海归的责任是什么——附:马文仲的办学故事# Returnee - 海归
s*y
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我们这些海外学子，海归们，应该是中国人中，相对接受过最高等教育的人。
礼记-学记：“建国君民，教学为先。”一个国家的富强，需要依赖良好的教育，因为
国家的根本，是德才兼备的人。
我们的邻国印度，他们虽然在近几十年经济发展并不如中国这么夺目，但他们有一群富
有社会责任心的知识分子阶层。这群知识分子到了一定的时候，就开始回报社会，帮助
穷人学习扫盲，帮助农民培训脱贫，这不是一个人两个人的单独现象，而是整个受过良
好教育的知识分子的群体。他们奔赴乡村、田野、深山、学校，而这种回馈社会的行动
，又感动吸引了更多的人来参与进来，形成了一种全国范围的风气，而这一切，都是从
知识分子带头开始做起的。
对比中国的知识分子，我觉得这让我们感到惭愧。反观我们自己，我们读书了，赚钱了
，生活好了，我们认为这是我们应该得到的，却忘了在我们一路学习的过程中，有多少
人帮助过我们。
但是，我们也看到很多有良知，有德的朋友们，他们一直在努力，但是力量孤单，需要
有更多的人参与进去。下面我摘录了一个残疾人办学的故事，他只有初中文化，但他自
学了高中课程，用顽强的毅力，帮助了超过一千多个辍学失学的孩子恢复学业，谢晋为
礼记-学记：“建国君民，教学为先。”一个国家的富强，需要依赖良好的教育，因为
国家的根本，是德才兼备的人。
我们的邻国印度，他们虽然在近几十年经济发展并不如中国这么夺目，但他们有一群富
有社会责任心的知识分子阶层。这群知识分子到了一定的时候，就开始回报社会，帮助
穷人学习扫盲，帮助农民培训脱贫，这不是一个人两个人的单独现象，而是整个受过良
好教育的知识分子的群体。他们奔赴乡村、田野、深山、学校，而这种回馈社会的行动
，又感动吸引了更多的人来参与进来，形成了一种全国范围的风气，而这一切，都是从
知识分子带头开始做起的。
对比中国的知识分子，我觉得这让我们感到惭愧。反观我们自己，我们读书了，赚钱了
，生活好了，我们认为这是我们应该得到的，却忘了在我们一路学习的过程中，有多少
人帮助过我们。
但是，我们也看到很多有良知，有德的朋友们，他们一直在努力，但是力量孤单，需要
有更多的人参与进去。下面我摘录了一个残疾人办学的故事，他只有初中文化，但他自
学了高中课程，用顽强的毅力，帮助了超过一千多个辍学失学的孩子恢复学业，谢晋为