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求帮忙看看,三年级孩子,上课总miss老师讲的内容
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求帮忙看看,三年级孩子,上课总miss老师讲的内容# Parenting - 为人父母
F*g
1
家有三年级小男孩,基本上每次数学老师讲新东西(从作业上看到是新内容),总有地
方没get到。比如昨天的作业上,有一道应用题要求写number model,用 variable m
代替总数,就是要求写个 7 * 9 = m。孩子就写了个7 *9 = 63。 我指给他看题目
里要求用variable m 代替总数,他迷惑的看着我,我就问他知道什么是variable 吗?
人家摇头,我也不敢怎么仔细解释,真心不知道这么大的孩子该怎么解释,老师课堂里
又是怎么解释的,只好说用m代替63,m就是variable。
我心里很担心,这个正常吗?三年级了,老师上课讲的东西这么重要的东西没明白。想
请教这里的家长们,家里三年级的孩子也会这样吗?
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M*s
2
几岁来美国的?一直家养着?

【在 F****g 的大作中提到】
: 家有三年级小男孩,基本上每次数学老师讲新东西(从作业上看到是新内容),总有地
: 方没get到。比如昨天的作业上,有一道应用题要求写number model,用 variable m
: 代替总数,就是要求写个 7 * 9 = m。孩子就写了个7 *9 = 63。 我指给他看题目
: 里要求用variable m 代替总数,他迷惑的看着我,我就问他知道什么是variable 吗?
: 人家摇头,我也不敢怎么仔细解释,真心不知道这么大的孩子该怎么解释,老师课堂里
: 又是怎么解释的,只好说用m代替63,m就是variable。
: 我心里很担心,这个正常吗?三年级了,老师上课讲的东西这么重要的东西没明白。想
: 请教这里的家长们,家里三年级的孩子也会这样吗?

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a*g
3
你需要担心,但首先应该担心的是美国的数学老师

【在 F****g 的大作中提到】
: 家有三年级小男孩,基本上每次数学老师讲新东西(从作业上看到是新内容),总有地
: 方没get到。比如昨天的作业上,有一道应用题要求写number model,用 variable m
: 代替总数,就是要求写个 7 * 9 = m。孩子就写了个7 *9 = 63。 我指给他看题目
: 里要求用variable m 代替总数,他迷惑的看着我,我就问他知道什么是variable 吗?
: 人家摇头,我也不敢怎么仔细解释,真心不知道这么大的孩子该怎么解释,老师课堂里
: 又是怎么解释的,只好说用m代替63,m就是variable。
: 我心里很担心,这个正常吗?三年级了,老师上课讲的东西这么重要的东西没明白。想
: 请教这里的家长们,家里三年级的孩子也会这样吗?

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M*s
4
如果孩子不是美国生养长大的,一下子很难明白美国的思路,不是简单的数学问题

【在 a*****g 的大作中提到】
: 你需要担心,但首先应该担心的是美国的数学老师
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a*g
5
三年级的孩子,没问题
是美国数学老师的问题

【在 F****g 的大作中提到】
: 家有三年级小男孩,基本上每次数学老师讲新东西(从作业上看到是新内容),总有地
: 方没get到。比如昨天的作业上,有一道应用题要求写number model,用 variable m
: 代替总数,就是要求写个 7 * 9 = m。孩子就写了个7 *9 = 63。 我指给他看题目
: 里要求用variable m 代替总数,他迷惑的看着我,我就问他知道什么是variable 吗?
: 人家摇头,我也不敢怎么仔细解释,真心不知道这么大的孩子该怎么解释,老师课堂里
: 又是怎么解释的,只好说用m代替63,m就是variable。
: 我心里很担心,这个正常吗?三年级了,老师上课讲的东西这么重要的东西没明白。想
: 请教这里的家长们,家里三年级的孩子也会这样吗?

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F*g
6
多谢楼上各位回答!
孩子是这边生的,本身不是聪明孩子,不像周围的天才娃们,三年级学五年级的东西。
所以很担心,想知道别的三年级的孩子,🈶这样的吗?如果其他孩子也偶尔有
这种情况,就能安心点了 ;(
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M*s
7
让他去学校的tutoring center补习,他个人能动意识欠缺,日子过得太舒服了对自己
没要求

【在 F****g 的大作中提到】
: 多谢楼上各位回答!
: 孩子是这边生的,本身不是聪明孩子,不像周围的天才娃们,三年级学五年级的东西。
: 所以很担心,想知道别的三年级的孩子,🈶这样的吗?如果其他孩子也偶尔有
: 这种情况,就能安心点了 ;(

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M*s
8
有可能不对路儿,有老师大学刚毕业的,不过家长要抓起来,有问题向学校反映,自己
的孩子要有危机意识,这点上木兰比较清楚她上学我从来不管,全是她自己操心,我只
管挣钱养家周末带她去吃顿好吃的等等

【在 a*****g 的大作中提到】
: 三年级的孩子,没问题
: 是美国数学老师的问题

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F*g
9
跟学校反映了,学校说正常。只要孩子的考试成绩高于全国平均水平,她们就认为没问
题。可是真心觉得不正常呀?所以想看看别的孩子是不是也会有这样的时候?

【在 M********s 的大作中提到】
: 有可能不对路儿,有老师大学刚毕业的,不过家长要抓起来,有问题向学校反映,自己
: 的孩子要有危机意识,这点上木兰比较清楚她上学我从来不管,全是她自己操心,我只
: 管挣钱养家周末带她去吃顿好吃的等等

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f*g
10
觉得不正常就想办法啊。难道别人家孩子也这样你就不管自己娃了?
就像之前那个作业题,娃不明白就给他解释明白呗,为啥不敢解释啊?
两个思路,一个是找个系统教材,按进度学,娃自学也行,你当老师也行,找个tutor
也行。另一个就是查缺补漏,发现哪项内容娃不明白就把相关的都整明白。


: 跟学校反映了,学校说正常。只要孩子的考试成绩高于全国平均水平,她们就认
为没问

: 题。可是真心觉得不正常呀?所以想看看别的孩子是不是也会有这样的时候?



【在 F****g 的大作中提到】
: 跟学校反映了,学校说正常。只要孩子的考试成绩高于全国平均水平,她们就认为没问
: 题。可是真心觉得不正常呀?所以想看看别的孩子是不是也会有这样的时候?

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