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1 楼
经常有人问，家里老人迷信中医不说，还迷信民间流传的偏方邪门，怎么办？
不仅中医和民间巫术，西医也一样，由于中国医学教育和医学界整体知识结构的问题，
滥用药和过度治疗情况非常严重，特别是容易生病的儿童，这种药物滥用和过度治疗对
孩子们的身体是一种摧残，无论短期后果还是长期后果都非常严重。更关键的，这种情
况在很大程度上是病人家属特别是老年人促成的。
看看这封私信：“我家儿，4岁，十一之前得了支气管炎，咳嗽。看了虎老师的博文后
，知道感冒后平均要咳嗽18天左右，我就没有给他吃止咳药，直到昨天他才彻底不咳嗽
了，大概咳嗽了20天。其间，孩子的爸爸姥姥姥爷不停埋怨我，等孩子昨天不咳嗽了，
孩子的爸爸说：看了你是对的，确实没有必要吃止咳药。但是，孩子的姥姥姥爷说：要
是吃点药，早就好了。”
怎么办？不让老人看孩子。这是最有效的办法。可惜多数人做不到。于是就多了很多家
庭矛盾。年轻一代好不容易经过科普掌握了正确的健康知识，在老一代那里碰了壁。您
这边让孩子少吃烂七八糟的补品中药、少吃没必要的药品，一不留神老一辈又喂上了。
尤其是孩子生病的时候，两代人之间的矛盾让人到了无可奈何、心灰意冷的程度，老一
辈人怎么这么拧这么愚昧？
大环境决定小世界，那几代中国人是愚民加愚昧教育和洗脑的悲剧产物，电视和报刊又
地毯式轰炸一般地对他们灌输，连很多医生都认为中医有效都乱开药，又怎能让老人们
转变。
怎么办？现身说法，说说自己家的事。
上述矛盾的原因之一是老人帮助带孩子，这个虎老师不用担心，生完孩子双方父母都来
不了，也觉得人家老美全是自己带孩子，为啥我们不能？然后的甜酸苦辣就不细说了，
正因为这样，才对儿子施行放羊式教育，具体的在子女教育相关文章里介绍了。
老爸去世后，接老妈来美国，儿子刚上小学。老妈可不是一般人，21岁开始当医生，四
十多年行医经验，也算大医院出来的，肯定不会给我儿子吃中成药，就是有一点，儿子
一发烧就要给他吃退烧药，我能干吗？于是儿子一发烧，家里就开始中国医学与美国医
学大论战，谁也说服不了谁，闹得母子俩比那发烧的小的还不舒服。
老妈回国了，儿子也过了容易生病的岁数。这些年发现老妈的观点变了，变得和我越来
越一致了。一开始以为国内风气变好了，连退休医生都赶上国际潮流。回去几次发现还
是那样。那么老妈的观念怎么这么与时俱进与众不同呀？
发现是因为家里的读物。我出的那几本健康书堆了一些在家里，各报各刊登稿后送的样
报样刊也都寄到老妈那里，家里哪里还用得着买书买报刊？这些东西就是老妈的精神食
粮，几年下来，她老人家的医学理念就变得和虎老师越来越接近了。这就是写科普的成
就感，能够潜移默化地改变你身边的人。
这么说不是建议大家一起写科普，而是说用靠谱的科普渐渐地影响老一辈，比如虎老师
的科普，多让老人们看看。如果他们不看，就经常地讲给他们听，和他们一起讨论，利
用各种机会，从各种角度，尽最大努力，改变老人们的观点。
老人是一方面，夫妻是另一方面，很多情况是夫妻因为怎样给孩子治病而闹出矛盾。虎
老师家也不能免俗，儿子生病他妈就紧张：孩子病成这样应该吃药。不吃药也应该看医
生。好几次怕她急出毛病，只得带儿子去医院，到那里医生检查一下：感冒了，回家吧
。这下放心了，可是不长记性，下次孩子生病，时间稍稍久了点，孩儿他妈又闹腾上了。
不能总这么批评教育再批评再教育呀，要想个办法。
办法想出来了，从孩子着手。
赶上儿子在学校里上健康教育课，利用这个机会经常和儿子讨论这方面的问题。儿子当
然不他爸云亦云了，上网一查，他爸说的没错。就这样，下次他妈再说吃药看医生，直
接被儿子否决了：妈妈你知识陈旧了。
不仅他妈，带他体检去，用不着我说什么，他自己和医生讨论得很融洽，日后真遇上个
滥用药物的医生，十有八九被他问住。
昨天收拾东西，发现一瓶没有打开的处方止痛片，这是前年夏天儿子拔智齿的时候医生
给开的。一次拔四个智齿，全麻，结束后医生吩咐，吃抗生素、Motrin、实在疼得坚持
不住了吃止痛片。
有人忍着嘴里四个大洞的难受，上网查了一圈，开始养病。
他妈看着那样子，觉得自己都难受了：儿子疼不疼？吃止痛片吧。
不吃，我忍得住，这药有副作用，是，，，，，，
孩子话都说不利落，你就别添乱了，他说不吃就不吃。
这药不吃，抗生素一次都不能拉下。那天晚上大喊：爸，爸。
他爸从楼下火速跑上去：儿子，疼得厉害？
抗生素少了一片。
少一片就少一片吧。
不成，这样的话就不能完成一个疗程，增加耐药性的机会。
怎么会？它这剂量本来就有富裕。
当然会了，你看这儿说的。
成，成，爸给你找找，是不是掉地下了？
地下没有，拿起药瓶一看：哪儿少了？这不正好。
少一片。
你再算算，做完手术那天晚上还吃了一片。
我吃了吗？
当然吃了，估计你麻醉药劲还没过，糊里糊涂的。
儿子露出欣慰的笑容，躺下，含着四个洞，睡着了。
不仅中医和民间巫术，西医也一样，由于中国医学教育和医学界整体知识结构的问题，
滥用药和过度治疗情况非常严重，特别是容易生病的儿童，这种药物滥用和过度治疗对
孩子们的身体是一种摧残，无论短期后果还是长期后果都非常严重。更关键的，这种情
况在很大程度上是病人家属特别是老年人促成的。
看看这封私信：“我家儿，4岁，十一之前得了支气管炎，咳嗽。看了虎老师的博文后
，知道感冒后平均要咳嗽18天左右，我就没有给他吃止咳药，直到昨天他才彻底不咳嗽
了，大概咳嗽了20天。其间，孩子的爸爸姥姥姥爷不停埋怨我，等孩子昨天不咳嗽了，
孩子的爸爸说：看了你是对的，确实没有必要吃止咳药。但是，孩子的姥姥姥爷说：要
是吃点药，早就好了。”
怎么办？不让老人看孩子。这是最有效的办法。可惜多数人做不到。于是就多了很多家
庭矛盾。年轻一代好不容易经过科普掌握了正确的健康知识，在老一代那里碰了壁。您
这边让孩子少吃烂七八糟的补品中药、少吃没必要的药品，一不留神老一辈又喂上了。
尤其是孩子生病的时候，两代人之间的矛盾让人到了无可奈何、心灰意冷的程度，老一
辈人怎么这么拧这么愚昧？
大环境决定小世界，那几代中国人是愚民加愚昧教育和洗脑的悲剧产物，电视和报刊又
地毯式轰炸一般地对他们灌输，连很多医生都认为中医有效都乱开药，又怎能让老人们
转变。
怎么办？现身说法，说说自己家的事。
上述矛盾的原因之一是老人帮助带孩子，这个虎老师不用担心，生完孩子双方父母都来
不了，也觉得人家老美全是自己带孩子，为啥我们不能？然后的甜酸苦辣就不细说了，
正因为这样，才对儿子施行放羊式教育，具体的在子女教育相关文章里介绍了。
老爸去世后，接老妈来美国，儿子刚上小学。老妈可不是一般人，21岁开始当医生，四
十多年行医经验，也算大医院出来的，肯定不会给我儿子吃中成药，就是有一点，儿子
一发烧就要给他吃退烧药，我能干吗？于是儿子一发烧，家里就开始中国医学与美国医
学大论战，谁也说服不了谁，闹得母子俩比那发烧的小的还不舒服。
老妈回国了，儿子也过了容易生病的岁数。这些年发现老妈的观点变了，变得和我越来
越一致了。一开始以为国内风气变好了，连退休医生都赶上国际潮流。回去几次发现还
是那样。那么老妈的观念怎么这么与时俱进与众不同呀？
发现是因为家里的读物。我出的那几本健康书堆了一些在家里，各报各刊登稿后送的样
报样刊也都寄到老妈那里，家里哪里还用得着买书买报刊？这些东西就是老妈的精神食
粮，几年下来，她老人家的医学理念就变得和虎老师越来越接近了。这就是写科普的成
就感，能够潜移默化地改变你身边的人。
这么说不是建议大家一起写科普，而是说用靠谱的科普渐渐地影响老一辈，比如虎老师
的科普，多让老人们看看。如果他们不看，就经常地讲给他们听，和他们一起讨论，利
用各种机会，从各种角度，尽最大努力，改变老人们的观点。
老人是一方面，夫妻是另一方面，很多情况是夫妻因为怎样给孩子治病而闹出矛盾。虎
老师家也不能免俗，儿子生病他妈就紧张：孩子病成这样应该吃药。不吃药也应该看医
生。好几次怕她急出毛病，只得带儿子去医院，到那里医生检查一下：感冒了，回家吧
。这下放心了，可是不长记性，下次孩子生病，时间稍稍久了点，孩儿他妈又闹腾上了。
不能总这么批评教育再批评再教育呀，要想个办法。
办法想出来了，从孩子着手。
赶上儿子在学校里上健康教育课，利用这个机会经常和儿子讨论这方面的问题。儿子当
然不他爸云亦云了，上网一查，他爸说的没错。就这样，下次他妈再说吃药看医生，直
接被儿子否决了：妈妈你知识陈旧了。
不仅他妈，带他体检去，用不着我说什么，他自己和医生讨论得很融洽，日后真遇上个
滥用药物的医生，十有八九被他问住。
昨天收拾东西，发现一瓶没有打开的处方止痛片，这是前年夏天儿子拔智齿的时候医生
给开的。一次拔四个智齿，全麻，结束后医生吩咐，吃抗生素、Motrin、实在疼得坚持
不住了吃止痛片。
有人忍着嘴里四个大洞的难受，上网查了一圈，开始养病。
他妈看着那样子，觉得自己都难受了：儿子疼不疼？吃止痛片吧。
不吃，我忍得住，这药有副作用，是，，，，，，
孩子话都说不利落，你就别添乱了，他说不吃就不吃。
这药不吃，抗生素一次都不能拉下。那天晚上大喊：爸，爸。
他爸从楼下火速跑上去：儿子，疼得厉害？
抗生素少了一片。
少一片就少一片吧。
不成，这样的话就不能完成一个疗程，增加耐药性的机会。
怎么会？它这剂量本来就有富裕。
当然会了，你看这儿说的。
成，成，爸给你找找，是不是掉地下了？
地下没有，拿起药瓶一看：哪儿少了？这不正好。
少一片。
你再算算，做完手术那天晚上还吃了一片。
我吃了吗？
当然吃了，估计你麻醉药劲还没过，糊里糊涂的。
儿子露出欣慰的笑容，躺下，含着四个洞，睡着了。
