到底该先教儿子学中文拼音还是学英文字母# Parenting - 为人父母
C*n
1 楼
孩子都会有语言高速积累与发展的阶段,儿子3岁了,每天都像话唠一样嘴里说个不停
,有时能听清,有时像火星语。对于拥有一定天赋的他来说,已经认识了很多常用字和
单词。因为我们的生活环境需要使用双语的。于是我跟孩子爸爸买了很多基础卡片,便
于儿子看图学习。
可是有一天,我被我们自己创造的环境难住了。儿子指着中文拼音卡片上的“O”拼音
读“欧”(应该读“喔”)。我无法用成人转换思维的方式来对他解释这个应该区别于
英文的“O”。一时间,我只能将错就错,任他混读。但是更大更深的问题来了。生活
在美国的中国宝宝,我们要先教拼音还是先教字母呢?这个如“三五一十五”一样的固
定简单又转换复杂的难题,让我和老公百感交集。我们在成年后学习一门外语,为的是
提高自身的文化素养,为自己开拓出新的发展渠道。而出国体会语言环境,能更好的做
到转换自如,提升在国外的沟通能力和生存能力。但是从零开始的孩子,他们的思维世
界是否也与这一字多音的语言世界一样错乱呢?
,有时能听清,有时像火星语。对于拥有一定天赋的他来说,已经认识了很多常用字和
单词。因为我们的生活环境需要使用双语的。于是我跟孩子爸爸买了很多基础卡片,便
于儿子看图学习。
可是有一天,我被我们自己创造的环境难住了。儿子指着中文拼音卡片上的“O”拼音
读“欧”(应该读“喔”)。我无法用成人转换思维的方式来对他解释这个应该区别于
英文的“O”。一时间,我只能将错就错,任他混读。但是更大更深的问题来了。生活
在美国的中国宝宝,我们要先教拼音还是先教字母呢?这个如“三五一十五”一样的固
定简单又转换复杂的难题,让我和老公百感交集。我们在成年后学习一门外语,为的是
提高自身的文化素养,为自己开拓出新的发展渠道。而出国体会语言环境,能更好的做
到转换自如,提升在国外的沟通能力和生存能力。但是从零开始的孩子,他们的思维世
界是否也与这一字多音的语言世界一样错乱呢?