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早鸟价即将结束!不知该怎样解答孩子的“十万个为什么”?这里有个不费爸妈的好办法!

早鸟价即将结束!不知该怎样解答孩子的“十万个为什么”?这里有个不费爸妈的好办法!

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前阵子常爸密集地给小学阶段的娃推荐了好几次学而思的科学思维课,无论是能够学而有所获(奖)、为简历添金,还是从为未来理化学习打基础的角度来说,都十分让迫不及待、未雨绸缪的小童爸妈眼馋!


不过,这事儿重要却也急不得!


因为,低龄段孩子的认知发展能力正处于一个高速却敏感的时期,这一阶段传递给孩子的知识内容比大童更要讲求适龄性,不但内容要适龄,讲解引导的方式更需要适龄,难度太大,或者讲解死板无趣,都可能造成孩子未来对于相关领域内容的本能抵触!


所以,常爸在千挑万选之后,才最终决定,把这套实用、有趣,以实操观察感受带动科普知识学习的:科乐多《STEM基础》实验课程推荐给5岁左右的小朋友!


现在这套《STEM基础》实验课程新课发布,早鸟价仅需299元,仅剩70个名额!6月18日 24点,即将恢复原价399元!


想让孩子在实验中培养动手能力,探索科学的神奇奥秘?赶紧扫描下方二维码购买吧!

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对于四五岁的小朋友来说,世界就像一个五彩缤纷的万花筒,所有事物都是多彩且奇妙的,因此他们对身边的事物及现象总是充满着好奇心和探索欲。


比如:


为什么夏天的树叶是绿色的,到了秋天就变成了黄色的?


为什么船可以浮在水面上,不会沉到水底?


为什么水里加了肥皂,就能吹出漂亮的泡泡?


……


很多在我们大人眼中稀松平常、见惯不怪的现象,孩子却是绞尽脑汁想要弄明白背后的原因。但是,如果只是干巴巴地给孩子讲知识、讲原理,孩子可能根本听不懂,囫囵吞枣的就把一个个超赞的“可教时刻”给浪费掉了!


而且,再说点大实话,就比如小小常经常蹦出来的“十万个为什么”,有时候常爸都还要现去学习一番才能够应对他连环夺命call式的步步紧逼,更别说很多自己理科知识都差不多还给老师的老父母亲们了,压力山大啊有没有?!


所以,常爸就更要推荐这套基于国际前沿的STEM教育理念设计,从日常生活中科学现象出发,以实验的方式鼓励与引导孩子亲自动手探索的科普启蒙级课程——科乐多《STEM基础》实验课程!让专业人士带领孩子开启人生中的第一次探索尝试,让学前的孩子(以及低年级孩子)和科学来一次“亲密接触”吧!


课程适合年龄

5

+






课程特色


01
从生活现象引入,激发孩子探索热情


彩虹为什么会有七种颜色?叶子为什么是浮在水面上,而不是沉到水底?


面对孩子提出的这些问题,如果我们直接给孩子讲光的折射、水的浮力的知识,孩子只能一知半解,无法形成真正的认知。


所以,课程选择从孩子感兴趣的日常生活现象出发,通过一系列启发式的实验设计,用趣味玩实验的方式,就能帮助孩子真正理解这些科学现象和原理,并引导孩子将这些科学原理和生活实际联系起来,启发孩子进一步思考。


在每个主题实验开始之前,先通过孩子熟悉的生活现象引入,激发孩子的学习兴趣,让孩子从身边现象开始探索,了解到有关阳光、植物、空气和水等各种生活现象的知识。


02
创设问题情境,让孩子动手实验寻找答案


科学源于生活,将科学原理融入到一个个具体的问题情境,启发孩子思考,让孩子带着问题进行动手探索,发现科学的神奇奥秘。


比如我们在户外活动时,突然遇到台风,这时你会选择躲在方形柱子后面避风还是圆形柱子后面避风呢?


接下来我们和孩子一起利用生活中常见的材料实践一下,就能知道圆柱子和方柱子的避风效果了!


我们需要先准备一个泡沫小球或乒乓球,用来模拟在大风中的行人,再选择一个大小适中的圆柱形物体(例如圆柱形的矿泉水瓶、笔筒、玻璃罐头...)和一个方柱形的物体(例如方形的包装盒、魔方、闹钟...)


先将圆柱形的物体放在桌面上,把泡沫小球放在圆柱的背面,然后朝着圆柱物体大口吹气。


再将泡沫小球放到方柱形物体后面,朝着方柱形物体大口吹气。


通过以上对比实验,我们可以看到躲在圆柱形保温杯后面的小球“咻”地一下就被吹走了,而躲在方柱形牛奶盒后面的小球却能一动不动,完全没有被吹走,从而可以引发孩子思考小球被吹走和静止不动的原因。


再通过进一步的实验原理探究,让孩子了解到气流的运动,原来气流在遇到瓶子时会向左右两边分开,然后在圆瓶后面气流会再次相遇,并合力把小球吹走。


而在方柱后面则会形成涡旋并减慢,就不会“撞”到小球,这也是小球静止不动的原因。


再比如,你知道我们平常看的动画片、电影都是如何产生的吗?通过以下这个将鹦鹉装进笼子里的趣味小实验,我们就能够快速找到这个问题的答案。

(所需实验材料)


借助两根橡皮筋,将印着鹦鹉和笼子的两张卡片(也可以用自制的卡片)串在一起。


用双手手指勾住橡皮筋,捏住纸板,反复多次的转动卡片(注意要顺着同一个方向转动,中途不要松开)


接下来我们将见证一个神奇的现象:在松开纸板之后,纸板在指间快速地转动,这时候两张图片变成了一幅图像,鹦鹉被关进笼子里的画面就出现了,这就是我们日常生活中非常常见的现象——视觉暂留现象。


通过实验观察,进一步启发孩子联想,了解生活中常见的视觉暂留现象,例如以上提到的动画片、电影等画面的产生,其实都是由一张张静态图片快速连续播放,在视觉暂留的作用下形成的动态效果。


通过以上这些简单易操作,同时还具有启发性的科学实验,让孩子通过亲自动手的方式发现世界的奥秘,孩子可以更加直观地了解到这些实验现象背后的科学原理,让抽象的科学原理变得更加简单易懂。


03
系统化的知识结构,为孩子打好良好的知识基础


本套课程包括自然、物理、化学、气体和水这5大方面的实验主题,包括与生活息息相关的20个主实验,基于STEM国际教育理念设计,涵盖自然、生物、物理、化学、工程等多门学科知识,让孩子能够了解到多领域的知识,打下良好的基础!


在动手实验的过程中,通过一个个趣味性的问题衔接,引导孩子进行主动思考,从不同的角度来讲述一个原理,从而让孩子得到深入的了解。


另外,课程中特别设计了“脑筋转一转”环节,帮助孩子及时梳理、总结本节课程的知识点,进行巩固提升,为孩子构建系统化的知识体系打下坚实的基础。


最后,启发孩子思考这些科学原理在生活中的实际运用,帮助孩子进行知识拓展,培养孩子综合运用知识解决问题的能力。


04
精心挑选的实验教具,让孩子能够独立探索


课赠送一套价值399元的《STEM基础》实验套盒,德国原装进口,材料设计从孩子自身需要以及实际能力出发,简单易操作,5岁及以上的孩子可使用该套盒完成独立探索。


套盒里共有28种实验教具,可完成包含课程实验在内的29个趣味科学实验。


所有的配件及材料都经过了国际产品认证,安全环保,可重复使用,确保整个实验过程流畅、安全、有效的进行。


套盒里边还配备了详细的全彩实验指导手册,图文并茂,帮助孩子更好地完成科学实验探索!


想更多了解课程,请点击下方视频:


各位家长朋友,看了以上的介绍,是不是已经心动了?


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