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祝贺Chesstopia学员们勇夺2023泛美青少年锦标赛U8 冠军和季军

祝贺Chesstopia学员们勇夺2023泛美青少年锦标赛U8 冠军和季军

公众号新闻
图1:泛美青少年锦标赛U8冠军Sasha Shaefer和U8季军 YiSha

🏆热烈庆贺Chesstopia的小棋手们在竞争异常激烈的“神仙打架”般的2023泛美青少年锦标赛中脱颖而出,展现出色的棋艺,为Chesstopia 赢得了瞩目的荣誉!🌟

  • Sasha Shaefer 以出众的实力一路领跑,最后以6胜3和(7.5/9)的不败战绩,斩获8岁男子组冠军, 并将获得国际棋联授予的CM称号!👑🎖

  • Yi Sha 的表现同样令人瞩目,在激烈的竞争中以7/9分夺得了8岁男子组的季军,并将获得国际棋联授予的CM称号!🏅🙌

  • Celine Chen 用自己的坚持和努力,凭借日积月累的扎实功力赢得了8岁女子组季军,并将获得国际棋联授予的WCM称号!🎉💪

在这次泛美比赛前,王桐森老师带领的团队凭借多次青少年比赛的成功经验,并由国内健将级棋手们陪练,为Chesstopia参赛小棋手们进行了有针对性的赛前特训。比赛过程中,王老师更是牺牲睡眠时间,为小棋手们提供技术支持,不仅针对每一盘对局深入分析、细致拆解,更制定了精准而周详的应战策略,以确保小棋手都能在比赛中更自信和斗志昂扬。王老师的敬业,不仅注入了团队无限动力,也成为小棋手们在比赛中迎战每一局的坚强后盾。Sasha是王桐森老师第一个非华裔学生,王老师全英文授课广受好评,不仅越来越多的华人小牛娃想跟着学习,很多非华裔孩子也想登门拜师! 


图2:王桐森老师精心帮小棋手们备战

再次祝贺 2023泛美青少年国际象棋锦标赛的U8冠军Sasha Shaefer, U8季军 Yi Sha,G8季军 Celine Chen!🏆 也祝贺同样优秀的G8第四名Alice Shen,G10第五名 Melissa Xu, U9第九名Matthew Yu, G12 第十名Sophia Sun!🎉 以及其他所有尽全力奋斗和努力了的小棋手们!比赛很难,你们很棒,为大家鼓掌👏


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程介绍-Chesstopia 23秋季课程招生


Chesstopia 2023秋季招生开始啦!在小棋手和家长们的共同努力下,Chesstopia在2023暑期短短几个月中收获颇丰,每周都有小棋手们的好消息,不仅高级别的孩子战绩斐然、拿奖拿到手软,就连刚刚学了一两期的初级班小棋手出去比赛几乎都能斩获奖项!小棋手们出道即闪耀,自信满满!


  1人提前入选2024年全美国际象棋明星队(All America Chess Team,9岁USCF 2050+, 青少年棋手获得的最高国家荣誉之一)

  1人成为2023泛美国际象棋锦标赛美国官方代表,将于8月代表美国迎战美洲其他顶级高手

  7人正式进入2023世界少年锦标赛美国队邀请名单,并收到2023泛美国际象棋锦标赛官方邀请

  7人受邀参加了20th苏珊波尔加基金会女子邀请赛,取得了非常亮眼的成绩

4人拿到2023全国州冠军邀请赛入场券,在密歇根争夺冠军中的冠军

 3人荣登国际棋联公布的7月世界同龄排行榜前十,成为国际瞩目的小棋手

60多人进入美国TOP100榜单,更有多名小棋手成为同龄领军人物


这些成绩的背后凝聚了我们小棋手和家长们共同的努力和付出!Chesstopia教练团队由曾获世界冠军、战胜过波兰名将Duda的王桐森老师 (FIDE 2400+, chess.com 2900+)领衔精英教学团队:WFM 赵盛鑫老师(曾获U12世界女子冠军,FIDE 2200),康凯老师(FIDE 2100, 国际棋联认证教练), 王煜坤老师(FIDE 2200,国际棋联认证教练), 何成路老师 (国家大师), 陈奕如老师(国家大师, 国际棋联认证教练)。教学团队垂直分工、专业协作,制定制定从0基础启蒙到National、International顶级小棋手的一体化动态培养计划,让孩子享受快乐学棋的同时,自信绽放,乘风破浪!


23秋季招生正在火热进行中,欢迎咨询和报名!王桐森老师全英文授课的大师级别课程(大师班、竞赛班、残局班)更是非常抢手,不容错过!

教练介绍:王桐森老师,国际象棋国家运动健将,国家大师。5岁学棋,国际等级分(FIDE Rating) 2400+,chess.com 2900+。曾获2007年世界青少年国际象棋锦标赛10岁组冠军,也是当时中国国际象棋界最小的世界冠军。连续获得“李成智杯”全国国际象棋锦标赛10岁组、12岁组、14岁组、16岁组、青年组冠军。全国中学生国际象棋赛初中组、高中组团体、个人冠军。2018、2019年全国大学生国际象棋赛等级组团体、个人冠军。

王老师师从卜祥志的教练童渊铭,棋风稳健,是防守反击型棋手,对局面理解有非常深厚的功力。王老师有9年教学经验,培养出十多名国家大师和一、二级运动员,以及国外顶级的青少年棋手。上面提到的Tariq Yue, Alice Shen, Irene Fei, Aaron Wang, Sasha Schaefer, Yi Sha, Matthew Yu等多位知名火箭小棋手均为王老师的学生。

王老师当年在世少赛上以9胜2平的绝对优势获得U10世界冠军,FIDE表现分高达2250。在他打败的众多选手中不乏有很多名将,其中最著名的就是波兰棋手Duda, Jan-Krzysztof。说起跟Duda的对弈,王老师谦虚的总结为: 运气好!其实,王老师当时对战Duda,并没有拿出自己的杀手锏西西里防御,而是采用了外柔内刚的法兰西防御。对于自己不擅长的开局,可以想象王老师具有多么深厚的中残局功力才能战胜如此强大的对手!王老师的大师级别课程,均以提高小棋手们的中残局实力为主要目标,他将亲自传授中残局绝学,想学秘籍的小朋友们赶紧行动起来!

图3:Chesstopia四位小火箭学员的上涨曲线:8岁 USCF 1800+

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程介绍-竞赛班

~~~【课程内容】~~~

竞赛班将重点介绍王兵开局的不同兵型,并通过大师的实战对局进行详细讲解。尽管开局变化繁多,但归根结底每个开局都会形成相似的兵型,并对后续的中局和残局产生深远的影响,贯穿整个对局过程。正确的兵形选择可以为中局奠定良好的基础,影响着整个棋局的走向和角色分配,主要体现在:

1. 中心控制:许多兵形都着重于控制棋盘的中央区域。中心控制对于中局的发展至关重要,因为它提供了更多的空间和灵活性,可以使其他棋子更容易展开进攻或防守。

2. 棋子活动性:开局中采用合适的兵形,可以帮助你更快地发展棋子并增加它们的活动性。活动的棋子在中局中更有威胁力,可以有效地展开攻击和防守。

3. 攻势和防守策略:兵形会影响双方的攻势和防守策略。一些兵形可能更适合进攻,而另一些则更偏向于稳守。正确选择兵形可以帮助你在中局中更好地制定和执行战术和计划。

4. 优势和劣势:开局中可能形成的微小优势或劣势会在中局中得到放大。正确选择兵形,可能会给你带来一些有利条件,比如发展优势或更好的位置,这将在中局中增加你的胜算。

4. 临场应变:尽管开局时你可能选择了一个特定的兵形,但对手的着法和反应可能会导致局势发生变化。在中局中,你需要根据实际情况调整策略,并作出灵活的应对,可能需要放弃原本的兵形计划。

在王老师的课程中,我们将着重讲解王兵四大开局种类,包括卡罗康、西西里、法兰西和对王兵(e4 e5)。通过对大师们实战对局进行分析,我们将详细研究这些开局所形成的兵型,并深入探讨黑白双方在不同兵型下的常见计划、棋子的布局以及攻防要点等内容。通过学习这些信息,学生们将理解并掌握应对不同兵型的方法和技巧,全方位提升自己在开局、中局和残局的能力。

~~~【课程形式】~~~

全英文zoom小班授课,上课75分钟(中间休息5分钟,总时长80分钟)。课堂内容包括理论讲解+配套训练+班内对弈复盘(对弈按照每周配对表在课后约棋完成,不占用课堂时间)。在每节课的复盘环节,王老师将详细分析学生在班内对弈中的表现,着重讲解局面的关键点和决策时的思考过程,帮助学生理解不同走法的优劣和可能的改进方向。通过面对面的交流,学生将加深对象棋战术和战略的理解,更好地应用所学知识于实战中。

除了班内对弈,每周课后王老师会给竞赛班同学额外分析一盘对局 (录制视频)。

Week 1:卡罗康兵型1(c3-d4 VS d5-e6);配套训练01;对弈复盘

Week 2:卡罗康兵型2(c2-d4 VS c6-e6);配套训练02;对弈复盘

Week 3:卡罗康兵型3(其他);配套训练03;对弈复盘

Week 4:西西里兵型1(c2-e4 VS d6-e6);配套训练04;对弈复盘

Week 5:西西里兵型2(c4-e4 VS d6-e6);配套训练05;对弈复盘
Week 6:西西里兵型3(c2-e4 VS d6-e5);配套训练06;对弈复盘
Week 7:西西里兵型4(c4-d5 VS d6-e5);配套训练07;对弈复盘
Week 8:西西里兵型5(其他);配套训练08;对弈复盘
Week 9:法兰西兵型1(d4-e5 VS d5-e6);配套训练09;对弈复盘
Week 10:法兰西兵型2(c3-e5 VS d5-e6);配套训练10;对弈复盘
Week 11:法兰西兵型3(其他);配套训练11;对弈复盘
Week 12:对王兵兵型1(d3-e4 VS d6-e5);配套训练12;对弈复盘

Week 13:对王兵兵型2(d5-e4 VS d6-e5);配套训练13;对弈复盘

Week 14:对王兵兵型3(d4-e4 VS d6-e5);配套训练14;对弈复盘
Week 15:对王兵兵型4(c2-e4 VS c7-d6);配套训练15;对弈复盘
Week 16:对王兵兵型5(其他);配套训练16;对弈复盘

introduction

程介绍-大师班

~~~【课程内容】~~~

大师班的课程着重强化小棋手的计算能力。在对弈中,准确、深入、快速的计算是取得胜利的关键因素。因此,王老师将针对计算复杂度和深度,提供专项练习,选取高手对局中产生的复杂局面,培养学生的计算能力和良好的思考习惯。同时,王老师配备了战术练习和复盘环节,全方位提升学生的象棋水平。计算能力的训练主要分为:

  • 多选择复杂局面训练
    课程将选取一系列复杂的象棋局面,这些局面涉及多种选择和变化。学生需要在有限的时间内做出最佳决策,预测对手可能的回应,并计算出各种走法的后续变化。通过这些练习,学生将提高在复杂局面下做出决策的能力,培养在竞技对局中快速而准确地应对复杂情况的能力。
  • 深度计算训练

    课程将同时选取一系列需要深度计算的局面。学生将面临多个计算层面,需要仔细思考每一步的走法,并预测数步后的走势。通过这些深度计算练习,学生的棋力将得到全面提升。深度计算是象棋中非常关键的技能,它不仅可以帮助学生找到最佳着法,还能提高解决问题的能力,培养冷静思考和耐心等品质。


~~~【课程形式】~~~

全英文zoom小班授课,上课75分钟(中间休息5分钟,总时长80分钟)。课堂内容包括局面讲解和计算分析+班内对弈复盘(对弈按照每周配对表在课后约棋完成,不占用课堂时间)。在每节课的复盘环节,王老师将详细分析学生在班内对弈中的表现,着重讲解局面的关键点和决策时的思考过程,帮助学生理解不同走法的优劣和可能的改进方向。通过面对面的交流,学生将加深对象棋战术和战略的理解,更好地应用所学知识于实战中。
Week 1:多选择复杂局面练习;深度计算练习;对弈复盘
Week 2:多选择复杂局面练习;深度计算练习;对弈复盘
Week 3:多选择复杂局面练习;深度计算练习;对弈复盘
Week 4:多选择复杂局面练习;深度计算练习;对弈复盘
Week 5:多选择复杂局面练习;深度计算练习;对弈复盘
......
Week 16: 多选择复杂局面练习;深度计算练习;复盘


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程介绍-残局


~~~【课程内容】~~~

高水平的棋手比拼的不仅是开局和中局,更是残局的较量。本课程内容覆盖很广,王老师将深入讲解无兵残局、王兵残局、马残局、象残局、车残局、后残局等诸多残局定式,掌握残局的特点和技战术要领,课堂中会通过大量残局棋例的解析,讲解各类残局的基础理论和高阶技巧,培养判断局势的能力,帮助学生掌握行棋规律和定式残局的弈法。

1. 无兵残局:车对轻子、车象对车、车马对车、后对车、后对两轻子
2. 王兵残局
2.1基础理论:关键格、对王、三角等着、远方通路兵等
2.2高阶技巧:适应格、肩冲、zugzwang、突破、空间、双重威胁等
3. 马残局
3.1 基础理论:马的优缺点、马对兵、马兵对兵、马兵对马等
3.2 高阶技巧:远方通路兵、封锁、zugzwang、突破、弃子、兑换、弱兵等
4. 象残局
4.1 基础理论:象的优缺点、象对兵、象兵对兵、同色格象残局、异色格象残局等
4.2 高阶技巧:双重作用、封锁、适应格、突破、兑换、弱兵等
5. 车残局
5.1 基础理论:车对1-3兵、车单兵对车等
5.2 高阶技巧:侧翼攻击、背后攻击、正面防御、过门、迂回等
6. 后残局:后对单兵、后兵对后(过于复杂,略微涉及)
7. 象对马残局:象与马的优缺点及适用局面
8. 车对轻子残局:车兵对象兵、车兵对马兵
9. 多子残局:选取典型例局分析(过于复杂,略微涉及)

预计需要一年左右的时间学完全部上述内容。

残局课自开设以来吸引了众多高分学员加入,经过一段时间的残局训练,小棋手们均表示,现在比赛时更加镇定自若,对残局更有自信,靠残局赢或者平比自己高几百分的国际象棋大师不再是遥不可及的事!

除了教学之外,我们更关注每个学生的兴趣和成长,授课老师和所有家长直接1v1沟通和反馈,及时跟踪孩子学棋进度。每一个孩子都有潜质和天赋,孩子自身的努力,家长的支持,和老师的引导,将共同决定孩子可以达到的高度。一起加油!最后感谢各位支持和陪伴Chesstopia一起成长的小棋娃和家长们!

www.chesstopia.net


Chesstopia(www.chesstopia.net) (扫码加微信咨询课程安排)

我们是如何教孩子下棋的?

我们带来了专业的国际象棋教学体系方法,因为我们认为它直接有助于快速提高


注意力——我们引导孩子仔细观察,提高专注力。如果他们不观察发生了什么,不能作出正确的响应。


想象力——我们训练孩子想象接下来几步棋子的移动,第一步走什么,接下来走什么。

超前的思维——我们教导孩子们先思考,然后采取行动。国际象棋潜移默化中教会孩子们耐心和认真思考。


权衡利弊——我们引导孩子们学会识别各种各样的选择并且考虑这些选择的优点和缺点。

分析能力——我们带领孩子们学习评估各种变化和次序的结果。做决定是由逻辑推理时,会有更好的效果。



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