加州教育部长与3万多家长举行虚拟会议
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加州公共教育部部长托尼·瑟蒙德（Tony Thurmond）28日主持了一个虚拟的家长视像会议，以在新的学年开始时直接听取家长和照顾者意见。
瑟蒙德说：“在父母的帮助和想法下，加州学校和社区将变得更加强大。我们想听听他们的声音，这个虚拟的市政厅提供了一种方法，我们知道加州的学校、学生和家庭最近经历了许多挑战，家长的观点可以帮助我们找到帮助学校改善和更好地为孩子服务的方法。”
加州州长纽森（左后）与加州公共教育部部长托尼·瑟蒙德
加州教育部（CDE）通过电话会议与50多万加州人建立了联系，来自全州的3万多名家长、团体加入了虚拟会议。该活动允许提问和被调查的参与者就如何改善公立学校体验、缩小机会差距和提高所有学生的学业成功率提出意见。
活动参与者了解加州教育部正在做些什么来支持学校的健康和安全、识字率、入学等。该活动有六种语言版本，包括西班牙语、阿拉伯语、普通话、韩语、越南语和他加禄语，以及美国手语翻译。
随着全州的学校都在努力应对加快学习恢复、入学率下降、教师短缺和学校的安全等挑战，教育部仍然致力于解决影响许多人的问题。
加州教育部一直有兴趣从家庭那里了解他们的学校经历，并帮助为加州近600万学生创造最佳环境。瑟蒙德部长的学校转型倡议是一种多方面的方法，集成了新的计划和战略，以改善我们在K-12公立学校的学生的生活。教育部正在通过社区学校伙伴关系来为整个儿童服务，优先考虑专业学习以提供积极的教师支持和发展，为扩大学习机会提供资金，以增加放学后和整个夏天的教学时间，扩大我们学校的心理健康支持，确保所有学生通过我们的全民膳食计划获得免费学校膳食，并提供通用过渡幼儿园。
与十年前相比，2022-2023年加州预算将使每个学生的投资额增加近两倍，为解决学生的不平等、学习恢复和社会情感需求提供资源和机会，同时支持家庭、教育工作者和当地教育机构。
格律传媒
Rhythm Media
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