G*n
2 楼
我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
, spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
, spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
m*u
4 楼
这版上最近怎么了,被各个天才娃刺激到了?
看图很好啊,我也喜欢看插图。
看图很好啊,我也喜欢看插图。
r*p
5 楼
我也有两张一样的。不能注册两个号……不过两张都能刷
r*f
6 楼
事后问问题呀
r*p
7 楼
不过楼主的两个卡号不一样,或许真的可以试试。我那两张是一样的
t*c
8 楼
这么低的level, 朗读怎么就不行了?
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
p*y
9 楼
我之前也是这样 同名不同卡号的两张prg副卡,都可以sync offer,刷的飞起
b*d
10 楼
多大的孩子?看样子就是4,5岁的样子。
其实, 对于reading,每个人有不同的见解,我一直觉得,认字的目的是为了
理解书里的内容,而不是读书是为了认字。 那么他通过看图,理解了书里的
内容,没什么,而且看图其实更有助于孩子initiate自己的理解,发挥自己的
想象力,而不是被文字驾驭。
我以前陪孩子读书,教她们读书的时候,每一页都是让她们把图画看个够,
然后再读下面的文字。
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
其实, 对于reading,每个人有不同的见解,我一直觉得,认字的目的是为了
理解书里的内容,而不是读书是为了认字。 那么他通过看图,理解了书里的
内容,没什么,而且看图其实更有助于孩子initiate自己的理解,发挥自己的
想象力,而不是被文字驾驭。
我以前陪孩子读书,教她们读书的时候,每一页都是让她们把图画看个够,
然后再读下面的文字。
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
l*e
11 楼
还不到那一步呢,人家总要阅读具有一定水准才会具有阅读文字的兴趣呢。。。现在喜
欢看图保持兴趣不很好吗。。。阅读到水准了,往往孩子还会有看图的习惯。。。那时
候你才需要考虑这个问题。。。而答案照我看也是静静地等娃能享受阅读文字的好处。
。。
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
欢看图保持兴趣不很好吗。。。阅读到水准了,往往孩子还会有看图的习惯。。。那时
候你才需要考虑这个问题。。。而答案照我看也是静静地等娃能享受阅读文字的好处。
。。
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
h*u
12 楼
我觉得看图片挺好的,我发现娃儿们看图片的时候能看到很多细节,不像我们只看个大
概来了解故事情节。我觉得看图片应该能锻炼观察能力吧。
概来了解故事情节。我觉得看图片应该能锻炼观察能力吧。
G*n
13 楼
6岁了。我的孩子是看完图也不愿意读字。有时图里看不清的,他宁愿问我,也不愿意
自己读。当然如果我坚持要他读的话,他也能读。我只是想怎样能让他自觉读而不依赖
我。
:多大的孩子?看样子就是4,5岁的样子。
:其实, 对于reading,每个人有不同的见解,我一直觉得,认字的目的是为了
自己读。当然如果我坚持要他读的话,他也能读。我只是想怎样能让他自觉读而不依赖
我。
:多大的孩子?看样子就是4,5岁的样子。
:其实, 对于reading,每个人有不同的见解,我一直觉得,认字的目的是为了
G*n
14 楼
level 2 比level 1字要多很多。感觉让他朗读的话,时间挺长的。如果以后更高level
的话,岂不是要更长时间。
:这么低的level, 朗读怎么就不行了?
:
的话,岂不是要更长时间。
:这么低的level, 朗读怎么就不行了?
:
G*n
15 楼
这样是挺好的。可是要求我的陪他读。我是想大人有时忙于家务,小孩子要是有自己读
书的好习惯就好了。
:事后问问题呀
书的好习惯就好了。
:事后问问题呀
S*p
16 楼
真是拔苗助长。好的图画书是不需要文字的。对这么大的孩子来说,注意力放在文字上
是限制他们的想象力的。
是限制他们的想象力的。
b*d
20 楼
哦,6岁了,倒是该读文字了。那就让他把图看完后,让他读字?
慢慢来?读书这个,不会是一撮而就。既然你坚持他啃读,那就多花
时间陪他读书,养习惯? 如果没有生就一个天性爱读书的娃,做
家长的就多花些心思培养习惯,习惯养好了,再放手。
我家妹妹也不是天性爱读书的,我一直慢慢得教她,我觉得她不肯自己
读的主要原因是不够confident,她读得有些吃力,就不肯读下去。
那时候我就会建议让她读,她觉得太难不肯读,我就读。 后来她自己
有足够能力读得时候,就再不让我读了,我只陪着听 :)
【在 G*********n 的大作中提到】
: 6岁了。我的孩子是看完图也不愿意读字。有时图里看不清的,他宁愿问我,也不愿意
: 自己读。当然如果我坚持要他读的话,他也能读。我只是想怎样能让他自觉读而不依赖
: 我。
:
: :多大的孩子?看样子就是4,5岁的样子。
: :其实, 对于reading,每个人有不同的见解,我一直觉得,认字的目的是为了
慢慢来?读书这个,不会是一撮而就。既然你坚持他啃读,那就多花
时间陪他读书,养习惯? 如果没有生就一个天性爱读书的娃,做
家长的就多花些心思培养习惯,习惯养好了,再放手。
我家妹妹也不是天性爱读书的,我一直慢慢得教她,我觉得她不肯自己
读的主要原因是不够confident,她读得有些吃力,就不肯读下去。
那时候我就会建议让她读,她觉得太难不肯读,我就读。 后来她自己
有足够能力读得时候,就再不让我读了,我只陪着听 :)
【在 G*********n 的大作中提到】
: 6岁了。我的孩子是看完图也不愿意读字。有时图里看不清的,他宁愿问我,也不愿意
: 自己读。当然如果我坚持要他读的话,他也能读。我只是想怎样能让他自觉读而不依赖
: 我。
:
: :多大的孩子?看样子就是4,5岁的样子。
: :其实, 对于reading,每个人有不同的见解,我一直觉得,认字的目的是为了
i*e
28 楼
好书,孩子自己还不能读的,你给娃读,培养娃对读书听故事学知识的兴趣
图画书,让孩子编故事给你听嘛,多问孩子问题,多听孩子讲,允许和鼓励孩子天马行空
make it fun, make it interesting, make it alive
图画书,让孩子编故事给你听嘛,多问孩子问题,多听孩子讲,允许和鼓励孩子天马行空
make it fun, make it interesting, make it alive
v*y
35 楼
我们家典型语言发育延迟
再加阅读困难
写字也经常是镜像的
我每晚给娃读书到三年级
四年级之前的那个暑假
他看了两本删节版的小说
从此一发不可收拾
再加阅读困难
写字也经常是镜像的
我每晚给娃读书到三年级
四年级之前的那个暑假
他看了两本删节版的小说
从此一发不可收拾
P*d
36 楼
看图读书也很有趣,也是培养阅读的兴趣啊
而且,有说法说 开始不要太早读字,以后可以帮助孩子理解能力的提高。
朗读很有好处,读书了还帮助练习舌头,多好啊!
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
而且,有说法说 开始不要太早读字,以后可以帮助孩子理解能力的提高。
朗读很有好处,读书了还帮助练习舌头,多好啊!
man
【在 G*********n 的大作中提到】
: 我儿子从小就是喜欢看书里的图片,而不是看字。Level 1的时候,我一般是让他读出
: 声音来。这样保证他确实是在阅读而不是看图。 现在读level 2,字也比较多,如果出
: 声朗读的话,时间也挺长的。而且随着level级别升高,字越来越多,朗读也不是个办
: 法。可是如果不这样的话,我就不知道他是不是真的在阅读。不是chapter book 的话
: ,好像很多都可以只看图片就理解大致内容了。
: 另外,我儿子看书也是很分主题。他非常喜爱的内容就是superman, batman, iron man
: , spider man, robot 或是汽车,飞机什么的。其它的书一般不爱看。即便喜欢的内容
: ,也是喜欢看图,他常常指着图片里的人物跟我讲,妈妈,这个是bad guy什么的。
: 请问一下对于喜欢看图而不是字的小朋友怎么培养阅读的兴趣?
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