用音乐开启早期家庭教育。音乐中的节奏会刺激孩子的自立发展。孩子最初能感知的便是音乐中的节奏和韵律，听见轻快的节奏会笑，会跟着摆动身体。对孩子来说，吸引和刺激他们的首先是欢快的节奏。幼儿最初的认知学习，对时间的把握，也是一种对音乐律动的培养。

现在很多国外的儿童启蒙机构也在尝试着类似的方法，莱布林茨说：“音乐是数学在灵魂中无意识的运算，音乐是人类灵魂的语言，通过音乐家巧妙的配比和演绎达到和谐美妙的艺术音乐，可以在没有语言或语言不通的时候传递情绪和信息。