受不了这个天了# pets - 心有所宠
P*l
1 楼
看到版上有人说,为了家庭,忍痛把研究型大学拒了,去一个教学型大学,觉得这样分
给家庭的时间就多了,就能让老婆,尤其是丈母娘满意了,生活就美满了。牺牲了自己
,好歹满足了丈母娘。我有点不同想法。
(1)一般认为科研难而教书容易,所以能力强的人去科研型大学,能力差的去教学型
。但是,对中国人而言,很多出国前就是top n学校的聪明人,又在美国一流科研机构
拼搏多年,继续做科研并不难。倒是教书,很多人可能从来没有过经验,连自己适不适
合都不知道。要知道科研能力和教书能力相关性很低,尤其是在“教学型”大学,教的
东西跟前沿科研不沾边的情况下。并且除非天资卓绝,一般人英语绝难达到美国教授的
水平。教书这种事情,语言磕磕巴巴不是不能较,但是事倍功半,完全是以己之短,搏
人之长,还没比就输一半了。
(2)科研是全国以至全世界共通的硬通货。在某个州待腻了,可以换到另外一个州,
甚至如果觉得美国没意思,可以回国。但是教学是本地的。你在california state U教
书评分高,人家new york state U系统的人不见得认你。回国就更不用提了。
(3)研究型的大学,faculty来自世界各地,歧视不见得没有,至少可以解决。你想,
如果一个印度人跟你斗,你至少还能应战。如果你去一个indiana小学校教书,周围的
同事都是hoosiers。人家就算不歧视你,你觉得能跟他们保持任何除了见面hi一声的关
系?
给家庭的时间就多了,就能让老婆,尤其是丈母娘满意了,生活就美满了。牺牲了自己
,好歹满足了丈母娘。我有点不同想法。
(1)一般认为科研难而教书容易,所以能力强的人去科研型大学,能力差的去教学型
。但是,对中国人而言,很多出国前就是top n学校的聪明人,又在美国一流科研机构
拼搏多年,继续做科研并不难。倒是教书,很多人可能从来没有过经验,连自己适不适
合都不知道。要知道科研能力和教书能力相关性很低,尤其是在“教学型”大学,教的
东西跟前沿科研不沾边的情况下。并且除非天资卓绝,一般人英语绝难达到美国教授的
水平。教书这种事情,语言磕磕巴巴不是不能较,但是事倍功半,完全是以己之短,搏
人之长,还没比就输一半了。
(2)科研是全国以至全世界共通的硬通货。在某个州待腻了,可以换到另外一个州,
甚至如果觉得美国没意思,可以回国。但是教学是本地的。你在california state U教
书评分高,人家new york state U系统的人不见得认你。回国就更不用提了。
(3)研究型的大学,faculty来自世界各地,歧视不见得没有,至少可以解决。你想,
如果一个印度人跟你斗,你至少还能应战。如果你去一个indiana小学校教书,周围的
同事都是hoosiers。人家就算不歧视你,你觉得能跟他们保持任何除了见面hi一声的关
系?