GCSE英语如何拿9分/A*？考官建议的学习网站和资源用起来
作为(i)GCSE的必选科目之一，英语语言（English Language）和英语文学（English Literature）确实是难倒了几乎所有同学。
想知道如何在英语 (i)GCSE 考试中取得高分吗？我们的英语语言和文学考官总结了本篇的经验，告诉你如何拿到梦寐以求的9分/A*！
本篇纯纯的学习和复习经验，包括关键4点建议：
更广泛阅读和考局考试提纲中要求文章的探索、关键技能和复习思路。
想要拿高分，仅关注考试提纲中要求的文章是不足够的。
优秀的学生一般会围绕(i)GCSE 提纲里的文章进行深入探索，比如诗歌、戏剧和小说。这就要涉及文学的批判性思维（Critical Thinking），即研究该文章的历史背景，以及该背景下的批评批判和文化问题，从而阅读相关文本（或观看戏剧）。
例如，如果你选择研读夏洛蒂·勃朗特的《简爱》，那么阅读勃朗特的《维莱特》将使你更好地理解勃朗特对19世纪父权社会女性赋权的描写，你可以在考试中对两者进行简要比较。
《维莱特》和《简爱》
当然需要提醒你的是，务必确保文章不要偏离太远。你的文章不是一篇史记，也不要大谈评论家的观点而忽略了你自己的观点。你应该主要使用批判性写作手法来告知读者你对文本的理解和掌握。
以这一点为基础，以下方式是一些非常实用的经验，帮助你扩展更广泛的探索：
升入 A-Level后，学生通常会开始更多地阅读适合中学的文章和学术文章，而(i)GCSE尖子生们也会开始研究并参与文章的学术讨论。那么从读什么开始好呢？
线上大英图书馆
https://www.bl.uk/learning/online-resources
线上图书馆中拥有一系列关于主要著作的优秀的文章，包括许多(i)GCSE 教材。例如，如果你正在研究罗密欧与朱丽叶，请查看关于该剧的文章，从“罗密欧与朱丽叶的暴力”到“角色分析：罗密欧与朱丽叶中的班伏里奥、茂丘西奥和提伯尔特 ”。
线上大英图书馆
在 (i)GCSE阶段，通常会要求学生形成一个论点来回答一个平衡观点的论文问题。例如，如果被问到，“在多大程度上你认为罗密欧是‘一个仅由理想化的浪漫爱情驱动的一维角色？’”，你将想要表现出对争论双方的认识——罗密欧从一个崇高的浪漫主义者，随着剧情的发展而成熟，成为一个更加复杂的角色。
阅读文章会让你接触到高水平的学术辩论和一些需要探索的关键问题——例如，线上图书馆中一篇关于暴力的文章探讨了关于 R&J 是否应该被视为爱情故事的辩论，以及 R&J 的核心冲突如何即使在今天，该剧仍与现代社会保持相关性（参考表演和背景会增加你的分析的复杂性）。
JSTOR
https://www.jstor.org/
JSTOR 是 A-Level 和大学英语学生的首选。当然它也很符合9分/A*学生们的期望。学术期刊文章的复杂程度各不相同，你可能会发现仅通过阅读一篇文章的摘要、引言和结论就可以学到足够的知识。在 Google 中搜索主题、作者或文本，然后搜索“JSTOR”，它会推荐一系列相关文章。即使检索标题和主题也会让你了解要探索的主题和观点。
JSTOR
例如，假设你正在学习 iGCSE 英语，你的课文是查尔斯·狄更斯的艰难岁月。您只需在 Google 中输入“Charles Dickens Hard Times JSTOR”，您就会收到可供探索的文章创意，包括：“ Dickens”“Hard Times”: The Lost Childhood、“ Hard Times”和 Dickens'Concept of Imagination ' 以及' “困难时期”的政治：小说家狄更斯与改革者狄更斯。
快速浏览每篇相关文章的第一页，然后只选择最容易阅读的文章。快速浏览一下应该可以让你了解围绕文本的一些批判性观点，并可能为你提供一些有用的背景和分析思路。
摘要也非常有用。例如，以文章的摘要“困难时期的束缚幻想”为例——作者提供了对困难时期事实与幻想并置的洞察力，并提请我们注意狄更斯对“生活意象（马、花、太阳和火）以及无生命的图像（坑、破坏性暴力、人工）”。然后你可以回到文章，看看你是否能找到这样的例子。
但是，不要太陷于批评之中，记住要对文章形成自己的看法。在 (i)GCSE 中，严密的语言分析比对论点或主题的广泛的陈述重要得多。
(i)GCSE 英语考试委员会的评估标准中，语境是一个关键要素。例如 iGCSE 英语：“AO2 - 理解文学文章的含义及其上下文，并探索超越表面含义的文章 ，以显示对思想和态度的更深层次的认识。”
所以，不以 8/9分和A*为目标的学生能涉及文本基本背景即可。以9分和A*为目标的学生可以通过展示对他们正在学习的文章上下文的清晰和复杂的理解，在相关时插入上下文来支持他们的观点，从而从人群中脱颖而出。
这篇关于奥威尔1984 年的文章的摘录提供了一个示例，说明如何巧妙地将上下文融入你的论点：
Winston’s hollow and inevitable surrender to his fate at the end of the novel seems to embody in microcosm the fatalism of Orwell’s political philosophy in Nineteen Eighty-Four. Newspeak prevents any opportunity for Winston to even imagine – let alone to complete - such an act of autonomy as is committed finally by Bernard. As explained by Alinsky, “he who controls the language controls the masses”, a theory which Orwell amplifies in order to portray a society where all conflicting and individual perceptions of reality are censored and subordinated to the government’s one singular and changeable version of ‘truth’.
注意，语境和上下文的联系，不仅指历史方面——它还可以包括社会、文化、传记和文学等一系列其他信息。上面的例子9分绰绰有余，它让你知道如何将上下文融入你的写作中，使你的论点更有说服力。同样，如果文章实际上不相关，请确保不要将上下文信息强加到文章中。
进行背景阅读
有许多有用的在线资源可以为提供更多资料。例如，如果你正在研究奥斯汀或勃朗特，维多利亚时代的网络（https://victorianweb.org/）提供了对维多利亚时代思想和该时期其他主要作家的宝贵介绍。如果你正在学习莎士比亚，你可以回到大英图书馆，或者阅读一本很好的配套文本，比如The Cambridge Companion to Shakespeare on Stage（这本书侧重于表演和戏剧）。
需要考虑的关键背景问题
阅读相关文章（/看剧）
阅读你正在研究的作家或同一时间/同一主题的另一位作家的其他作品，将增强上下文的理解，并对作品进行主题/风格的比较。
对文学史上的关键运动和时期进行一些初步探索将帮助你做到这一点，因为你将能够确定作者在该背景中的位置。
作者的思想和风格与同时代其他作家的思想和风格有何关联？在你阅读的作家的作品中，能突出哪些鲜明的特点？你也可以想想那些可能影响了你正在研究的作家的作品，看看他们如何回应他们的想法。
考虑文章趋势和特征。例如：在伊丽莎白时代，彼特拉克十四行诗很受欢迎，因此罗密欧不断地用彼特拉克诗体来表达他的爱。
另外需要注意的是，在(i)GCSE阶段，不要偏离考试大纲范围里的文章太远——对另一文章的提及应该是简短的，并且仅用于支持你正在提出的观点或提供有用的上下文观点比较。
这是另一个使用奥威尔的例子：
In Orwell’s Animal Farm, the same damning political commentary of total authority that is proposed Nineteen Eighty-Four is evident in its juvenile and embryonic form. In Animal Farm, Orwell envisions an apparently inevitable and continual cycle of repression and revolution. The crucial difference is that in Nineteen Eighty-Four, the repression imagined is so complete and perfect in its execution, that the result is a society entirely devoid of individuality, by which the capacity revolution itself is made inconceivable.
对于戏剧，观看作品（很多可以在线观看）也将帮助你加深理解并提高对剧作家的戏剧技巧理解与评论的技能。重要的是要记住，戏剧不是为阅读而设计的，它们是为表演而写的。如果你陷入仅以文本形式分析文章的泥潭，你可能会忘记探索其戏剧元素（舞台、道具、演员选择等）。
对于莎士比亚，以下2个网站有一些很棒的在线资源/作品可供观看：
RSC(https://www.rsc.org.uk/shakespeare-learning-zone/）
Globe(https://player.shakespearesglobe.com/）
对于其他戏剧，您应该找到制作或制作的剪辑，以便快速使用 Google、在 YouTube 上搜索或浏览剧院网站（例如The National Theatre, the Old Vic.）。
是时候摆脱仅仅使用明喻、隐喻、拟人化等众所周知的文学技巧了。当然，这些仍然很好用，但要了解一些更复杂的术语，并尝试在你的固定文本/隐喻的文本中识别它们的用法分析以确保你的写作在考官面前脱颖而出。
英语语言和英语文学(i)GCSE 尖子生会仔细分析，定期引用并注意特定的单词选择/文学设备/语法结构的使用。你的分析越接近越好 - 剖析单个单词并阅读一些更复杂的术语，例如 polysyndeton/ asyndeton, anaphora, ambiguity, chiasmus, epigraph, metonymy, synecdoche.
有用的资源
The Poetry Foundation有一个很棒的诗歌术语表
(https://www.poetryfoundation.org/learn/glossary-terms）
其中包括对文学效果的评论：
Ambiguity一词对文学效果的作用
剑桥实用批评虚拟课堂
（https://www.english.cam.ac.uk/classroom/pracrit.htm）
提供有关如何在没有上下文的情况下分析一首诗的分步教程，这对于考试中Unseen诗歌和文章有着巨大的帮助。
课堂还包括用于诗歌分析的关键术语词汇表，以及关于格律和形式的非常有用的解释。请记住，尖子生们不仅会分析单词选择和意象，还会更加关注结构、形式、节奏和韵律等更难的方面。
说到考试，如果你有全面的笔记可以在复习时回顾，你的复习会高效和轻松很多。如何建立有效的笔记呢？
纸质形式或在电脑上保存一个文件，并且搭配将其与教科书一起使用。为每个考纲内容单独创建一个对应文件夹，以下是具体步骤：
每组考纲范围要求的文章都有一个单独的文件。
用简短的1-2句话情节摘要记录小说章节和戏剧场景。对于诗歌选集，你需要对每首诗进行简单要点的注释。
基于以下几点来创建笔记：上下文、角色表（用于戏剧/小说）、关键主题、语言、形式和结构、练习论文问题和论文计划/范例论文。
将你在学校学习过的与每个部分相关的任何内容，以及你通过自己的研究和阅读获得的内容添加到文件中，例如进一步的引述、背景和批评。
在每个部分中，尝试包含一些要记住的关键引语。一旦你突出显示了每个部分的关键引语，你就会发现你更容易记住每组文章。
复习时，尝试将你的笔记浓缩到抽认卡上——对于一些学生来说，重写有助于巩固材料，而对于另一些学生来说，大声背诵或对朋友背诵更有效——选择最适合你学习风格的方法。使用笔记来计划和撰写练习论文也将帮助你记住关键材料。
论文计划和结构
拥有清晰的论文结构和合乎逻辑的叙述/论证流程将使你更容易拿9分或A*。关键是计划。计划是许多学生的弱项，许多人选择完全忽视它，或者做的计划无效。通常，尖子生们在处理论文时会遵循以下步骤：
集思广益与问题相关的要点，并列出要点。
将要点分组到主题/类别中。
记下每个段落的计划：
简介（Introduction）
P1：正文第一段往往是反驳。
P2：如果你的前一段是反论点，用“while”、“nevertheless”或“however”来反驳本段中的反论点。
P3/ P4：再次写出总结段落的主题句。
结论（Conclusion）：这可以只是主要文章中的几行 - 在您的计划中用一行进行总结。
4.对于每个段落，你要结合评估标准，评估标准中提到的各个方面，你要如何分配到你的各个段落中。例如，你将在哪一段中交织上下文？
5.现在你有了计划，一定要贯彻下去。如果你回头读你的文章，你应该能够通过阅读每个段落的第一句（主题句）来映射文章的论点。
如果你采纳所有这些建议，你应该拥有获得9分/A*所需的所有技能！
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