这 都 禁 播？！

众所周知，国产动画有个非常强大的敌人：家长。

手段更是难以抵抗：举报。

《虹猫蓝兔七侠传》《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》被举报，因为色情、暴力……

《魔方大厦》被举报，因为恐怖。

家长在嫌弃什么？

尺度。

更重要的是，没营养，没教育意义。

那么好，今天派爷就来安利一部符合家长诉求的动画片。

它不仅能教育孩子，更能教育家长。

你肯定没见过这样的情节。

动画正在播出，主人公突然拉出一块板子，上来赫然写着四个大字：少！儿！不！宜！

他请小朋友离场，给家长提出灵魂追问——

你委屈过自己的孩子吗？

你向孩子道过谦吗？

你认为道歉会影响你在孩子面前的形象吗？

而这只是冰山一角。

孩子的压抑与痛苦，父母的好心与“歹意”，这部动画片决心要统统撕破！

《小明和王猫》

《小明与王猫》拍摄于2000年，绝对是不可不看的动画神作。

口碑惊人，豆瓣评分高达9.6。

但看过的人却太少太少。

其编剧与导演大名鼎鼎，王川。

就是后来拍出过《魁拔》系列的那位奇才。

《小明和王猫》的策划是武寒青，《魁拔》的制作人，也是王川的妻子。

她在与癌症抗争两年后溘然长逝，是中国动画很大的损失。

说回《小明和王猫》。

这部动画片，画风独树一帜，跟世界流行的美漫、日漫都有显著的不同，做出了自己的特色。

在呈现人物心理时，画风会陡变，有着动画片独特的夸张感，但又与人物情绪相当契合。

比如家长训斥孩子时，情绪亢奋，五官移位。

比如学霸在得到老师肯定后的嚣张、得意洋洋。

具体到内容，《小明和王猫》的底色是非常现实的，它将批判的笔触指向了学生、老师、学校、父母、家庭、社会……

故事开场很有希区柯克《后窗》的范儿。

临近开学，王小明很焦虑，他望向窗外。

班级第二的周娜在练琴，稳坐第一名宝座的张伟在练习敬礼仪式，个个是卷王。

但正常人小明却没那么期待上学。

因为老师。

他们教课无比枯燥，汉字发音、九九乘法表等等所有知识，都必须通过机械背诵学习。

课后作业更简直粗暴：重复抄写，题海战术。

这样的老师与教学方法，能带出来的只能是没有任何特色的孩子。

一切变化的起点，源于一只神奇的猫。

开学的前夜，王猫从墙壁钻出来，他带着小明踏入了异世界。

王猫是所有人的梦中情猫。

他会飞翔，通情达理，懂得人类不清楚或者刻意遗忘的所有真理。

简单说，王猫存在的意义，就是守护小明的童年。

实际上，每个人房间的墙内都有一只这样的猫，他们的名字有着固定的规则：人类的姓氏+猫。

比如你姓张，就拥有一只神奇的张猫。

小明走进校园才知道，学校开始摒除应试教育，推行素质教育。

作业不留了，排名不搞了。

课堂上，小明在王猫的鼓励下，将王猫展示过的“生字歌”推荐给了老师。

发现没？

在教学方面，《小明和王猫》是反着来的。

学生以独具想象力的趣味记字法启发了老师，并帮助老师找到了更棒的教育方法。

不过，传统教育已经在学生身上留下深深的烙印。

说得直白些，孩子们有很大的问题而不自知。

比如学霸张伟。

自从不留作业、不排名次，他就开始郁郁寡欢。

因为在他看来，人与人之间完全没了区别。

他太重视名誉，向往竞争。

而始终屈居第二的周娜突然向老师打起了小报告。

张伟反对国 家 决定

这帽子，扣得可太大了！

张伟听到怕到浑身颤抖，根本没了心力为自己辩驳。

好在陈老师明白事理——

说出自己的想法，谈不上违反国 家决定。每个人都可以将自己的说法讲出来，这没什么错。

在老师的点拨时，小明心中的天平也在周娜与张伟之间摇摆。

周娜：陈老师怎么这么说呢？

小明：原来张伟没有错

这个细节其实是想阐明，学生正处在价值观、是非观形成的关键时期，需要老师的善意引导。

再比如，学生们普遍有个错误认识：只要在公开场合说话，就必须得是播音腔、假大空。

《小明和王猫》第三集名为《自我介绍》，专门讲“说话”。

张伟站起来，器宇轩昂，自我介绍时铿锵有力。

但说的是啥呢？

我叫张伟。姓张的张，伟大的伟。我的志向是学好文化，建设祖国，努！力！奋！斗！

周娜站起来，不自觉也是这一套。

我叫周娜，我的爱好是唱歌和拉小提琴，以后要当一名艺术家，为很多的人带来欢乐。

回望童年，谁的梦想不是科学家、艺术家、记者、律师呢？

可孩子对这些身份，真会有什么认知吗？

“播音腔、假大空”的弊端是，它抹除了学生的个性、想象力和感知力。

可，类似的情形，不仍在大行其道？

不过，孩子只是一面镜子，他们的一言一行所映照出的，是老师，是家长。

第五集《赛马记》。

学校组织了一场“能做会说小能人比赛”。

有意思的是，故事还有另一条线索：在平行世界中，校长是个赛马高手。

她强在哪？

马好。

马儿从小就吃最好的草料，接受最好的训练。

另一边。

小明为了赢得“能做会说小能人比赛”，听妈妈的话报了专门的训练班，演讲稿则由爸爸来写。

发现了没？

所谓赛马，其实是个隐喻。

父母训练小明，跟校长训练战马，没什么不同。

所以，孩子成了父母赢得荣誉的工具？

细思极恐。

故事结尾，小明放弃了父母安排好的画作与演讲稿，他临时创作了一副宇宙飞翔畅想图，并当场展望，一字一句都出自真心实意。

他赢得了校领导、家长们和同学们的鼓掌欢呼。

你看。

小明甩掉了父母的悉心安排，同样取得了成功。

事实上，在《小明和王猫》里，在进步的往往是孩子，而家长反而暴露了诸多问题。

能做会说小能人比赛，小明战胜了一向拿第一的张伟。

可张爸依然买了价格不菲的方程式赛车做礼物。

他想证明的是：他深爱着儿子，礼物与第一名之间没有直接的联系。

同时，张爸还想请求王爸，劝小明参与赛车比赛，并再次战胜张伟拿下第一名。

为什么这么做？

他知道张伟太看重第一名，想借此机会让儿子减退追名逐利之心。

于是。

张爸充当间谍，透露张伟的备战策略，好让王爸、王猫做好应对之举。

但，两位家长没想到的是。

在赛场上，小明看到张伟如此努力，为求公平，临时改变了比赛方案。

结果，小明再次战胜了张伟。

而张伟也看到了小明在比赛方面的天赋、能力，心甘情愿认输。

虽然，从比赛结果、效果看，张爸与王爸的“计谋”得逞了。

但真正获得成长和进步的，是两个坦诚而真挚的孩子。

相反。

张爸曾透露孩子比赛的策略，真的正当吗？

以及。

当初小明也想要一套方程式赛车时，父母觉得太贵，犹豫了。

第二天，两人都买了。

你怎么也买了，要买也要跟我商量一下？

父母嘴硬心软，还是想庆贺孩子拿了第一？

不。

王爸买赛车，是因为同事起哄让请吃饭。

肥水不流外人田嘛。

而且，他自己也想玩赛车（果然男人都是长大不的孩子）。

而王妈买赛车，是因为自己向同事炫耀时，下不来台，只好买礼物以示大方。

原来，父母之爱，皆有私心。

《小明和王猫》对父母的心理还有更加深刻的揭露。

比如劝学时。

“山区的孩子想练琴都没这条件！”

“我们当初可没你现在这种条件，可别身在福中不知福！”

再比如争论时。

爸爸生气，讲不出道理，就以孩子惹怒妈妈为由指责他。

你不对！

你怎么能惹妈妈生气呢？

要道歉！

妈妈生气，自知理亏。

但既然生气了，只能坚持到底。

你不是觉得好吗？

以后孩子归你管

看到这里，弹幕区齐刷刷的是“同一个世界，同一对父母”。

《小明和王猫》曾在央视播出。

但因为所谓的“恐怖阴暗”“带坏小朋友”等莫名其妙的原因而被停播。

导致如此优秀的动画，只有13集问世。

翻看豆瓣评论区，一片哀叹。

《小明和王猫》这宿命般的结局，其实也呼应了很多小孩子的成长环境。

能看的一切必须是干净的、明亮的、有营养的、有教育意义的。

导致很多孩子长大后都是同质化的，见不到深刻，失去了个性。

这其中，家长起到了推波助澜的作用。

不让看黑暗的、暴力的、恐怖的。

那现实，真就如此洁净而无害吗？

还是，家长教育惯了，但不想被教育。

派爷必须要说。

亲子教育的本质应该是：共同成长。

最后，派爷想聊一下片名。

王猫是谁呢？

第一集，动画提到，是王猫给了小明炫彩斑斓的宇宙想象。

第六集，小明再一次幻想进入银河，享受着精彩而美丽的冒险。

这一次，他的身边没有王猫。

在派爷看来。

王猫其实是不存在的，他是小明那个富有创造力和想象力的人格。

而家长举报类似的动画，崇尚传统的、谨小慎微的教育。

很可能是在扼杀“王猫”。

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