新西兰总理希普金斯率代表团访华——教育行程一览
新西兰总理克里斯·希普金斯 (Chris Hipkins)率领29人的商务代表团，于6月25日至30日对中国进行了正式访问。
新西兰总理克里斯·希普金斯 (Chris Hipkins) 率高级商务代表团抵达中国, 到访北京、天津和上海。这是自新冠疫情以来新西兰总理首次访问中国。在为期5天的访问中，希普金斯总理与中国领导人会面，并在天津世界经济论坛上发表讲话。此次访问的重点是帮助新西兰企业在中国这个重要市场与合作伙伴、客户和消费者重新建立联系。
在访华前夕，希普金斯总理表示：“中国占新西兰所有出口总量近四分之一，是新西兰新冠疫情暴发前的第二大游客来源，也是国际学生的重要来源，因此中国是我们经济复苏的关键部分。”
图片来源：新西兰驻华大使馆
希普金斯总理率商务代表团于6月25日抵达中国。此行陪同的代表团中有新西兰教育国际推广局局长格兰特·麦克弗森 （Grant McPherson）和新西兰教育部副秘书长（政策）安迪·杰克逊 Andy Jackson，及来自新西兰教育体系中各个阶段和类型的院校的代表（具体名单详见文末）。
图说：新西兰总理克里斯·希普金斯发表演讲
图片来源：新西兰驻华大使馆
接下来，教育君为大家梳理一下希普金斯总理参加的教育相关活动。
1. 6月26日 新西兰总理及代表团参加遇见新西兰（Showcase New Zealand）活动
由毛利仪式开场，“遇见新西兰”体验活动在新西兰驻华大使馆举行。活动展示了新西兰特色产品，使馆大厨现场演绎BBQ，选用新西兰新鲜食材，让来宾体验了新西兰的味道。此外还有旅游和教育领域的分享。希普金斯总理等代表团一行与来宾进行了交流。
图片来源：新西兰贸易发展局
活动期间，希普金斯总理到访新西兰教育展区，并与新西兰校友代表进行了简短交流。此次出席活动的有来自新西兰在中国，和中国在新西兰留学的校友共五人。在听取了校友们关于留学的心得和体会后，希普金斯总理表示很高兴听到他们在异国他乡实现个人成长的故事，也希望两国之间的年轻人能够加深交流，成为新中友好的传承者和发扬者。
图片来源：新西兰贸易发展局
同时，出席本次活动新西兰国际教育推广局局长Grant McPherson在会上表示：“新西兰长期致力于为国际留学生提供高质量的教育资源与支持，并建立起了独特的教育优势。新西兰教育注重培养学生的批判性思维、创造力与协作能力；通过教授学生将专业知识运用到真实世界，帮助学生在未来工作中取得成功；关注发展学生的多样性与同理心，并鼓励他们以全新视角看待世界，最终使学生充分发挥自己的潜能。”
“新西兰的社区文化也打造了新西兰教育独特的价值观，‘Kaitiakitanga’ （毛利语，意为“守护”）象征着我们为子孙后代而关心着人与世界；同时，新西兰有着极高的社会包容性，我们不仅欢迎来自不同文化和背景的人，也希望每个人都能为社会带来新的想法；新西兰也强调进取精神，鼓励创业创新，鼓励学生不断寻找探索世界的新方式。
“新西兰教育致力于建设更长远的未来，致力于提升可持续性和多样性。国际教育市场正在发生变化，新西兰已为此做好充分准备。”
2. 6月28日上午 两国总理共同见证新西兰教育部与中华人民共和国教育部签订《关于相互承认高等教育学历学位的协议》
6月28日李强总理在人民大会堂为希普金斯总理举行了欢迎仪式，两国领导人发表联合声明，并共同举办新中两国各领域合作的签字仪式。
会谈后，希普金斯总理和李强总理共同见证了新中双方一系列合作文集的签署，其中包括新西兰教育部与中华人民共和国教育部签订《关于相互承认高等教育学历学位的协议》。
photo credit TVNZ
3. 6月28日下午 新西兰总理访问北京大学
6月28日下午，希普金斯总理一行到访北京大学，与北京大学党委书记、校务委员会主任郝平，以及北京大学校长龚旗煌会面。
图片来源：新西兰驻华大使馆
会谈结束后，希普金斯总理前往北京大学办公楼礼堂发表了“重逢与发展：后疫情时期新西兰与中国教育合作新格局”主题演讲。
在面向现场约200多名北大师生的演讲中，希普金斯总理回顾了新西兰与中国源远流长的合作历史，他强调“多年来，不断发展的互惠和伙伴关系成为新中两国教育关系的基础。这种互惠和伙伴关系囊括经济、文化、人文等方面的广泛合作。我们开展了颇有建树的政策对话，创造了大量的知识分享机会，为学生的往来铺平了道路”，并呼吁“新西兰的各大院校与中国的合作伙伴全方位恢复交流与合作，包括加强现有教育机构之间的合作，建立新的合作关系，同时密切联系学生与家长，提升新西兰教育的知名度”，对于新中教育交流与合作，他表示“我们应继续推动知识和机会的共享，以造福两国和两国人民。”
图片来源：新西兰驻华大使馆
演讲结束后，新中双方重申了北京大学新西兰中心在新中两国教育交流中所起到的重要作用，并一同宣布正式设立路易·艾黎新西兰研究讲席教授项目（Rewi Alley Professorship），及首位担任该教授职务的新西兰学者。
4. 6月28日下午 教育可持续发展论坛
希普金斯总理在北京举办的可持续发展论坛上发表讲话，论坛围绕在不同领域内，就推广可持续解决方案的机遇进行了引人入胜的讨论。讨论的行业领域覆盖教育、行业初级产业、航空、旅游和能源。
其中关于教育可持续发展的圆桌讨论由代表团成员新西兰教育部副秘书长（政策）安迪·杰克逊 Andy Jackson主持，新中双方共十位代表就可持续发展教育的重要性，以及促进可持续教育的国际合作的主题进行讨论。
5. 6月30日 新西兰教育国际推广局与新西兰航空签订战略伙伴协议
新西兰教育国际推广局与新西兰航空签署了《促进国际学生往来与中国市场推广的战略合作协议》，并正式确立战略合作伙伴关系。
此次战略协议的签署不仅为双方机构之间持续的合作提供了发展框架，也为进一步的深入合作提供了契机。双方未来将在中国市场联合推广工作，共同支持新中之间学生往来，并开展两国间的联合项目及机构合作，旨在为新中学子提供无障碍求学路和丰富多样的教育交流机会。
此次来访中国的新西兰代表团中教育界人士有：
姓名：Grant McPherson
职务：局长
机构：新西兰教育国际推广局
Education New Zealand
MANAPOU KI TE AO
姓名：Andy Jackson
职务：副秘书长（政策）
机构：新西兰教育部
Ministry of Education
TE TĀHUHU O TE MĀTAURANGA
姓名：Frank Bloomfield
职务：常务副校长（研究）
机构：奥克兰大学
University of Auckland
Waipapa Taumata Rau
姓名：Peter Winder
职务：局长
机构：国立新西兰理工学院
Te Pūkenga - New Zealand Institute of Skills and Technology
姓名：Wiremu Doherty
职务：院长
机构：新西兰国立毛利学院--阿湾努伊阿伦伊
Te Whare Wānanga o Awanuiārangi
姓名：John Van der Zwan
职务：会长
机构：新西兰中小学国际教育商业协会
Schools International Education Business
Association (SIEBA)
姓名：Kim Renner
职务：会长
机构：新西兰语言培训行业协会
English New Zealand
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