好久没来,奔一下贪狗# pets - 心有所宠I*e2011-08-22 07:081 楼首先非常感谢提供面经的同学们。感觉版上的题很多没有确定答案(有时大家意见不一,我也不确定贴出的哪个答案是正确的。有时侯讨论几句就没下文了),而且也不好跟踪。大家是怎么看这些题的?是不是一般整理到一起看会轻松些?
b*g2011-08-22 07:082 楼前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我和老师说,女儿回家说没人和她玩。晚上接她时,老师说她今天重点关注了女儿,几次邀请她组织她和别的小朋友玩,她就是不回应。老师和她说,不是没有人和你玩,是你不和别人玩。女儿在家和哥哥玩得挺好的。哥哥大两岁,性格差不少。儿子喳喳呼呼的,在车上说个没完没了问题很多,从小就这样,女儿坐车,如果我不说话,她可以一路一声不吭。我已经和老师说好明天观察她半天,教室没有摄像,只能在教室待着。大家说我是在social 方面push一下,还是先观察让她自由发展一段?我很希望她像别的小朋友那样“喳喳呼呼”(褒义),但我怕我push急了效果不好。
l*y2011-08-22 07:083 楼就是这个http://www.amazon.com/Sigma-EM-140-Macro-Flash-Cameras/dp/B00064XR6Y/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=electronics&qid=1275085282&sr=8-1几乎全新, 有盒子和所有附件, 没有发票, 所以warranty card估计也没用了。有兴趣的PM我吧
c*t2011-08-22 07:088 楼照呢?最近几个月比较忙,很久没来啦。。。贪狗这个夏天去了几次dog beach,我自己带他不方便拍照,好不容易手机掐了几张,回来看看质量还不错涅。。。★ Sent from iPhone App: iReader Mitbbs Lite 7.26【在 c*****a 的大作中提到】: 最近几个月比较忙,很久没来啦。。。贪狗这个夏天去了几次dog beach,我自己带他: 不方便拍照,好不容易手机掐了几张,回来看看质量还不错涅。。。
c*a2011-08-22 07:0812 楼【在 c*****a 的大作中提到】: 最近几个月比较忙,很久没来啦。。。贪狗这个夏天去了几次dog beach,我自己带他: 不方便拍照,好不容易手机掐了几张,回来看看质量还不错涅。。。
r*e2011-08-22 07:0813 楼孩子可能是太敏感加上一些其他的因素,比如胆小什么的。家长或者说妈妈最了解自己的孩子了,别人没有看到过孩子的细微表现,很难作出准确有用的判断,我觉得父母应该先想想到底是什么原因导致她和其他孩子玩不到一起,只有这个搞清楚了,才能对症下药努力是不是?女孩和男孩差别太大了,我儿子虽然一直是班上唯一的color boy,天天抄(?)着broken english 一样不妨碍他being bossy, 上周开家长会lead teacher说他简直就是the forth teacher, 那个小朋友做的不好,还没等老师顾得上开口,他老人家就开始数落人家小朋友了。
q*i2011-08-22 07:0816 楼不要Push用你自己的行为不动声色的影响她就好了。academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
c*r2011-08-22 07:0818 楼不用push。让哥哥带着她不时和另外有同龄小朋友的人家小聚会小活动!每次一家就好!小朋友一多很可能你家姑娘又躲一边了!academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
l*a2011-08-22 07:0822 楼Push反而会适得其反,要慢慢引导。而且可能这本来就是孩子的天性,有时候父母也要学会接受它。academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
S*e2011-08-22 07:0824 楼这个可能push也没用,而且如果她自己开心,其实也没什么不好的。academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
l*e2011-08-22 07:0826 楼社交有两种,一种叫起化学,另外一种叫混脸熟。你不能因为没有看到娃和别的娃起化学,就觉得她的混脸熟不是社交。也许娃就是慢热。化学不是推出来的,不过,多创造机会总是对的。既然愿意一起跑一起玩滑梯,就多约约玩耍约会。。。然后让岁月静静地流淌就好了。。。逼娃说你给我上那肯定不行。。。academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
w*e2011-08-22 07:0828 楼同意樓上大多數人的看法,push其實也沒用。我家女兒就這麼過來的,從小到k都這樣,曾經愁死我了,直到現在1年級了,還是最喜歡1對1的玩。我現在也想開了,她自己開心就好,其實她也不缺朋友,就是更喜歡那樣玩。
l*e2011-08-22 07:0830 楼对,那样也挺好的。【在 w********e 的大作中提到】: 同意樓上大多數人的看法,push其實也沒用。我家女兒就這麼過來的,從小到k都這樣: ,曾經愁死我了,直到現在1年級了,還是最喜歡1對1的玩。我現在也想開了,她自己: 開心就好,其實她也不缺朋友,就是更喜歡那樣玩。
l*a2011-08-22 07:0834 楼我一直觉得有朋友就没关系,每个人都有自己交朋友的方式,不要强求。【在 w********e 的大作中提到】: 同意樓上大多數人的看法,push其實也沒用。我家女兒就這麼過來的,從小到k都這樣: ,曾經愁死我了,直到現在1年級了,還是最喜歡1對1的玩。我現在也想開了,她自己: 開心就好,其實她也不缺朋友,就是更喜歡那樣玩。
w*t2011-08-22 07:0836 楼跟你差不多时间搬家,所以说说我的经验,借鉴一下刚搬家过来,家里儿子没什么情况,也许有吧,我认为是H 3幼儿园表现就大不如以前,安静啊,不听指挥呀,不睡午觉呀,不跟人打招呼,躲大腿后面。。。。。。PUSH不如引导,利用孩子的好奇心和好胜心我们俩口子做足了戏,比如假装聊今天你认识了几个朋友?叫什么名字?聊完假装顺口问儿子,你知道了几个小朋友的名字?儿子最开始说不知道,后来变成别人没告诉他,我们赶紧教他怎么问名字还有在路上散步,有人走过来,我们就赶紧说比赛开始看谁先说HI,谁今天跟陌生人打招呼的次数最多还有去参加爬梯,也是比赛今天谁说话最多。。。。。。儿子告诉我们第一个名字,到十个名字,只有2个星期的时间但我们等这第一个名字等了2个月我儿子本来就属于比较活跃的,不过不够主动最开始不熟悉的时候,他更多的是观察,和等待你得给你女儿足够的时间但如果你女儿本身就是安静型,我觉得也不需要PUSH一来未必有效,二来这样的性格也未必不好啊,好朋友有1,2个就足够了academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
M*82011-08-22 07:0838 楼我能理解你的女儿. 我有哥哥姐姐, 小时候父母单独跟我一起的时间很少, 哥哥姐姐跟我一起玩, 好的时候很好, 坏的时候对我很不耐烦,嫌我这嫌我那的(其实这很正常, 哥哥姐姐毕竟也还是孩子). 问题是, 小小年纪的我, 不清楚他们什么时候会对我好, 什么时候会嫌弃我, 所以我很少主动去找他们, 总是被动地等他们来找我玩, 因为这时他们肯定会对我好声好气. 他们不来找我的时候, 我就一个人玩.我是在自己当妈妈后, 才意识到这点的, 我从小到大的好朋友都是她(他)们主动来找我的, 没有一个是我主动去结交的. 回到你女儿的情况, 老师跟她说, 不是别人不来找你玩, 而是你不跟别人玩, 这个话很伤人心. 我小时候也被长辈这么说过, 让我觉得是自己性格不讨好, 所以更加强化了我被动等人玩的行为. 因为潜意识里我觉得如果有人一次两次不停地找我来玩, 被我拒绝了还是要找我玩, 说明他(她)不嫌弃我的性格, 我才可以放心地跟他(她)玩.我建议你多点跟你女儿单独的时间, 让她知道不管她怎样,都有人会乐意跟她一起玩.多多抱着她, 大声跟她说, 妈妈最喜欢跟你一起玩. 她玩某个游戏时, 用夸张的语气说, 这样玩真有趣, 你教教我, 妈妈也想玩.同时, 给她找一对一的playdate.academic【在 b*******g 的大作中提到】: 前段时间发了给女儿找幼儿园的贴,女儿下个月4岁。: http://www.mitbbs.com/article_t0/Parenting/32192467.html: 综合大家意见,我还是留在了B,最近来了一个新老师,她说女儿在幼儿园很安静,不: 跟大家完,经常是一个人在那玩,喜欢自己拿着书讲故事。老师邀请她加入小朋友的活: 动中,她也不去。和她一起入学的共有6个孩子,其他的孩子都已经融入得很好了。老: 师说的我很相信,凭我接送孩子感觉和老师说的一样,其他孩子都很活泼很social,早: 上送女儿时倒是不哭不闹,但也不和小朋友说话,晚上接时基本一个人在玩,倒是挺开: 心的。老师说到playground倒是和大家一起跑,一起玩滑梯什么的。: 回家和我说过没有人跟她玩。今天早上和老师谈了我的担忧,老师说她可能是academic: 类型的,说老师组织的project她都能完成,女儿倒是做起project挺认真仔细。早上我
s*i2011-08-22 07:0842 楼我家女儿也是快4岁了,非常非常quiet,非常懂事的那种,从不调皮捣蛋,所有教过她的老师都喜欢她。她自由活动的时候和小朋友们玩得挺好,但一到有半生不熟的人,就胆小如鼠,呆若木鸡了。两星期前把我刺激到了,觉得这样不行,开始给她讲道理,跟老师讲要push她一下,小家伙好像知道我生气了,就开始改变了。老师说她这一段表现特别好,上课勇敢参与,大声回答问题等等。有时候是要push一下,4岁的小孩听的懂道理了。
c*b2011-08-22 07:0844 楼说说我儿子的情况吧。他去年3岁开始上preschool,年龄最小加上前两个月天天哭,大概是错过了交朋友的好时机,而且他很被动,从来不主动找别人玩,别人来找他也经常不理人家。所以很多时候他就是自己玩,我每天问他和谁玩了,他90%的时间说不知道,问他开不开心,他会说开心(3个月以后),我就没管他。但是我们做了一点其他努力,比如每天和老师聊天,和他的同学聊天,把他打扮的特别一点之类的。老师会和他互动多一点,然后其他小朋友也会主动来找他玩,不过很多时候他还是不太理别人,人家也就放弃了。直到有一天他们班新来了一个小男孩S,用他们老师的话说S love E(我儿子)。S的妈妈也说S每天回家就是不停的说我儿子如何如何。从此以后我儿子一落单,老师就会对S说E在那。S就奔过去找我儿子玩。今年开学以后,我本来很担心S转走了,我儿子又要落单。结果很出乎我的预料,因为大部分孩子都升K了,我儿子有了主场优势。很多孩子主动找他玩,我已经听好几个妈妈说孩子回家念叨我儿子了,还有人为他争风吃醋的。可是据我观察,我儿子没有意识到他比以前受欢迎很多。我回头想想,好像我自己也是这种人,都是别人主动找我。没人理我,自己一个人呆着也很高兴。所以我觉得有没有人玩不是重点,关键是孩子高不高兴,如果孩子无所谓家长没必要push。你倒是可以想想做点什么能提高孩子的吸引力,最好能让别人主动来找她玩。
b*g2011-08-22 07:0848 楼我小时候也没有那么主动,有点sensitive【在 M***8 的大作中提到】: 我能理解你的女儿. 我有哥哥姐姐, 小时候父母单独跟我一起的时间很少, 哥哥姐姐跟: 我一起玩, 好的时候很好, 坏的时候对我很不耐烦,嫌我这嫌我那的(其实这很正常, 哥: 哥姐姐毕竟也还是孩子). 问题是, 小小年纪的我, 不清楚他们什么时候会对我好, 什: 么时候会嫌弃我, 所以我很少主动去找他们, 总是被动地等他们来找我玩, 因为这时他: 们肯定会对我好声好气. 他们不来找我的时候, 我就一个人玩.: 我是在自己当妈妈后, 才意识到这点的, 我从小到大的好朋友都是她(他)们主动来找我: 的, 没有一个是我主动去结交的. 回到你女儿的情况, 老师跟她说, 不是别人不来找你: 玩, 而是你不跟别人玩, 这个话很伤人心. 我小时候也被长辈这么说过, 让我觉得是自: 己性格不讨好, 所以更加强化了我被动等人玩的行为. 因为潜意识里我觉得如果有人一: 次两次不停地找我来玩, 被我拒绝了还是要找我玩, 说明他(她)不嫌弃我的性格, 我才
b*g2011-08-22 07:0850 楼还有就是,我姑娘的英语在班里算最差的,感觉多多少少还是有些影响。比如拿出个东西,英语好的孩子一下说出是啥,还是挺增强自信心的,所以我觉得至少上k之前还是推推英文为主,大家的想法呢?
s*i2011-08-22 07:0852 楼这个有办法,班上老师说,拿个东西,我家小孩挺身而出说,你们知道这东西中文叫啥?英文一般都不是问题,不用推英语,还是得推汉语,小孩子词汇和句法都有限,一个星期就教那几个单词,最多回来给小孩预习或复习一下,没有不会的。我小孩班上的中国小孩有三岁才开始上daycare的,适应的挺快的。有的小朋友尤其是女孩就是害羞或者胆小,我觉得能够push还是要push(当然要注意方式方法),这种性格以后没法混,小时候你还能push她,大了自己有主意了或者独立了,你想push也晚了。【在 b*******g 的大作中提到】: 还有就是,我姑娘的英语在班里算最差的,感觉多多少少还是有些影响。比如拿出个东: 西,英语好的孩子一下说出是啥,还是挺增强自信心的,所以我觉得至少上k之前还是: 推推英文为主,大家的想法呢?
w*t2011-08-22 07:0854 楼我一直的观点是,社交跟英语没太大关系我儿子英语也不好,班上排名,肯定是最后一个因为班上除了他是中国人,还有一个印度人,其它全是金发白人并不影响孩子们在一起玩,2个月他已经有好几个好朋友了我也接送过访问学者的孩子去参加夏令营,8岁,英语更不好吧?但是很受欢迎,话超级多,老看到他跟别人指手画脚的聊天如果家里不是英语环境,甚至说,不是老美的饮食文化那确实随便拿个吃的出来,你娃都没怎么吃过,怎么可能知道名字?如果孩子确实比较安静,我个人建议去追本来落后的英语,还不如培养一技之长,让别的小朋友主动来靠近你的女儿物以稀为贵,不如开发你女儿身上的特点和特色甚至于,我会说中文,你会吗?一句话,就是化劣势为优势当然,英语不是完全不管啊,我家一些日常英语还是要教孩子的明年4岁我准备开始塞中文【在 b*******g 的大作中提到】: 还有就是,我姑娘的英语在班里算最差的,感觉多多少少还是有些影响。比如拿出个东: 西,英语好的孩子一下说出是啥,还是挺增强自信心的,所以我觉得至少上k之前还是: 推推英文为主,大家的想法呢?