2-6岁怎么分阶段练控笔，一文和你说清楚

上次发了关于握笔姿势的文章后，很多同学在留言区和私信问到我“控笔练习”这个话题，而今天的文章我也给大家再进一步聊一下（错过握笔姿势文章的同学可以戳这里回看）。

关于写字，孩子们要把字写好，普遍需要具备以下这三种基本的能力：

前两个能力决定我们能不能写出一个正确的字，而手部的执行能力（其实就是控制笔的能力）则决定了我们的字写得好不好看，以及写字的速度。

怎么样才能让孩子更好地控制住笔，把字写得又对又好看呢？

看过我们之前关于握笔姿势那篇文章的同学应该都知道，我们在握笔时，其实主要是通过大拇指食指中指来控制笔，然后通过手指、手腕、手臂等部位的肌肉正确发力进行书写的。

所以我们可以理解为，想要孩子写出一手好字，就是要注意培养孩子手部精细动作的能力和提升孩子手部的肌肉力量。

至于如何提升孩子的精细动作能力和手部肌肉力量，我个人是不建议让孩子过早去直接练字的，因为孩子没有到书写敏感期，硬着头皮练其实事倍功半，还会打击孩子的自信。

其实不同年龄阶段，我们可以根据孩子的特点，有不同方法来锻炼手部精细动作和力量，下面我也给大家具体讲一下。

一般来说，孩子的书写发展过程一般会遵循以下三个阶段：

• 无意义的涂鸦、画有结构的线条

• 写数字、画与汉字相似的字符或图形

• 书写逐渐符合规范的汉字字形

在每个阶段，孩子的手部动作能力都不一样，书写也会有不同的特点，我们可以因势利导，用不同的方法或练习册来提升孩子们的能力，以下会给出不同年龄孩子的不同推荐，大家可以具体看看。

2岁左右的孩子，他们普遍开始对“用笔”感兴趣，那这个时候，我们可以多让孩子自主地涂涂画画，还可以准备各种能刺激孩子探索欲望的涂鸦工具。

让孩子观察自己的笔划过时形成的痕迹，出现的图案，探索手和笔的关系。

这时我们不妨给孩子选择一些既能让孩子坐下来提升孩子专注力又能锻炼到手部动作的小游戏，比如下面例子的水画、手指走线等等。

我们还可以根据孩子这个年龄的抓握方式，给孩子选择一些比较粗的彩笔，在培养他们和笔的熟悉感的同时还能还能给到孩子色彩的刺激，激发孩子的探索欲望。

我们以前使用下来，觉得点点画也很适合这个阶段的孩子。

这些简单的操作，能促进孩子手眼协调的发展和提高孩子手腕力量的发展。

等孩子到了3、4岁的时候，我们会发现他们不再是乱涂乱画了，慢慢能画出十字、斜线等，不过这时我们不要太着急让孩子学写字，这时孩子小肌肉群的发展还没达到能书写的水平。

在这个阶段，孩子可以适当使用简单的控笔练习，从点到线开始练习，从短线到长线慢慢过渡。这样做，主要是为了让孩子能更有目的性地操控好笔。

如果我们的孩子对这些没有太大的兴趣，而对色彩方面更感兴趣，那就可以让他们玩一些填色游戏，这也同样能让达到控笔的效果。

此外，随着孩子的发展，他们也能开始使用更多的工具了，剪纸，折纸，黏土，彩泥等都是锻炼手指力量的不错选择。

这时孩子准备开始握笔学写字了，开始能画出一些线条更为复杂的组合图形，还有线条组合比较简单的数字等。

在这阶段，孩子能做的练习选择就很多了，孩子可以挑战一些线条更加复杂丰富的控笔练习册了。

也可以根据他们的兴趣，去选择一些需要画线条的小游戏，例如迷宫，连点成线之类的，在这过程既能锻炼运笔能力，还能同时提升其他维度的能力，一举几得。

在这个时候，也可以让孩子学一学数字的书写（这时开始要关注孩子的运笔方向和笔画的步骤）

这种每一笔都有方向指引，而且有标有序号，能知道应该先写哪一笔再写哪一笔的练习册就会比较适合刚刚学写数字的孩子。

学龄前5-6岁的孩子，他们的精细动作发展已经趋于成熟，这时就正式进入到了书写的关键阶段。在这个时候，如果孩子已经掌握了正确的坐姿和握笔姿势，就可以慢慢学习写汉字了。

如果在孩子低龄时有买过基础款控笔练习册的家长，这个时候也可以重新拿出来让孩子用正确的握姿每天练习一下，这样能让孩子对线条笔画更熟悉，也可加强孩子对笔的操控感。

此外，在真正学写字的时候，我们要知道，学习写字不仅是要求写得像，而是要求要写得“对”，这个对，是指笔顺要对，作为过来人告诉大家，笔顺真的很重要，不仅关系到字好不好看，也关系到写字的正确度和速度。

而笔顺最好是在孩子刚开始学写字时候就学好，因为一旦孩子习惯了用错的笔顺写，要改过来难度不小，所以我们在帮助孩子选择汉字练习册的时候，不要随意给孩子一本描红本让孩子刻板练习，要关注里面有没有笔顺的引导，或者家长可以在教孩子之初，把笔顺步骤给标注出来。

在学写汉字的时候，先认识笔画，这能帮助孩子在学生字的时候，更好地拆分组合每一个字。只有孩子把一笔一划都学习透彻了，这样在之后写复杂的字时，才不会总是出错，才能把字写得有对又好看。

在我们对孩子的书写发展有了一定的了解后，我们不难看出，其实孩子是有属于自己的发展阶段的，这是由他们的心理、生理发展规律来决定的。

控笔练字这件事也是一个长期练习的过程，可以理解家长希望孩子写出一手好字的迫切心情，不过我们更应有长期作战的准备。

除了做一些目的性的控笔练习，我们在日常中还可以多锻炼孩子的手和手臂的力量，力量不够的孩子，写字很容易累，于是就写不好写不快，如果孩子有反馈到这种情况，那可以多让孩子拍球，吊一吊单杆，外出时帮忙提一会儿东西等，增强手部力量。

此外，还能多锻炼手的小肌肉，写字的一笔一划都是靠手部的精细操作实现的，所以手的小肌肉的训练非常重要，这方面的练习可以贯穿整个幼儿阶段。

这里也给大家推荐一些小手工和小游戏：

这两个小游戏特别适合低龄孩子，既有趣又能锻炼孩子手部精细动作和手眼协调能力。

如果家里有串珠玩具或者雪花片，也可以让孩子用小绳子或者鞋带玩起来哦，和我们上面展示的小游戏训练效果是一样的~

在写文时，我又再次回想起曾经辅导笼包写字的“崩溃”时光。每次开始前都会提醒自己，一定要耐心耐心耐心，但孩子总能有无数种情况去一点点消磨掉我们。

现在虽然笼包字还写得不算很好，但随着我们对写字这件事了解越深，反而就佛系多了，只要看到他在正确的路径上成长就可以了，有些东西还真是急不来，要考虑到孩子的自身能力发展规律。

最后，关于不少同学问到的控笔练习册，这次我制作这篇文章时其实也有一起对比到了。但由于最近我们开始做社群了，工作一下子多了不少，控笔练习册的团文近期忙不过来制作。有需要的同学，可以先加一下小助手的微信（在公众号回复“小助手”就有添加方式），我们明天会在朋友圈具体推荐介绍哈。

好啦，今天的分享就先到这里了，希望能帮助到大家，如果大家在控笔方面有什么好方法，欢迎在评论区留言分享哦~