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w*b
1
真实的历史,由于看过的时间太过久远,只记得大概,汉朝有一个太守很有名,当时有
个郡盗贼非常猖獗,于是有人建议把那个太守派过去,然后那太守做了几件事,先是修
武备,不是修郡县的武备,而是修乡里的武备,然后隔一段距离设置一个大鼓,大鼓一
敲,听到的就接力敲,盗贼没逃出境就已经被抓获,导致旁边郡县抱怨盗贼都到了他们
那里,最后的结果是全国都仿效,盗贼大为减少,这个故事说明什么,首先,一般的乡
民都是良民,普遍痛恨盗贼,而太守做的是把他们组织起来,让他们有充分的自卫的能
力,其次,通过大鼓把整个郡县变成一个严密的法网,盗贼犯案逃都来不及,这里很值
得关注的是,他并不是去没收乡民的武器,而是去增强他们的武备,因为按照经验法则
,普通的平民都是有良知有正义感的人,所以那个太守做了这件事情,而美国的这次事
情呢,也是一样,但有没有智慧的人去想出一个智慧的办法去解决,而不是像奥巴马那
样滴几滴眼泪但无济于事呢,我相信一定有,但肯定不是去禁止枪支,而是想办法改善
社会的风气,劝勤罚惰,犯罪者抵罪,杀人者抵命,才是根治犯罪问题的根本,和枪支
其实半点关系都没有。
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r*c
2
你的故事很好,结论也有道理。可是不能解决newton shooting的问题。因为这个罪犯
不怕死,不怕犯罪,也不想跑。 解决办法从逻辑上讲应该是一,管住疯子,别让他乱
跑害人;二,管住武器,别让疯子拿到武器,不管事菜刀还是枪,三,管住门,别让疯
子进门。四,也就是最后一步,就是他进了门想办法阻止他,比如开枪打死他。

【在 w***b 的大作中提到】
: 真实的历史,由于看过的时间太过久远,只记得大概,汉朝有一个太守很有名,当时有
: 个郡盗贼非常猖獗,于是有人建议把那个太守派过去,然后那太守做了几件事,先是修
: 武备,不是修郡县的武备,而是修乡里的武备,然后隔一段距离设置一个大鼓,大鼓一
: 敲,听到的就接力敲,盗贼没逃出境就已经被抓获,导致旁边郡县抱怨盗贼都到了他们
: 那里,最后的结果是全国都仿效,盗贼大为减少,这个故事说明什么,首先,一般的乡
: 民都是良民,普遍痛恨盗贼,而太守做的是把他们组织起来,让他们有充分的自卫的能
: 力,其次,通过大鼓把整个郡县变成一个严密的法网,盗贼犯案逃都来不及,这里很值
: 得关注的是,他并不是去没收乡民的武器,而是去增强他们的武备,因为按照经验法则
: ,普通的平民都是有良知有正义感的人,所以那个太守做了这件事情,而美国的这次事
: 情呢,也是一样,但有没有智慧的人去想出一个智慧的办法去解决,而不是像奥巴马那

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z*3
3
死都不怕,你怎么防都防不住他

【在 r**c 的大作中提到】
: 你的故事很好,结论也有道理。可是不能解决newton shooting的问题。因为这个罪犯
: 不怕死,不怕犯罪,也不想跑。 解决办法从逻辑上讲应该是一,管住疯子,别让他乱
: 跑害人;二,管住武器,别让疯子拿到武器,不管事菜刀还是枪,三,管住门,别让疯
: 子进门。四,也就是最后一步,就是他进了门想办法阻止他,比如开枪打死他。

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b*g
4
牵强附会。
设鼓和拥枪相提并论,杀人和行窃划等号吗?
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x*a
5
下面是美国校园枪击案的统计数据,让数据来说话吧。
支持人人拥枪,武装我们的孩子的,你们不用走太远,现成的例子可以去非洲找。(照
片如下)
60年代 1
70年代 6
80年代 9
90年代 30
00-10 50
10-12 27(按趋势至少70以上)
其中
1990-94 15
1995-99 15
2000-05 15
2005-09 35
2010-2012 27(按趋势可以预计在70以上)
详情可以看这里,该页最下方有统计表格:
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_school_shootings_in_the_Un
用数据解读一下大家争论的几个法案:
1. Assault Weapon Ban
1994年Assault weapon ban实施。枪击案数目出现平台。90-05长达15年,每五年的
总枪击案数目保持不变。
2004年该法案在NRA的大力反对下过期失效,2005-09,这五年枪击案数目增加一倍
多。
2. Gun Free zone
1994年校园成为Gun free zone,而90-94和95-99的枪击案数目一样, 2005年以后的井
喷式爆发和这个BAN没有任何关系。

【在 w***b 的大作中提到】
: 真实的历史,由于看过的时间太过久远,只记得大概,汉朝有一个太守很有名,当时有
: 个郡盗贼非常猖獗,于是有人建议把那个太守派过去,然后那太守做了几件事,先是修
: 武备,不是修郡县的武备,而是修乡里的武备,然后隔一段距离设置一个大鼓,大鼓一
: 敲,听到的就接力敲,盗贼没逃出境就已经被抓获,导致旁边郡县抱怨盗贼都到了他们
: 那里,最后的结果是全国都仿效,盗贼大为减少,这个故事说明什么,首先,一般的乡
: 民都是良民,普遍痛恨盗贼,而太守做的是把他们组织起来,让他们有充分的自卫的能
: 力,其次,通过大鼓把整个郡县变成一个严密的法网,盗贼犯案逃都来不及,这里很值
: 得关注的是,他并不是去没收乡民的武器,而是去增强他们的武备,因为按照经验法则
: ,普通的平民都是有良知有正义感的人,所以那个太守做了这件事情,而美国的这次事
: 情呢,也是一样,但有没有智慧的人去想出一个智慧的办法去解决,而不是像奥巴马那

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a*e
6
你是不是不懂中文?明明LZ写着:先加强武备,后设立警报(鼓)

【在 b******g 的大作中提到】
: 牵强附会。
: 设鼓和拥枪相提并论,杀人和行窃划等号吗?

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a*e
7
你很努力的回避了一个
当年没有自动武器禁止法案也没有gun free zone的60/70/80年代校园枪击
案加起来也没有90年代多
而90-94和95-99的枪击案数目一样,说明什么?
没有Assault weapon ban+没有gun free zone的90-94年(5年)
=有Assault weapon ban+gun free zone的95-99年(4年)
半自动武器从来就没有禁过,任何一支半自动武器都能完成1分钟200发子弹的射击。
2005-09,这五年枪击案数目增加一倍,这些年除了Assault weapon ban过期失效外还
有什么?从08年到现在12有什么枪支的法律/持有比例的巨大变化么?尤其是10
-12年期间有什么枪支的法律/持有比例的巨大变化么?
什么样的逻辑才能让你推论出是04年自动武器禁止法案过期造成大量的校园枪击案?
自己想想去。
1. Assault Weapon Ban
1994年Assault weapon ban实施。枪击案数目出现平台。90-05长达15年,每五年的
总枪击案数目保持不变。
2004年该法案在NRA的大力反对下过期失效,2005-09,这五年枪击案数目增加一倍
多。
2. Gun Free zone
1994年校园成为Gun free zone,而90-94和95-99的枪击案数目一样, 2005年以后的井
喷式爆发和这个BAN没有任何关系。

【在 x*******a 的大作中提到】
: 下面是美国校园枪击案的统计数据,让数据来说话吧。
: 支持人人拥枪,武装我们的孩子的,你们不用走太远,现成的例子可以去非洲找。(照
: 片如下)
: 60年代 1
: 70年代 6
: 80年代 9
: 90年代 30
: 00-10 50
: 10-12 27(按趋势至少70以上)
: 其中

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b*g
8
加强武备,后设立警报-针对盗窃
盗窃和杀人能划等于号吗?LZ逻辑有问题,你也差不多。中国古代对付盗窃的方法,引
用来证明美国现代对付杀人的方法正确,不是牵强附会?

【在 a**e 的大作中提到】
: 你是不是不懂中文?明明LZ写着:先加强武备,后设立警报(鼓)
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G*n
9
为什么没有任何关系?起码也要解释一下吧?哪有人会举数据直接说“看见没,这个数
据都支持我的观点;对了,不支持我的数据和我的观点没有任何关系”的啊?

:2. Gun Free zone
:1994年校园成为Gun free zone,而90-94和95-99的枪击案数目一样, 2005年以
:后的井喷式爆发和这个BAN没有任何关系。

【在 x*******a 的大作中提到】
: 下面是美国校园枪击案的统计数据,让数据来说话吧。
: 支持人人拥枪,武装我们的孩子的,你们不用走太远,现成的例子可以去非洲找。(照
: 片如下)
: 60年代 1
: 70年代 6
: 80年代 9
: 90年代 30
: 00-10 50
: 10-12 27(按趋势至少70以上)
: 其中

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b*n
10
赞逻辑清晰
楼主就是个浆糊脑袋

【在 r**c 的大作中提到】
: 你的故事很好,结论也有道理。可是不能解决newton shooting的问题。因为这个罪犯
: 不怕死,不怕犯罪,也不想跑。 解决办法从逻辑上讲应该是一,管住疯子,别让他乱
: 跑害人;二,管住武器,别让疯子拿到武器,不管事菜刀还是枪,三,管住门,别让疯
: 子进门。四,也就是最后一步,就是他进了门想办法阻止他,比如开枪打死他。

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