社论丨确保主题教育不打折、不走样，以推动高质量发展的新成效来检验

2023-05-26 01:05

◆ 只有坚持“结果导向”，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，才能确保主题教育不偏向、不打折、不走样

原题丨以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果

文 | 梁建强

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话中强调，“把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果”，为开展好这次主题教育指明了实践路径。

为学之实，固在践履。这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。其中，“重实践”，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一。开展主题教育，重在以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。切实推动高质量发展，就是要认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，增强系统观念和大局意识；与此同时，也要做好着力扩大内需、深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在发展中保障和改善民生，推动绿色发展、推进美丽中国建设，推进全面依法治国，建设社会主义文化强国，维护社会稳定等方面工作，形成共促高质量发展的强大合力。

推动高质量发展，要“重实践”，也要努力“建新功”。广大党员、干部要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献。

一方面，要牢牢坚持学、思、用贯通，树立“问题意识”。要紧密结合实际，打破思维定势，转变思想观念，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，开展靶向治疗，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保、发展和防疫等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。

另一方面，也要牢牢坚持知、信、行统一，树立“长远思维”。特别是，各级领导班子要牢记党和人民嘱托，发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，对已有的部署和规划，只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人民群众愿望的，就要坚持，一茬接着一茬干，防止换届后容易出现的政绩冲动、盲目蛮干、大干快上以及“换赛道”、“留痕迹”等现象。

“知者行之始，行者知之成”。各地各部门开展主题教育的成效如何，最终还是要用结果评判。只有坚持“结果导向”，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，才能确保主题教育不偏向、不打折、不走样，才能教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进。

实干担当，方能促进发展；践行宗旨，方能为民造福。人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，必须着力解决人民群众急难愁盼问题，做好重点群体就业帮扶、收入分配调节、健全社会保障体系、强化“一老一幼”服务等工作，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。广大党员、干部要以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，努力创造出更多经得起历史和人民检验的实绩。

刊于《瞭望》2023年第21期

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来源: qq

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