帮忙看看国内的这个会议的水平如何？谢了。# Returnee - 海归
t*l
1 楼
宝宝去day care2个月了，昨天和今天老师都跟我"complain"：
宝宝还是哭，还是不跟别的小朋友玩，老师叫别的小朋友过去跟宝宝玩她也是不愿意，
宁可一个人待着。
手里总是抓着玩具，收走要哭。
lunch总是mess it up then throw away.
以前拉她去potty她还会pee，现在就是要pee在diaper里，说她挺smart,知道那样就可
以享受老师单独跟她相处，给她换diaper，而且她在changing table上还不肯下来。
老师说别的家长（我知道主要是一个台湾女的，见过那个人）都说宝宝怎么还在哭，还
不跟别的小朋友玩啊。老师说她也没办法，觉得很hard。
最后来了一句说她感觉宝宝是不是还没有ready to school。
我只好解释了几句。
我们宝宝只送半天，中午她总是回家吃，所以就不吃lunch了。
她在家里很喜欢说话，这里不会说也不会听，不跟别的小朋友玩可能是language
barrier的影响。
其实宝宝已经make a little progress了。本来早上都不肯起床，拒绝去学校，这段倒
没那么反感了。而且喜欢听英语儿歌，pick
宝宝还是哭，还是不跟别的小朋友玩，老师叫别的小朋友过去跟宝宝玩她也是不愿意，
宁可一个人待着。
手里总是抓着玩具，收走要哭。
lunch总是mess it up then throw away.
以前拉她去potty她还会pee，现在就是要pee在diaper里，说她挺smart,知道那样就可
以享受老师单独跟她相处，给她换diaper，而且她在changing table上还不肯下来。
老师说别的家长（我知道主要是一个台湾女的，见过那个人）都说宝宝怎么还在哭，还
不跟别的小朋友玩啊。老师说她也没办法，觉得很hard。
最后来了一句说她感觉宝宝是不是还没有ready to school。
我只好解释了几句。
我们宝宝只送半天，中午她总是回家吃，所以就不吃lunch了。
她在家里很喜欢说话，这里不会说也不会听，不跟别的小朋友玩可能是language
barrier的影响。
其实宝宝已经make a little progress了。本来早上都不肯起床，拒绝去学校，这段倒
没那么反感了。而且喜欢听英语儿歌，pick