
: 觉得抠人是多大的事， 每个孩子都有AGGRESSIVE的一面吗。
:
: Kindergarten
i*t
32 楼
为啥楼主娃语言不通，就是因为洋人娃和老师的歧视，估计很少跟楼主娃玩，更有甚的
欺负楼主娃老师也不管，长期导致小娃语言不通，压力过大，以同样方法去保护自己的
东西。
欺负楼主娃老师也不管，长期导致小娃语言不通，压力过大，以同样方法去保护自己的
东西。
i*t
33 楼
上了2年幼儿园老师居然说沟通有问题？分明是老师没有花一点点时间再娃身上，不是
歧视才怪。
歧视才怪。
n*h
34 楼
一岁半就上幼儿园，现在都两年了，接触好不够？语言的迟缓最好早治疗，免得引起其
他问题。比如如果这个抠人的习惯，长期不改，将来成了习惯语言没问题了都不一定改
的了。等到了上学的时候，麻烦才大呢。
【在 S***e 的大作中提到】
: 不了解情况还是不要瞎出主意。如果楼主娃中文没有问题，那就不是语言发育迟缓，只
: 是对英文接触不够。
他问题。比如如果这个抠人的习惯，长期不改，将来成了习惯语言没问题了都不一定改
的了。等到了上学的时候，麻烦才大呢。
【在 S***e 的大作中提到】
: 不了解情况还是不要瞎出主意。如果楼主娃中文没有问题，那就不是语言发育迟缓，只
: 是对英文接触不够。
n*h
35 楼
这也是个路子，如果还能找到其他家里不说英语但是也有同样问题的。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 为啥楼主娃语言不通，就是因为洋人娃和老师的歧视，估计很少跟楼主娃玩，更有甚的
: 欺负楼主娃老师也不管，长期导致小娃语言不通，压力过大，以同样方法去保护自己的
: 东西。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 为啥楼主娃语言不通，就是因为洋人娃和老师的歧视，估计很少跟楼主娃玩，更有甚的
: 欺负楼主娃老师也不管，长期导致小娃语言不通，压力过大，以同样方法去保护自己的
: 东西。
r*m
36 楼
推人挤人就是正常的，用玩具小片儿有个介质就是不上台面小动作？
把话冲两个字摆昵称里就能理所应当乱喷？以后见你的贴一律无视，不值得我浪费时间。
【在 q*****m 的大作中提到】
: 我持不同观点。
: 掐人，恕我直言，和那个LEGO扎人事件一样，都是有点passive agressive.
: 和打架，争吵不一样。有点明知不理直气壮，或者知道自己的行为不会被approve,采取
: 的台面以下的小动作。
: 我会问孩子为什么不用正常渠道解决问题。是不是因为孩子在正常渠道下被家长的压制
: 太多了。好比这也不行，那个也得听我的。。
把话冲两个字摆昵称里就能理所应当乱喷？以后见你的贴一律无视，不值得我浪费时间。
【在 q*****m 的大作中提到】
: 我持不同观点。
: 掐人，恕我直言，和那个LEGO扎人事件一样，都是有点passive agressive.
: 和打架，争吵不一样。有点明知不理直气壮，或者知道自己的行为不会被approve,采取
: 的台面以下的小动作。
: 我会问孩子为什么不用正常渠道解决问题。是不是因为孩子在正常渠道下被家长的压制
: 太多了。好比这也不行，那个也得听我的。。
r*m
37 楼
这版上好些圣徒家长。我儿子上幼儿园三年半，被小朋友咬过手背，抓过脸，咬过耳朵
，推倒这种就不计其数了。别人推他，他用Lego 小片戳了对方后背，就被版上几个圣
徒家长说成看样子不善、搞台面下小动作、不知书达礼，敢情那些咬人打人的孩子都是
真实生活中不存在的？
同意你的观点，孩子有成长阶段中的问题太正常了，遇到了就教，就解决。有人靠喷人
找存在感，绕行无视最好。这个版乌烟瘴气。
Kindergarten
【在 b******2 的大作中提到】
: 我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
: 人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
: Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
: 每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
，推倒这种就不计其数了。别人推他，他用Lego 小片戳了对方后背，就被版上几个圣
徒家长说成看样子不善、搞台面下小动作、不知书达礼，敢情那些咬人打人的孩子都是
真实生活中不存在的？
同意你的观点，孩子有成长阶段中的问题太正常了，遇到了就教，就解决。有人靠喷人
找存在感，绕行无视最好。这个版乌烟瘴气。
Kindergarten
【在 b******2 的大作中提到】
: 我不同意你的说法。 我儿子也被别人抠过，我明白是什么感受， 他抠别人，我也去和
: 人家家长道过歉， 我儿子也因为老师没有照顾好进过ER，我也亲眼见到Kindergarten
: Prep的一个男孩子当着我的面把我儿子推倒， 只是因为他摸了一下他正在玩的玩具。
: 每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教
r*m
38 楼
每个人都有，包括小孩。这还用问吗？
【在 n********h 的大作中提到】
: ”每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教 ”
: 别人家孩子推你家孩子，不能JUSTIFY你家孩子抠人的行为。 从你观点来看，你似乎不
: 觉得抠人是多大的事， 每个孩子都有AGGRESSIVE的一面吗。
:
: Kindergarten
【在 n********h 的大作中提到】
: ”每个小孩都有aggresive的一面， 比不代表家长没有教 ”
: 别人家孩子推你家孩子，不能JUSTIFY你家孩子抠人的行为。 从你观点来看，你似乎不
: 觉得抠人是多大的事， 每个孩子都有AGGRESSIVE的一面吗。
:
: Kindergarten
r*m
39 楼
建议你直接和儿医咨询，学校有社工也可以联系问问看。专业人士看问题比较全面，给
的意见也更有建设性。
学校和家里配合，一起帮助孩子。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
的意见也更有建设性。
学校和家里配合，一起帮助孩子。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
b*2
40 楼
我的原话是"时不时淂抠人，
老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
以抠的比较多"， 我没有说“因为吃药所以抠人”， 请你不要断章取义。
我当然要问pick up时不时合理， 在正常工作时间， 幼儿园要家长把小孩接回家，
总要问问为什么吧？如果一个大人的情绪被药物影响， 会做什么？ 也许会很严重？
那如果是小孩呢？ 阿姨也告诉我她也观察到他抠人的frequency在他用药的时候明显增
加。
【在 n********h 的大作中提到】
: 这是你的原话“ 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所以抠的比较多，“，这不是
: 把抠人推倒激素药上？
: 还有幼儿园让你PICK UP 你家孩子，你关心得是幼儿园这末做合法不合法。这也反映了
: 你平时教育的态度。
: 我前面说过了，一两岁的孩子抠人，可以认为成发育的阶段。但是三岁半的孩子抠人，
: 就不正常了。这也是为啥幼儿园让你去看THERAPIST 的原因。
: 医生说影响情绪，没有说会造成抠人吧？
老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
以抠的比较多"， 我没有说“因为吃药所以抠人”， 请你不要断章取义。
我当然要问pick up时不时合理， 在正常工作时间， 幼儿园要家长把小孩接回家，
总要问问为什么吧？如果一个大人的情绪被药物影响， 会做什么？ 也许会很严重？
那如果是小孩呢？ 阿姨也告诉我她也观察到他抠人的frequency在他用药的时候明显增
加。
【在 n********h 的大作中提到】
: 这是你的原话“ 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所以抠的比较多，“，这不是
: 把抠人推倒激素药上？
: 还有幼儿园让你PICK UP 你家孩子，你关心得是幼儿园这末做合法不合法。这也反映了
: 你平时教育的态度。
: 我前面说过了，一两岁的孩子抠人，可以认为成发育的阶段。但是三岁半的孩子抠人，
: 就不正常了。这也是为啥幼儿园让你去看THERAPIST 的原因。
: 医生说影响情绪，没有说会造成抠人吧？
b*2
41 楼
I agree. 中文没有问题啊。时不时social skill和认知 需要改善
。
【在 S***e 的大作中提到】
: 不了解情况还是不要瞎出主意。如果楼主娃中文没有问题，那就不是语言发育迟缓，只
: 是对英文接触不够。
。
【在 S***e 的大作中提到】
: 不了解情况还是不要瞎出主意。如果楼主娃中文没有问题，那就不是语言发育迟缓，只
: 是对英文接触不够。
b*2
42 楼
你讲话能不能再恶毒一点啊！
【在 n********h 的大作中提到】
: 一岁多的孩子抠人，可能是发育的问题。三岁半还抠得，要么孩子发育迟缓，比如智商
: 低的孩子这个年纪抠人可能正常，要末就是教育问题
【在 n********h 的大作中提到】
: 一岁多的孩子抠人，可能是发育的问题。三岁半还抠得，要么孩子发育迟缓，比如智商
: 低的孩子这个年纪抠人可能正常，要末就是教育问题
r*m
43 楼
学校一般有程序，什么样的情况启动什么程序。如果比较频繁，老师不能控制局面，会
要求家长接。这个还算正常，配合就是了。可以问问老师，孩子是从什么时候起这个行
为开始增多？上下午有没有明显区别。有的小孩下午累，脾气会大些。看看老师注意到
的行为变化时间是不是和药加量吻合。医生也再咨询一下。排除这些原因的话，就全方
位教育吧。耐心些，讲书，场景示范，一天没抠人奖励一下，强化概念，抠人的小孩尤
其指甲要勤剪，天天努力，孩子会有变化的。不用跟网上不认识的人证明解释什么，最
重要的是孩子有改进。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我的原话是"时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多"， 我没有说“因为吃药所以抠人”， 请你不要断章取义。
: 我当然要问pick up时不时合理， 在正常工作时间， 幼儿园要家长把小孩接回家，
: 总要问问为什么吧？如果一个大人的情绪被药物影响， 会做什么？ 也许会很严重？
: 那如果是小孩呢？ 阿姨也告诉我她也观察到他抠人的frequency在他用药的时候明显增
: 加。
要求家长接。这个还算正常，配合就是了。可以问问老师，孩子是从什么时候起这个行
为开始增多？上下午有没有明显区别。有的小孩下午累，脾气会大些。看看老师注意到
的行为变化时间是不是和药加量吻合。医生也再咨询一下。排除这些原因的话，就全方
位教育吧。耐心些，讲书，场景示范，一天没抠人奖励一下，强化概念，抠人的小孩尤
其指甲要勤剪，天天努力，孩子会有变化的。不用跟网上不认识的人证明解释什么，最
重要的是孩子有改进。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我的原话是"时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多"， 我没有说“因为吃药所以抠人”， 请你不要断章取义。
: 我当然要问pick up时不时合理， 在正常工作时间， 幼儿园要家长把小孩接回家，
: 总要问问为什么吧？如果一个大人的情绪被药物影响， 会做什么？ 也许会很严重？
: 那如果是小孩呢？ 阿姨也告诉我她也观察到他抠人的frequency在他用药的时候明显增
: 加。
b*2
44 楼
【在 r*******m 的大作中提到】
: 学校一般有程序，什么样的情况启动什么程序。如果比较频繁，老师不能控制局面，会
: 要求家长接。这个还算正常，配合就是了。可以问问老师，孩子是从什么时候起这个行
: 为开始增多？上下午有没有明显区别。有的小孩下午累，脾气会大些。看看老师注意到
: 的行为变化时间是不是和药加量吻合。医生也再咨询一下。排除这些原因的话，就全方
: 位教育吧。耐心些，讲书，场景示范，一天没抠人奖励一下，强化概念，抠人的小孩尤
: 其指甲要勤剪，天天努力，孩子会有变化的。不用跟网上不认识的人证明解释什么，最
: 重要的是孩子有改进。
q*m
45 楼
推人挤人当然更不对了。。我只是想区别一下＂推人挤人＂和＂掐人＂。动机不同。小
孩子的心理表现不同。场境不同。。
而且只是就这个事情而言。好比TOM BRADY可以在场上如何英勇，可能在不comfortable
的场景下就采用passive agressive的表达方式。。
你的娃不是体育很好的吗。。但那个环境里，他可能就是知道自己不该占那个座位。。
但他又想坐。
在这种情况下，教小孩子表达方式就是搞错了方向。所以你要知道他的心理才采取措施
不是。也许他当时的问题是不要非抢椅子。。
间。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 推人挤人就是正常的，用玩具小片儿有个介质就是不上台面小动作？
: 把话冲两个字摆昵称里就能理所应当乱喷？以后见你的贴一律无视，不值得我浪费时间。
孩子的心理表现不同。场境不同。。
而且只是就这个事情而言。好比TOM BRADY可以在场上如何英勇，可能在不comfortable
的场景下就采用passive agressive的表达方式。。
你的娃不是体育很好的吗。。但那个环境里，他可能就是知道自己不该占那个座位。。
但他又想坐。
在这种情况下，教小孩子表达方式就是搞错了方向。所以你要知道他的心理才采取措施
不是。也许他当时的问题是不要非抢椅子。。
间。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 推人挤人就是正常的，用玩具小片儿有个介质就是不上台面小动作？
: 把话冲两个字摆昵称里就能理所应当乱喷？以后见你的贴一律无视，不值得我浪费时间。
b*2
46 楼
谢谢你的建议！
【在 r*******m 的大作中提到】
: 学校一般有程序，什么样的情况启动什么程序。如果比较频繁，老师不能控制局面，会
: 要求家长接。这个还算正常，配合就是了。可以问问老师，孩子是从什么时候起这个行
: 为开始增多？上下午有没有明显区别。有的小孩下午累，脾气会大些。看看老师注意到
: 的行为变化时间是不是和药加量吻合。医生也再咨询一下。排除这些原因的话，就全方
: 位教育吧。耐心些，讲书，场景示范，一天没抠人奖励一下，强化概念，抠人的小孩尤
: 其指甲要勤剪，天天努力，孩子会有变化的。不用跟网上不认识的人证明解释什么，最
: 重要的是孩子有改进。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 学校一般有程序，什么样的情况启动什么程序。如果比较频繁，老师不能控制局面，会
: 要求家长接。这个还算正常，配合就是了。可以问问老师，孩子是从什么时候起这个行
: 为开始增多？上下午有没有明显区别。有的小孩下午累，脾气会大些。看看老师注意到
: 的行为变化时间是不是和药加量吻合。医生也再咨询一下。排除这些原因的话，就全方
: 位教育吧。耐心些，讲书，场景示范，一天没抠人奖励一下，强化概念，抠人的小孩尤
: 其指甲要勤剪，天天努力，孩子会有变化的。不用跟网上不认识的人证明解释什么，最
: 重要的是孩子有改进。
c*i
47 楼
我家的3岁多也有这种现象，我感觉是语言跟不上照成的，先是他好朋友推他打他，后
来是好朋友动手少了他抓挠好朋友，俩人折腾了大半年有次把好朋友的脸抓的一个大血
条，真担心人家孩子破相，老师一个劲安慰我不让我去道歉，我也是心里起起伏伏，担
心被打，担心打人每天送教室前都要唠叨一遍，到4岁不到到PRESCHOOL后就消停了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我的原话是"时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多"， 我没有说“因为吃药所以抠人”， 请你不要断章取义。
: 我当然要问pick up时不时合理， 在正常工作时间， 幼儿园要家长把小孩接回家，
: 总要问问为什么吧？如果一个大人的情绪被药物影响， 会做什么？ 也许会很严重？
: 那如果是小孩呢？ 阿姨也告诉我她也观察到他抠人的frequency在他用药的时候明显增
: 加。
来是好朋友动手少了他抓挠好朋友，俩人折腾了大半年有次把好朋友的脸抓的一个大血
条，真担心人家孩子破相，老师一个劲安慰我不让我去道歉，我也是心里起起伏伏，担
心被打，担心打人每天送教室前都要唠叨一遍，到4岁不到到PRESCHOOL后就消停了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我的原话是"时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多"， 我没有说“因为吃药所以抠人”， 请你不要断章取义。
: 我当然要问pick up时不时合理， 在正常工作时间， 幼儿园要家长把小孩接回家，
: 总要问问为什么吧？如果一个大人的情绪被药物影响， 会做什么？ 也许会很严重？
: 那如果是小孩呢？ 阿姨也告诉我她也观察到他抠人的frequency在他用药的时候明显增
: 加。
q*m
48 楼
所以他就是为什么与同学有了矛盾不是找老师，不是哭，不是委屈，不是推打而是掐人
呢？
要是说语言问题也make sense. 语言要是一直不好，SOCIAL起来不知道怎么说，怎么讲
理，不信赖老师，缺少安全感，就采取了偷摸反抗。
我不懂的是一岁上幼儿园，怎么现在还有语言问题？怎么搞的？
【在 b******2 的大作中提到】
: I agree. 中文没有问题啊。时不时social skill和认知 需要改善
: 。
呢？
要是说语言问题也make sense. 语言要是一直不好，SOCIAL起来不知道怎么说，怎么讲
理，不信赖老师，缺少安全感，就采取了偷摸反抗。
我不懂的是一岁上幼儿园，怎么现在还有语言问题？怎么搞的？
【在 b******2 的大作中提到】
: I agree. 中文没有问题啊。时不时social skill和认知 需要改善
: 。
c*i
49 楼
还有你不要小看幼儿园的教学风格，对有些孩子可能很关键。我宝呆的PRESCHOOL很出
名，便宜，师资质量不错，但是下午强调午睡，有个孩子就是不睡，喜欢走动，被老师
强迫坐着，然后孩子有TANTRUM，大哭，几乎每天一场，孩子哭后老师连个拥抱都没有
，我宝回家告诉我，我转身告诉了那个家长，孩子转到另外一个PRESCHOOL了。后来我
娃BACKUP CARE有机会跟跟另外一个PRESHCOOL的老师问那孩子情况，人从来都没有发过
脾气，而且很开心。有些学校的规矩不适合某个小孩，学校老师也不会说，只有大人自
己主动发现。
【在 c********i 的大作中提到】
: 我家的3岁多也有这种现象，我感觉是语言跟不上照成的，先是他好朋友推他打他，后
: 来是好朋友动手少了他抓挠好朋友，俩人折腾了大半年有次把好朋友的脸抓的一个大血
: 条，真担心人家孩子破相，老师一个劲安慰我不让我去道歉，我也是心里起起伏伏，担
: 心被打，担心打人每天送教室前都要唠叨一遍，到4岁不到到PRESCHOOL后就消停了。
名，便宜，师资质量不错，但是下午强调午睡，有个孩子就是不睡，喜欢走动，被老师
强迫坐着，然后孩子有TANTRUM，大哭，几乎每天一场，孩子哭后老师连个拥抱都没有
，我宝回家告诉我，我转身告诉了那个家长，孩子转到另外一个PRESCHOOL了。后来我
娃BACKUP CARE有机会跟跟另外一个PRESHCOOL的老师问那孩子情况，人从来都没有发过
脾气，而且很开心。有些学校的规矩不适合某个小孩，学校老师也不会说，只有大人自
己主动发现。
【在 c********i 的大作中提到】
: 我家的3岁多也有这种现象，我感觉是语言跟不上照成的，先是他好朋友推他打他，后
: 来是好朋友动手少了他抓挠好朋友，俩人折腾了大半年有次把好朋友的脸抓的一个大血
: 条，真担心人家孩子破相，老师一个劲安慰我不让我去道歉，我也是心里起起伏伏，担
: 心被打，担心打人每天送教室前都要唠叨一遍，到4岁不到到PRESCHOOL后就消停了。
b*2
50 楼
我也不知道， 他们班其他中国小孩英文都很好， 和他差不多一起进学校的。 他在小
班的时候阿姨告诉我他总是一个人玩，没有好朋友， 也不和其他小孩玩。 他看起来不
像自闭， 爱说爱笑， 是不是不喜欢幼儿园呢？ 最近常说不想上学， 不知道学校有什
么他不喜欢的还是抠人老被批评。他能说一些英语， 但是教他说 can we play
together? can I share with you, 之类的就从来不说， 就是一上来就抠人。 真的不
知道问什么？？
【在 q*****m 的大作中提到】
: 所以他就是为什么与同学有了矛盾不是找老师，不是哭，不是委屈，不是推打而是掐人
: 呢？
: 要是说语言问题也make sense. 语言要是一直不好，SOCIAL起来不知道怎么说，怎么讲
: 理，不信赖老师，缺少安全感，就采取了偷摸反抗。
: 我不懂的是一岁上幼儿园，怎么现在还有语言问题？怎么搞的？
班的时候阿姨告诉我他总是一个人玩，没有好朋友， 也不和其他小孩玩。 他看起来不
像自闭， 爱说爱笑， 是不是不喜欢幼儿园呢？ 最近常说不想上学， 不知道学校有什
么他不喜欢的还是抠人老被批评。他能说一些英语， 但是教他说 can we play
together? can I share with you, 之类的就从来不说， 就是一上来就抠人。 真的不
知道问什么？？
【在 q*****m 的大作中提到】
: 所以他就是为什么与同学有了矛盾不是找老师，不是哭，不是委屈，不是推打而是掐人
: 呢？
: 要是说语言问题也make sense. 语言要是一直不好，SOCIAL起来不知道怎么说，怎么讲
: 理，不信赖老师，缺少安全感，就采取了偷摸反抗。
: 我不懂的是一岁上幼儿园，怎么现在还有语言问题？怎么搞的？
S*e
51 楼
就是有可能。你每天听鸟叫就会鸟叫么？不是吧。有些孩子就是会对自己不熟悉的语言
听而不闻。这样的孩子家长必须适当牺牲中文，也要把英文弄好。要不什么问题都可能
出现。
【在 n********h 的大作中提到】
: 一岁半就上幼儿园，现在都两年了，接触好不够？语言的迟缓最好早治疗，免得引起其
: 他问题。比如如果这个抠人的习惯，长期不改，将来成了习惯语言没问题了都不一定改
: 的了。等到了上学的时候，麻烦才大呢。
听而不闻。这样的孩子家长必须适当牺牲中文，也要把英文弄好。要不什么问题都可能
出现。
【在 n********h 的大作中提到】
: 一岁半就上幼儿园，现在都两年了，接触好不够？语言的迟缓最好早治疗，免得引起其
: 他问题。比如如果这个抠人的习惯，长期不改，将来成了习惯语言没问题了都不一定改
: 的了。等到了上学的时候，麻烦才大呢。
r*m
52 楼
他知道的不是不该占那个位子，是别的小朋友没权利不让他坐。你没见过group time?
小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？还推你挤你？ 你还计
较我儿子借用lego不光明正大。是你表达有问题还是想法有问题还是我就根本不需和你
废话。你之前帖子难道说的是这回事？ 那个环境下，我真想跟儿子说坐下别挪，挤你
也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了。但不想现在教他这些，也怕他拿
捏不好分寸，暂时希望他规矩。
你别敲一棒子再揉揉，又不是骗小孩，没意思。
你可以喷我，我反正已经比半个月前皮实多了。网络谁都有发帖自由。现实生活中我会
绕着你走。看不惯你继续对待新来的求助家长。
comfortable
【在 q*****m 的大作中提到】
: 推人挤人当然更不对了。。我只是想区别一下＂推人挤人＂和＂掐人＂。动机不同。小
: 孩子的心理表现不同。场境不同。。
: 而且只是就这个事情而言。好比TOM BRADY可以在场上如何英勇，可能在不comfortable
: 的场景下就采用passive agressive的表达方式。。
: 你的娃不是体育很好的吗。。但那个环境里，他可能就是知道自己不该占那个座位。。
: 但他又想坐。
: 在这种情况下，教小孩子表达方式就是搞错了方向。所以你要知道他的心理才采取措施
: 不是。也许他当时的问题是不要非抢椅子。。
:
: 间。
小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？还推你挤你？ 你还计
较我儿子借用lego不光明正大。是你表达有问题还是想法有问题还是我就根本不需和你
废话。你之前帖子难道说的是这回事？ 那个环境下，我真想跟儿子说坐下别挪，挤你
也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了。但不想现在教他这些，也怕他拿
捏不好分寸，暂时希望他规矩。
你别敲一棒子再揉揉，又不是骗小孩，没意思。
你可以喷我，我反正已经比半个月前皮实多了。网络谁都有发帖自由。现实生活中我会
绕着你走。看不惯你继续对待新来的求助家长。
comfortable
【在 q*****m 的大作中提到】
: 推人挤人当然更不对了。。我只是想区别一下＂推人挤人＂和＂掐人＂。动机不同。小
: 孩子的心理表现不同。场境不同。。
: 而且只是就这个事情而言。好比TOM BRADY可以在场上如何英勇，可能在不comfortable
: 的场景下就采用passive agressive的表达方式。。
: 你的娃不是体育很好的吗。。但那个环境里，他可能就是知道自己不该占那个座位。。
: 但他又想坐。
: 在这种情况下，教小孩子表达方式就是搞错了方向。所以你要知道他的心理才采取措施
: 不是。也许他当时的问题是不要非抢椅子。。
:
: 间。
b*2
53 楼
你说的和我的情况很像， 我儿子几乎从不午睡， 学校是要求午睡的。 回到家就困，
晚饭前又不能睡， 所以老发脾气。
【在 c********i 的大作中提到】
: 还有你不要小看幼儿园的教学风格，对有些孩子可能很关键。我宝呆的PRESCHOOL很出
: 名，便宜，师资质量不错，但是下午强调午睡，有个孩子就是不睡，喜欢走动，被老师
: 强迫坐着，然后孩子有TANTRUM，大哭，几乎每天一场，孩子哭后老师连个拥抱都没有
: ，我宝回家告诉我，我转身告诉了那个家长，孩子转到另外一个PRESCHOOL了。后来我
: 娃BACKUP CARE有机会跟跟另外一个PRESHCOOL的老师问那孩子情况，人从来都没有发过
: 脾气，而且很开心。有些学校的规矩不适合某个小孩，学校老师也不会说，只有大人自
: 己主动发现。
晚饭前又不能睡， 所以老发脾气。
【在 c********i 的大作中提到】
: 还有你不要小看幼儿园的教学风格，对有些孩子可能很关键。我宝呆的PRESCHOOL很出
: 名，便宜，师资质量不错，但是下午强调午睡，有个孩子就是不睡，喜欢走动，被老师
: 强迫坐着，然后孩子有TANTRUM，大哭，几乎每天一场，孩子哭后老师连个拥抱都没有
: ，我宝回家告诉我，我转身告诉了那个家长，孩子转到另外一个PRESCHOOL了。后来我
: 娃BACKUP CARE有机会跟跟另外一个PRESHCOOL的老师问那孩子情况，人从来都没有发过
: 脾气，而且很开心。有些学校的规矩不适合某个小孩，学校老师也不会说，只有大人自
: 己主动发现。
b*2
54 楼
他今天抓 的那个小孩也是他的好朋友， 我每次问他你最喜欢和谁玩， 他总说是他。
阿姨还告诉我， 他抓完人家， 那个小孩还和他一起啊看书。
【在 c********i 的大作中提到】
: 我家的3岁多也有这种现象，我感觉是语言跟不上照成的，先是他好朋友推他打他，后
: 来是好朋友动手少了他抓挠好朋友，俩人折腾了大半年有次把好朋友的脸抓的一个大血
: 条，真担心人家孩子破相，老师一个劲安慰我不让我去道歉，我也是心里起起伏伏，担
: 心被打，担心打人每天送教室前都要唠叨一遍，到4岁不到到PRESCHOOL后就消停了。
阿姨还告诉我， 他抓完人家， 那个小孩还和他一起啊看书。
【在 c********i 的大作中提到】
: 我家的3岁多也有这种现象，我感觉是语言跟不上照成的，先是他好朋友推他打他，后
: 来是好朋友动手少了他抓挠好朋友，俩人折腾了大半年有次把好朋友的脸抓的一个大血
: 条，真担心人家孩子破相，老师一个劲安慰我不让我去道歉，我也是心里起起伏伏，担
: 心被打，担心打人每天送教室前都要唠叨一遍，到4岁不到到PRESCHOOL后就消停了。
M*k
55 楼
这个主题里几拨人大乱斗，看得好晕。
S*e
56 楼
你每天拿半个到一个小时，比较大强度的跟他说英文，就是日常的话，一对一的说。看
看怎么样。不要觉得别人的孩子英文都没问题你的就也该没问题。事实就是你娃英文有
问题了，家长就要帮他。别迷信什么在家不能说英文之类的。你娃这种情况，明显就是
英文比中文需要家长重视。等他英文开了窍，你再加强中文也不迟。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我也不知道， 他们班其他中国小孩英文都很好， 和他差不多一起进学校的。 他在小
: 班的时候阿姨告诉我他总是一个人玩，没有好朋友， 也不和其他小孩玩。 他看起来不
: 像自闭， 爱说爱笑， 是不是不喜欢幼儿园呢？ 最近常说不想上学， 不知道学校有什
: 么他不喜欢的还是抠人老被批评。他能说一些英语， 但是教他说 can we play
: together? can I share with you, 之类的就从来不说， 就是一上来就抠人。 真的不
: 知道问什么？？
看怎么样。不要觉得别人的孩子英文都没问题你的就也该没问题。事实就是你娃英文有
问题了，家长就要帮他。别迷信什么在家不能说英文之类的。你娃这种情况，明显就是
英文比中文需要家长重视。等他英文开了窍，你再加强中文也不迟。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我也不知道， 他们班其他中国小孩英文都很好， 和他差不多一起进学校的。 他在小
: 班的时候阿姨告诉我他总是一个人玩，没有好朋友， 也不和其他小孩玩。 他看起来不
: 像自闭， 爱说爱笑， 是不是不喜欢幼儿园呢？ 最近常说不想上学， 不知道学校有什
: 么他不喜欢的还是抠人老被批评。他能说一些英语， 但是教他说 can we play
: together? can I share with you, 之类的就从来不说， 就是一上来就抠人。 真的不
: 知道问什么？？
q*m
57 楼
你每天听鸟叫就会鸟叫么？ 笑死。Best line ever.
【在 S***e 的大作中提到】
: 就是有可能。你每天听鸟叫就会鸟叫么？不是吧。有些孩子就是会对自己不熟悉的语言
: 听而不闻。这样的孩子家长必须适当牺牲中文，也要把英文弄好。要不什么问题都可能
: 出现。
【在 S***e 的大作中提到】
: 就是有可能。你每天听鸟叫就会鸟叫么？不是吧。有些孩子就是会对自己不熟悉的语言
: 听而不闻。这样的孩子家长必须适当牺牲中文，也要把英文弄好。要不什么问题都可能
: 出现。
S*e
58 楼
幼儿园是怎么管理的？小孩儿动手了，有没有time out之类的？
。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他今天抓 的那个小孩也是他的好朋友， 我每次问他你最喜欢和谁玩， 他总说是他。
: 阿姨还告诉我， 他抓完人家， 那个小孩还和他一起啊看书。
。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他今天抓 的那个小孩也是他的好朋友， 我每次问他你最喜欢和谁玩， 他总说是他。
: 阿姨还告诉我， 他抓完人家， 那个小孩还和他一起啊看书。
r*m
59 楼
让老师帮忙安排个友善的朋友，先让孩子在学校高兴起来。同时教育，有比抠人更好的
办法，一个一个教。我孩子也有类似问题，我也在教他改善。现在朋友多起来，在学校
就容易多了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我也不知道， 他们班其他中国小孩英文都很好， 和他差不多一起进学校的。 他在小
: 班的时候阿姨告诉我他总是一个人玩，没有好朋友， 也不和其他小孩玩。 他看起来不
: 像自闭， 爱说爱笑， 是不是不喜欢幼儿园呢？ 最近常说不想上学， 不知道学校有什
: 么他不喜欢的还是抠人老被批评。他能说一些英语， 但是教他说 can we play
: together? can I share with you, 之类的就从来不说， 就是一上来就抠人。 真的不
: 知道问什么？？
办法，一个一个教。我孩子也有类似问题，我也在教他改善。现在朋友多起来，在学校
就容易多了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我也不知道， 他们班其他中国小孩英文都很好， 和他差不多一起进学校的。 他在小
: 班的时候阿姨告诉我他总是一个人玩，没有好朋友， 也不和其他小孩玩。 他看起来不
: 像自闭， 爱说爱笑， 是不是不喜欢幼儿园呢？ 最近常说不想上学， 不知道学校有什
: 么他不喜欢的还是抠人老被批评。他能说一些英语， 但是教他说 can we play
: together? can I share with you, 之类的就从来不说， 就是一上来就抠人。 真的不
: 知道问什么？？
S*e
60 楼
有些娃在daycare听英文就象听鸟叫，自己就屏蔽了。家长不干预，两年英文也不行。
【在 q*****m 的大作中提到】
: 你每天听鸟叫就会鸟叫么？ 笑死。Best line ever.
【在 q*****m 的大作中提到】
: 你每天听鸟叫就会鸟叫么？ 笑死。Best line ever.
b*2
61 楼
我听从一个老师的建议， 在家和他讲中文， 为了以后两种语言都能keep， 但是现在
想想， 也许错了。。。
【在 S***e 的大作中提到】
: 你每天拿半个到一个小时，比较大强度的跟他说英文，就是日常的话，一对一的说。看
: 看怎么样。不要觉得别人的孩子英文都没问题你的就也该没问题。事实就是你娃英文有
: 问题了，家长就要帮他。别迷信什么在家不能说英文之类的。你娃这种情况，明显就是
: 英文比中文需要家长重视。等他英文开了窍，你再加强中文也不迟。
想想， 也许错了。。。
【在 S***e 的大作中提到】
: 你每天拿半个到一个小时，比较大强度的跟他说英文，就是日常的话，一对一的说。看
: 看怎么样。不要觉得别人的孩子英文都没问题你的就也该没问题。事实就是你娃英文有
: 问题了，家长就要帮他。别迷信什么在家不能说英文之类的。你娃这种情况，明显就是
: 英文比中文需要家长重视。等他英文开了窍，你再加强中文也不迟。
k*n
62 楼
re这个.我们有一段时间专门请美国小姐姐回家,每周给娃说三个小时的英文
【在 S***e 的大作中提到】
: 你每天拿半个到一个小时，比较大强度的跟他说英文，就是日常的话，一对一的说。看
: 看怎么样。不要觉得别人的孩子英文都没问题你的就也该没问题。事实就是你娃英文有
: 问题了，家长就要帮他。别迷信什么在家不能说英文之类的。你娃这种情况，明显就是
: 英文比中文需要家长重视。等他英文开了窍，你再加强中文也不迟。
【在 S***e 的大作中提到】
: 你每天拿半个到一个小时，比较大强度的跟他说英文，就是日常的话，一对一的说。看
: 看怎么样。不要觉得别人的孩子英文都没问题你的就也该没问题。事实就是你娃英文有
: 问题了，家长就要帮他。别迷信什么在家不能说英文之类的。你娃这种情况，明显就是
: 英文比中文需要家长重视。等他英文开了窍，你再加强中文也不迟。
r*m
63 楼
学校对付这种情况是改半天，很多小孩都是下午疲劳的时候表现更差些。半天后行为改
善了，再改回全天。
【在 b******2 的大作中提到】
: 你说的和我的情况很像， 我儿子几乎从不午睡， 学校是要求午睡的。 回到家就困，
: 晚饭前又不能睡， 所以老发脾气。
善了，再改回全天。
【在 b******2 的大作中提到】
: 你说的和我的情况很像， 我儿子几乎从不午睡， 学校是要求午睡的。 回到家就困，
: 晚饭前又不能睡， 所以老发脾气。
S*e
64 楼
没有绝对适用于所有小孩儿的原则。你是孩子妈，要根据自己孩子的情况调整。
其实你不用完全不说中文，但是要保证一些“有效的”英文时间。大多数孩子在幼儿园
英文时间就足够了，你娃明显不行，可能在幼儿园很多时候根本神游物外了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我听从一个老师的建议， 在家和他讲中文， 为了以后两种语言都能keep， 但是现在
: 想想， 也许错了。。。
其实你不用完全不说中文，但是要保证一些“有效的”英文时间。大多数孩子在幼儿园
英文时间就足够了，你娃明显不行，可能在幼儿园很多时候根本神游物外了。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我听从一个老师的建议， 在家和他讲中文， 为了以后两种语言都能keep， 但是现在
: 想想， 也许错了。。。
q*m
65 楼
"我真想跟儿子说坐下别挪，挤你也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了
。"
---这个我就理解啊。应该的。老师看了也不会说啥。
"小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？"
---我臆测是不是人家先坐到的。或者从前那个小孩一直坐那里？如果不是就是随便坐
，那一般的行为方式不就是挤也别走吗？怎么用LEGO呢？我这是跟LEGO干上了。。但的
确，你娃要是上拳头打架我还真更能理解些。
"你别敲一棒子再揉揉"
--- 敲那一棒子时候没指着它 HURT that much.
?
【在 r*******m 的大作中提到】
: 他知道的不是不该占那个位子，是别的小朋友没权利不让他坐。你没见过group time?
: 小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？还推你挤你？ 你还计
: 较我儿子借用lego不光明正大。是你表达有问题还是想法有问题还是我就根本不需和你
: 废话。你之前帖子难道说的是这回事？ 那个环境下，我真想跟儿子说坐下别挪，挤你
: 也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了。但不想现在教他这些，也怕他拿
: 捏不好分寸，暂时希望他规矩。
: 你别敲一棒子再揉揉，又不是骗小孩，没意思。
: 你可以喷我，我反正已经比半个月前皮实多了。网络谁都有发帖自由。现实生活中我会
: 绕着你走。看不惯你继续对待新来的求助家长。
:
。"
---这个我就理解啊。应该的。老师看了也不会说啥。
"小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？"
---我臆测是不是人家先坐到的。或者从前那个小孩一直坐那里？如果不是就是随便坐
，那一般的行为方式不就是挤也别走吗？怎么用LEGO呢？我这是跟LEGO干上了。。但的
确，你娃要是上拳头打架我还真更能理解些。
"你别敲一棒子再揉揉"
--- 敲那一棒子时候没指着它 HURT that much.
?
【在 r*******m 的大作中提到】
: 他知道的不是不该占那个位子，是别的小朋友没权利不让他坐。你没见过group time?
: 小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？还推你挤你？ 你还计
: 较我儿子借用lego不光明正大。是你表达有问题还是想法有问题还是我就根本不需和你
: 废话。你之前帖子难道说的是这回事？ 那个环境下，我真想跟儿子说坐下别挪，挤你
: 也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了。但不想现在教他这些，也怕他拿
: 捏不好分寸，暂时希望他规矩。
: 你别敲一棒子再揉揉，又不是骗小孩，没意思。
: 你可以喷我，我反正已经比半个月前皮实多了。网络谁都有发帖自由。现实生活中我会
: 绕着你走。看不惯你继续对待新来的求助家长。
:
q*m
66 楼
其实顺藤想的话，把同学的话当鸟叫也有一个交流问题。。小孩子玩到一起去的话，眼
神也够了。。。这可能也是语言不好间接造成的。。不过三岁半到是还小。可能PLAY
TOGETHER还不多。家长要经常带娃出去玩儿
【在 S***e 的大作中提到】
: 有些娃在daycare听英文就象听鸟叫，自己就屏蔽了。家长不干预，两年英文也不行。
神也够了。。。这可能也是语言不好间接造成的。。不过三岁半到是还小。可能PLAY
TOGETHER还不多。家长要经常带娃出去玩儿
【在 S***e 的大作中提到】
: 有些娃在daycare听英文就象听鸟叫，自己就屏蔽了。家长不干预，两年英文也不行。
r*m
67 楼
你敲人习惯了吧，而且别人的感受对于你不重要。我早得到了。
你觉得用lego理解不了，那是你的事。尤其是在交涉过几次后，我更不会试图得到你理
解。
【在 q*****m 的大作中提到】
: "我真想跟儿子说坐下别挪，挤你也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了
: 。"
: ---这个我就理解啊。应该的。老师看了也不会说啥。
: "小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？"
: ---我臆测是不是人家先坐到的。或者从前那个小孩一直坐那里？如果不是就是随便坐
: ，那一般的行为方式不就是挤也别走吗？怎么用LEGO呢？我这是跟LEGO干上了。。但的
: 确，你娃要是上拳头打架我还真更能理解些。
: "你别敲一棒子再揉揉"
: --- 敲那一棒子时候没指着它 HURT that much.
:
你觉得用lego理解不了，那是你的事。尤其是在交涉过几次后，我更不会试图得到你理
解。
【在 q*****m 的大作中提到】
: "我真想跟儿子说坐下别挪，挤你也别走，反正对方也挤不过你，下次那孩子就老实了
: 。"
: ---这个我就理解啊。应该的。老师看了也不会说啥。
: "小孩席地而坐成圆圈，有空地就坐啊，为什么想坐下别人不让？"
: ---我臆测是不是人家先坐到的。或者从前那个小孩一直坐那里？如果不是就是随便坐
: ，那一般的行为方式不就是挤也别走吗？怎么用LEGO呢？我这是跟LEGO干上了。。但的
: 确，你娃要是上拳头打架我还真更能理解些。
: "你别敲一棒子再揉揉"
: --- 敲那一棒子时候没指着它 HURT that much.
:
c*i
68 楼
+1。拓展点，啥教育方法都得看是啥样的孩子合适不合适。
【在 S***e 的大作中提到】
: 没有绝对适用于所有小孩儿的原则。你是孩子妈，要根据自己孩子的情况调整。
: 其实你不用完全不说中文，但是要保证一些“有效的”英文时间。大多数孩子在幼儿园
: 英文时间就足够了，你娃明显不行，可能在幼儿园很多时候根本神游物外了。
【在 S***e 的大作中提到】
: 没有绝对适用于所有小孩儿的原则。你是孩子妈，要根据自己孩子的情况调整。
: 其实你不用完全不说中文，但是要保证一些“有效的”英文时间。大多数孩子在幼儿园
: 英文时间就足够了，你娃明显不行，可能在幼儿园很多时候根本神游物外了。
q*m
69 楼
那你自己理解一下？这么大的小孩，ANGER好理解。委屈好理解。但你娃那不是ANGER。
也许就是annoyed at那个小孩？所以想拿LEGO教训他？See,那这是一个很冷静的行为。
。（得，你更不爱听了。。）反正得挖掘娃的心理，对症下药，对吧。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你敲人习惯了吧，而且别人的感受对于你不重要。我早得到了。
: 你觉得用lego理解不了，那是你的事。尤其是在交涉过几次后，我更不会试图得到你理
: 解。
也许就是annoyed at那个小孩？所以想拿LEGO教训他？See,那这是一个很冷静的行为。
。（得，你更不爱听了。。）反正得挖掘娃的心理，对症下药，对吧。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你敲人习惯了吧，而且别人的感受对于你不重要。我早得到了。
: 你觉得用lego理解不了，那是你的事。尤其是在交涉过几次后，我更不会试图得到你理
: 解。
q*m
70 楼
如果是上述，应该教娃多顾及别人的感受，男娃使武力应该是保护，而不是别的。with
great power, comes great responsibility...etc..
【在 q*****m 的大作中提到】
: 那你自己理解一下？这么大的小孩，ANGER好理解。委屈好理解。但你娃那不是ANGER。
: 也许就是annoyed at那个小孩？所以想拿LEGO教训他？See,那这是一个很冷静的行为。
: 。（得，你更不爱听了。。）反正得挖掘娃的心理，对症下药，对吧。
great power, comes great responsibility...etc..
【在 q*****m 的大作中提到】
: 那你自己理解一下？这么大的小孩，ANGER好理解。委屈好理解。但你娃那不是ANGER。
: 也许就是annoyed at那个小孩？所以想拿LEGO教训他？See,那这是一个很冷静的行为。
: 。（得，你更不爱听了。。）反正得挖掘娃的心理，对症下药，对吧。
b*i
71 楼
他在班上说话多吗？
听指令吗？
日常绝大多数情况就是自己玩？
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
听指令吗？
日常绝大多数情况就是自己玩？
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
i*t
72 楼
请教英文抠咋说？
d*t
73 楼
3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个医
生咨询。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我听从老师的意见， 买了教小孩子不要抠人不要打人的书， 念给他听， 我觉得他听
: 的懂，timeout, 没收玩具也用过， 感觉每次抠人后教育他的时候他也能明白我讲的什
: 么， 就是记不住， 到时候照样抠。语言是一方面， 上周vison和hearing test,他听
: 不懂instruction，医生用了很多种方法引导他怎么做， 我在旁边用中文翻译， 还是
: 不行， hearing 测试没有做成， vision测试也是我用中文教他才做成的。 他性格开
: 朗， 不像是有自闭的问题， 以前只会说简单的英文单词， 最近开始讲句子。老师教
: 他 use your words，say "mine"他都不说， 一般是抢别人玩具或被别人抢玩具抠人，
: 我感觉他认知比较晚， 他们办同龄的男孩子能说很多句子， 但他不行。
生咨询。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我听从老师的意见， 买了教小孩子不要抠人不要打人的书， 念给他听， 我觉得他听
: 的懂，timeout, 没收玩具也用过， 感觉每次抠人后教育他的时候他也能明白我讲的什
: 么， 就是记不住， 到时候照样抠。语言是一方面， 上周vison和hearing test,他听
: 不懂instruction，医生用了很多种方法引导他怎么做， 我在旁边用中文翻译， 还是
: 不行， hearing 测试没有做成， vision测试也是我用中文教他才做成的。 他性格开
: 朗， 不像是有自闭的问题， 以前只会说简单的英文单词， 最近开始讲句子。老师教
: 他 use your words，say "mine"他都不说， 一般是抢别人玩具或被别人抢玩具抠人，
: 我感觉他认知比较晚， 他们办同龄的男孩子能说很多句子， 但他不行。
Z*1
74 楼
觉得你家孩子不是语言问题，也不是身体问题，感觉心理问题更大些。。。三岁多的小
孩无论语言还是情商都不该是他现在这个样子。
幼儿园两年应该学会有原则的分享了！
建议看心理医生！
[在 bigwing2 (titi) 的大作中提到：]
：在家的时候不高兴会发脾气乱扔东西， 有邻居的小孩来玩， 玩他的玩具他会不高兴
， 但是不会抠人， 他会扔东西发泄不满。我们和他讲道理，要他和别人share,
：timeout，收玩具。 现在比较少了。
：...........
孩无论语言还是情商都不该是他现在这个样子。
幼儿园两年应该学会有原则的分享了！
建议看心理医生！
[在 bigwing2 (titi) 的大作中提到：]
：在家的时候不高兴会发脾气乱扔东西， 有邻居的小孩来玩， 玩他的玩具他会不高兴
， 但是不会抠人， 他会扔东西发泄不满。我们和他讲道理，要他和别人share,
：timeout，收玩具。 现在比较少了。
：...........
Z*1
75 楼
那他们怎么和阿姨小朋友沟通？
[在 Snape (Severus) 的大作中提到：]
：有些娃在daycare听英文就象听鸟叫，自己就屏蔽了。家长不干预，两年英文也不行。
：
：...........
[在 Snape (Severus) 的大作中提到：]
：有些娃在daycare听英文就象听鸟叫，自己就屏蔽了。家长不干预，两年英文也不行。
：
：...........
Z*1
76 楼
确实如此！我家孩子也是一岁多进幼儿园，因为坚持双语，所以在家从不说英语。现在
两岁半。据幼儿园说，他一开始说中文，因为幼儿园没人能懂，所以被迫转为外语；两
岁4个月的时候开始自己组句，虽然还是赶不上老外孩子，但是沟通没大问题；能
follow instruction帮忙跑腿。
所以，觉得楼主还是follow幼儿园的建议，找医生看看的好。
[在 dodocat (豆豆猫) 的大作中提到：]
：3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个
医生咨询。
：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
：...........
两岁半。据幼儿园说，他一开始说中文，因为幼儿园没人能懂，所以被迫转为外语；两
岁4个月的时候开始自己组句，虽然还是赶不上老外孩子，但是沟通没大问题；能
follow instruction帮忙跑腿。
所以，觉得楼主还是follow幼儿园的建议，找医生看看的好。
[在 dodocat (豆豆猫) 的大作中提到：]
：3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个
医生咨询。
：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
：...........
r*m
77 楼
我怎么挖掘不都是错的吗？我要么是找借口，要么是我不管教。还是乖乖听你挖掘我娃
心理罢，你透过我的文字能对我娃有最准确地分析。我还是闭嘴靠边站的好。我一发言
，都害我娃本质上有问题了，我哪还敢分析？
【在 q*****m 的大作中提到】
: 那你自己理解一下？这么大的小孩，ANGER好理解。委屈好理解。但你娃那不是ANGER。
: 也许就是annoyed at那个小孩？所以想拿LEGO教训他？See,那这是一个很冷静的行为。
: 。（得，你更不爱听了。。）反正得挖掘娃的心理，对症下药，对吧。
心理罢，你透过我的文字能对我娃有最准确地分析。我还是闭嘴靠边站的好。我一发言
，都害我娃本质上有问题了，我哪还敢分析？
【在 q*****m 的大作中提到】
: 那你自己理解一下？这么大的小孩，ANGER好理解。委屈好理解。但你娃那不是ANGER。
: 也许就是annoyed at那个小孩？所以想拿LEGO教训他？See,那这是一个很冷静的行为。
: 。（得，你更不爱听了。。）反正得挖掘娃的心理，对症下药，对吧。
b*2
78 楼
对， 他自己万 的比较多， 每次我送他洗完手他就自己玩
【在 b********i 的大作中提到】
: 他在班上说话多吗？
: 听指令吗？
: 日常绝大多数情况就是自己玩？
【在 b********i 的大作中提到】
: 他在班上说话多吗？
: 听指令吗？
: 日常绝大多数情况就是自己玩？
d*t
79 楼
Follow instruction 跟语言能力没有直接关系。我们孩子说话很晚，但是开口前就完
全听的明白。这里的医生对说话晚的孩子首先关注的就是可不可以follow instruction
. 如果可以，一般都不是很担心，说话只是早晚的问题。但是楼主对孩子的描述我感觉
不仅仅是语言问题，而是理解和沟通的问题，建议找专家评估。
【在 Z**********1 的大作中提到】
: 确实如此！我家孩子也是一岁多进幼儿园，因为坚持双语，所以在家从不说英语。现在
: 两岁半。据幼儿园说，他一开始说中文，因为幼儿园没人能懂，所以被迫转为外语；两
: 岁4个月的时候开始自己组句，虽然还是赶不上老外孩子，但是沟通没大问题；能
: follow instruction帮忙跑腿。
: 所以，觉得楼主还是follow幼儿园的建议，找医生看看的好。
: [在 dodocat (豆豆猫) 的大作中提到：]
: ：3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个
: 医生咨询。
: ：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
: ：...........
全听的明白。这里的医生对说话晚的孩子首先关注的就是可不可以follow instruction
. 如果可以，一般都不是很担心，说话只是早晚的问题。但是楼主对孩子的描述我感觉
不仅仅是语言问题，而是理解和沟通的问题，建议找专家评估。
【在 Z**********1 的大作中提到】
: 确实如此！我家孩子也是一岁多进幼儿园，因为坚持双语，所以在家从不说英语。现在
: 两岁半。据幼儿园说，他一开始说中文，因为幼儿园没人能懂，所以被迫转为外语；两
: 岁4个月的时候开始自己组句，虽然还是赶不上老外孩子，但是沟通没大问题；能
: follow instruction帮忙跑腿。
: 所以，觉得楼主还是follow幼儿园的建议，找医生看看的好。
: [在 dodocat (豆豆猫) 的大作中提到：]
: ：3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个
: 医生咨询。
: ：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
: ：...........
b*2
80 楼
阿姨告诉我 他会follow阿姨的instruction，我见过阿姨让他clean up玩具， 他就老
师整理好放回柜子里， 最近阿姨反应， 让他做什么他不愿意， 就说NO或者I don't
want。他的英语在进步， 我觉的他能听懂简单的指令， 但是不确定能听懂多少复杂一
点儿的句子。
刚才我做了个实验， 我让LD拿了他最喜欢的车， 他很想要，我就让他去何LD说想要回
他的车。 他低着头很小声很不清楚的用英语说， I want it.如果在学校， 他肯定不
会说， 应该就上去抢然后就是那个孩子反抗， 接着就扣人了， 我觉得他不会和人交
流和沟通。
我从来没有见过他和其他孩子主动聊天， 很高兴的讲话，互动，只是见过和其他孩子
很高兴的跳舞。 到现在也是自己玩为主， 每次我去接他， 其他小朋友都坐在一起听
老师讲故事， 他就自己坐在一边桌子玩自己的游戏， 很奇怪的是老师告诉我， 虽然
他自己在玩自己的， 老师讲什么他都听着，知道他们在讲什么故事， 并不是自己玩自
己的，他aware他周围的人在干什么。还有一次，老师告诉我， 他想玩一个新玩具，
但是老师让他把正在玩的玩具收好， 他很快就把桌子上的东西物归原位， 老师都很惊
讶。他知道周围所有发生的事， 包括阿姨怎么收拾玩具， 并不是只自己玩自己的。
所以可能是沟通的问题.他理解力应该没有问题， 他明白周围的事， 但是感觉不知道
如何融入环境。 我在和他的儿科医生联系， 看他们有什么建议
instruction
【在 d*****t 的大作中提到】
: Follow instruction 跟语言能力没有直接关系。我们孩子说话很晚，但是开口前就完
: 全听的明白。这里的医生对说话晚的孩子首先关注的就是可不可以follow instruction
: . 如果可以，一般都不是很担心，说话只是早晚的问题。但是楼主对孩子的描述我感觉
: 不仅仅是语言问题，而是理解和沟通的问题，建议找专家评估。
师整理好放回柜子里， 最近阿姨反应， 让他做什么他不愿意， 就说NO或者I don't
want。他的英语在进步， 我觉的他能听懂简单的指令， 但是不确定能听懂多少复杂一
点儿的句子。
刚才我做了个实验， 我让LD拿了他最喜欢的车， 他很想要，我就让他去何LD说想要回
他的车。 他低着头很小声很不清楚的用英语说， I want it.如果在学校， 他肯定不
会说， 应该就上去抢然后就是那个孩子反抗， 接着就扣人了， 我觉得他不会和人交
流和沟通。
我从来没有见过他和其他孩子主动聊天， 很高兴的讲话，互动，只是见过和其他孩子
很高兴的跳舞。 到现在也是自己玩为主， 每次我去接他， 其他小朋友都坐在一起听
老师讲故事， 他就自己坐在一边桌子玩自己的游戏， 很奇怪的是老师告诉我， 虽然
他自己在玩自己的， 老师讲什么他都听着，知道他们在讲什么故事， 并不是自己玩自
己的，他aware他周围的人在干什么。还有一次，老师告诉我， 他想玩一个新玩具，
但是老师让他把正在玩的玩具收好， 他很快就把桌子上的东西物归原位， 老师都很惊
讶。他知道周围所有发生的事， 包括阿姨怎么收拾玩具， 并不是只自己玩自己的。
所以可能是沟通的问题.他理解力应该没有问题， 他明白周围的事， 但是感觉不知道
如何融入环境。 我在和他的儿科医生联系， 看他们有什么建议
instruction
【在 d*****t 的大作中提到】
: Follow instruction 跟语言能力没有直接关系。我们孩子说话很晚，但是开口前就完
: 全听的明白。这里的医生对说话晚的孩子首先关注的就是可不可以follow instruction
: . 如果可以，一般都不是很担心，说话只是早晚的问题。但是楼主对孩子的描述我感觉
: 不仅仅是语言问题，而是理解和沟通的问题，建议找专家评估。
C*R
81 楼
新爸新妈。弱问轻拍。
既然大家至少基本同意华人家庭孩子到幼儿园／daycare首先遇到的是语言问题没然后
根据孩子个体差异，有的孩子会引起更严重的连锁反应，也有的孩子自己就克服适应了
。假设如此，为啥不自己在娃小的时候（6个月前）就开始跟他说英文，或者请个英文
家教，甚至白人邻居都行。为啥没这么做呢？是有特殊原因，还是大家都忽略了？
【在 Z**********1 的大作中提到】
: 确实如此！我家孩子也是一岁多进幼儿园，因为坚持双语，所以在家从不说英语。现在
: 两岁半。据幼儿园说，他一开始说中文，因为幼儿园没人能懂，所以被迫转为外语；两
: 岁4个月的时候开始自己组句，虽然还是赶不上老外孩子，但是沟通没大问题；能
: follow instruction帮忙跑腿。
: 所以，觉得楼主还是follow幼儿园的建议，找医生看看的好。
: [在 dodocat (豆豆猫) 的大作中提到：]
: ：3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个
: 医生咨询。
: ：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
: ：...........
既然大家至少基本同意华人家庭孩子到幼儿园／daycare首先遇到的是语言问题没然后
根据孩子个体差异，有的孩子会引起更严重的连锁反应，也有的孩子自己就克服适应了
。假设如此，为啥不自己在娃小的时候（6个月前）就开始跟他说英文，或者请个英文
家教，甚至白人邻居都行。为啥没这么做呢？是有特殊原因，还是大家都忽略了？
【在 Z**********1 的大作中提到】
: 确实如此！我家孩子也是一岁多进幼儿园，因为坚持双语，所以在家从不说英语。现在
: 两岁半。据幼儿园说，他一开始说中文，因为幼儿园没人能懂，所以被迫转为外语；两
: 岁4个月的时候开始自己组句，虽然还是赶不上老外孩子，但是沟通没大问题；能
: follow instruction帮忙跑腿。
: 所以，觉得楼主还是follow幼儿园的建议，找医生看看的好。
: [在 dodocat (豆豆猫) 的大作中提到：]
: ：3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个
: 医生咨询。
: ：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
: ：...........
i*t
82 楼
不会英文的娃或语言不通的娃，照样能一起玩的，关键看对方是否接纳还是排斥。再说
楼主娃1岁多就上学了，肯定能听懂，估计洋人排斥所以没有啥好朋友，故此不爱根别
人玩。
【在 C**R 的大作中提到】
: 新爸新妈。弱问轻拍。
: 既然大家至少基本同意华人家庭孩子到幼儿园／daycare首先遇到的是语言问题没然后
: 根据孩子个体差异，有的孩子会引起更严重的连锁反应，也有的孩子自己就克服适应了
: 。假设如此，为啥不自己在娃小的时候（6个月前）就开始跟他说英文，或者请个英文
: 家教，甚至白人邻居都行。为啥没这么做呢？是有特殊原因，还是大家都忽略了？
楼主娃1岁多就上学了，肯定能听懂，估计洋人排斥所以没有啥好朋友，故此不爱根别
人玩。
【在 C**R 的大作中提到】
: 新爸新妈。弱问轻拍。
: 既然大家至少基本同意华人家庭孩子到幼儿园／daycare首先遇到的是语言问题没然后
: 根据孩子个体差异，有的孩子会引起更严重的连锁反应，也有的孩子自己就克服适应了
: 。假设如此，为啥不自己在娃小的时候（6个月前）就开始跟他说英文，或者请个英文
: 家教，甚至白人邻居都行。为啥没这么做呢？是有特殊原因，还是大家都忽略了？
C*R
83 楼
我想问的是更general的命题：如果any娃在1岁前开始学习英文，是否对其更好的融入
daycare和幼儿园的”人际关系“，有积极作用，还是没什么作用？
【在 i*****t 的大作中提到】
: 不会英文的娃或语言不通的娃，照样能一起玩的，关键看对方是否接纳还是排斥。再说
: 楼主娃1岁多就上学了，肯定能听懂，估计洋人排斥所以没有啥好朋友，故此不爱根别
: 人玩。
daycare和幼儿园的”人际关系“，有积极作用，还是没什么作用？
【在 i*****t 的大作中提到】
: 不会英文的娃或语言不通的娃，照样能一起玩的，关键看对方是否接纳还是排斥。再说
: 楼主娃1岁多就上学了，肯定能听懂，估计洋人排斥所以没有啥好朋友，故此不爱根别
: 人玩。
i*t
84 楼
个人认为，对于1岁娃来说，语言只是一方面并不重要，因为仍处于学校各种语言阶段
，而关键还是娃的天性是否调皮，还有后来的学校环境是否根娃适合
【在 C**R 的大作中提到】
: 我想问的是更general的命题：如果any娃在1岁前开始学习英文，是否对其更好的融入
: daycare和幼儿园的”人际关系“，有积极作用，还是没什么作用？
，而关键还是娃的天性是否调皮，还有后来的学校环境是否根娃适合
【在 C**R 的大作中提到】
: 我想问的是更general的命题：如果any娃在1岁前开始学习英文，是否对其更好的融入
: daycare和幼儿园的”人际关系“，有积极作用，还是没什么作用？
R*e
85 楼
".如果在学校， 他肯定不
会说， 应该就上去抢然后就是那个孩子反抗， 接着就扣人了， 我觉得他不会和人交
流和沟通。"
如果是这种情况，请问你们作为父母有没有告诉孩子应该怎样做，可以用role play，
教给他正常的互动是怎样的，use your words，应该怎样说，如果对方跟你玩，你怎样
做，如果对方不跟你玩，你怎样做。多次重复，小孩会慢慢pick up的。你说你娃总是
自己玩，没有跟其他小朋友玩，换位思考一下，如果是另外一个小朋友上来就抢玩具，
总是抠人，你愿意跟这样的小孩一起玩吗。
另外如果小孩有打人，掐人的行为，要马上制止，可以试着以其人之道还其人之身，狠
狠打回去或者掐回去，让他感到痛，他才能记住以后不能这样做。
俗话说三岁看老，虽然没这么绝对，但是学校给你的意见你应该重视，应该去找专业人
士咨询一下。
会说， 应该就上去抢然后就是那个孩子反抗， 接着就扣人了， 我觉得他不会和人交
流和沟通。"
如果是这种情况，请问你们作为父母有没有告诉孩子应该怎样做，可以用role play，
教给他正常的互动是怎样的，use your words，应该怎样说，如果对方跟你玩，你怎样
做，如果对方不跟你玩，你怎样做。多次重复，小孩会慢慢pick up的。你说你娃总是
自己玩，没有跟其他小朋友玩，换位思考一下，如果是另外一个小朋友上来就抢玩具，
总是抠人，你愿意跟这样的小孩一起玩吗。
另外如果小孩有打人，掐人的行为，要马上制止，可以试着以其人之道还其人之身，狠
狠打回去或者掐回去，让他感到痛，他才能记住以后不能这样做。
俗话说三岁看老，虽然没这么绝对，但是学校给你的意见你应该重视，应该去找专业人
士咨询一下。
C*R
86 楼
如果大家都说沟通交流是问题的原因，而语言本身就是交流沟通的媒介，为啥楼上说语
言是一方面不重要啊？
我觉得是内因：语言＋性格。外因就是学校环境本身，家教，父母素质，等等。外因更
可控一些，所以非此贴讨论重点。
个人觉得内因：语言和性格，缺哪个都不行。但是又因为语言是可以后天控制的因素，
所以推理结果是英语在娃上幼儿园前，能补就补。性格，是先天非可控因素，就只能听
天由命了。
大家同意不？
【在 R*******e 的大作中提到】
: ".如果在学校， 他肯定不
: 会说， 应该就上去抢然后就是那个孩子反抗， 接着就扣人了， 我觉得他不会和人交
: 流和沟通。"
: 如果是这种情况，请问你们作为父母有没有告诉孩子应该怎样做，可以用role play，
: 教给他正常的互动是怎样的，use your words，应该怎样说，如果对方跟你玩，你怎样
: 做，如果对方不跟你玩，你怎样做。多次重复，小孩会慢慢pick up的。你说你娃总是
: 自己玩，没有跟其他小朋友玩，换位思考一下，如果是另外一个小朋友上来就抢玩具，
: 总是抠人，你愿意跟这样的小孩一起玩吗。
: 另外如果小孩有打人，掐人的行为，要马上制止，可以试着以其人之道还其人之身，狠
: 狠打回去或者掐回去，让他感到痛，他才能记住以后不能这样做。
言是一方面不重要啊？
我觉得是内因：语言＋性格。外因就是学校环境本身，家教，父母素质，等等。外因更
可控一些，所以非此贴讨论重点。
个人觉得内因：语言和性格，缺哪个都不行。但是又因为语言是可以后天控制的因素，
所以推理结果是英语在娃上幼儿园前，能补就补。性格，是先天非可控因素，就只能听
天由命了。
大家同意不？
【在 R*******e 的大作中提到】
: ".如果在学校， 他肯定不
: 会说， 应该就上去抢然后就是那个孩子反抗， 接着就扣人了， 我觉得他不会和人交
: 流和沟通。"
: 如果是这种情况，请问你们作为父母有没有告诉孩子应该怎样做，可以用role play，
: 教给他正常的互动是怎样的，use your words，应该怎样说，如果对方跟你玩，你怎样
: 做，如果对方不跟你玩，你怎样做。多次重复，小孩会慢慢pick up的。你说你娃总是
: 自己玩，没有跟其他小朋友玩，换位思考一下，如果是另外一个小朋友上来就抢玩具，
: 总是抠人，你愿意跟这样的小孩一起玩吗。
: 另外如果小孩有打人，掐人的行为，要马上制止，可以试着以其人之道还其人之身，狠
: 狠打回去或者掐回去，让他感到痛，他才能记住以后不能这样做。
d*t
87 楼
我的观点恰恰相反。在发育早期性格还是可塑的，所以越是性格先天内向的孩子早期家
长越应该注重性格的培养。我家娃很小就送幼儿园，我的目的就是让他从小接触人群培
养他的社交和沟通能力。语言自然非常重要，但是对2岁以前孩子的交流作用不大。我
感觉2，3岁是语言的积累过程，4，5岁才真真开始用语言交流。
【在 C**R 的大作中提到】
: 如果大家都说沟通交流是问题的原因，而语言本身就是交流沟通的媒介，为啥楼上说语
: 言是一方面不重要啊？
: 我觉得是内因：语言＋性格。外因就是学校环境本身，家教，父母素质，等等。外因更
: 可控一些，所以非此贴讨论重点。
: 个人觉得内因：语言和性格，缺哪个都不行。但是又因为语言是可以后天控制的因素，
: 所以推理结果是英语在娃上幼儿园前，能补就补。性格，是先天非可控因素，就只能听
: 天由命了。
: 大家同意不？
长越应该注重性格的培养。我家娃很小就送幼儿园，我的目的就是让他从小接触人群培
养他的社交和沟通能力。语言自然非常重要，但是对2岁以前孩子的交流作用不大。我
感觉2，3岁是语言的积累过程，4，5岁才真真开始用语言交流。
【在 C**R 的大作中提到】
: 如果大家都说沟通交流是问题的原因，而语言本身就是交流沟通的媒介，为啥楼上说语
: 言是一方面不重要啊？
: 我觉得是内因：语言＋性格。外因就是学校环境本身，家教，父母素质，等等。外因更
: 可控一些，所以非此贴讨论重点。
: 个人觉得内因：语言和性格，缺哪个都不行。但是又因为语言是可以后天控制的因素，
: 所以推理结果是英语在娃上幼儿园前，能补就补。性格，是先天非可控因素，就只能听
: 天由命了。
: 大家同意不？
k*m
88 楼
想了半天，想不出来，同问？
呵呵。。。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 请教英文抠咋说？
呵呵。。。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 请教英文抠咋说？
j*y
89 楼
哮喘和扣人有啥关系？纯粹借口。
我儿子也有哮喘，从来不抠人。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
我儿子也有哮喘，从来不抠人。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
n*8
90 楼
难道不是scratch？
【在 k****m 的大作中提到】
: 想了半天，想不出来，同问？
: 呵呵。。。
【在 k****m 的大作中提到】
: 想了半天，想不出来，同问？
: 呵呵。。。
c*i
91 楼
人群中总有特殊个体，你家是典型的孩子人家是非典型的呗。
当妈内因外因不是正在早吗，否则人家发帖干吗呢。
【在 j****y 的大作中提到】
: 哮喘和扣人有啥关系？纯粹借口。
: 我儿子也有哮喘，从来不抠人。
当妈内因外因不是正在早吗，否则人家发帖干吗呢。
【在 j****y 的大作中提到】
: 哮喘和扣人有啥关系？纯粹借口。
: 我儿子也有哮喘，从来不抠人。
Z*1
92 楼
为了孩子的中文。。。可以说从来不认为孩子的英语会有问题，尤其是两岁前送入幼儿
园的，别说中国孩子就是老外孩子在那个年龄段语言能力也不怎么样。而且那时候的孩
子，根本不存在social的问题。他们玩自己的，只需要知道周围有其他孩子也在玩他们
自己的就够了。
我娃的医生在他两岁的时候，知道他中文很棒，还特别强调，你们不要因为他的英语水
平落后于他的中文，就强化他的英语。他的英语在大环境的影响下，说的会和母语一样
好。倒是他的中文，很容易就被放弃了。
事实证明确实如此，孩子的个体虽然有差异，但是语言能力到4岁基本都赶上来了，而
因此有心理障碍导致社交障碍的少之又少。
[在 CCRR (栋一) 的大作中提到：]
：新爸新妈。弱问轻拍。
：
：...........
园的，别说中国孩子就是老外孩子在那个年龄段语言能力也不怎么样。而且那时候的孩
子，根本不存在social的问题。他们玩自己的，只需要知道周围有其他孩子也在玩他们
自己的就够了。
我娃的医生在他两岁的时候，知道他中文很棒，还特别强调，你们不要因为他的英语水
平落后于他的中文，就强化他的英语。他的英语在大环境的影响下，说的会和母语一样
好。倒是他的中文，很容易就被放弃了。
事实证明确实如此，孩子的个体虽然有差异，但是语言能力到4岁基本都赶上来了，而
因此有心理障碍导致社交障碍的少之又少。
[在 CCRR (栋一) 的大作中提到：]
：新爸新妈。弱问轻拍。
：
：...........
Z*1
93 楼
你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不够
好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
我觉得你们可以经常邀请邻居的孩子或者他幼儿园的小朋友来家里玩，观察孩子与人相
处的情况，帮助他交往。
[在 bigwing2 (titi) 的大作中提到：]
：
：阿姨告诉我 他会follow阿姨的instruction，我见过阿姨让他clean up玩具， 他就老
：...........
好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
我觉得你们可以经常邀请邻居的孩子或者他幼儿园的小朋友来家里玩，观察孩子与人相
处的情况，帮助他交往。
[在 bigwing2 (titi) 的大作中提到：]
：
：阿姨告诉我 他会follow阿姨的instruction，我见过阿姨让他clean up玩具， 他就老
：...........
r*m
94 楼
哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
的家长学习一下。
【在 j****y 的大作中提到】
: 哮喘和扣人有啥关系？纯粹借口。
: 我儿子也有哮喘，从来不抠人。
。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
的家长学习一下。
【在 j****y 的大作中提到】
: 哮喘和扣人有啥关系？纯粹借口。
: 我儿子也有哮喘，从来不抠人。
S*p
95 楼
咋觉得你才咄咄逼人？一点不同意见听不得，炸药桶一样。
合着戳人，抠人，打人还有理了。
谁家娃没有个不高兴，生病的时候？那学校里不是成天掐架？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
: 。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
: 每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
: 现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
: 呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
: 的家长学习一下。
合着戳人，抠人，打人还有理了。
谁家娃没有个不高兴，生病的时候？那学校里不是成天掐架？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
: 。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
: 每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
: 现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
: 呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
: 的家长学习一下。
d*g
96 楼
其实有个说法，叫不要tell other parents how to raise their kids...每家有每家
的化学反应，大家都是爱护子女的虎妈熊爹。。
但这不是大家自己上来寻求意见的吗？一个ask了，另一个人只好"tell"了。。。挑有
用的听呗。。家长具有最终解释权。thats for sure。。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
: 。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
: 每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
: 现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
: 呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
: 的家长学习一下。
的化学反应，大家都是爱护子女的虎妈熊爹。。
但这不是大家自己上来寻求意见的吗？一个ask了，另一个人只好"tell"了。。。挑有
用的听呗。。家长具有最终解释权。thats for sure。。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
: 。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
: 每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
: 现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
: 呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
: 的家长学习一下。
l*r
97 楼
纯技术讨论，你娃偶尔用的哮喘喷剂应该是albuterol，那是不含激素的。
【在 n********h 的大作中提到】
: 幼儿园不仅可以让你把孩子接回来，还可以开除你家的孩子。等上了学，公立学校开除
: 不容易，但是学校会ＬＡＢＥＬ 孩子被需要特殊教育的，然后送孩子去特教班，因为
: 特教班人手多。
: 哮喘就抠人，真能找理由。我周围哮喘娃一大堆，也没听说因为用哮喘药就抠人的。
: 我家孩子还喷过哮喘药呢，也没见孩子抠过人。 治哮喘的药是减低免疫力的，不是提
: 高攻击力的。
【在 n********h 的大作中提到】
: 幼儿园不仅可以让你把孩子接回来，还可以开除你家的孩子。等上了学，公立学校开除
: 不容易，但是学校会ＬＡＢＥＬ 孩子被需要特殊教育的，然后送孩子去特教班，因为
: 特教班人手多。
: 哮喘就抠人，真能找理由。我周围哮喘娃一大堆，也没听说因为用哮喘药就抠人的。
: 我家孩子还喷过哮喘药呢，也没见孩子抠过人。 治哮喘的药是减低免疫力的，不是提
: 高攻击力的。
l*r
98 楼
totally case by case
【在 C**R 的大作中提到】
: 我想问的是更general的命题：如果any娃在1岁前开始学习英文，是否对其更好的融入
: daycare和幼儿园的”人际关系“，有积极作用，还是没什么作用？
【在 C**R 的大作中提到】
: 我想问的是更general的命题：如果any娃在1岁前开始学习英文，是否对其更好的融入
: daycare和幼儿园的”人际关系“，有积极作用，还是没什么作用？
c*i
99 楼
其实人格不嚣张的话基本喷不出来，因为每个id 后边都是一个有情感有缺陷的大活人
，真想说俩句不会把喷当乐趣。所以我觉得现实中也是要么颐指气使要么说话不得要领
没人理。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
: 。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
: 每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
: 现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
: 呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
: 的家长学习一下。
，真想说俩句不会把喷当乐趣。所以我觉得现实中也是要么颐指气使要么说话不得要领
没人理。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 哮喘也分轻重，有的常年依赖控制药物，每天都用。发作期间大剂量用身体是会不舒服
: 。即使和药物关系不大，起码孩子是生病吧，身体不适，表现比平时差些也容易理解。
: 每天看这版上某些家长大谈特谈如何教育孩子有同理心，大人对待类似的情况却毫无体
: 现。觉得别人家孩子家长好像都有毛病一样。挺纳闷言传身教是如何发生作用的，说话
: 呛人又爱攻击人的家长在家里到底是怎么教育出彬彬有礼的小孩的，让我们众多有毛病
: 的家长学习一下。
r*m
100 楼
你说这话时没觉得你自己是炸药桶？
从不认为打人戳人对。但帮助孩子改进就必须弄明白其动手的原因，分析原因，找出对
症，是再正常不过的过程。你看病，说个症状，医生也是各个可能原因都会分析，都会
怀疑。这和有理没理没有任何关系。每个人给求助的家长提供一个可能的原因，供人家
参考，我想这是很多家长遇到问题会来版上求助的主要动机，尤其是那些不常来、有问
题才来的网友。
提供信息，也需要基本的态度，如果一个好的分析点非要搭上刻薄攻击的话，没人会爱
听。不同意见和提意见时的基本礼貌是两码事，你好像分不清这点？或者你和其他几个
ID一样觉得这根本不重要，只要观点新颖、对版面有贡献，哪怕多Mean多伤人都无所谓
？举个不恰当的例子，你跟人说东西有营养，劝人吃，哪怕是外观很恶心闻着很臭也是
好东西，人家说出来臭恶心说不想吃又怎么了？就得被群起攻之说是炸药桶？
你的若干个问号，挺抱歉，我都看不出有什么逻辑关系，因为你问那些根本就不是我的
观点，你问我干啥？
最后一个我可以回答，学校里每天确实掐架，告状，哭，被要求take a break,都是因
为孩子间有矛盾，也是通过这些冲突老师才能帮孩子提高社交能力。
【在 S****p 的大作中提到】
: 咋觉得你才咄咄逼人？一点不同意见听不得，炸药桶一样。
: 合着戳人，抠人，打人还有理了。
: 谁家娃没有个不高兴，生病的时候？那学校里不是成天掐架？
从不认为打人戳人对。但帮助孩子改进就必须弄明白其动手的原因，分析原因，找出对
症，是再正常不过的过程。你看病，说个症状，医生也是各个可能原因都会分析，都会
怀疑。这和有理没理没有任何关系。每个人给求助的家长提供一个可能的原因，供人家
参考，我想这是很多家长遇到问题会来版上求助的主要动机，尤其是那些不常来、有问
题才来的网友。
提供信息，也需要基本的态度，如果一个好的分析点非要搭上刻薄攻击的话，没人会爱
听。不同意见和提意见时的基本礼貌是两码事，你好像分不清这点？或者你和其他几个
ID一样觉得这根本不重要，只要观点新颖、对版面有贡献，哪怕多Mean多伤人都无所谓
？举个不恰当的例子，你跟人说东西有营养，劝人吃，哪怕是外观很恶心闻着很臭也是
好东西，人家说出来臭恶心说不想吃又怎么了？就得被群起攻之说是炸药桶？
你的若干个问号，挺抱歉，我都看不出有什么逻辑关系，因为你问那些根本就不是我的
观点，你问我干啥？
最后一个我可以回答，学校里每天确实掐架，告状，哭，被要求take a break,都是因
为孩子间有矛盾，也是通过这些冲突老师才能帮孩子提高社交能力。
【在 S****p 的大作中提到】
: 咋觉得你才咄咄逼人？一点不同意见听不得，炸药桶一样。
: 合着戳人，抠人，打人还有理了。
: 谁家娃没有个不高兴，生病的时候？那学校里不是成天掐架？
b*2
101 楼
inhaled steriod 4 doses a day
：纯技术讨论，你娃偶尔用的哮喘喷剂应该是albuterol，那是不含激素的。
：
：纯技术讨论，你娃偶尔用的哮喘喷剂应该是albuterol，那是不含激素的。
：
b*2
102 楼
他很喜欢看pbs kids 每天都看
：你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不
够好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
：
：你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不
够好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
：
d*g
103 楼
You have a point.
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说这话时没觉得你自己是炸药桶？
: 从不认为打人戳人对。但帮助孩子改进就必须弄明白其动手的原因，分析原因，找出对
: 症，是再正常不过的过程。你看病，说个症状，医生也是各个可能原因都会分析，都会
: 怀疑。这和有理没理没有任何关系。每个人给求助的家长提供一个可能的原因，供人家
: 参考，我想这是很多家长遇到问题会来版上求助的主要动机，尤其是那些不常来、有问
: 题才来的网友。
: 提供信息，也需要基本的态度，如果一个好的分析点非要搭上刻薄攻击的话，没人会爱
: 听。不同意见和提意见时的基本礼貌是两码事，你好像分不清这点？或者你和其他几个
: ID一样觉得这根本不重要，只要观点新颖、对版面有贡献，哪怕多Mean多伤人都无所谓
: ？举个不恰当的例子，你跟人说东西有营养，劝人吃，哪怕是外观很恶心闻着很臭也是
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说这话时没觉得你自己是炸药桶？
: 从不认为打人戳人对。但帮助孩子改进就必须弄明白其动手的原因，分析原因，找出对
: 症，是再正常不过的过程。你看病，说个症状，医生也是各个可能原因都会分析，都会
: 怀疑。这和有理没理没有任何关系。每个人给求助的家长提供一个可能的原因，供人家
: 参考，我想这是很多家长遇到问题会来版上求助的主要动机，尤其是那些不常来、有问
: 题才来的网友。
: 提供信息，也需要基本的态度，如果一个好的分析点非要搭上刻薄攻击的话，没人会爱
: 听。不同意见和提意见时的基本礼貌是两码事，你好像分不清这点？或者你和其他几个
: ID一样觉得这根本不重要，只要观点新颖、对版面有贡献，哪怕多Mean多伤人都无所谓
: ？举个不恰当的例子，你跟人说东西有营养，劝人吃，哪怕是外观很恶心闻着很臭也是
m*n
104 楼
你孩子的情况早就应该谘询儿医.
儿医未必能解决问题, 但应该能发现问题, 并且应该能给出合理的建议.
而且事实上, 孩子认识这些方面的发展, 儿医应该主动了解, 并提建议.
如果他的儿医没有这么做, 我建议你换一家儿医看看.
【在 b******2 的大作中提到】
: 他很喜欢看pbs kids 每天都看
:
: ：你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不
: 够好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
: ：
儿医未必能解决问题, 但应该能发现问题, 并且应该能给出合理的建议.
而且事实上, 孩子认识这些方面的发展, 儿医应该主动了解, 并提建议.
如果他的儿医没有这么做, 我建议你换一家儿医看看.
【在 b******2 的大作中提到】
: 他很喜欢看pbs kids 每天都看
:
: ：你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不
: 够好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
: ：
l*a
105 楼
他看得懂吗，那应该英文没问题，你儿子的问题在3，4岁男孩里还是有一批的，经常有
父母到版上求救，基本上属于语言和社交的双从delay,不善表达，直接上手，有时候有
理也变成无理。这种情况一般来说没快速成效的药，需要家长耐心的教育，是一个漫长
的过程，如果比较严重，还是直接寻求专家帮助。不是很严重，就从语言和社交两方面
下手。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他很喜欢看pbs kids 每天都看
:
: ：你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不
: 够好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
: ：
父母到版上求救，基本上属于语言和社交的双从delay,不善表达，直接上手，有时候有
理也变成无理。这种情况一般来说没快速成效的药，需要家长耐心的教育，是一个漫长
的过程，如果比较严重，还是直接寻求专家帮助。不是很严重，就从语言和社交两方面
下手。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他很喜欢看pbs kids 每天都看
:
: ：你们夫妇平时教育娃，是不是比较严厉？有没有在他面前经常讨论或者提到他英语不
: 够好的问题？平时，有在家看儿童节目，听video book吗？
: ：
r*m
106 楼
其实之前的帖子里我说过了。去找医生聊，收获会更大。网友身上的闲功夫花不起，不
是每个人都有共识、面对自己不懂不了解的事情能自觉闭嘴或虚心学习的，不懂也不妨
碍他们指点江山。你要有免疫力还好，滤过不看就行，不生闲气。要是没有，不如直接
找儿医或学校的资源咨询，收获会很大，也不会攻击你让你心里不痛快，还能迅速解决
问题。bbs上大概收集几个有代表性的观点，思考一下，拿去和专业人士讨论更好。
我儿子最频繁时候一个月上两次急诊的情况下，医生让上控制药物，也只是一天两次。
【在 b******2 的大作中提到】
: inhaled steriod 4 doses a day
:
: ：纯技术讨论，你娃偶尔用的哮喘喷剂应该是albuterol，那是不含激素的。
: ：
是每个人都有共识、面对自己不懂不了解的事情能自觉闭嘴或虚心学习的，不懂也不妨
碍他们指点江山。你要有免疫力还好，滤过不看就行，不生闲气。要是没有，不如直接
找儿医或学校的资源咨询，收获会很大，也不会攻击你让你心里不痛快，还能迅速解决
问题。bbs上大概收集几个有代表性的观点，思考一下，拿去和专业人士讨论更好。
我儿子最频繁时候一个月上两次急诊的情况下，医生让上控制药物，也只是一天两次。
【在 b******2 的大作中提到】
: inhaled steriod 4 doses a day
:
: ：纯技术讨论，你娃偶尔用的哮喘喷剂应该是albuterol，那是不含激素的。
: ：
f*1
107 楼
我邻居的孩子因为咬人，被幼儿园勒令退学了
那个孩子看着很乖很善良，我亲眼见过比他小的孩子都抢他的东西玩，他也在那里笑
他的问题是不会正确的表达他的感受，忍忍忍，然后爆发咬人
那个孩子看着很乖很善良，我亲眼见过比他小的孩子都抢他的东西玩，他也在那里笑
他的问题是不会正确的表达他的感受，忍忍忍，然后爆发咬人
S*p
108 楼
你看不出逻辑关系是你理解力的问题。
从你这可以理解你娃的表现。你强势咄咄逼人，听不进别人不同意见，所以理解你娃不
愿意语言交流。
如果只要你不爱听的就是恶毒攻击，那也没办法。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说这话时没觉得你自己是炸药桶？
: 从不认为打人戳人对。但帮助孩子改进就必须弄明白其动手的原因，分析原因，找出对
: 症，是再正常不过的过程。你看病，说个症状，医生也是各个可能原因都会分析，都会
: 怀疑。这和有理没理没有任何关系。每个人给求助的家长提供一个可能的原因，供人家
: 参考，我想这是很多家长遇到问题会来版上求助的主要动机，尤其是那些不常来、有问
: 题才来的网友。
: 提供信息，也需要基本的态度，如果一个好的分析点非要搭上刻薄攻击的话，没人会爱
: 听。不同意见和提意见时的基本礼貌是两码事，你好像分不清这点？或者你和其他几个
: ID一样觉得这根本不重要，只要观点新颖、对版面有贡献，哪怕多Mean多伤人都无所谓
: ？举个不恰当的例子，你跟人说东西有营养，劝人吃，哪怕是外观很恶心闻着很臭也是
从你这可以理解你娃的表现。你强势咄咄逼人，听不进别人不同意见，所以理解你娃不
愿意语言交流。
如果只要你不爱听的就是恶毒攻击，那也没办法。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说这话时没觉得你自己是炸药桶？
: 从不认为打人戳人对。但帮助孩子改进就必须弄明白其动手的原因，分析原因，找出对
: 症，是再正常不过的过程。你看病，说个症状，医生也是各个可能原因都会分析，都会
: 怀疑。这和有理没理没有任何关系。每个人给求助的家长提供一个可能的原因，供人家
: 参考，我想这是很多家长遇到问题会来版上求助的主要动机，尤其是那些不常来、有问
: 题才来的网友。
: 提供信息，也需要基本的态度，如果一个好的分析点非要搭上刻薄攻击的话，没人会爱
: 听。不同意见和提意见时的基本礼貌是两码事，你好像分不清这点？或者你和其他几个
: ID一样觉得这根本不重要，只要观点新颖、对版面有贡献，哪怕多Mean多伤人都无所谓
: ？举个不恰当的例子，你跟人说东西有营养，劝人吃，哪怕是外观很恶心闻着很臭也是
Z*1
109 楼
那么你觉得他听得懂吗？
因为我孩子看节目的时候，经常模仿节目里的人说话，喜欢问我，这是什么意思？那个
词又是怎么解？他两岁的时候，曾经边看边沮丧地跟我说，他看不懂（只是看热闹）！
后来我就陪他一起看了。
[在 bigwing2 (titi) 的大作中提到：]
：他很喜欢看pbs kids 每天都看
：
：...........
因为我孩子看节目的时候，经常模仿节目里的人说话，喜欢问我，这是什么意思？那个
词又是怎么解？他两岁的时候，曾经边看边沮丧地跟我说，他看不懂（只是看热闹）！
后来我就陪他一起看了。
[在 bigwing2 (titi) 的大作中提到：]
：他很喜欢看pbs kids 每天都看
：
：...........
r*y
110 楼
小孩抠人以后你们怎么教育的呢？
我见过一个小孩打人，然后他妈妈不让他玩了，让他回家，他不肯，于是他妈妈就告诉
他家里有什么好玩的，好吃的，最后把那个小孩骗回家了。。。小孩虽然最后是回家了
，但是他不明白这是他动手打人造成的后果
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
我见过一个小孩打人，然后他妈妈不让他玩了，让他回家，他不肯，于是他妈妈就告诉
他家里有什么好玩的，好吃的，最后把那个小孩骗回家了。。。小孩虽然最后是回家了
，但是他不明白这是他动手打人造成的后果
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
r*m
111 楼
你说的没错，我不爱听的确实都是些没礼貌的刻薄话，你用恶毒攻击有些言重，基本差
不多。尤其对一些说五岁小孩不善、本质不好的言论，我就认为是攻击。对这种我就会
澄清反击。有问题么？
我也很烦有些人，比如你，通过bbs上发言，就说从你就能理解你娃表现这种话。这种
话没什么营养，还不友善。
另外感谢你能感受到我的气势，我没骂人没说刻薄话，就能达到有气势的效果，我觉得
挺不错。
【在 S****p 的大作中提到】
: 你看不出逻辑关系是你理解力的问题。
: 从你这可以理解你娃的表现。你强势咄咄逼人，听不进别人不同意见，所以理解你娃不
: 愿意语言交流。
: 如果只要你不爱听的就是恶毒攻击，那也没办法。
不多。尤其对一些说五岁小孩不善、本质不好的言论，我就认为是攻击。对这种我就会
澄清反击。有问题么？
我也很烦有些人，比如你，通过bbs上发言，就说从你就能理解你娃表现这种话。这种
话没什么营养，还不友善。
另外感谢你能感受到我的气势，我没骂人没说刻薄话，就能达到有气势的效果，我觉得
挺不错。
【在 S****p 的大作中提到】
: 你看不出逻辑关系是你理解力的问题。
: 从你这可以理解你娃的表现。你强势咄咄逼人，听不进别人不同意见，所以理解你娃不
: 愿意语言交流。
: 如果只要你不爱听的就是恶毒攻击，那也没办法。
r*y
112 楼
我觉得学语言和性格关系更大些
我家老大比较敏感，一岁半上幼儿园，很快可以听得懂，follow instruction。但是就
是不爱开口讲英语。他的朋友三岁才上幼儿园，之前在家都讲中文，几个月后就可以说
英文句子了。
【在 C**R 的大作中提到】
: 新爸新妈。弱问轻拍。
: 既然大家至少基本同意华人家庭孩子到幼儿园／daycare首先遇到的是语言问题没然后
: 根据孩子个体差异，有的孩子会引起更严重的连锁反应，也有的孩子自己就克服适应了
: 。假设如此，为啥不自己在娃小的时候（6个月前）就开始跟他说英文，或者请个英文
: 家教，甚至白人邻居都行。为啥没这么做呢？是有特殊原因，还是大家都忽略了？
我家老大比较敏感，一岁半上幼儿园，很快可以听得懂，follow instruction。但是就
是不爱开口讲英语。他的朋友三岁才上幼儿园，之前在家都讲中文，几个月后就可以说
英文句子了。
【在 C**R 的大作中提到】
: 新爸新妈。弱问轻拍。
: 既然大家至少基本同意华人家庭孩子到幼儿园／daycare首先遇到的是语言问题没然后
: 根据孩子个体差异，有的孩子会引起更严重的连锁反应，也有的孩子自己就克服适应了
: 。假设如此，为啥不自己在娃小的时候（6个月前）就开始跟他说英文，或者请个英文
: 家教，甚至白人邻居都行。为啥没这么做呢？是有特殊原因，还是大家都忽略了？
b*2
113 楼
他能看懂， 而且很喜欢看，比如说Curous George。没事在家就重复里面的英文自己没
事就嘟囔。
【在 l******a 的大作中提到】
: 他看得懂吗，那应该英文没问题，你儿子的问题在3，4岁男孩里还是有一批的，经常有
: 父母到版上求救，基本上属于语言和社交的双从delay,不善表达，直接上手，有时候有
: 理也变成无理。这种情况一般来说没快速成效的药，需要家长耐心的教育，是一个漫长
: 的过程，如果比较严重，还是直接寻求专家帮助。不是很严重，就从语言和社交两方面
: 下手。
事就嘟囔。
【在 l******a 的大作中提到】
: 他看得懂吗，那应该英文没问题，你儿子的问题在3，4岁男孩里还是有一批的，经常有
: 父母到版上求救，基本上属于语言和社交的双从delay,不善表达，直接上手，有时候有
: 理也变成无理。这种情况一般来说没快速成效的药，需要家长耐心的教育，是一个漫长
: 的过程，如果比较严重，还是直接寻求专家帮助。不是很严重，就从语言和社交两方面
: 下手。
S*p
114 楼
那你接着享受你的强势。
一般强势的妈的儿子会比较弱。这算不算没有营养？
说实话，你不是我娃，我不需要想着怎么说话你才能听进去，听不听和我一毛钱关系没
有。你要是能想一想，也许对你孩子有帮助。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说的没错，我不爱听的确实都是些没礼貌的刻薄话，你用恶毒攻击有些言重，基本差
: 不多。尤其对一些说五岁小孩不善、本质不好的言论，我就认为是攻击。对这种我就会
: 澄清反击。有问题么？
: 我也很烦有些人，比如你，通过bbs上发言，就说从你就能理解你娃表现这种话。这种
: 话没什么营养，还不友善。
: 另外感谢你能感受到我的气势，我没骂人没说刻薄话，就能达到有气势的效果，我觉得
: 挺不错。
一般强势的妈的儿子会比较弱。这算不算没有营养？
说实话，你不是我娃，我不需要想着怎么说话你才能听进去，听不听和我一毛钱关系没
有。你要是能想一想，也许对你孩子有帮助。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说的没错，我不爱听的确实都是些没礼貌的刻薄话，你用恶毒攻击有些言重，基本差
: 不多。尤其对一些说五岁小孩不善、本质不好的言论，我就认为是攻击。对这种我就会
: 澄清反击。有问题么？
: 我也很烦有些人，比如你，通过bbs上发言，就说从你就能理解你娃表现这种话。这种
: 话没什么营养，还不友善。
: 另外感谢你能感受到我的气势，我没骂人没说刻薄话，就能达到有气势的效果，我觉得
: 挺不错。
l*a
115 楼
最了解孩子的还是父母，就算找医生寻求帮助最后执行的大部分还是要靠父母，这个你
一定要记住。没什么捷径，先多花时间和孩子玩，电视也不要看太多，孩子哮喘是会不
舒服，我觉得倒不一定是用药的原因，孩子可能内心烦躁，但是的确不能作为攻击别人
的理由，家长试着引导孩子正确的发泄，无条件的爱他，并且让他感受到，然后不停教
育不论怎么样，不能打人。如果一天表现良好，适当给予奖励。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他能看懂， 而且很喜欢看，比如说Curous George。没事在家就重复里面的英文自己没
: 事就嘟囔。
一定要记住。没什么捷径，先多花时间和孩子玩，电视也不要看太多，孩子哮喘是会不
舒服，我觉得倒不一定是用药的原因，孩子可能内心烦躁，但是的确不能作为攻击别人
的理由，家长试着引导孩子正确的发泄，无条件的爱他，并且让他感受到，然后不停教
育不论怎么样，不能打人。如果一天表现良好，适当给予奖励。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他能看懂， 而且很喜欢看，比如说Curous George。没事在家就重复里面的英文自己没
: 事就嘟囔。
r*m
116 楼
同意。跟成人世界一样，有人不管大事小事都能不停说没个完，有人有事儿才说，话少
。判断完性格再分析语言表达能力比较好。而且爱不爱说和需要说话时能不能说明白也
是两码事。
【在 r****y 的大作中提到】
: 我觉得学语言和性格关系更大些
: 我家老大比较敏感，一岁半上幼儿园，很快可以听得懂，follow instruction。但是就
: 是不爱开口讲英语。他的朋友三岁才上幼儿园，之前在家都讲中文，几个月后就可以说
: 英文句子了。
。判断完性格再分析语言表达能力比较好。而且爱不爱说和需要说话时能不能说明白也
是两码事。
【在 r****y 的大作中提到】
: 我觉得学语言和性格关系更大些
: 我家老大比较敏感，一岁半上幼儿园，很快可以听得懂，follow instruction。但是就
: 是不爱开口讲英语。他的朋友三岁才上幼儿园，之前在家都讲中文，几个月后就可以说
: 英文句子了。
S*p
117 楼
你专门发信到我信箱攻击我丫头就没意思了吧？
我丫头在学校表现好，你说她虚伪。
我丫头学了两年游泳才会吐泡泡，你说她笨。
事实上我家丫头特别真诚，而且一点不笨，她已经入了游泳队。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说的没错，我不爱听的确实都是些没礼貌的刻薄话，你用恶毒攻击有些言重，基本差
: 不多。尤其对一些说五岁小孩不善、本质不好的言论，我就认为是攻击。对这种我就会
: 澄清反击。有问题么？
: 我也很烦有些人，比如你，通过bbs上发言，就说从你就能理解你娃表现这种话。这种
: 话没什么营养，还不友善。
: 另外感谢你能感受到我的气势，我没骂人没说刻薄话，就能达到有气势的效果，我觉得
: 挺不错。
我丫头在学校表现好，你说她虚伪。
我丫头学了两年游泳才会吐泡泡，你说她笨。
事实上我家丫头特别真诚，而且一点不笨，她已经入了游泳队。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你说的没错，我不爱听的确实都是些没礼貌的刻薄话，你用恶毒攻击有些言重，基本差
: 不多。尤其对一些说五岁小孩不善、本质不好的言论，我就认为是攻击。对这种我就会
: 澄清反击。有问题么？
: 我也很烦有些人，比如你，通过bbs上发言，就说从你就能理解你娃表现这种话。这种
: 话没什么营养，还不友善。
: 另外感谢你能感受到我的气势，我没骂人没说刻薄话，就能达到有气势的效果，我觉得
: 挺不错。
m*n
118 楼
不过楼主的孩子, 如果在家中文没问题, 但上了两年多daycare, 英文还是
完全不行, 这个让人觉得有点怪.
我建议问问专业意见.
【在 r*******m 的大作中提到】
: 同意。跟成人世界一样，有人不管大事小事都能不停说没个完，有人有事儿才说，话少
: 。判断完性格再分析语言表达能力比较好。而且爱不爱说和需要说话时能不能说明白也
: 是两码事。
完全不行, 这个让人觉得有点怪.
我建议问问专业意见.
【在 r*******m 的大作中提到】
: 同意。跟成人世界一样，有人不管大事小事都能不停说没个完，有人有事儿才说，话少
: 。判断完性格再分析语言表达能力比较好。而且爱不爱说和需要说话时能不能说明白也
: 是两码事。
z*r
119 楼
老实说楼主说因为哮喘用药会fussy,这点是没得错的. 我儿子小时候也有严重的哮喘,
发作的那段时间不是喷药的, 是要吸激素的喷雾, 一次30mins,一天俩次.吸了药就很
hyper, 各种兴奋激动停不下了...小朋友也不容易. 问问医生有什么办法,或者和老师
沟通沟通,让老师理解多看着他一些,耐心一些.
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
发作的那段时间不是喷药的, 是要吸激素的喷雾, 一次30mins,一天俩次.吸了药就很
hyper, 各种兴奋激动停不下了...小朋友也不容易. 问问医生有什么办法,或者和老师
沟通沟通,让老师理解多看着他一些,耐心一些.
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
S*p
120 楼
你真虚伪，这还没骂人没说刻薄话？
你为啥发信给我，你有种为啥不把你写的直接回帖发版面上？
你想知道为啥强势妈弱势娃，自己做research. 我有必要科普你？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 同意。跟成人世界一样，有人不管大事小事都能不停说没个完，有人有事儿才说，话少
: 。判断完性格再分析语言表达能力比较好。而且爱不爱说和需要说话时能不能说明白也
: 是两码事。
你为啥发信给我，你有种为啥不把你写的直接回帖发版面上？
你想知道为啥强势妈弱势娃，自己做research. 我有必要科普你？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 同意。跟成人世界一样，有人不管大事小事都能不停说没个完，有人有事儿才说，话少
: 。判断完性格再分析语言表达能力比较好。而且爱不爱说和需要说话时能不能说明白也
: 是两码事。
r*m
121 楼
我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
什么。这事对其他网友也有意义。
现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
【在 S****p 的大作中提到】
: 你专门发信到我信箱攻击我丫头就没意思了吧？
: 我丫头在学校表现好，你说她虚伪。
: 我丫头学了两年游泳才会吐泡泡，你说她笨。
: 事实上我家丫头特别真诚，而且一点不笨，她已经入了游泳队。
我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
什么。这事对其他网友也有意义。
现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
【在 S****p 的大作中提到】
: 你专门发信到我信箱攻击我丫头就没意思了吧？
: 我丫头在学校表现好，你说她虚伪。
: 我丫头学了两年游泳才会吐泡泡，你说她笨。
: 事实上我家丫头特别真诚，而且一点不笨，她已经入了游泳队。
r*m
122 楼
实验做的很成功。谢谢本色配合。
我觉得面对网友的不善攻击，我控制情绪比你稍好。
有没有比炸药桶更火爆的形容？
就是这样的氛围，把真诚求助的家长弄得一肚子气，就像你现在一样。我站出来说说有
什么不行的？
【在 S****p 的大作中提到】
: 你真虚伪，这还没骂人没说刻薄话？
: 你为啥发信给我，你有种为啥不把你写的直接回帖发版面上？
: 你想知道为啥强势妈弱势娃，自己做research. 我有必要科普你？
我觉得面对网友的不善攻击，我控制情绪比你稍好。
有没有比炸药桶更火爆的形容？
就是这样的氛围，把真诚求助的家长弄得一肚子气，就像你现在一样。我站出来说说有
什么不行的？
【在 S****p 的大作中提到】
: 你真虚伪，这还没骂人没说刻薄话？
: 你为啥发信给我，你有种为啥不把你写的直接回帖发版面上？
: 你想知道为啥强势妈弱势娃，自己做research. 我有必要科普你？
m*n
123 楼
这个主题本来不是个争议性强的主题, 我也很意外为什么
却有挺多说话比较冲的回贴.
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
: 我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
: 说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
: 个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
: 没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
: 什么。这事对其他网友也有意义。
: 现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
却有挺多说话比较冲的回贴.
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
: 我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
: 说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
: 个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
: 没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
: 什么。这事对其他网友也有意义。
: 现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
S*p
124 楼
你做实验啊，那不是你的风格啊。你私下表现的不是你，放在版面上的才是你？
首先我没有发帖询问你的意见,你翻我回别人的帖子，而且断章取义。你现在告诉我不
是有意攻击，而是实验，你早怎么不说。
你会不停变脸。我不会。我没有骂你，我没有攻击你娃。我还是那句话，你反省好自己
，才能解决你孩子的问题。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
: 我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
: 说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
: 个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
: 没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
: 什么。这事对其他网友也有意义。
: 现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
首先我没有发帖询问你的意见,你翻我回别人的帖子，而且断章取义。你现在告诉我不
是有意攻击，而是实验，你早怎么不说。
你会不停变脸。我不会。我没有骂你，我没有攻击你娃。我还是那句话，你反省好自己
，才能解决你孩子的问题。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
: 我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
: 说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
: 个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
: 没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
: 什么。这事对其他网友也有意义。
: 现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
s*l
125 楼
每次在版上看什么抓人大人的事都觉得自己幸运无比。自家娃从两岁上幼儿园两年多，
从来没见过幼儿园有哪个小朋友被抓伤打伤过。问娃有没有小朋友互相抢玩具，娃每次
只说一个小女生爱抢别人玩具，其他人都是good friends。后来那个小女孩转走了，现
在再问，就是没人抢玩具，只有一个小男孩喜欢在他背后用手指poking，然后Mr。＊＊
告诉他不要poking。
从来没见过幼儿园有哪个小朋友被抓伤打伤过。问娃有没有小朋友互相抢玩具，娃每次
只说一个小女生爱抢别人玩具，其他人都是good friends。后来那个小女孩转走了，现
在再问，就是没人抢玩具，只有一个小男孩喜欢在他背后用手指poking，然后Mr。＊＊
告诉他不要poking。
r*m
126 楼
你至少也认同这种回帖是骂人是刻薄话了。那烦请下次别的家长再被这样对待时，不要
再帮腔批评对方脾气不好炸药桶说孩子随妈妈如此孩子也好不到哪儿去的话了。
我儿子随我强势，不然也不会打到办公室去。你担心他弱，不必要，我担心他处理问题
没有度不知分寸不能控制自己情绪。你要是对这一点有建议我十分感谢。
【在 S****p 的大作中提到】
: 你真虚伪，这还没骂人没说刻薄话？
: 你为啥发信给我，你有种为啥不把你写的直接回帖发版面上？
: 你想知道为啥强势妈弱势娃，自己做research. 我有必要科普你？
再帮腔批评对方脾气不好炸药桶说孩子随妈妈如此孩子也好不到哪儿去的话了。
我儿子随我强势，不然也不会打到办公室去。你担心他弱，不必要，我担心他处理问题
没有度不知分寸不能控制自己情绪。你要是对这一点有建议我十分感谢。
【在 S****p 的大作中提到】
: 你真虚伪，这还没骂人没说刻薄话？
: 你为啥发信给我，你有种为啥不把你写的直接回帖发版面上？
: 你想知道为啥强势妈弱势娃，自己做research. 我有必要科普你？
h*n
127 楼
我家3岁检查的时候，也是无法完整的follow听力和视力的检查指令。医生知道我们是
双语，说是正常。四岁的时候可以follow听力的，视力还不行。现在五岁，就可以了。
我觉得这两个检查的指令还是有点复杂的，因为要有自己的理解和判断。学校老师的指
令要简单很多。
【在 d*****t 的大作中提到】
: 3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个医
: 生咨询。
双语，说是正常。四岁的时候可以follow听力的，视力还不行。现在五岁，就可以了。
我觉得这两个检查的指令还是有点复杂的，因为要有自己的理解和判断。学校老师的指
令要简单很多。
【在 d*****t 的大作中提到】
: 3岁半还不能follow instruction,难道医生没有说法吗？我要是家长会担心，会换个医
: 生咨询。
r*m
128 楼
骂我攻击我的不是你。在我和你现在一样做出反击时，你跳出来说我强势听不进意见。
说的是这件事。我如果先告诉你我做实验，你能真性情再现我以及其他家长当初发帖的
憋屈心情吗？也请你自己体会一下。
你面对别人对你的责难，也正常反击了，说别人翻贴断章取义，为什么没有做到息事宁
人闭嘴不回？我觉得我，还有其他家长有些反应和你现在一样，可能还比你温和的多。
这贴之后我不回了。主旨是希望大家说话礼貌，起到帮助他人的效果，而不是添堵。
【在 S****p 的大作中提到】
: 你做实验啊，那不是你的风格啊。你私下表现的不是你，放在版面上的才是你？
: 首先我没有发帖询问你的意见,你翻我回别人的帖子，而且断章取义。你现在告诉我不
: 是有意攻击，而是实验，你早怎么不说。
: 你会不停变脸。我不会。我没有骂你，我没有攻击你娃。我还是那句话，你反省好自己
: ，才能解决你孩子的问题。
说的是这件事。我如果先告诉你我做实验，你能真性情再现我以及其他家长当初发帖的
憋屈心情吗？也请你自己体会一下。
你面对别人对你的责难，也正常反击了，说别人翻贴断章取义，为什么没有做到息事宁
人闭嘴不回？我觉得我，还有其他家长有些反应和你现在一样，可能还比你温和的多。
这贴之后我不回了。主旨是希望大家说话礼貌，起到帮助他人的效果，而不是添堵。
【在 S****p 的大作中提到】
: 你做实验啊，那不是你的风格啊。你私下表现的不是你，放在版面上的才是你？
: 首先我没有发帖询问你的意见,你翻我回别人的帖子，而且断章取义。你现在告诉我不
: 是有意攻击，而是实验，你早怎么不说。
: 你会不停变脸。我不会。我没有骂你，我没有攻击你娃。我还是那句话，你反省好自己
: ，才能解决你孩子的问题。
n*h
129 楼
你这就没意思了。回锅肉再怎莫说，自己说的话起码敢认。你连这点儿勇气都没有，用
啥“我的帖子是做试验，完全不是我的风格”，太懦夫。杀人犯杀了人，然后说着完全
不是我的风格，我就是做个试验，难道法律就不制裁他了？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
: 我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
: 说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
: 个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
: 没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
: 什么。这事对其他网友也有意义。
: 现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
啥“我的帖子是做试验，完全不是我的风格”，太懦夫。杀人犯杀了人，然后说着完全
不是我的风格，我就是做个试验，难道法律就不制裁他了？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我做个实验。信的内容完全不是我风格，模拟一下我当初受的待遇。
: 我现在说你是炸药桶，别人的不同意见一点都听不进去，你做何感想？难道你能说：您
: 说的对，我丫头确实笨，以前我作为家长观察的有问题，您对我丫头的了解判断比我这
: 个家长还准确。你要能这样说，估计没人说你强势。
: 没别的意思。连同上一个版面回帖，我都是故意的。不这样，你看不到我一直争取的是
: 什么。这事对其他网友也有意义。
: 现在版上说话没礼貌、攻击他人的还算少数，如果大家都这样，那还怎么讨论交流？
y*z
130 楼
LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
减少家长的差评和抱怨。好的老师是能够做到针对孩子给予帮助，但是这个是运气问题
，所以好的老师才是重要的。
根据你提供的信息，孩子的表现和 很多开始不说英文刚入学的孩子很象，听不懂或者
不能参与到孩子中间去。孩子其实是非常stressed。其实我们大人想一下如果把自己换
作那个环境，会是怎样的表现。孩子找不到车出口，只有身体的语言来发泄，但是也许
这种方式一直没有得到正确有效的更正。家长以后再家里要明确，要找到一个适合孩子
的方式，让孩子接受。和老师谈谈，好的老师带了那么长时间，知道孩子的问题。
至于激素药物对孩子的影响，肯定是有的。就连我们女人每个月因为激素波动会有情绪
波动，更何况是外来的激素影响。所以LZ妈妈，在用药的时间，和老师谈，让她多关注
一下孩子，有很多行为是可以提前避免的。孩子有些顽固的行为，是很难改变的，要给
孩子option。这个非常重要，我一下子也解释不清楚。就比如孩子抠人士孩子处理问题
的表达愤怒的方式，单纯的time out 也许并不能让孩子改变，因为那是他惯常的处理
一种问题的方式，所以要逐渐地给孩子其他的选择，这个家长多上心，寻找适合自己啊
孩子的方法。我记得那本书上说过，孩子发脾气，家长教训没有用，书上的建议是让孩
子画出来他有多生气，我用过这方法，孩子的注意力会转移，他也学会了用其他温和的
方式表达自己的愤怒。
一般来说，三岁的男孩子，语言表达能力本身都比女孩子要晚一些。LZ担心和医生讨论
一下，医生手上都有当地的therapist的电话，打电话联系就好了。孩子多一点关注，
不是坏事。我娃班上有个三岁的男孩，到目前为止是一句话也不说。
和老师多交流，建立良好的关系，让他们知道你在努力的纠正孩子的行为。你在家里也
尽量采用有效的方式，没有谁比母亲更了解自己的孩子。平常老师生日，过节表示一下
，不要太过量，就是表达你对他们的感谢。
每个孩子都是不同的，没有统一的教科书来规范这么小的孩子，有的孩子生下来就好带
，有的孩子生下来就难带。作为成人，我们对孩子要宽容一些。LZ上来问大家的建议很
帮助，指责挑字眼没用，并不是所有孩子的问题都归于家长的问题。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
减少家长的差评和抱怨。好的老师是能够做到针对孩子给予帮助，但是这个是运气问题
，所以好的老师才是重要的。
根据你提供的信息，孩子的表现和 很多开始不说英文刚入学的孩子很象，听不懂或者
不能参与到孩子中间去。孩子其实是非常stressed。其实我们大人想一下如果把自己换
作那个环境，会是怎样的表现。孩子找不到车出口，只有身体的语言来发泄，但是也许
这种方式一直没有得到正确有效的更正。家长以后再家里要明确，要找到一个适合孩子
的方式，让孩子接受。和老师谈谈，好的老师带了那么长时间，知道孩子的问题。
至于激素药物对孩子的影响，肯定是有的。就连我们女人每个月因为激素波动会有情绪
波动，更何况是外来的激素影响。所以LZ妈妈，在用药的时间，和老师谈，让她多关注
一下孩子，有很多行为是可以提前避免的。孩子有些顽固的行为，是很难改变的，要给
孩子option。这个非常重要，我一下子也解释不清楚。就比如孩子抠人士孩子处理问题
的表达愤怒的方式，单纯的time out 也许并不能让孩子改变，因为那是他惯常的处理
一种问题的方式，所以要逐渐地给孩子其他的选择，这个家长多上心，寻找适合自己啊
孩子的方法。我记得那本书上说过，孩子发脾气，家长教训没有用，书上的建议是让孩
子画出来他有多生气，我用过这方法，孩子的注意力会转移，他也学会了用其他温和的
方式表达自己的愤怒。
一般来说，三岁的男孩子，语言表达能力本身都比女孩子要晚一些。LZ担心和医生讨论
一下，医生手上都有当地的therapist的电话，打电话联系就好了。孩子多一点关注，
不是坏事。我娃班上有个三岁的男孩，到目前为止是一句话也不说。
和老师多交流，建立良好的关系，让他们知道你在努力的纠正孩子的行为。你在家里也
尽量采用有效的方式，没有谁比母亲更了解自己的孩子。平常老师生日，过节表示一下
，不要太过量，就是表达你对他们的感谢。
每个孩子都是不同的，没有统一的教科书来规范这么小的孩子，有的孩子生下来就好带
，有的孩子生下来就难带。作为成人，我们对孩子要宽容一些。LZ上来问大家的建议很
帮助，指责挑字眼没用，并不是所有孩子的问题都归于家长的问题。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我儿子三岁半， 从一岁多上幼儿园， 因为语言的问题(中文为主)， 时不时淂抠人，
: 老师告诉我主要是communication的问题， 最近因为哮喘， 用的药会令他fussy, 所
: 以抠的比较多， 今天又抠了一个小朋友， daycare的director给我打电话让我把他接
: 回家， 我不知道该怎么办？大家有什么建议？ daycare有没有权利赶他回家？他们说
: 让我找therapist， 到学校给他做辅导， 不知道有没有用？ 怎么找呢？谢谢！！
G*T
131 楼
这个人是个典型的“捡了芝麻，丢了西瓜”的“常有理”。
其实大家没有必要争个是非对错 －－ 对“错”的最大惩罚，她已经得到并永远摆脱不
掉了。
曾有个电影的对白 －－ "Nobody can bully my little brother ... EXCEPT me!"
换成， "Nobody can bully my stupid son, EXCEPT me!" 也很贴切。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你这就没意思了。回锅肉再怎莫说，自己说的话起码敢认。你连这点儿勇气都没有，用
: 啥“我的帖子是做试验，完全不是我的风格”，太懦夫。杀人犯杀了人，然后说着完全
: 不是我的风格，我就是做个试验，难道法律就不制裁他了？
其实大家没有必要争个是非对错 －－ 对“错”的最大惩罚，她已经得到并永远摆脱不
掉了。
曾有个电影的对白 －－ "Nobody can bully my little brother ... EXCEPT me!"
换成， "Nobody can bully my stupid son, EXCEPT me!" 也很贴切。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你这就没意思了。回锅肉再怎莫说，自己说的话起码敢认。你连这点儿勇气都没有，用
: 啥“我的帖子是做试验，完全不是我的风格”，太懦夫。杀人犯杀了人，然后说着完全
: 不是我的风格，我就是做个试验，难道法律就不制裁他了？
G*T
132 楼
这个“强势”感觉超级牛X。爽。 控制情绪是怂人做的事儿。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 骂我攻击我的不是你。在我和你现在一样做出反击时，你跳出来说我强势听不进意见。
: 说的是这件事。我如果先告诉你我做实验，你能真性情再现我以及其他家长当初发帖的
: 憋屈心情吗？也请你自己体会一下。
: 你面对别人对你的责难，也正常反击了，说别人翻贴断章取义，为什么没有做到息事宁
: 人闭嘴不回？我觉得我，还有其他家长有些反应和你现在一样，可能还比你温和的多。
: 这贴之后我不回了。主旨是希望大家说话礼貌，起到帮助他人的效果，而不是添堵。
n*h
133 楼
难怪。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个“强势”感觉超级牛X。爽。 控制情绪是怂人做的事儿。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这个“强势”感觉超级牛X。爽。 控制情绪是怂人做的事儿。
g*9
134 楼
这个就是要详细分析一下了，
英语和法语西班牙语等等都有点像，且这些孩子大多父母的英语都可以，说话有口音罢
了，从语调到用词上面都很confident，这种双语和中文的双语完全是两码事。从句式
上说，ABC的标准说法：“我去你家玩明天”，从用词上中文里的ta， 英语要区分出he
/she分别对应男的ta女的ta，还有那个邻居的小弟弟真的不是你的 little brother。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我听从一个老师的建议， 在家和他讲中文， 为了以后两种语言都能keep， 但是现在
: 想想， 也许错了。。。
英语和法语西班牙语等等都有点像，且这些孩子大多父母的英语都可以，说话有口音罢
了，从语调到用词上面都很confident，这种双语和中文的双语完全是两码事。从句式
上说，ABC的标准说法：“我去你家玩明天”，从用词上中文里的ta， 英语要区分出he
/she分别对应男的ta女的ta，还有那个邻居的小弟弟真的不是你的 little brother。
【在 b******2 的大作中提到】
: 我听从一个老师的建议， 在家和他讲中文， 为了以后两种语言都能keep， 但是现在
: 想想， 也许错了。。。
C*d
135 楼
狠！
【在 G**T 的大作中提到】
: 这个人是个典型的“捡了芝麻，丢了西瓜”的“常有理”。
: 其实大家没有必要争个是非对错 －－ 对“错”的最大惩罚，她已经得到并永远摆脱不
: 掉了。
: 曾有个电影的对白 －－ "Nobody can bully my little brother ... EXCEPT me!"
: 换成， "Nobody can bully my stupid son, EXCEPT me!" 也很贴切。
【在 G**T 的大作中提到】
: 这个人是个典型的“捡了芝麻，丢了西瓜”的“常有理”。
: 其实大家没有必要争个是非对错 －－ 对“错”的最大惩罚，她已经得到并永远摆脱不
: 掉了。
: 曾有个电影的对白 －－ "Nobody can bully my little brother ... EXCEPT me!"
: 换成， "Nobody can bully my stupid son, EXCEPT me!" 也很贴切。
r*m
136 楼
我说了我就是发那样的话，也说了为什么。我说的话是我反对的，谈得上敢不敢认吗？
你们这些人，好不容易揪着个事就喷，还好意思说别人断章取义？话说回来，你们怎么
看我无所谓，本人没有在bbs上找存在感的毛病。
你歇歇吧，想喷找错人了。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你这就没意思了。回锅肉再怎莫说，自己说的话起码敢认。你连这点儿勇气都没有，用
: 啥“我的帖子是做试验，完全不是我的风格”，太懦夫。杀人犯杀了人，然后说着完全
: 不是我的风格，我就是做个试验，难道法律就不制裁他了？
你们这些人，好不容易揪着个事就喷，还好意思说别人断章取义？话说回来，你们怎么
看我无所谓，本人没有在bbs上找存在感的毛病。
你歇歇吧，想喷找错人了。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你这就没意思了。回锅肉再怎莫说，自己说的话起码敢认。你连这点儿勇气都没有，用
: 啥“我的帖子是做试验，完全不是我的风格”，太懦夫。杀人犯杀了人，然后说着完全
: 不是我的风格，我就是做个试验，难道法律就不制裁他了？
r*m
137 楼
欢迎这样的帖子。
【在 y***z 的大作中提到】
: LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
: 针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
: 减少家长的差评和抱怨。好的老师是能够做到针对孩子给予帮助，但是这个是运气问题
: ，所以好的老师才是重要的。
: 根据你提供的信息，孩子的表现和 很多开始不说英文刚入学的孩子很象，听不懂或者
: 不能参与到孩子中间去。孩子其实是非常stressed。其实我们大人想一下如果把自己换
: 作那个环境，会是怎样的表现。孩子找不到车出口，只有身体的语言来发泄，但是也许
: 这种方式一直没有得到正确有效的更正。家长以后再家里要明确，要找到一个适合孩子
: 的方式，让孩子接受。和老师谈谈，好的老师带了那么长时间，知道孩子的问题。
: 至于激素药物对孩子的影响，肯定是有的。就连我们女人每个月因为激素波动会有情绪
【在 y***z 的大作中提到】
: LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
: 针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
: 减少家长的差评和抱怨。好的老师是能够做到针对孩子给予帮助，但是这个是运气问题
: ，所以好的老师才是重要的。
: 根据你提供的信息，孩子的表现和 很多开始不说英文刚入学的孩子很象，听不懂或者
: 不能参与到孩子中间去。孩子其实是非常stressed。其实我们大人想一下如果把自己换
: 作那个环境，会是怎样的表现。孩子找不到车出口，只有身体的语言来发泄，但是也许
: 这种方式一直没有得到正确有效的更正。家长以后再家里要明确，要找到一个适合孩子
: 的方式，让孩子接受。和老师谈谈，好的老师带了那么长时间，知道孩子的问题。
: 至于激素药物对孩子的影响，肯定是有的。就连我们女人每个月因为激素波动会有情绪
m*i
138 楼
似乎大多数孩子可以双语一起学，但有些男孩子搞不定，特别是讲的不好，比如我家的
。3岁半最好能说流利的英文了，不然在学校会孤立，其他行为问题也就接踵而来。建
议楼主把中文放一放，全力推英文，帮他交几个讲英文的小朋友。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他能看懂， 而且很喜欢看，比如说Curous George。没事在家就重复里面的英文自己没
: 事就嘟囔。
。3岁半最好能说流利的英文了，不然在学校会孤立，其他行为问题也就接踵而来。建
议楼主把中文放一放，全力推英文，帮他交几个讲英文的小朋友。
【在 b******2 的大作中提到】
: 他能看懂， 而且很喜欢看，比如说Curous George。没事在家就重复里面的英文自己没
: 事就嘟囔。
n*h
139 楼
你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
己打人了，但是把责任推干净了。
整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我说了我就是发那样的话，也说了为什么。我说的话是我反对的，谈得上敢不敢认吗？
: 你们这些人，好不容易揪着个事就喷，还好意思说别人断章取义？话说回来，你们怎么
: 看我无所谓，本人没有在bbs上找存在感的毛病。
: 你歇歇吧，想喷找错人了。
我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
己打人了，但是把责任推干净了。
整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我说了我就是发那样的话，也说了为什么。我说的话是我反对的，谈得上敢不敢认吗？
: 你们这些人，好不容易揪着个事就喷，还好意思说别人断章取义？话说回来，你们怎么
: 看我无所谓，本人没有在bbs上找存在感的毛病。
: 你歇歇吧，想喷找错人了。
b*2
140 楼
他从来不问问题，只是告诉我他看到哦了什么，然后很高兴地重复电视里的内容
：那么你觉得他听得懂吗？
：
：那么你觉得他听得懂吗？
：
r*m
141 楼
都是些乐于对人不对事的，臭味相投，不解释。
这版太多这样的人了。
【在 G**T 的大作中提到】
: 这个人是个典型的“捡了芝麻，丢了西瓜”的“常有理”。
: 其实大家没有必要争个是非对错 －－ 对“错”的最大惩罚，她已经得到并永远摆脱不
: 掉了。
: 曾有个电影的对白 －－ "Nobody can bully my little brother ... EXCEPT me!"
: 换成， "Nobody can bully my stupid son, EXCEPT me!" 也很贴切。
这版太多这样的人了。
【在 G**T 的大作中提到】
: 这个人是个典型的“捡了芝麻，丢了西瓜”的“常有理”。
: 其实大家没有必要争个是非对错 －－ 对“错”的最大惩罚，她已经得到并永远摆脱不
: 掉了。
: 曾有个电影的对白 －－ "Nobody can bully my little brother ... EXCEPT me!"
: 换成， "Nobody can bully my stupid son, EXCEPT me!" 也很贴切。
b*2
142 楼
语言教育，timeout收玩具
：小孩抠人以后你们怎么教育的呢？
：
：小孩抠人以后你们怎么教育的呢？
：
b*2
143 楼
他很急躁，玩具如果搭不好，就哭，甚至把已经搭好的弄坏，感觉没有一点耐心。
：最了解孩子的还是父母，就算找医生寻求帮助最后执行的大部分还是要靠父母，这个
你一定要记住。没什么捷径，先多花时间和孩子玩，电视也不要看太多，孩子哮喘是会
不舒服，我觉得倒不一定是用药的原因，孩子可能内心烦躁，但是的确不能作为攻击别
人的理由，家长试着引导孩子正确的发泄，无条件的爱他，并且让他感受到，然后不停
教育不论怎么样，不能打人。如果一天表现良好，适当给予奖励。
：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
：最了解孩子的还是父母，就算找医生寻求帮助最后执行的大部分还是要靠父母，这个
你一定要记住。没什么捷径，先多花时间和孩子玩，电视也不要看太多，孩子哮喘是会
不舒服，我觉得倒不一定是用药的原因，孩子可能内心烦躁，但是的确不能作为攻击别
人的理由，家长试着引导孩子正确的发泄，无条件的爱他，并且让他感受到，然后不停
教育不论怎么样，不能打人。如果一天表现良好，适当给予奖励。
：【 在 bigwing2 (titi) 的大作中提到: 】
m*n
144 楼
不明白你想指责什么?
她没有否认自己做了什么, 只是解释了一下自己这么做的原因.
你举的例子"一些BULLY，打人，然后说我不是故意的... 但是把责任推干净了"
你是想说这个BULLY是故意的? 还是想说就算不是故意的, 也有责任?
如果是前者, 我不觉得她有必要在这儿撒谎, 我们也没理由无故怀疑别人撒谎.
如果是后者, 你觉得"该有责任". 在Bully那个例子里, 你该找那做决定不让bully
负责任的人去谈. 在现在这个例子里, 你直接说"就算是实验, 也不该这么做",
就清楚了, 绕这么半天干什么?
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
: 我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
: 这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
: 己打人了，但是把责任推干净了。
: 整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
她没有否认自己做了什么, 只是解释了一下自己这么做的原因.
你举的例子"一些BULLY，打人，然后说我不是故意的... 但是把责任推干净了"
你是想说这个BULLY是故意的? 还是想说就算不是故意的, 也有责任?
如果是前者, 我不觉得她有必要在这儿撒谎, 我们也没理由无故怀疑别人撒谎.
如果是后者, 你觉得"该有责任". 在Bully那个例子里, 你该找那做决定不让bully
负责任的人去谈. 在现在这个例子里, 你直接说"就算是实验, 也不该这么做",
就清楚了, 绕这么半天干什么?
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
: 我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
: 这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
: 己打人了，但是把责任推干净了。
: 整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
b*2
145 楼
他的中文听还可以，能听懂日常用语，可以说，但是说不了很复杂的句子
：不过楼主的孩子, 如果在家中文没问题, 但上了两年多daycare, 英文还是
：完全不行, 这个让人觉得有点怪.
：不过楼主的孩子, 如果在家中文没问题, 但上了两年多daycare, 英文还是
：完全不行, 这个让人觉得有点怪.
b*2
146 楼
他一用药就比平时爱哭闹，扔东西，医生说这个药的副作用是比同龄孩子个子矮，眼睛
视力也容易不好，有的用的多的孩子，每年用30天的，还要检查视力。
：老实说楼主说因为哮喘用药会fussy,这点是没得错的. 我儿子小时候也有严重的哮喘
, 发作的那段时间不是喷药的, 是要吸激素的喷雾, 一次30mins,一天俩次.吸了药就很
：hyper, 各种兴奋激动停不下了...小朋友也不容易. 问问医生有什么办法,或者和老师
视力也容易不好，有的用的多的孩子，每年用30天的，还要检查视力。
：老实说楼主说因为哮喘用药会fussy,这点是没得错的. 我儿子小时候也有严重的哮喘
, 发作的那段时间不是喷药的, 是要吸激素的喷雾, 一次30mins,一天俩次.吸了药就很
：hyper, 各种兴奋激动停不下了...小朋友也不容易. 问问医生有什么办法,或者和老师
G*T
147 楼
可惜啊，you don't run the world.
否则，全世界到处都是你欢迎的帖子了，多好啊！
【在 r*******m 的大作中提到】
: 欢迎这样的帖子。
否则，全世界到处都是你欢迎的帖子了，多好啊！
【在 r*******m 的大作中提到】
: 欢迎这样的帖子。
m*n
148 楼
那感觉就是表达能力发展比较慢.
还是前面大家说的, 你大概也在做 - 找儿医, 谘询, 请他/她推荐.
【在 b******2 的大作中提到】
: 他的中文听还可以，能听懂日常用语，可以说，但是说不了很复杂的句子
:
: ：不过楼主的孩子, 如果在家中文没问题, 但上了两年多daycare, 英文还是
: ：完全不行, 这个让人觉得有点怪.
还是前面大家说的, 你大概也在做 - 找儿医, 谘询, 请他/她推荐.
【在 b******2 的大作中提到】
: 他的中文听还可以，能听懂日常用语，可以说，但是说不了很复杂的句子
:
: ：不过楼主的孩子, 如果在家中文没问题, 但上了两年多daycare, 英文还是
: ：完全不行, 这个让人觉得有点怪.
r*m
149 楼
你是周围接触的人都这样吗？以至于真实的事情你都无法相信。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
: 我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
: 这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
: 己打人了，但是把责任推干净了。
: 整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
: 我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
: 这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
: 己打人了，但是把责任推干净了。
: 整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
b*2
150 楼
我见过他就是直接上手去拿别的孩子正在玩的玩具，不说话直接上去抢，他有个老师很
好，对他帮助很多很多，经常一对一耐心的教他英文，还经常问我英文词中文怎么讲，
因为他听不懂。想用中文说给他听，让他明白。老师还教其他小朋友简单的中文单词，
能和他交流。很搞笑，他们班的美国孩子经常见到我就和我讲中文。很多教育他的方法
都是这个老师告诉我的。我很感谢她。
：LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
：针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
好，对他帮助很多很多，经常一对一耐心的教他英文，还经常问我英文词中文怎么讲，
因为他听不懂。想用中文说给他听，让他明白。老师还教其他小朋友简单的中文单词，
能和他交流。很搞笑，他们班的美国孩子经常见到我就和我讲中文。很多教育他的方法
都是这个老师告诉我的。我很感谢她。
：LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
：针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
b*2
151 楼
同赞！！！！！
：欢迎这样的帖子。
：【 在 ypdwz (xiu) 的大作中提到: 】
：欢迎这样的帖子。
：【 在 ypdwz (xiu) 的大作中提到: 】
m*n
152 楼
我记得你前面说英文动画片他能看懂?
下，
全，
【在 b******2 的大作中提到】
: 我见过他就是直接上手去拿别的孩子正在玩的玩具，不说话直接上去抢，他有个老师很
: 好，对他帮助很多很多，经常一对一耐心的教他英文，还经常问我英文词中文怎么讲，
: 因为他听不懂。想用中文说给他听，让他明白。老师还教其他小朋友简单的中文单词，
: 能和他交流。很搞笑，他们班的美国孩子经常见到我就和我讲中文。很多教育他的方法
: 都是这个老师告诉我的。我很感谢她。
:
: ：LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
: ：针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
下，
全，
【在 b******2 的大作中提到】
: 我见过他就是直接上手去拿别的孩子正在玩的玩具，不说话直接上去抢，他有个老师很
: 好，对他帮助很多很多，经常一对一耐心的教他英文，还经常问我英文词中文怎么讲，
: 因为他听不懂。想用中文说给他听，让他明白。老师还教其他小朋友简单的中文单词，
: 能和他交流。很搞笑，他们班的美国孩子经常见到我就和我讲中文。很多教育他的方法
: 都是这个老师告诉我的。我很感谢她。
:
: ：LZ妈妈找时间去daycare观察一下孩子。明确了解孩子抠人的是发生在怎样的情况下，
: ：针对性地给予帮助。daycare的老师照顾一大堆孩子，他们的原则是保护孩子的安全，
c*i
153 楼
高低以现，都收了吧。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 骂我攻击我的不是你。在我和你现在一样做出反击时，你跳出来说我强势听不进意见。
: 说的是这件事。我如果先告诉你我做实验，你能真性情再现我以及其他家长当初发帖的
: 憋屈心情吗？也请你自己体会一下。
: 你面对别人对你的责难，也正常反击了，说别人翻贴断章取义，为什么没有做到息事宁
: 人闭嘴不回？我觉得我，还有其他家长有些反应和你现在一样，可能还比你温和的多。
: 这贴之后我不回了。主旨是希望大家说话礼貌，起到帮助他人的效果，而不是添堵。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 骂我攻击我的不是你。在我和你现在一样做出反击时，你跳出来说我强势听不进意见。
: 说的是这件事。我如果先告诉你我做实验，你能真性情再现我以及其他家长当初发帖的
: 憋屈心情吗？也请你自己体会一下。
: 你面对别人对你的责难，也正常反击了，说别人翻贴断章取义，为什么没有做到息事宁
: 人闭嘴不回？我觉得我，还有其他家长有些反应和你现在一样，可能还比你温和的多。
: 这贴之后我不回了。主旨是希望大家说话礼貌，起到帮助他人的效果，而不是添堵。
G*T
154 楼
其实，你儿子的状态能否改善，对你更重要。 还赞不赞的，出来打嘴仗，管个屁用啊
。
【在 b******2 的大作中提到】
: 同赞！！！！！
:
: ：欢迎这样的帖子。
: ：【 在 ypdwz (xiu) 的大作中提到: 】
。
【在 b******2 的大作中提到】
: 同赞！！！！！
:
: ：欢迎这样的帖子。
: ：【 在 ypdwz (xiu) 的大作中提到: 】
r*m
155 楼
你。。。说你啥好？因为我比较讨厌别人发些“笑死”之类的话，不过我刚才看你这贴
心里确实笑了。你看不惯我可以啊，但你用这样的话攻击我，是不是有点那啥？
【在 G**T 的大作中提到】
: 可惜啊，you don't run the world.
: 否则，全世界到处都是你欢迎的帖子了，多好啊！
心里确实笑了。你看不惯我可以啊，但你用这样的话攻击我，是不是有点那啥？
【在 G**T 的大作中提到】
: 可惜啊，you don't run the world.
: 否则，全世界到处都是你欢迎的帖子了，多好啊！
r*m
156 楼
势单力薄。以后也学你，回信答复好了。要是有发帖功能说发帖不可re，然后热心家长
回信答复也挺好。
【在 c********i 的大作中提到】
: 高低以现，都收了吧。
回信答复也挺好。
【在 c********i 的大作中提到】
: 高低以现，都收了吧。
G*T
157 楼
能笑就比哭好。
可是你觉得这话就是“攻击”你了？ 那可是很有点儿那啥啊！
其实，不知道说啥的时候，shut up是个不错的选择。 否则你又要“做试验”了。 :)
【在 r*******m 的大作中提到】
: 你。。。说你啥好？因为我比较讨厌别人发些“笑死”之类的话，不过我刚才看你这贴
: 心里确实笑了。你看不惯我可以啊，但你用这样的话攻击我，是不是有点那啥？
c*i
158 楼
版上跟多人都很认可北滩的育儿方法并从中受益，但北滩因为一个帖子一个观点否定一
个人也是秋风扫落叶很多人敢怒不敢言。北滩的风格其实跟强者的BULLING更接近。偶
另外一个马甲因为刚入坛子时不知深浅说了几句不入流的话，被北滩揪住历史不放，才
知道北滩的厉害。北滩ID如果能改改强势好斗的风格会有很多跟班的。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
: 我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
: 这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
: 己打人了，但是把责任推干净了。
: 整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
个人也是秋风扫落叶很多人敢怒不敢言。北滩的风格其实跟强者的BULLING更接近。偶
另外一个马甲因为刚入坛子时不知深浅说了几句不入流的话，被北滩揪住历史不放，才
知道北滩的厉害。北滩ID如果能改改强势好斗的风格会有很多跟班的。
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说某些人是火药桶，然后给对方发过激的私信， 然后说我发这信是我了做试验的，
: 我可不是这样的人，我平时风格可不是这样的。
: 这个让我想起学校的一些BULLY，打人，然后说我不是故意的。当然这BULLY 也承认自
: 己打人了，但是把责任推干净了。
: 整天把孩子的写的歌放在网上，到底谁在存在感啊！
r*m
159 楼
我已经笑完了，心情好多了。也是你让我意识到我回帖的初衷投入的时间心思是多么不
值当。不就是个暴露丑陋人性的bbs么？有什么啊？想开了就好。以后我发信回复就是
了，不用和你们打交道。
)
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 能笑就比哭好。
: 可是你觉得这话就是“攻击”你了？ 那可是很有点儿那啥啊！
: 其实，不知道说啥的时候，shut up是个不错的选择。 否则你又要“做试验”了。 :)
值当。不就是个暴露丑陋人性的bbs么？有什么啊？想开了就好。以后我发信回复就是
了，不用和你们打交道。
)
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 能笑就比哭好。
: 可是你觉得这话就是“攻击”你了？ 那可是很有点儿那啥啊！
: 其实，不知道说啥的时候，shut up是个不错的选择。 否则你又要“做试验”了。 :)
r*m
160 楼
他要真这样，我倒放心了。就怕他一时眼障看错了，回头明白过来笑话他自己个儿。他
回我那贴纯粹给他自己抹黑。
【在 c********i 的大作中提到】
: 版上跟多人都很认可北滩的育儿方法并从中受益，但北滩因为一个帖子一个观点否定一
: 个人也是秋风扫落叶很多人敢怒不敢言。北滩的风格其实跟强者的BULLING更接近。偶
: 另外一个马甲因为刚入坛子时不知深浅说了几句不入流的话，被北滩揪住历史不放，才
: 知道北滩的厉害。北滩ID如果能改改强势好斗的风格会有很多跟班的。
回我那贴纯粹给他自己抹黑。
【在 c********i 的大作中提到】
: 版上跟多人都很认可北滩的育儿方法并从中受益，但北滩因为一个帖子一个观点否定一
: 个人也是秋风扫落叶很多人敢怒不敢言。北滩的风格其实跟强者的BULLING更接近。偶
: 另外一个马甲因为刚入坛子时不知深浅说了几句不入流的话，被北滩揪住历史不放，才
: 知道北滩的厉害。北滩ID如果能改改强势好斗的风格会有很多跟班的。
D*r
161 楼
bigwing2,
你儿子最需要的，是去做个evaluation，然后开始做speech therapy和OT therapy。我
知道你觉得他不是自闭，但是你说的各种情况，都表明他是有语言delay的。别人家的
孩子能同时handle多少不同的语言都与你儿子无关，你儿子的英语需要很多很多的帮助
，一个好的speech therapist，几个星期就会让你儿子的生活好起来。
我女儿3岁半时，中英互换完全没有问题，听说都很好。儿子就完全不同，11个月开始
上daycare，18个月时还只能说几个字，而且说话的意愿不强，不愿主动开口。他那时
也能follow direction，在daycare和老师同学的互动也没什么问题，但儿医给了两个
option：可以等到2岁体检再看，也可以现在就做evaluation。我们选择了马上做
evaluation，幸运地马上排上了speech 和OT。1个月过后，他能说的字就多起来了，2
个月后开始说2~3个字的组合。到现在5个月的训练，话多很多，身边的东西都能说出名
字，说话的逻辑感开始出来了，知道和大人argue什么东西是他自己的，所以不想别人
碰，什么东西是别人的，所以“please share"，等等。他的speech therapist说，他
的说话能力其实已经有了，但是还不明白为什么要说话，和不明白language能给他的生
活带来什么好处。therapy的目的就是让他明白这两点，就像打开一扇门，然后就是引
导他自己走出来。
我觉得我儿子是个很好的例子，对他们来说，speech therapy可以很快很好地改善他们
的life quality。当然language skill像我女儿那么好的孩子来说，双语是可以想的，
therapy也当然是不必要的。那个建议你在家强调中文的老师，针对的其实是这一类孩
子。
你儿子最需要的，是去做个evaluation，然后开始做speech therapy和OT therapy。我
知道你觉得他不是自闭，但是你说的各种情况，都表明他是有语言delay的。别人家的
孩子能同时handle多少不同的语言都与你儿子无关，你儿子的英语需要很多很多的帮助
，一个好的speech therapist，几个星期就会让你儿子的生活好起来。
我女儿3岁半时，中英互换完全没有问题，听说都很好。儿子就完全不同，11个月开始
上daycare，18个月时还只能说几个字，而且说话的意愿不强，不愿主动开口。他那时
也能follow direction，在daycare和老师同学的互动也没什么问题，但儿医给了两个
option：可以等到2岁体检再看，也可以现在就做evaluation。我们选择了马上做
evaluation，幸运地马上排上了speech 和OT。1个月过后，他能说的字就多起来了，2
个月后开始说2~3个字的组合。到现在5个月的训练，话多很多，身边的东西都能说出名
字，说话的逻辑感开始出来了，知道和大人argue什么东西是他自己的，所以不想别人
碰，什么东西是别人的，所以“please share"，等等。他的speech therapist说，他
的说话能力其实已经有了，但是还不明白为什么要说话，和不明白language能给他的生
活带来什么好处。therapy的目的就是让他明白这两点，就像打开一扇门，然后就是引
导他自己走出来。
我觉得我儿子是个很好的例子，对他们来说，speech therapy可以很快很好地改善他们
的life quality。当然language skill像我女儿那么好的孩子来说，双语是可以想的，
therapy也当然是不必要的。那个建议你在家强调中文的老师，针对的其实是这一类孩
子。
G*T
162 楼
这点儿P事儿，你现在才这么委屈地想开了，还自以为“强势”呢？ :)
有什么啊？ 说得对。 不就见了点儿丑陋人性吗？ 好像你自己不丑陋似的，还可着劲
儿要争个是非高低对错。。。
好好把自家孩子带好，是最正经的事儿。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 他要真这样，我倒放心了。就怕他一时眼障看错了，回头明白过来笑话他自己个儿。他
: 回我那贴纯粹给他自己抹黑。
D*r
163 楼
再提个醒，能看英文动画片完全不能说明能听懂英文。
i*t
164 楼
听不懂还能一直看？不要求换台？
【在 D******r 的大作中提到】
: 再提个醒，能看英文动画片完全不能说明能听懂英文。
【在 D******r 的大作中提到】
: 再提个醒，能看英文动画片完全不能说明能听懂英文。
r*m
165 楼
加个笑脸就可以拐着弯骂人啊？挺有创意。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这点儿P事儿，你现在才这么委屈地想开了，还自以为“强势”呢？ :)
: 有什么啊？ 说得对。 不就见了点儿丑陋人性吗？ 好像你自己不丑陋似的，还可着劲
: 儿要争个是非高低对错。。。
: 好好把自家孩子带好，是最正经的事儿。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 这点儿P事儿，你现在才这么委屈地想开了，还自以为“强势”呢？ :)
: 有什么啊？ 说得对。 不就见了点儿丑陋人性吗？ 好像你自己不丑陋似的，还可着劲
: 儿要争个是非高低对错。。。
: 好好把自家孩子带好，是最正经的事儿。
D*r
166 楼
同学，这一点要养过language delay小男娃的才能领会：）
【在 i*****t 的大作中提到】
: 听不懂还能一直看？不要求换台？
【在 i*****t 的大作中提到】
: 听不懂还能一直看？不要求换台？
D*r
167 楼
而且我们家screen time管得严，能看TV是那是分秒必争，还换台？浪费时间了：D
G*T
168 楼
竟然把这个当创意 －－ 可见你实在是上网太少 :) 以后见识多了就好了。
别把笑脸当友善，别把歇斯底里当强势，别把表情平静当软弱，等等等。 －－你该教
给自己的孩子这些的，除非你自己也不会。要不，你希望他反着来？ 自己是个傻瓜才
会以为别人都是邪恶或都是善良。
【在 r*******m 的大作中提到】
: 加个笑脸就可以拐着弯骂人啊？挺有创意。
c*i
169 楼
我娃两岁多了才会说话，我那时候可真淡定。
【在 D******r 的大作中提到】
: 同学，这一点要养过language delay小男娃的才能领会：）
【在 D******r 的大作中提到】
: 同学，这一点要养过language delay小男娃的才能领会：）
r*m
170 楼
其实就是希望你自己说出来你那不是善意的笑容。这样更有说服力。
你这笑脸一看就不友善啊，歇斯底里当强势，我当你说的歇斯底里的是菜名的某id，也
确实没觉得她强势。她倒说我强势来着，但我是表面平静，印证你第三句，表面平静不
软弱。你最后那句点评到位，请送北滩。因为我说我回菜名同学的贴是有原因的他不信
，非把人往猥琐了想。能不能不要句句帮我说话？我以为我们是两个阵营的。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 竟然把这个当创意 －－ 可见你实在是上网太少 :) 以后见识多了就好了。
: 别把笑脸当友善，别把歇斯底里当强势，别把表情平静当软弱，等等等。 －－你该教
: 给自己的孩子这些的，除非你自己也不会。要不，你希望他反着来？ 自己是个傻瓜才
: 会以为别人都是邪恶或都是善良。
你这笑脸一看就不友善啊，歇斯底里当强势，我当你说的歇斯底里的是菜名的某id，也
确实没觉得她强势。她倒说我强势来着，但我是表面平静，印证你第三句，表面平静不
软弱。你最后那句点评到位，请送北滩。因为我说我回菜名同学的贴是有原因的他不信
，非把人往猥琐了想。能不能不要句句帮我说话？我以为我们是两个阵营的。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 竟然把这个当创意 －－ 可见你实在是上网太少 :) 以后见识多了就好了。
: 别把笑脸当友善，别把歇斯底里当强势，别把表情平静当软弱，等等等。 －－你该教
: 给自己的孩子这些的，除非你自己也不会。要不，你希望他反着来？ 自己是个傻瓜才
: 会以为别人都是邪恶或都是善良。
r*m
171 楼
我姐家孩子也是，走路也晚，爬了一年多，速度超级快。等站起来后，身体灵活极了，
跑得飞快。但这种都是好结果，也有不好的，所以还得专业人士加家人共同判断才行。
我儿子说话咬字不清，本来体检还想跟医生咨询，结果医生说儿子说的话她都听得懂，
不用干预。感觉语言社交方面有些男孩确实比较落后。
【在 c********i 的大作中提到】
: 我娃两岁多了才会说话，我那时候可真淡定。
跑得飞快。但这种都是好结果，也有不好的，所以还得专业人士加家人共同判断才行。
我儿子说话咬字不清，本来体检还想跟医生咨询，结果医生说儿子说的话她都听得懂，
不用干预。感觉语言社交方面有些男孩确实比较落后。
【在 c********i 的大作中提到】
: 我娃两岁多了才会说话，我那时候可真淡定。
l*o
172 楼
使用了激素是会比较烦躁亢奋的，很正常。
b*2
173 楼
【在 m**n 的大作中提到】
: 我记得你前面说英文动画片他能看懂?
:
: 下，
: 全，
b*2
174 楼
谢谢你的建议！我已经联系了park district给他做evaluation，然后看怎么办。
还有就是你说的OT是什么？
2
【在 D******r 的大作中提到】
: bigwing2,
: 你儿子最需要的，是去做个evaluation，然后开始做speech therapy和OT therapy。我
: 知道你觉得他不是自闭，但是你说的各种情况，都表明他是有语言delay的。别人家的
: 孩子能同时handle多少不同的语言都与你儿子无关，你儿子的英语需要很多很多的帮助
: ，一个好的speech therapist，几个星期就会让你儿子的生活好起来。
: 我女儿3岁半时，中英互换完全没有问题，听说都很好。儿子就完全不同，11个月开始
: 上daycare，18个月时还只能说几个字，而且说话的意愿不强，不愿主动开口。他那时
: 也能follow direction，在daycare和老师同学的互动也没什么问题，但儿医给了两个
: option：可以等到2岁体检再看，也可以现在就做evaluation。我们选择了马上做
: evaluation，幸运地马上排上了speech 和OT。1个月过后，他能说的字就多起来了，2
还有就是你说的OT是什么？
2
【在 D******r 的大作中提到】
: bigwing2,
: 你儿子最需要的，是去做个evaluation，然后开始做speech therapy和OT therapy。我
: 知道你觉得他不是自闭，但是你说的各种情况，都表明他是有语言delay的。别人家的
: 孩子能同时handle多少不同的语言都与你儿子无关，你儿子的英语需要很多很多的帮助
: ，一个好的speech therapist，几个星期就会让你儿子的生活好起来。
: 我女儿3岁半时，中英互换完全没有问题，听说都很好。儿子就完全不同，11个月开始
: 上daycare，18个月时还只能说几个字，而且说话的意愿不强，不愿主动开口。他那时
: 也能follow direction，在daycare和老师同学的互动也没什么问题，但儿医给了两个
: option：可以等到2岁体检再看，也可以现在就做evaluation。我们选择了马上做
: evaluation，幸运地马上排上了speech 和OT。1个月过后，他能说的字就多起来了，2
G*T
175 楼
善意你个Q啊！弱者才只分“善意”、“恶意”，不分规则和修养呢。 我就没在乎你是
善意还是恶意。 你怎么那么在乎别人的“意”呢？
你要“说服”谁呢？ 你知道谁在乎、谁不在乎吗？
我说把歇斯底里当强势的，指的是你（得意地说自己的孩子强势，所以进office了）。
还阵营呢 －－ 你当这是文化大革命？ 要站站队？
【在 r*******m 的大作中提到】
: 其实就是希望你自己说出来你那不是善意的笑容。这样更有说服力。
: 你这笑脸一看就不友善啊，歇斯底里当强势，我当你说的歇斯底里的是菜名的某id，也
: 确实没觉得她强势。她倒说我强势来着，但我是表面平静，印证你第三句，表面平静不
: 软弱。你最后那句点评到位，请送北滩。因为我说我回菜名同学的贴是有原因的他不信
: ，非把人往猥琐了想。能不能不要句句帮我说话？我以为我们是两个阵营的。
r*m
176 楼
就是让你现身说法一下什么是歇斯底里。
。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 善意你个Q啊！弱者才只分“善意”、“恶意”，不分规则和修养呢。 我就没在乎你是
: 善意还是恶意。 你怎么那么在乎别人的“意”呢？
: 你要“说服”谁呢？ 你知道谁在乎、谁不在乎吗？
: 我说把歇斯底里当强势的，指的是你（得意地说自己的孩子强势，所以进office了）。
: 还阵营呢 －－ 你当这是文化大革命？ 要站站队？
。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 善意你个Q啊！弱者才只分“善意”、“恶意”，不分规则和修养呢。 我就没在乎你是
: 善意还是恶意。 你怎么那么在乎别人的“意”呢？
: 你要“说服”谁呢？ 你知道谁在乎、谁不在乎吗？
: 我说把歇斯底里当强势的，指的是你（得意地说自己的孩子强势，所以进office了）。
: 还阵营呢 －－ 你当这是文化大革命？ 要站站队？
G*T
177 楼
那我要进office吗？ 请问？
我问你的问题一个都不敢面对，这叫平静？
这叫“厚”。
吼吼吼
【在 r*******m 的大作中提到】
: 就是让你现身说法一下什么是歇斯底里。
:
: 。
r*m
178 楼
我就不明白了，你，以及某几个id，其实是很歇斯底里的，却一直说别人如何如何。好
好的子女教育讨论版搞得乌烟瘴气。很多人是懒得管闲事。我其实也不该管，跟你交流
也没什么收获。你随便笑随便骂，我真不回了。我对我之前的几个回复引你暴露更多你
自己表示歉意，我这种行为不安好心，一副看好戏的样子，十分不对。以后不干了。对
菜名同学的信和回帖我也是同样心态，等着看好戏，自觉十分不厚道，以后也不干了。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 那我要进office吗？ 请问？
: 我问你的问题一个都不敢面对，这叫平静？
: 这叫“厚”。
: 吼吼吼
好的子女教育讨论版搞得乌烟瘴气。很多人是懒得管闲事。我其实也不该管，跟你交流
也没什么收获。你随便笑随便骂，我真不回了。我对我之前的几个回复引你暴露更多你
自己表示歉意，我这种行为不安好心，一副看好戏的样子，十分不对。以后不干了。对
菜名同学的信和回帖我也是同样心态，等着看好戏，自觉十分不厚道，以后也不干了。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 那我要进office吗？ 请问？
: 我问你的问题一个都不敢面对，这叫平静？
: 这叫“厚”。
: 吼吼吼
G*T
179 楼
嗯，你在“管闲事”。。。
多好的借口啊，就此退了吧。。。
我绝对不再讽刺你傻了。 欢迎你继续不安好心，看好戏 :)
Quote of the Day:
If you look around the room, and you don't see the joker -- then you ARE the
joker.
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我就不明白了，你，以及某几个id，其实是很歇斯底里的，却一直说别人如何如何。好
: 好的子女教育讨论版搞得乌烟瘴气。很多人是懒得管闲事。我其实也不该管，跟你交流
: 也没什么收获。你随便笑随便骂，我真不回了。我对我之前的几个回复引你暴露更多你
: 自己表示歉意，我这种行为不安好心，一副看好戏的样子，十分不对。以后不干了。对
: 菜名同学的信和回帖我也是同样心态，等着看好戏，自觉十分不厚道，以后也不干了。
r*m
180 楼
看来你啥都明白，让我费心了，早知道你自己明白，我还废话什么呀？：）
the
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 嗯，你在“管闲事”。。。
: 多好的借口啊，就此退了吧。。。
: 我绝对不再讽刺你傻了。 欢迎你继续不安好心，看好戏 :)
: Quote of the Day:
: If you look around the room, and you don't see the joker -- then you ARE the
: joker.
the
【在 G**T 的大作中提到】
:
: 嗯，你在“管闲事”。。。
: 多好的借口啊，就此退了吧。。。
: 我绝对不再讽刺你傻了。 欢迎你继续不安好心，看好戏 :)
: Quote of the Day:
: If you look around the room, and you don't see the joker -- then you ARE the
: joker.
G*T
181 楼
你怎么也“笑”上了？
You know what kind of enemy is the worst? -- the kind that makes you become
one of them!
你,竟然，也， 笑了！ OMG! 善意的还是恶意的啊？ （That question will use up
75% of your IQ)
【在 r*******m 的大作中提到】
: 看来你啥都明白，让我费心了，早知道你自己明白，我还废话什么呀？：）
:
: the
j*p
182 楼
不认可方法也不跟班，其余+1。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.1
【在 c********i 的大作中提到】
: 版上跟多人都很认可北滩的育儿方法并从中受益，但北滩因为一个帖子一个观点否定一
: 个人也是秋风扫落叶很多人敢怒不敢言。北滩的风格其实跟强者的BULLING更接近。偶
: 另外一个马甲因为刚入坛子时不知深浅说了几句不入流的话，被北滩揪住历史不放，才
: 知道北滩的厉害。北滩ID如果能改改强势好斗的风格会有很多跟班的。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.1
【在 c********i 的大作中提到】
: 版上跟多人都很认可北滩的育儿方法并从中受益，但北滩因为一个帖子一个观点否定一
: 个人也是秋风扫落叶很多人敢怒不敢言。北滩的风格其实跟强者的BULLING更接近。偶
: 另外一个马甲因为刚入坛子时不知深浅说了几句不入流的话，被北滩揪住历史不放，才
: 知道北滩的厉害。北滩ID如果能改改强势好斗的风格会有很多跟班的。
G*T
183 楼
http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32518085.html
说实话： 之前没看到上面这个帖子 -- 很久不来本版瞎逛了。
某君又将其顶起. 因为原LZ是returnmom，我就看了一眼： 明白了。
就一句话： 牛X妈养怂儿子。 活该。 哦， 是两句。
你遇事儿总是忍不下这口气 －－ 你儿子就是这个样子。 因和果，不以你的意志为转
移： you don't run the world. 就把儿子养成这样的这付德性，还有心情看别人的好
戏？ !!!
Like it or not -- better enjoy it :)
【在 r*******m 的大作中提到】
: 我就不明白了，你，以及某几个id，其实是很歇斯底里的，却一直说别人如何如何。好
: 好的子女教育讨论版搞得乌烟瘴气。很多人是懒得管闲事。我其实也不该管，跟你交流
: 也没什么收获。你随便笑随便骂，我真不回了。我对我之前的几个回复引你暴露更多你
: 自己表示歉意，我这种行为不安好心，一副看好戏的样子，十分不对。以后不干了。对
: 菜名同学的信和回帖我也是同样心态，等着看好戏，自觉十分不厚道，以后也不干了。
f*m
184 楼
我觉得是要让小孩知道问题的严重性，必要的打几下屁股也是必要的。是不是对他太温
柔了。最底线的惩罚是把他喜欢的玩具全部丢掉。换个幼儿园也许也值得一试。还有就
是要弄清楚他为什么要扣别人，如果是因为玩具，我建议把学校里他喜欢的玩具买一套
放家里，时间长了他也就不在乎那玩意了。
柔了。最底线的惩罚是把他喜欢的玩具全部丢掉。换个幼儿园也许也值得一试。还有就
是要弄清楚他为什么要扣别人，如果是因为玩具，我建议把学校里他喜欢的玩具买一套
放家里，时间长了他也就不在乎那玩意了。
j*p
185 楼
Could respect others and be respectful in your interactions?
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.1
【在 G**T 的大作中提到】
:
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32518085.html
: 说实话： 之前没看到上面这个帖子 -- 很久不来本版瞎逛了。
: 某君又将其顶起. 因为原LZ是returnmom，我就看了一眼： 明白了。
: 就一句话： 牛X妈养怂儿子。 活该。 哦， 是两句。
: 你遇事儿总是忍不下这口气 －－ 你儿子就是这个样子。 因和果，不以你的意志为转
: 移： you don't run the world. 就把儿子养成这样的这付德性，还有心情看别人的好
: 戏？ !!!
: Like it or not -- better enjoy it :)
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.1
【在 G**T 的大作中提到】
:
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32518085.html
: 说实话： 之前没看到上面这个帖子 -- 很久不来本版瞎逛了。
: 某君又将其顶起. 因为原LZ是returnmom，我就看了一眼： 明白了。
: 就一句话： 牛X妈养怂儿子。 活该。 哦， 是两句。
: 你遇事儿总是忍不下这口气 －－ 你儿子就是这个样子。 因和果，不以你的意志为转
: 移： you don't run the world. 就把儿子养成这样的这付德性，还有心情看别人的好
: 戏？ !!!
: Like it or not -- better enjoy it :)
G*T
186 楼
haha...
Glad you live in a "free" world, where you give out everything for free --
but in some part of the world, things need to be earned.
Like, you have to earn money, before you can spend it;
Like, you have to earn respect...before you can demand to use it ...
But I don't object your giving out free respects! It is very kind of you.
【在 j*p 的大作中提到】
: Could respect others and be respectful in your interactions?
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 1.0.1
d*t
187 楼
不能更同意了。我儿子从小看电视眼睛都不眨，结果有一次居然是日文配音，我们没注
意，他也全神贯注地看完了。
【在 D******r 的大作中提到】
: 同学，这一点要养过language delay小男娃的才能领会：）
意，他也全神贯注地看完了。
【在 D******r 的大作中提到】
: 同学，这一点要养过language delay小男娃的才能领会：）
a*g
188 楼
顶一下。
对于正常的小孩子，speech therapy都会有帮助，speech therapist可以帮小孩子理解
故事这种事都能做。
唯一的问题，保险公司经常会要monthly notes，想法让小孩子早日出去。
美国有很多很好的资源，你不好好利用起来，太可惜了。
2
【在 D******r 的大作中提到】
: bigwing2,
: 你儿子最需要的，是去做个evaluation，然后开始做speech therapy和OT therapy。我
: 知道你觉得他不是自闭，但是你说的各种情况，都表明他是有语言delay的。别人家的
: 孩子能同时handle多少不同的语言都与你儿子无关，你儿子的英语需要很多很多的帮助
: ，一个好的speech therapist，几个星期就会让你儿子的生活好起来。
: 我女儿3岁半时，中英互换完全没有问题，听说都很好。儿子就完全不同，11个月开始
: 上daycare，18个月时还只能说几个字，而且说话的意愿不强，不愿主动开口。他那时
: 也能follow direction，在daycare和老师同学的互动也没什么问题，但儿医给了两个
: option：可以等到2岁体检再看，也可以现在就做evaluation。我们选择了马上做
: evaluation，幸运地马上排上了speech 和OT。1个月过后，他能说的字就多起来了，2
对于正常的小孩子，speech therapy都会有帮助，speech therapist可以帮小孩子理解
故事这种事都能做。
唯一的问题，保险公司经常会要monthly notes，想法让小孩子早日出去。
美国有很多很好的资源，你不好好利用起来，太可惜了。
2
【在 D******r 的大作中提到】
: bigwing2,
: 你儿子最需要的，是去做个evaluation，然后开始做speech therapy和OT therapy。我
: 知道你觉得他不是自闭，但是你说的各种情况，都表明他是有语言delay的。别人家的
: 孩子能同时handle多少不同的语言都与你儿子无关，你儿子的英语需要很多很多的帮助
: ，一个好的speech therapist，几个星期就会让你儿子的生活好起来。
: 我女儿3岁半时，中英互换完全没有问题，听说都很好。儿子就完全不同，11个月开始
: 上daycare，18个月时还只能说几个字，而且说话的意愿不强，不愿主动开口。他那时
: 也能follow direction，在daycare和老师同学的互动也没什么问题，但儿医给了两个
: option：可以等到2岁体检再看，也可以现在就做evaluation。我们选择了马上做
: evaluation，幸运地马上排上了speech 和OT。1个月过后，他能说的字就多起来了，2
h*s
189 楼
我的儿子在幼儿园就被一个个子高壮肥胖的男孩无名由地打过头，那个男孩很壮，你知
道我作为母亲心有多痛吗？我儿子到哪儿中国人都夸他长得帅但就是太糯弱成为了那个
粗壮男孩的攻击对象，我认为这种会欺负别的小朋友的小孩就应该禁止他再来了为了全
体小孩的身心安全。
道我作为母亲心有多痛吗？我儿子到哪儿中国人都夸他长得帅但就是太糯弱成为了那个
粗壮男孩的攻击对象，我认为这种会欺负别的小朋友的小孩就应该禁止他再来了为了全
体小孩的身心安全。
i*t
190 楼
那个小孩没有受过欺负？哪个小孩没有欺负过别人？
改过就好，娃娃而已。
俺小时候被邻居娃弄断胳膊，都是公费医疗也没有追究邻居任何责任，怀念那时候人们
的安静平和和睦，放在如今可是不得了要索赔天价的事情啦。
【在 h*****s 的大作中提到】
: 我的儿子在幼儿园就被一个个子高壮肥胖的男孩无名由地打过头，那个男孩很壮，你知
: 道我作为母亲心有多痛吗？我儿子到哪儿中国人都夸他长得帅但就是太糯弱成为了那个
: 粗壮男孩的攻击对象，我认为这种会欺负别的小朋友的小孩就应该禁止他再来了为了全
: 体小孩的身心安全。
改过就好，娃娃而已。
俺小时候被邻居娃弄断胳膊，都是公费医疗也没有追究邻居任何责任，怀念那时候人们
的安静平和和睦，放在如今可是不得了要索赔天价的事情啦。
【在 h*****s 的大作中提到】
: 我的儿子在幼儿园就被一个个子高壮肥胖的男孩无名由地打过头，那个男孩很壮，你知
: 道我作为母亲心有多痛吗？我儿子到哪儿中国人都夸他长得帅但就是太糯弱成为了那个
: 粗壮男孩的攻击对象，我认为这种会欺负别的小朋友的小孩就应该禁止他再来了为了全
: 体小孩的身心安全。
b*2
191 楼
能具体说说那些资源码？
：顶一下。
：
：顶一下。
：
s*n
192 楼
我家娃也被挠过几次，有次被挠得很严重，我很生气。
我觉得幼儿园有责任督促家长们给每个小朋友剪指甲，并看管好孩子们。并把信息传递
给挠人的孩子家长，做好孩子的引导工作。孩子都是无辜的，作为家长，我们要多引导
。除了剪指甲，我建议找巧虎给你家宝宝看看，对于养成孩子的好习惯有些帮助。
我觉得幼儿园有责任督促家长们给每个小朋友剪指甲，并看管好孩子们。并把信息传递
给挠人的孩子家长，做好孩子的引导工作。孩子都是无辜的，作为家长，我们要多引导
。除了剪指甲，我建议找巧虎给你家宝宝看看，对于养成孩子的好习惯有些帮助。
g*9
193 楼
对，他们还能看得哈哈大笑。
有时候我们也看西班牙语的电视，虽然听不懂也蛮好玩的。
【在 d*****t 的大作中提到】
: 不能更同意了。我儿子从小看电视眼睛都不眨，结果有一次居然是日文配音，我们没注
: 意，他也全神贯注地看完了。
有时候我们也看西班牙语的电视，虽然听不懂也蛮好玩的。
【在 d*****t 的大作中提到】
: 不能更同意了。我儿子从小看电视眼睛都不眨，结果有一次居然是日文配音，我们没注
: 意，他也全神贯注地看完了。
a*g
194 楼
儿童医生是starting point. 但是个人经历接触和验证：儿医对于marginal（我说的不
是特别advanced）的小孩子,有时意见只能作为参考而已。
最专业的医生是: pediatric psychologist,最好是专门诊断Autism的，他们很有经验.
即使连ASD（程度很轻很轻的autism）都不是的小孩子，他们都能从专项分解去比较看
看每一个category看小孩子要不要担心，或着需要找专业认识帮助。他们积累的经验是
因为ASD小孩子有很多方面的delay, 看得多了，自然心理很有底，正常的小孩子他们会
很快排除出去。
顺便说一下，学校的psychologists，如果不是（其实大多数也不是）专注这方面的，
有的不靠谱，甚至很不靠谱的都有。意见参考一下
然后就是各种specialist. psychologists除了诊断基本上就是把具体的delegate给他
们。
ABA specialist -- 这个主要是针对特定行为的特殊训练，一般小孩永不上
Speech language therapy -- 这个是怎对小孩语言，交流，个人强烈推荐
Occupational therapy -- 这个是怎对小孩的gross motor, fine motor, 针对小孩的
神经肢体协调性
Physical therapy -- 这个是怎对小孩的身体力量方面的
具体内容可以gooogle, 网上到处都是这种，看看就明白了。
然后就是谁掏钱？
1. < 3岁，政府资助，绝大多数州都有这个，钱最不是问题
2. > 3岁，学区，钱是个问题，一般会给你比较少的
3. 保险公司，过去的5六年，由于利益集团（autism 从业集团）推动，父母的推动，
各种法律通过，现在保险公司有了obligation了，cover的服务越来越多了。
4. 自己，一个小时$100左右的样子，这个比钢琴贵。
【在 b******2 的大作中提到】
: 能具体说说那些资源码？
:
: ：顶一下。
: ：
是特别advanced）的小孩子,有时意见只能作为参考而已。
最专业的医生是: pediatric psychologist,最好是专门诊断Autism的，他们很有经验.
即使连ASD（程度很轻很轻的autism）都不是的小孩子，他们都能从专项分解去比较看
看每一个category看小孩子要不要担心，或着需要找专业认识帮助。他们积累的经验是
因为ASD小孩子有很多方面的delay, 看得多了，自然心理很有底，正常的小孩子他们会
很快排除出去。
顺便说一下，学校的psychologists，如果不是（其实大多数也不是）专注这方面的，
有的不靠谱，甚至很不靠谱的都有。意见参考一下
然后就是各种specialist. psychologists除了诊断基本上就是把具体的delegate给他
们。
ABA specialist -- 这个主要是针对特定行为的特殊训练，一般小孩永不上
Speech language therapy -- 这个是怎对小孩语言，交流，个人强烈推荐
Occupational therapy -- 这个是怎对小孩的gross motor, fine motor, 针对小孩的
神经肢体协调性
Physical therapy -- 这个是怎对小孩的身体力量方面的
具体内容可以gooogle, 网上到处都是这种，看看就明白了。
然后就是谁掏钱？
1. < 3岁，政府资助，绝大多数州都有这个，钱最不是问题
2. > 3岁，学区，钱是个问题，一般会给你比较少的
3. 保险公司，过去的5六年，由于利益集团（autism 从业集团）推动，父母的推动，
各种法律通过，现在保险公司有了obligation了，cover的服务越来越多了。
4. 自己，一个小时$100左右的样子，这个比钢琴贵。
【在 b******2 的大作中提到】
: 能具体说说那些资源码？
:
: ：顶一下。
: ：
x*e
195 楼
其实抠回去更有效，来得更快一些。
【在 b******2 的大作中提到】
: 语言教育，timeout收玩具
:
: ：小孩抠人以后你们怎么教育的呢？
: ：
【在 b******2 的大作中提到】
: 语言教育，timeout收玩具
:
: ：小孩抠人以后你们怎么教育的呢？
: ：
s*n
196 楼
3-4岁的时候是这样的。我儿子三四岁时候看日语和西班牙语的动画片，并且模仿发音
，你说他看懂了吗？有可能看懂故事了，但绝对不是听懂的。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 听不懂还能一直看？不要求换台？
，你说他看懂了吗？有可能看懂故事了，但绝对不是听懂的。
【在 i*****t 的大作中提到】
: 听不懂还能一直看？不要求换台？
s*n
197 楼
哈哈哈，谢谢你的帖子我看乐了。
【在 G**T 的大作中提到】
:
: haha...
: Glad you live in a "free" world, where you give out everything for free --
: but in some part of the world, things need to be earned.
: Like, you have to earn money, before you can spend it;
: Like, you have to earn respect...before you can demand to use it ...
: But I don't object your giving out free respects! It is very kind of you.
【在 G**T 的大作中提到】
:
: haha...
: Glad you live in a "free" world, where you give out everything for free --
: but in some part of the world, things need to be earned.
: Like, you have to earn money, before you can spend it;
: Like, you have to earn respect...before you can demand to use it ...
: But I don't object your giving out free respects! It is very kind of you.
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