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最近追剧《老中医》50岁许晴还是漂亮, 陈宝国冯远征演技真好
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最近追剧《老中医》50岁许晴还是漂亮, 陈宝国冯远征演技真好# TVChinese - 中文电视
d*o
1
晚上上2年级的儿子把最近一次的考卷给我看,错了2道题。
find the median
3,9,7,14,12------------孩子做的是 9
27,45,63,45,50-----孩子做的是45
可是老师判错,说正确答案分别是 7 和 63
我觉得儿子做得没错呀,难道小学median的概念和统计书里的不一样?
我该不该向老师提出质疑呢?
多谢。
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d*o
3
median 是一串按从小到大数值排列后的中值数。
你google一下median的定义先。
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E*a
4
烂剧。可惜了这帮演员了
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l*a
5
you sure?我google了一下: Median
Finding the median of a set of numbers is similar to finding an average, but
it relies less on averaging and more on where the middle number is in the
series. In order to find the median of a series of numbers, you first need
to order the series from least to greatest. Then, you would count how many
numbers there are in the series. If there is an odd number of numbers, find
the middle number (for example, if there are 7 numbers, the 4th number would
be the middle, because there would be 3 numbers on either side of it). If
there were an even number of numbers, you would find the middle two numbers
(for example, if you had 8 numbers, the middle two numbers would be the 4th
and 5th numbers, because there would be 3 numbers on either side of them).
Once you have the middle two numbers picked out, you would average them
together—add them together and divide by 2. This middle number, in both
cases, is the median of the series of numbers.
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l*a
7
我觉得你可以带着资料去和老师谈谈

【在 d****o 的大作中提到】
: median 是一串按从小到大数值排列后的中值数。
: 你google一下median的定义先。

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E*a
8
烂剧。可惜了这帮演员了
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o*e
9
哎呀,再看了一眼。。。你说的没错。。。//大汗。。。
要俺就直接去跟老师说,这个太误人了,比如俺。:P

【在 d****o 的大作中提到】
: median 是一串按从小到大数值排列后的中值数。
: 你google一下median的定义先。

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I*s
10
陈看着老了很多,许晴完全不见老,已经满50 了
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d*o
11
我手头有统计课本的说,偶自己也教过本科生统计课。
只是,怕老师面子上下不来。所以在纠结。

【在 l******a 的大作中提到】
: 我觉得你可以带着资料去和老师谈谈
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d*o
12
没关系,我概念清晰,不怕被误导,呵呵

【在 o*********e 的大作中提到】
: 哎呀,再看了一眼。。。你说的没错。。。//大汗。。。
: 要俺就直接去跟老师说,这个太误人了,比如俺。:P

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l*a
13
你小孩没有数学课本吗?课本上应该有讲?

【在 d****o 的大作中提到】
: 我手头有统计课本的说,偶自己也教过本科生统计课。
: 只是,怕老师面子上下不来。所以在纠结。

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d*o
14
这个问题我问过孩子了,他说没课本。
这也是我头疼的地方。
因为有些概念在初级介绍的时候跟高级定义确实会有冲突。比如二氧化碳是不是有机物
,初中概念定义——不是,上了大学定义——是。

【在 l******a 的大作中提到】
: 你小孩没有数学课本吗?课本上应该有讲?
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l*a
15
你看看我给你转的那个帖子。我是特意去查的Elementary Math里面的定义。
http://www.wyzant.com/Help/Math/Elementary_Math/Mean_Median_and

【在 d****o 的大作中提到】
: 这个问题我问过孩子了,他说没课本。
: 这也是我头疼的地方。
: 因为有些概念在初级介绍的时候跟高级定义确实会有冲突。比如二氧化碳是不是有机物
: ,初中概念定义——不是,上了大学定义——是。

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l*2
17
真的是个技术活呢。
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n*h
18
这个你要问老师出题的目的是啥?一种可能是老师就是想孩子选中间那个数,可能老师
根本就不知道统计上有这个概念。 你可以问一问老师,然后提一下自己孩子的答案按
照统计上的定义是对的。她出题两个答案都应该算对。

【在 d****o 的大作中提到】
: 晚上上2年级的儿子把最近一次的考卷给我看,错了2道题。
: find the median
: 3,9,7,14,12------------孩子做的是 9
: 27,45,63,45,50-----孩子做的是45
: 可是老师判错,说正确答案分别是 7 和 63
: 我觉得儿子做得没错呀,难道小学median的概念和统计书里的不一样?
: 我该不该向老师提出质疑呢?
: 多谢。

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B*1
19
Man, the teacher failed big time!
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h*e
20
这老师要是都不明白统计上这个概念,那她小学都没及格。

【在 n********h 的大作中提到】
: 这个你要问老师出题的目的是啥?一种可能是老师就是想孩子选中间那个数,可能老师
: 根本就不知道统计上有这个概念。 你可以问一问老师,然后提一下自己孩子的答案按
: 照统计上的定义是对的。她出题两个答案都应该算对。

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p*s
21
不清楚美国小学,反正中国小学到高中都没有中数这个概念

【在 h*********e 的大作中提到】
: 这老师要是都不明白统计上这个概念,那她小学都没及格。
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O*g
22
我闺女二年级有个data analysis unit,
提到过中数概念。

【在 p**s 的大作中提到】
: 不清楚美国小学,反正中国小学到高中都没有中数这个概念
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E*e
23
老师讲错了
MEDIAN是数字排序,中间那个值

【在 d****o 的大作中提到】
: 晚上上2年级的儿子把最近一次的考卷给我看,错了2道题。
: find the median
: 3,9,7,14,12------------孩子做的是 9
: 27,45,63,45,50-----孩子做的是45
: 可是老师判错,说正确答案分别是 7 和 63
: 我觉得儿子做得没错呀,难道小学median的概念和统计书里的不一样?
: 我该不该向老师提出质疑呢?
: 多谢。

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K*l
24
email bah

【在 d****o 的大作中提到】
: 我手头有统计课本的说,偶自己也教过本科生统计课。
: 只是,怕老师面子上下不来。所以在纠结。

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w*e
25
这个老师,你做减法,往上数就算了,还不分青红皂白地挑一个站在中间的数叫中位数。
写个Email,太耽误人了,面子上下不来也要纠正,反正这里一年换个老师,怕什么呢
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w*e
26
这种题目的意思难道不是先让你sort一下,(他们有专门的方法的,是不是叫leaf
node?)然后,找到中间的那个数?

【在 n********h 的大作中提到】
: 这个你要问老师出题的目的是啥?一种可能是老师就是想孩子选中间那个数,可能老师
: 根本就不知道统计上有这个概念。 你可以问一问老师,然后提一下自己孩子的答案按
: 照统计上的定义是对的。她出题两个答案都应该算对。

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w*t
27
我在想,小学2年纪,会不会要求比较低,就是指出中间那个数字啊?
我认为楼主可以跟老师写信沟通一下,这样一来是私下的,老师不存在面子问题
用诚恳的请教语气,也可以撒谎说我们中国是那么教的,不了解美国教育体制
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w*e
28
我孩子上过二年级,是重新排队后的中间的数,要求是低,如果数字多,会教你两个手
同时从那些数的两头往中间走,碰头的数就是中位数,但那排数一定是先排成从小到大
的顺序。

【在 w********t 的大作中提到】
: 我在想,小学2年纪,会不会要求比较低,就是指出中间那个数字啊?
: 我认为楼主可以跟老师写信沟通一下,这样一来是私下的,老师不存在面子问题
: 用诚恳的请教语气,也可以撒谎说我们中国是那么教的,不了解美国教育体制

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E*e
29
MIDDLE != MEDIAN

【在 w********t 的大作中提到】
: 我在想,小学2年纪,会不会要求比较低,就是指出中间那个数字啊?
: 我认为楼主可以跟老师写信沟通一下,这样一来是私下的,老师不存在面子问题
: 用诚恳的请教语气,也可以撒谎说我们中国是那么教的,不了解美国教育体制

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c*u
30
那从开始概念就错了呀。将来孩子不得糊涂了?

【在 w********t 的大作中提到】
: 我在想,小学2年纪,会不会要求比较低,就是指出中间那个数字啊?
: 我认为楼主可以跟老师写信沟通一下,这样一来是私下的,老师不存在面子问题
: 用诚恳的请教语气,也可以撒谎说我们中国是那么教的,不了解美国教育体制

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E*e
31
如果是DOUBAO说的找MEDIAN,只能说这个老师自己概念不清楚
美国的MEDIAN也是要先从小到大排序,数字个数ODD,找中间那个;数字个数EVEN,是
中间两个的平均值(不过初级不会做到这一步)

【在 w********e 的大作中提到】
: 我孩子上过二年级,是重新排队后的中间的数,要求是低,如果数字多,会教你两个手
: 同时从那些数的两头往中间走,碰头的数就是中位数,但那排数一定是先排成从小到大
: 的顺序。

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w*t
32
这个我倒不觉得是问题,孩子嘛,一旦学了新的,很快就忘了旧的说法
但这个老师的质量确实值得考虑,不知道楼主这个学校教学质量如何

【在 c*******u 的大作中提到】
: 那从开始概念就错了呀。将来孩子不得糊涂了?
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d*o
33
Hand this.中国median的概念确实是大学才介绍的,但这不成为小学老师教错误概念的
理由。

【在 p**s 的大作中提到】
: 不清楚美国小学,反正中国小学到高中都没有中数这个概念
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d*o
34
因为老二也要在那个学校上学呀,没准是同一个老师呢,当然担心得罪老师,呵呵。

数。

【在 w********e 的大作中提到】
: 这个老师,你做减法,往上数就算了,还不分青红皂白地挑一个站在中间的数叫中位数。
: 写个Email,太耽误人了,面子上下不来也要纠正,反正这里一年换个老师,怕什么呢
: ?

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d*o
35
原题是这样写的
Find the median (the middle number)
数字个数都是奇数,2年纪还没学除法,没法儿找偶数个数的median
我觉得既然引进median这个词,那就得专词专用,median就是排序后的中间值,不能有
特殊情况。
middle number就不好说了,我没学过,不知道美国小学咋定义。

【在 E*********e 的大作中提到】
: 如果是DOUBAO说的找MEDIAN,只能说这个老师自己概念不清楚
: 美国的MEDIAN也是要先从小到大排序,数字个数ODD,找中间那个;数字个数EVEN,是
: 中间两个的平均值(不过初级不会做到这一步)

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E*e
36
你就写EMAIL问老师,说大宝对某道题目表示CONFUSED,涉及了MEDIAN的概念。探讨一
下是不是MEDIAN应该先SORT然后FIND THE MIDDLE NUMBER。
http://www.purplemath.com/modules/meanmode.htm
但不管哪种说法,MEDIAN就是要找'MIDDLE' NUMBER IN SORTED LIST。所有的小学里头
都是这么说的。

【在 d****o 的大作中提到】
: 原题是这样写的
: Find the median (the middle number)
: 数字个数都是奇数,2年纪还没学除法,没法儿找偶数个数的median
: 我觉得既然引进median这个词,那就得专词专用,median就是排序后的中间值,不能有
: 特殊情况。
: middle number就不好说了,我没学过,不知道美国小学咋定义。

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d*o
37
学错误概念这个不好说,容易给孩子造成心理阴影,比如觉得老师说的都是错的,以后
都不听老师的了。
或者妈妈说这样是对的,而且书上也是这么讲的;但老师判我错,如果我不按老师教的
做我就拿不了4分,权宜之计还是应该听老师的。
我们在很好的学区,全美排名top 5%,这个学校排分9/10.学校的口碑是当地最好的小
学了,属于全面优秀的好学校,音乐教育尤其出众。
这个老师很nice,教过我儿子K时期的ELL。谈话中能感觉到老师看问题很有深度,对孩
子的一些缺点(学业上和性格上)有很敏锐的感觉;能洞察到一些被我忽视的问题。我
对她还是非常满意的。

【在 w********t 的大作中提到】
: 这个我倒不觉得是问题,孩子嘛,一旦学了新的,很快就忘了旧的说法
: 但这个老师的质量确实值得考虑,不知道楼主这个学校教学质量如何

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E*e
38
所以是私下沟通啊,而不是直接杀过去就说你自己概念都不清怎么教娃。
EMAIL语气好一点,是表示探讨,求教。希望她自己看了你列的那些LINK,能自我意识
到自己错了,跟孩子改正就好了

【在 d****o 的大作中提到】
: 学错误概念这个不好说,容易给孩子造成心理阴影,比如觉得老师说的都是错的,以后
: 都不听老师的了。
: 或者妈妈说这样是对的,而且书上也是这么讲的;但老师判我错,如果我不按老师教的
: 做我就拿不了4分,权宜之计还是应该听老师的。
: 我们在很好的学区,全美排名top 5%,这个学校排分9/10.学校的口碑是当地最好的小
: 学了,属于全面优秀的好学校,音乐教育尤其出众。
: 这个老师很nice,教过我儿子K时期的ELL。谈话中能感觉到老师看问题很有深度,对孩
: 子的一些缺点(学业上和性格上)有很敏锐的感觉;能洞察到一些被我忽视的问题。我
: 对她还是非常满意的。

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d*o
39
嗯,多谢。
我就打算直截了当的跟老师发email说了,学术探讨嘛。如果老师真是明事理的人,没
理由生气,谁不会犯错呢,呵呵。

【在 E*********e 的大作中提到】
: 你就写EMAIL问老师,说大宝对某道题目表示CONFUSED,涉及了MEDIAN的概念。探讨一
: 下是不是MEDIAN应该先SORT然后FIND THE MIDDLE NUMBER。
: http://www.purplemath.com/modules/meanmode.htm
: 但不管哪种说法,MEDIAN就是要找'MIDDLE' NUMBER IN SORTED LIST。所有的小学里头
: 都是这么说的。

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p*s
40
我不是说老师有理由错,只是说,不能说不知道median,就没小学毕业

【在 d****o 的大作中提到】
: Hand this.中国median的概念确实是大学才介绍的,但这不成为小学老师教错误概念的
: 理由。

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p*s
41
如果是我,我会告诉孩子什么是对的,顺便让孩子知道,大人,老师都有可能犯错。

【在 d****o 的大作中提到】
: 学错误概念这个不好说,容易给孩子造成心理阴影,比如觉得老师说的都是错的,以后
: 都不听老师的了。
: 或者妈妈说这样是对的,而且书上也是这么讲的;但老师判我错,如果我不按老师教的
: 做我就拿不了4分,权宜之计还是应该听老师的。
: 我们在很好的学区,全美排名top 5%,这个学校排分9/10.学校的口碑是当地最好的小
: 学了,属于全面优秀的好学校,音乐教育尤其出众。
: 这个老师很nice,教过我儿子K时期的ELL。谈话中能感觉到老师看问题很有深度,对孩
: 子的一些缺点(学业上和性格上)有很敏锐的感觉;能洞察到一些被我忽视的问题。我
: 对她还是非常满意的。

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d*o
42
对,我就是这么跟孩子说的:)
今天早上还再次强调了,先再次肯定他做的是对的;接着再次强调人都是会犯错误的,
这很正常。

【在 p**s 的大作中提到】
: 如果是我,我会告诉孩子什么是对的,顺便让孩子知道,大人,老师都有可能犯错。
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s*i
43
我个人看法,这个没必要深究。。。,原题都写了是"the middle number",说明median
这里不是统计学意义上那个median。老师用median在这里显然不合适,不过注释里面已
经说明是找中间那个数。
这个让我想起前段时间living版关于mortgage apr的一个讨论,一个finance教授跟一
帮人争论mortgage apr的含义,其实mortgage apr跟finance里面的apr并不是一回事,
只是借用了这个词而已,目的是让普通老百姓也能方便的比较mortgage的费用,在专业
人士看来,可能就是错误的概念了。

【在 d****o 的大作中提到】
: 原题是这样写的
: Find the median (the middle number)
: 数字个数都是奇数,2年纪还没学除法,没法儿找偶数个数的median
: 我觉得既然引进median这个词,那就得专词专用,median就是排序后的中间值,不能有
: 特殊情况。
: middle number就不好说了,我没学过,不知道美国小学咋定义。

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d*o
44
可是孩子错了两道题,而且就错了这两道,他很委屈呀。
最关键的是,孩子以后碰到类似的题该怎么解答呢?

median

【在 s*i 的大作中提到】
: 我个人看法,这个没必要深究。。。,原题都写了是"the middle number",说明median
: 这里不是统计学意义上那个median。老师用median在这里显然不合适,不过注释里面已
: 经说明是找中间那个数。
: 这个让我想起前段时间living版关于mortgage apr的一个讨论,一个finance教授跟一
: 帮人争论mortgage apr的含义,其实mortgage apr跟finance里面的apr并不是一回事,
: 只是借用了这个词而已,目的是让普通老百姓也能方便的比较mortgage的费用,在专业
: 人士看来,可能就是错误的概念了。

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n*p
45
我怎么觉得当面说会更直接,更清楚一些,更不会有误解? 很多时候Email里解释
得不太清楚,而且用词一旦不恰当很容易让人误解。

【在 d****o 的大作中提到】
: 嗯,多谢。
: 我就打算直截了当的跟老师发email说了,学术探讨嘛。如果老师真是明事理的人,没
: 理由生气,谁不会犯错呢,呵呵。

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w*e
46
还有啊,二年级可能小了些,孩子大些后,老师判错的人家自己都去找分数的,不知道
让孩子自己去说是不是一个option?

【在 d****o 的大作中提到】
: 对,我就是这么跟孩子说的:)
: 今天早上还再次强调了,先再次肯定他做的是对的;接着再次强调人都是会犯错误的,
: 这很正常。

avatar
d*o
47
我遇到最坑爹的一次找分。
考试的时候遇到作业上的原题,作业上老师判对,我就照着作业做了,考试的时候同一
个老师判错。10分的大题呀!我拿着作业找老师,老师说我作业就做错了,死活不同意
给我改考试分,冤死了我。

【在 w********e 的大作中提到】
: 还有啊,二年级可能小了些,孩子大些后,老师判错的人家自己都去找分数的,不知道
: 让孩子自己去说是不是一个option?

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d*o
48
跟老师面谈不容易找时间,而且老师没有反应的时间,要她立即认错比较困难吧。

【在 n***p 的大作中提到】
: 我怎么觉得当面说会更直接,更清楚一些,更不会有误解? 很多时候Email里解释
: 得不太清楚,而且用词一旦不恰当很容易让人误解。

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p*s
49
这当然不能给你加分,应该把作业的分也扣掉。。。

【在 d****o 的大作中提到】
: 我遇到最坑爹的一次找分。
: 考试的时候遇到作业上的原题,作业上老师判对,我就照着作业做了,考试的时候同一
: 个老师判错。10分的大题呀!我拿着作业找老师,老师说我作业就做错了,死活不同意
: 给我改考试分,冤死了我。

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h*e
50
中国是没有,但是显然美国小学要求了,所以这个老师小学都没及格。

【在 p**s 的大作中提到】
: 不清楚美国小学,反正中国小学到高中都没有中数这个概念
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D*R
51

这个不会的,孩子会学会独立思考,不盲从的。
我不知道这样行不,给孩子查了资料打印好,拿给老师去交涉,可以锻炼孩子,就是不
知道老师是不是prefer面谈。
还是美国人道道多,我们小时候老师犯个小错,第二天上课肯定笑咪咪当堂夸奖几个给
他纠错的孩子,都是回家父母挑出来,给老师写条的。更不要说有课堂上就提反对意见
的了。反正我们很小就听老师说:遇到生字查字典,老师也会犯错误。

【在 d****o 的大作中提到】
: 学错误概念这个不好说,容易给孩子造成心理阴影,比如觉得老师说的都是错的,以后
: 都不听老师的了。
: 或者妈妈说这样是对的,而且书上也是这么讲的;但老师判我错,如果我不按老师教的
: 做我就拿不了4分,权宜之计还是应该听老师的。
: 我们在很好的学区,全美排名top 5%,这个学校排分9/10.学校的口碑是当地最好的小
: 学了,属于全面优秀的好学校,音乐教育尤其出众。
: 这个老师很nice,教过我儿子K时期的ELL。谈话中能感觉到老师看问题很有深度,对孩
: 子的一些缺点(学业上和性格上)有很敏锐的感觉;能洞察到一些被我忽视的问题。我
: 对她还是非常满意的。

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x*s
52
这老师也太差了吧?和她交流肯定是要的,但是也该考虑转班。。

【在 d****o 的大作中提到】
: 晚上上2年级的儿子把最近一次的考卷给我看,错了2道题。
: find the median
: 3,9,7,14,12------------孩子做的是 9
: 27,45,63,45,50-----孩子做的是45
: 可是老师判错,说正确答案分别是 7 和 63
: 我觉得儿子做得没错呀,难道小学median的概念和统计书里的不一样?
: 我该不该向老师提出质疑呢?
: 多谢。

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x*s
53
小学的median就是统计的那个定义,从来就没有第二种定义的。

【在 n********h 的大作中提到】
: 这个你要问老师出题的目的是啥?一种可能是老师就是想孩子选中间那个数,可能老师
: 根本就不知道统计上有这个概念。 你可以问一问老师,然后提一下自己孩子的答案按
: 照统计上的定义是对的。她出题两个答案都应该算对。

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