你知道Summer Silde吗？孩子暑假后能力会下降？趁暑假开始不久，这些工作可以准备上了！

“Summer Silde”，夏季滑梯，不要从字面意思上理解。它的意思是，经历一个暑假，孩子就像坐了一次滑梯一样，学习状态和能力飞速地下滑。

这种说法其实会引起咱们几个疑问：

其实在我们的认知里，学习本身就是个需要温习巩固的过程，一段时间不学自然就会有所下滑，但为了保证适宜的休息时间，这也是可以让步的。更何况一个暑假的休息，能让一个学期的学习损失多少呢？

1996年，有人专门为证明“夏季滑坡”做过一个实验，对暑假后的测试成绩进行了调查，再综合其它39项不同研究的成果，然后得出了各种结论：

近些年也有相关研究。给出了不少有用的结论：

再来看一些组织或机构统计的相关数据与结论：

即便有那么多直白的数据与结论支撑着，“夏季滑梯”的概念还是有质疑的声音：

Paul T. von Hippl，是德克萨斯大学奥斯汀分校的一名政策教授，在2019年发表了一篇文章叫《暑期学习的损失是真的吗》；这篇文章从几个角度表达了对“夏季滑梯”的不信任。

关于早些年、80年代的一些在当时比较有开创性的研究，他认为其中存在一些与当时的成绩测试的编写方式有关的严重问题；此外，他还认为这些研究成果由于距今太久，对当下的参考性也成疑。

他还进行了一定的研究，得出了“大多数成绩差距在5岁以前就已经存在”的结论。他表示孩子在进入幼儿园前就已经落入了一个“achievement groups”，整个求学生涯可能都不会再改变。据此，他否认了学习成绩逐年扩大的研究的真实性。

虽然这种反对的声音能帮助我们更全面的思考，但这位教授有关“achievement groups”的理论，是否有“队伍固化”的意味呢？孩子真的从5岁开始就无法再上升自己的层级了吗？我们仍然需要谨慎对待他的研究。

最后结合以上所有的材料，我们可以推测“夏季滑梯”的用意：即便我们愿意让“损失”为“休息”作让步，但损失的现象趋于普遍的话，就足够引起我们的注意了；损失程度有点大的话，能弥补一下更好。

无论“夏季滑梯”的科学性如何，它所向我们传递的教育态度，看来是可取的。

而最关心、支持“夏季滑梯”的群体，莫过于老师了，他们最怕看到的就是收假过后的测试成绩单！有的老师还会说，孩子们在暑假失去的不仅仅是学科内容，还有很多技能也会面临风险。

答案是小学生。

很多研究者都把小学看作一个“打基础”的阶段，要想未来在数学、阅读方面学的顺利，小学阶段就要格外重视。

说这么多有关夏季滑坡的事情，为的就是能够在夏天防止它发挥作用，具体怎么做呢？大家可以参考下面的一些方法。

这和我们之前很多期有关阅读的内容不谋而合，夏天需要阅读，不仅仅是为了培养阅读兴趣，养成阅读习惯。它也可以帮助我们加强阅读技能，进而维持在校学习的状态和能力水平。有关这方面的内容，我们推荐大家可以重温下以下两期，不愁读书荒。

戳这2篇：

1. 终极暑期阅读书单

2. 13本讲述亚洲文化的儿童书籍

手机、电脑、平板、游戏机等等事物，是不可能不参与孩子们的暑假的。既然如此，就不如好好把它们利用起来，让它们帮助孩子学习。

例如，运用一些教育意义与趣味兼备的App或游戏、电子书等等——尽量用巧妙的方式控制他们“沉溺”于电子屏幕的时间。下面是我们之前推荐过的在线学习平台，可以参考。

戳这3篇：

1. “可汗学院为什么依然这么香？”

2. 有了这些学习APP，暑假鸡娃再也不费妈了！

3. 【爸爸分享】电子产品育儿真香？！分享我的手机iPad育儿大法

参加夏令营是比较放心的一种对抗“夏季滑梯”的方式，因为在那里，孩子能够享受到属于自己的乐趣，学习到系统的知识，还会拥有伙伴。

下面这些可供选择的夏令营别忘了看：

1. 20个免费在线夏令营，好玩又好学

2. 给娃选夏令营，知道这些就够了......

在暑假还依然进行学习，并不一定就会扫兴，只要把握好量与质的关系就好。如果觉得夏令营太占时间，我们也可以简单点儿。

比如，我们可以给孩子买一个数学练习册，一周抽一点时间进行学习、练习、复习。这样做并不会影响孩子整体的心情，但可以帮助他们巩固数学技能，最主要的是使他总是与精力集中的状态同在。

当然，有些学校还会提供暑期辅导班，也是可以参加的，只要遵循同样的原则就好。

暑假，不止是孩子休息、放松的时间，也是享受家庭时光的机会。

把孩子“晾在”那里学习效率不高？那何不尝试进行家庭学习呢？发挥你的想象力，比如组建一个家庭阅读俱乐部，制定一些集体参与的规则......也可以玩一些有教育意义的游戏，只要肯拿出时间，就会有成果。

一些有明确目标和程序的创意活动、游戏，同样能帮助孩子们巩固他们的学习技能。手工活动，比如拼乐高，按图索骥，量化每日目标，直到呈现最终样貌；学习绘画，学习不同颜料的效果，亲手实践；学写故事，发挥想象力和联想能力，把自己的想法写出来......这些活动都非常有益。

在路上，总有很多值得学习的地方。比如地方博物馆，或者一些历史遗迹。在参观的过程中，我们可以带着孩子有目的性地去深入了解这些见闻，让他们的头脑保持一种活跃、勤勉的状态，这样也是很不错的。

1. 把学习和兴趣连接在一起

这是我们的教育过程中一直在追求的，而暑假中的学习，自然要坚持这一点。了解孩子的兴趣爱好，以此为出发点设计学习方案，是个非常好的办法。

比如你的孩子是个球迷，那我们就可以做个关于某种统计数据的研究活动。既帮助孩子更好地了解自己关心的东西，又帮助他们锻炼数学技能！

2. 培养新的兴趣

一个小学生，面前自然有着无限未开发的世界。何况他们的求知欲那么的旺盛。当他们刚刚开始喜欢上一样东西时，往往是他们最希望进行学习探索的时候，把握好这一点，会有惊喜！

参考资料：

https://www.weareteachers.com/summer-slide/

https://blog.allaboutlearningpress.com/summer-slide/

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