0~3岁家庭早教看这本，别错过宝宝潜能开发黄金期

1985年我从南京医学院（现在的南京医科大学）毕业，开始从事儿童保健工作，从当时的懵懂、逐渐喜欢、感兴趣，到现在的热爱，成为这个领域的专业人员，我经历了36年的学习和奋斗。

一路走来，我写过关于儿童喂养、儿童运动、儿童视力保健、儿童养育等方面的书，今天来主编这本书，是因为平时工作中接触到太多的家长在儿童早期教育方面存在着误区。

这些误区不仅给家长带来了烦恼和焦虑，也给孩子带来诸多负面的影响。家长的本意是费时费力费钱想促进孩子的发展，结果却阻碍和打击了孩子的发展。

一位高学历妈妈问我：“孩子都会说26个英文字母了，为什么还不会说话？”一位事业成功的妈妈问我：“为什么我跟孩子玩总是不欢而散？”

可见当今社会育儿的主要问题不再是缺少文化、缺乏资源、轻视教育，而是育儿理念和方法上存在问题，过于依赖物质和科技，脱离了自然与环境的作用。我深深感到父母需要专业的引导，走出误区，充分发挥家庭的作用，陪伴孩子一起健康快乐地成长。

本书的写作团队都来自南京市妇幼保健院南京市儿童保健所的工作人员，有资深的主任医师、教授、博士生导师，也有多年从事有关0~3岁儿童早期发展的教师和训练师。

他们经过多年的工作实践，不仅具备有关儿童早期发展理论知识，也积累了大量的实践经验，一起来教家长应该树立怎样的早教理念，如何在家庭里通过游戏、生活场景和自身开展儿童的早期教育。相信大家读后一定会有所感悟和启发，不断修正自己的育儿理念，通过花样繁多的游戏，让孩子的大脑和身体更加强健。

本书分为两篇，第一篇是准备篇，涉及儿童早期教育的理念、内容、方式和教具。

第二篇是实践篇，列举了适用于0~3岁各阶段幼儿的游戏玩法，主要分为感知与运动、语言与认知、情绪与社交、自理与品德四大领域。

需要说明的是，书本呈现的是共性的知识和方法，大家一定要结合自己和孩子的特点，来适当调整和变通，做到个性化。如果有疑惑、遇到困难时，请寻求专业人员的指导，这并非上网搜索或问问朋友就能正确解决的。

育儿是生活，也是一门学问，期望父母能在专业儿科医生的引领下，一起来呵护孩子的成长，让孩子发挥自身最大的潜能，实现早期全面的发展。

童梅玲

本书主编童梅玲教授从临床、教学实践到科学研究，始终围绕着儿童早期发展的方方面面，踏踏实实、认认真真探究了36年，这种工匠精神使她成为当今国内儿童保健专业中一位有成就的专家。

她带领的团队，团结进取，钻研业务，取得了很多成绩，打造了国内首批国家级儿童早期发展示范基地。这个团队在日常工作中指导和解决过无数家长的育儿问题，参与过《儿童保健学》《实用儿童保健学》等专业著作的编写，承担着南京医科大学儿科专业的教学，并承担过多项国家级科学研究项目。本书的内容是从他们多年工作经验中提炼出来的，具有科学性和实用性，能起到指导和帮助家长育儿的作用。

这本书最有价值的地方在于，能够帮助家长树立正确的育儿理念，告诉家长在家庭环境中如何正确养育孩子，并强调了家长在育儿过程中的作用，即陪伴孩子，与孩子共玩耍互交流，及时回应孩子的需求，建立起早期良好的亲子关系，利用养育场景实现属于孩子自己的早期发展。

本书的内容有科学道理，又非常生活化，图文并茂，简单可操作，是一本实现儿童早期发展理 念的好书，值得推荐。

当前有很多早教育儿类的图书出版，但是出自专业儿科医生笔下的早教图书还为数不多，写这类书虽然看似简单，但字字句句都需要深刻思考推敲，使深奥的道理变得简洁易懂，因此儿科医生在日常工作十分繁忙的情况下，能挤出时间来写书十分难能可贵。

作者深知在教育孩子过程中医生替代不了父母，父母必须亲力亲为，也能感受到作者对现在父母育儿问题上的担忧，希望以图书的方式给予广大的父母多一些指导，供父母去阅读、去领悟、去实践，付诸行动。

本书采用24开本软壳平装，内文页采用了100克的胶版纸，全彩真人实景图片，扫码还能获取游戏视频，教家长手把手抓住宝宝潜能开发黄金期，陪宝宝玩到入园！推荐给0-3岁孩子的家长阅读。

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