第十五期写作精品课（最后2天）

公众号新闻

2023-05-29 06:05

写作课已开设三年

2023年5月31日我们将带来第十五期写作课，本期将采用第九期四课写作主题，另外增加一课全新主题！

主题包括：

1. A final choice安乐死及其合法性

2. The future of the internet不要嘲笑元宇宙

3. How to stop children working全球雇佣童工的现象如何解决

4. responsible gun ownership is a lie（大西洋月刊）

一个社会的稳定不在于国家是否拥有强大的军事力量，而在于该国是否依法治国。但是，美国却是个例外。

5.全新主题，待定

（选题理由在下文有阐述）

从预习-精读-写作-答疑和泛读，层层递进，每位同学都有一次免费的批改全篇作文机会，最多两次，除此之外以优惠价格批改！

假如你在：

·备考雅思/托福/四六级/考研

·积累实用英文写作素材及扎实学习英语写作

·有写作英文论文等需求

那么我们课程非常适合你！

以下为我们写作课的demo，有兴趣的同学可以了解一下。

我们带给大家怎样的写作

····

第十五期写作课采用第九期四课主题+一课新主题，利用小鹅通直播的方式，从阅读中学习写作。从预习-精读-写作-答疑-泛读层层递进，全面带领同学提高写作能力。

每一期总共35天，5周，每一周精读一篇外刊，从输入到输出。

以下我们以往期一课为例子，这篇我们学习的是经济学人中的科技文。

1.写作理念：上课之前我们会给大家介绍我们写作课中心，从阅读中学习。学习外刊中作者是如何谋篇布局，从文章中获取素材。同学们平时下笔困难，一方面也是输入的少。

2. 如何谋篇布局：下笔前先思考这篇作文的结构，内容。最重要有逻辑，前后文都联系，不至于突兀。使用恰当的语言锦上添花。

3.学习如何导入，开头不脱离主旨

4.主体body part，围绕主题举例，举例要详略得当。

5.总结概括：每段要有中心论点，举例完以后，总结概括一下，增强主旨

重点：外刊中的例子不能乱用，像雅思这类议论文写作要注意不能跑题，与论证要结合。

学了之后要运用，假设我们向别人介绍苹果手机，举例子的时候要介绍出他是什么，他从哪里来，往哪里去？就像《西游记》里的唐僧介绍自己一样，“贫僧从东土大唐而来，前往西天拜佛取经”。

最后总结本课学习了什么，开头段落，重要的主体部分如何阐述，最后结尾。我们会以外刊文章为例子，带领同学们学习写作，最终“下笔如有神”。

在35天时间里，我们学习五个主题，每个主题学习一周，从输入到输出层层递进，结合老师在线亲自答疑，扎扎实实打下学习功底。

本期我们选材取材于各大外刊，我们选材更注重于文章的逻辑性，其写作方式是否值得学习。并非随意挑选文章进行授课。

本期选择的四个话题理由如下：

1.安乐死及其合法性（经济学人）

The welcome spread of assisted dying

孔子曰未知生，焉知死？但安乐死给我们提出了另一个问题：未知死，焉知生？如果病入膏肓、药石无灵的情况下，死亡是不可避免的，为什么不能尽量减少病人所承受的痛苦呢？但反过来说，人类是否有权决定如何结束自己的生命？自由和道义的边界到底在哪里？

《经济学人》2021年11月的13日的社论板块推出了一篇讨论安乐死的文章。该文作者作为安乐死的拥趸，一边倒地为安乐死合法化摇旗呐喊。然而，安乐死真的像作者所说的那么充满了科学、法治与人道主义光辉吗？如果真的那么合情合理合法，为何全球多数国家仍未将安乐死合法化？

安乐死及其合法化是我们平时接触不多，但每次出现都能喜提热搜的话题。

通过学习本文及其延伸阅读，我们将探讨该话题背后的法律、道德、哲学考量，以期为这个具有哲学挑战性的话题写作做全面准备；选择本文的另一个原因是“文以载道”，写作能力不仅指遣词造句等语言能力，还包括逻辑论证水平—这一点可以通过探讨富含哲学挑战性的话题来夯实，而本文正是绝佳的练习材料。

通过学习本文，我们可以借鉴吸收作者的论证形成自己批判性的观点，同时锻炼议论文段落的展开方法。

2.不要嘲笑元宇宙

Don’t mock the metaverse（经济学人）

选文理由：

互联网的出现给全世界几乎所有人的生活都带来了可视的改变，而由互联网的普及衍生出的“元宇宙”概念却遭到了大家褒贬不一的评价。

“元宇宙”到底是虚拟世界带来的洪水猛兽还是一个全新的生命纪元？可能每个人的答案都会不尽相同。

这篇经济学人的社论，会带我们熟悉“元宇宙”的概念，并帮助我们客观辩证地看待它的优势和弊端。

通过学习文章的谋篇布局和遣词造句，同学们可以掌握英文学术文章的架构，以及英文议论文的基本论证思路，从而更全面地提升英文写作水平。

3.全球雇佣童工现象如何解决

How to stop children working（经济学人）

本篇文章选自经济学人社论，介绍全世界雇佣童工的情况，进一步分析为何各国政府的解决措施并没有取得应有的效果。

作者从宏观视角入手看待这一全球现象以及其背后所反映出的贫穷问题，从而提出有针对性的根本解决方法。

通过这篇文章，我们来学习如何认识到一个问题的本质，从最根本处取得突破，进一步探索这样的思路如何呈现在写作中。

雇佣童工一直是人们深恶痛绝的做法。尽管各国和国际组织不断呼吁社会更严格地执行童工法，但无论是在富裕大国还是贫穷小国，这样的现象总是从来没有得到杜绝。为什么明明是一件法律明令禁止的事情，童工现象却持续猖獗？

这其中所涉及的不仅仅是黑心工厂与法律之间的简单博弈，更牵扯到儿童作为个体迫于生计的有限选择。而像这样的儿童并不是个例。如何解决这样一个棘手的社会问题是各国政府都需要面对的。

4.responsible gun ownership is a lie（大西洋月刊）

一个社会的稳定不在于国家是否拥有强大的军事力量，而在于该国是否依法治国。但是，美国却是一个例外。在其宪法中，人权、民主、自由这些由其开国元勋（founding fathers）订下的条款保证了美国政治的稳定、百姓的权利。为了进一步扩大成果，在宪法订立的当年（1789年）国会就颁布了十条修正案，其中第二条修订案为：

A well regulated militia being necessary for the security of a free state; the right of the people to keep and bear arms shall not be fringed.

组织良好的民兵队伍，对于一个自由国家的安全是必需的，人民拥有和携带武器的权利不可侵犯。

这条修正案的初衷或许是为了巩固建国成果，在全民皆兵的国家，外部势力（英国）是很难颠覆其政权的。但是，就是这条法案也让美国200多年来饱受枪支问题的困扰。

本期我们随《大西洋月刊》签约作家David Frum一起来讨论普通美国人是否应该拥有枪支，深究美国人持枪的原因、目的、导致的后果和该问题的解决方案。

往期课程好评