育儿”的世纪误区:可能从根本上就是错误的(转载)# Parenting - 为人父母
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人们有时用“育儿”来描述父母的实际所为,但更多情况下,尤其是现在,“育儿”被
当成一门功课,特指养育子女时应该怎么做。
你是否正在努力地学习“育儿”知识,为培养孩子制定了宏图大计?你相信父母通过学
习特定的技巧就能使孩子变得更加优秀?美国心理学家艾莉森•戈普尼克博士(Dr
. Alison Gopnik)说,这样育儿可能从根本上就是错误的。她结合儿童成长科研的最新
发现解释了其中的原因,以及“为人父母”的正确模式。
“育儿”说的流行
从20世纪末期开始,“育儿”(parenting)一说在美国流行起来。我们人类有史以来就
给予着后代特殊的照顾,参与其中的不仅仅是父母。但据《韦氏词典》记载,美国直到
1958年才出现“parenting”(育儿)这个词。到了70年代,它才成为常用词。
人们有时用“育儿”来描述父母的实际所为,但更多情况下,尤其是现在,“育儿”被
当成一门功课,特指养育子女时应该怎么做。它成为一个目的引导的动词,可以是一项
职业,一类工作。其目标是在某种程度上把你的孩子变成更优秀、更快乐、或者更成功
的成年人──比他们本来要好,或者(悄悄地讲)比邻居家的孩子好。正确的“育儿”
将成就优秀的孩子,而他/她将来就会是个优秀的成年人。
“育儿”之说的观念是,父母通过学习特定的技巧就能使他们的孩子变得更加优秀。这
在今天的美国中产阶级中如此盛行,以至于几乎被当成显而易见的真理。但这种观念从
根本上存在谬误。这种方式误解了父母和子女相处的真实想法及行为,同样,将其作为
教养孩子的应有模式也是不对的。
当成一门功课,特指养育子女时应该怎么做。
你是否正在努力地学习“育儿”知识,为培养孩子制定了宏图大计?你相信父母通过学
习特定的技巧就能使孩子变得更加优秀?美国心理学家艾莉森•戈普尼克博士(Dr
. Alison Gopnik)说,这样育儿可能从根本上就是错误的。她结合儿童成长科研的最新
发现解释了其中的原因,以及“为人父母”的正确模式。
“育儿”说的流行
从20世纪末期开始,“育儿”(parenting)一说在美国流行起来。我们人类有史以来就
给予着后代特殊的照顾,参与其中的不仅仅是父母。但据《韦氏词典》记载,美国直到
1958年才出现“parenting”(育儿)这个词。到了70年代,它才成为常用词。
人们有时用“育儿”来描述父母的实际所为,但更多情况下,尤其是现在,“育儿”被
当成一门功课,特指养育子女时应该怎么做。它成为一个目的引导的动词,可以是一项
职业,一类工作。其目标是在某种程度上把你的孩子变成更优秀、更快乐、或者更成功
的成年人──比他们本来要好,或者(悄悄地讲)比邻居家的孩子好。正确的“育儿”
将成就优秀的孩子,而他/她将来就会是个优秀的成年人。
“育儿”之说的观念是,父母通过学习特定的技巧就能使他们的孩子变得更加优秀。这
在今天的美国中产阶级中如此盛行,以至于几乎被当成显而易见的真理。但这种观念从
根本上存在谬误。这种方式误解了父母和子女相处的真实想法及行为,同样,将其作为
教养孩子的应有模式也是不对的。