LSE、UCL五封offer到手的他，有什么申请秘籍要分享？

恭喜文蓝学员Andy同学喜提伦敦政经LSE OFFER！！！梦寐以求的女神校！

LSE、UCL五封offer到手的他，求学路上也经历过一些“神转折”时刻！今天终于等到这位同学为我们讲述他在申请中的心路历程，一起来围观吧！

23Fall这个严峻申请季，Andy同学以优秀的学术成绩和背景，打动五所申请院校，实现了offer大满贯，在本轮申请季圆满收官，让我们一起祝贺他吧！

申请院校：LSE/UCL/曼大/KCL/利兹

申请专业：UCL比较文学、LSE语言文化和社会等

成绩：数学、经济、英语文学、社会学、中文5门课申请；数学是实考A，其他都是预估A和A*

A同学表示，虽然一直希望可以快点收到录取，但有时又觉得LSE对自己来说似乎遥不可及，总体来说收到offer的时候觉得又惊又喜，开心的同时又有一些不真实感。

过程必然不可能一帆风顺，做你认为对的事，就不会犯错。脚踏实地仰望星空，坚持初心和梦想，保持热爱一路向前，终会抵达心之所向！

A同学的申请亮点之一必然是成绩，数学、经济、英语文学、社会学、中文5门课申请的，数学是实考A，其他都是预估A和A*。

英语文学和社会学两个学科是在文蓝直升班进行系统学习的哟，文书也是文蓝老师全程悉心指导的。

很多国际学校开设的科目有限，只教授主流学科，不开设一些小众科目，或者没有优秀师资，学生只能自己在外面寻找机构来学习。

A同学的目标是G5的人文类专业，由于学校条件限制，找到文蓝来学习AL英语文学和社会学，并且一直十分努力，取得不错的成绩，助力自己申请。

老师反馈A同学的成绩非常好，而且是一位男同学，文学和社会学这类学科都不好学，说明了A同学的兴趣和努力，也说明了文蓝在人文等小众学科方面教学也有相当优势。

文书是学生向英国大学展现自己的机会，文蓝文书辅导老师用很多时间了解学生的个人品质、特长和兴趣爱好，以及他们申请该专业的动机和目标。提供针对性的反馈，关注文书风格和语言，鼓励学生反复修改。LSE是一个非常在意PS文书的学校，PS辅导老师目标是帮助学生提高文笔和逻辑严谨性，并突出他们的亮点和特长。老师和学生一起不断修改和完善文书，直到最终呈现出最佳的文书。

A同学五个offer全部拿到，申请大满贯，但是也有“甜蜜的烦恼”，UCL比较文学和LSE语言文化与社会都是含金量满满的重量级offer，不过LSE难进的程度堪比牛剑，拿到offer不易，所以A同学还是倾向于最终会选择LSE。

①UCL比较文学

A-level需达到AAA，IB38。需要一门人文学科。如果法语或西班牙语作为主要语言途径之一，则要求达到A。GCSE英语语言至少B or 6，数学C or 5。

对英语语言能力的要求非常高，需要Level 4，也就是雅思7.5，单项7.0。

②LSE语言文化与社会

根据22入学数据，该专业的录取比例是10:1，最终18个录取名额。

A-level要求是AAB，需提供AS成绩（如有），IB 37。选课推荐至少有两门传统学科是首选，常见申请科目包括历史、英语、经济、政府和政治、社会学、地理、语言、心理学和哲学等。

LSE对语言要求也是非常高的，需要雅思7.0，单项7.0。

UCL和LSE都是英国著名的高等学府，人文类专业方面拥有顶尖的师资力量和教育资源，名额少竞争激烈，UCL和LSE的人文录取不唯成绩论，都需要申请者具备非常高的综合素质和学术背景。除了学术成绩和英语水平外，还包括包括阅读、分析、写作和表达等方面的能力，以及一定的历史、哲学、艺术和文学等方面的知识和热情。

这些都是需要长期的积累和储备，通过文书等申请材料体现出来，所以A同学对于这个学科领域的热爱，广泛的阅读和积累，对于申请材料的不断完善和打磨，可谓厚积薄发，拿到了英国学生申请都很难的G5人文类offer。

通过A同学的故事，我们可以获得的一个启发是，就是对于有爱好的学生，家长其实一定程度上应该要支持。

A同学本身是喜欢文学、社会学、东亚文化等等这些课程，学校没办法提供，家长最早也是想让孩子选一些好读好就业的专业，但是A同学比较坚持，所以最后家长也做到了帮他找好老师做好配合工作，让A同学的追梦之路更顺利。

A同学表示，对此要感谢父母，没有他们的支持我不一定能坚持自己的初心。无论是在申请过程中，在专业选择上，他们都无条件地支持我的决定和兴趣，帮助我走出焦虑的情绪，在我身边也给了我很大的精神支持。

除了父母，还有我的老师们，文蓝老师让我的兴趣更好地发挥出来，在这些小众科目上，也有非常专业的水平，还有耐心的指导。人文学科并不是一个“背多分”的学科，每次遇到不会的问题，老师都会用启发式的方式帮我理清思路，探索真正有意义的“答案”。

我的文书老师也真的非常认真，每一稿都会认真仔细地看，把需要修改的地方一点一点都批注出来，一篇满意的文书一定是花时间打磨出来的。不仅在学术和申请规划上给予我支持，还在我情绪不好的时候鼓励我坚持下去。非常感谢大家这一路上给我的帮助和支持！

感谢A同学的分享，不断进步，不断突破，从积淀中迎来收获的G5少年，毕业只是另一个崭新的开始，前路浩浩荡荡，万事皆可期待，愿A同学不忘初心，继续携梦前行！

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• 国内高考结束或大学在读，对学校和专业不满意，想申请国外本科直升。

• 国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对师资不满意。

• 英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。

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