小奔个阿PU和阿扑～# pets - 心有所宠
d*d
1 楼
虽然经常来看壹读君的人，差不多都过了早恋的年纪，不过，想必还是有一些青涩的怀
念的。
当年在学校里恋爱的小朋友们，面对的最大威胁莫过于“早恋影响学习”“考不上
大学”，没有人告诉他们大学扩招之后考上大学也就那样了。
关于青春爱情的问题，关心的不光是那些情怀大于技能的导演，还有科淆家。
今天，壹读君就来聊聊关于早恋的研究，请大家跟随壹读君一起走近科淆。
成绩一直挺好的值班壹读君丨张小羁
早恋对男生有好处，对女生没好处？
下面这段对话可能大家比较熟悉↓
放心，壹读君不会班主任上身跟你苦口婆心，咱们讲科淆。
1995年美国曾有一项研究，简单分析了下异性学生之间交朋友的情况，得出的结论
是，女孩有多少个男性朋友和她的学习成绩没什么关联，但到了男生身上，如果男同学
的女性朋友越多，那这位男同学会比那些女性朋友少的男生取得更好的学习成绩。
还有研究表明，在女同学较多的班级里，学生纪律会维持得较好，学生关系得到改
善，学生在校时的愉悦程度也较高，老师的负担也得到减轻。
总之呢，一部分研究认为男女同学之间会相互影响对方的行为甚至激励对方，比如
从上面的结论看，主要是女同学对男同学起到了正向激励作用。
走近科学：早恋真的会影响学习吗？
但当研究放在男校和女校上时，结论就千差万别了。有人研究出来的是和混合性别的
学校相比，男校女校都没有在学习成绩上有什么过人之处；有人发现女校的同学在数理
化学科上的成绩更加突出；还有人说学生进男校以后成绩下滑，但女同学进女校后成绩
则得到显著上升。
虽然结论都比较分散，但从以上这些东一榔头西一棒槌的研究来看，总体给人一种
感觉：对男同学而言，异性的存在是一种激励；而对女同学而言，异性关系则经常拖后
腿。
走近科学：早恋真的会影响学习吗？
但是，请和壹读君一起思考一下：这种研究结果准确吗？
简单的调查研究可能并不会得出准确答案。在面对调查的时候，说自己异性朋友太
少显得自己不受欢迎，夸大数目也是可能发生的，而且一个人异性朋友多有可能受到父
母教育理念的影响，而父母的教育方式同时也会影响学生的学习成绩，这样变量太多了
，得出来的结论可能很难准确表明异性朋友数目和学习成绩的关系。
科淆家们重新做了一个实验，可能更准确一点
所以这个问题到底是怎么样？最近，美国南加州大学的学者做了一个新的研究，主
题就直截了当——学生异性朋友的数目和学习成绩是一个什么关系？
要得到最准确的结论，理想的办法是：给定一群人，随机安排不同数量的异性朋友
走进他们的生活，然后再测量他们的学习成绩。这样就避开了家庭教育、个人性格等因
素对异性朋友数目的影响。
可是朋友数目哪是能随便安排的呢？研究者转了个弯，他们发现已有研究表明，一
个人家周围住的异性同校同学数目，和此人拥有的异性朋友数目成正相关关系(比如你
每天都跟一个住得近的异性同学坐公交上学，那你就有更大的可能认识对方的朋友进而
产生更多异性朋友)，而这个正相关跟家教、性格都没关系。
走近科学：早恋真的会影响学习吗？
一颗赛艇！
于是，研究者采用了一个在全国范围内进行取样的2万中学生样本，得出结论，一
个人的异性同学邻居每增加50%，此人的GPA就会降低0.5个点；异性朋友占到70%的学生
，相比异性朋友只占朋友圈30%的学生，GPA低0.4个点。
而16岁以下的学生，这种影响体现在数理化上，超过16岁后，语文和历史也开始受
牵连。除此之外，女生更容易被这种分心影响。
所以，研究者最终给出的建议是，想要普遍地提高学生们的学习成绩，最简便最经
济的办法，就是把一个教室里学生的性别全调成一样，男女分班。
现在你理解当年班主任把你从女/男同桌那里调开的良苦用心了吧。
最后，壹送上该研究的一个彩蛋，学者采用的被调查者样本是90年代某个全国性的
青年健康调查的样本。过了20多年，当研究者对他们进行回访时，有了另一个重大发现：
那些当年被异性朋友拉低学习成绩的人，已经结婚的比例普遍高于那些成绩好的人。
不知道这个彩蛋有没有让你心里好受一点，还是又在伤口上撒了一把盐。
念的。
当年在学校里恋爱的小朋友们，面对的最大威胁莫过于“早恋影响学习”“考不上
大学”，没有人告诉他们大学扩招之后考上大学也就那样了。
关于青春爱情的问题，关心的不光是那些情怀大于技能的导演，还有科淆家。
今天，壹读君就来聊聊关于早恋的研究，请大家跟随壹读君一起走近科淆。
成绩一直挺好的值班壹读君丨张小羁
早恋对男生有好处，对女生没好处？
下面这段对话可能大家比较熟悉↓
放心，壹读君不会班主任上身跟你苦口婆心，咱们讲科淆。
1995年美国曾有一项研究，简单分析了下异性学生之间交朋友的情况，得出的结论
是，女孩有多少个男性朋友和她的学习成绩没什么关联，但到了男生身上，如果男同学
的女性朋友越多，那这位男同学会比那些女性朋友少的男生取得更好的学习成绩。
还有研究表明，在女同学较多的班级里，学生纪律会维持得较好，学生关系得到改
善，学生在校时的愉悦程度也较高，老师的负担也得到减轻。
总之呢，一部分研究认为男女同学之间会相互影响对方的行为甚至激励对方，比如
从上面的结论看，主要是女同学对男同学起到了正向激励作用。
走近科学：早恋真的会影响学习吗？
但当研究放在男校和女校上时，结论就千差万别了。有人研究出来的是和混合性别的
学校相比，男校女校都没有在学习成绩上有什么过人之处；有人发现女校的同学在数理
化学科上的成绩更加突出；还有人说学生进男校以后成绩下滑，但女同学进女校后成绩
则得到显著上升。
虽然结论都比较分散，但从以上这些东一榔头西一棒槌的研究来看，总体给人一种
感觉：对男同学而言，异性的存在是一种激励；而对女同学而言，异性关系则经常拖后
腿。
走近科学：早恋真的会影响学习吗？
但是，请和壹读君一起思考一下：这种研究结果准确吗？
简单的调查研究可能并不会得出准确答案。在面对调查的时候，说自己异性朋友太
少显得自己不受欢迎，夸大数目也是可能发生的，而且一个人异性朋友多有可能受到父
母教育理念的影响，而父母的教育方式同时也会影响学生的学习成绩，这样变量太多了
，得出来的结论可能很难准确表明异性朋友数目和学习成绩的关系。
科淆家们重新做了一个实验，可能更准确一点
所以这个问题到底是怎么样？最近，美国南加州大学的学者做了一个新的研究，主
题就直截了当——学生异性朋友的数目和学习成绩是一个什么关系？
要得到最准确的结论，理想的办法是：给定一群人，随机安排不同数量的异性朋友
走进他们的生活，然后再测量他们的学习成绩。这样就避开了家庭教育、个人性格等因
素对异性朋友数目的影响。
可是朋友数目哪是能随便安排的呢？研究者转了个弯，他们发现已有研究表明，一
个人家周围住的异性同校同学数目，和此人拥有的异性朋友数目成正相关关系(比如你
每天都跟一个住得近的异性同学坐公交上学，那你就有更大的可能认识对方的朋友进而
产生更多异性朋友)，而这个正相关跟家教、性格都没关系。
走近科学：早恋真的会影响学习吗？
一颗赛艇！
于是，研究者采用了一个在全国范围内进行取样的2万中学生样本，得出结论，一
个人的异性同学邻居每增加50%，此人的GPA就会降低0.5个点；异性朋友占到70%的学生
，相比异性朋友只占朋友圈30%的学生，GPA低0.4个点。
而16岁以下的学生，这种影响体现在数理化上，超过16岁后，语文和历史也开始受
牵连。除此之外，女生更容易被这种分心影响。
所以，研究者最终给出的建议是，想要普遍地提高学生们的学习成绩，最简便最经
济的办法，就是把一个教室里学生的性别全调成一样，男女分班。
现在你理解当年班主任把你从女/男同桌那里调开的良苦用心了吧。
最后，壹送上该研究的一个彩蛋，学者采用的被调查者样本是90年代某个全国性的
青年健康调查的样本。过了20多年，当研究者对他们进行回访时，有了另一个重大发现：
那些当年被异性朋友拉低学习成绩的人，已经结婚的比例普遍高于那些成绩好的人。
不知道这个彩蛋有没有让你心里好受一点，还是又在伤口上撒了一把盐。
