小土叨叨:国庆长假一转眼就过了,又回到了要每天考虑吃啥玩啥,放学安排点啥的日常了。定定9月份上了大班,一直佛系拖拖拉拉的英语启蒙,也到了要真刀真枪认认单词的时候了,这篇结合当年老大的经验来说说,供有需要的朋友参考。正文共:1726字 20图预计阅读时间:5分钟 孩子英语启蒙,一般是借助自然拼读,来实现自主阅读。如果掌握了发音的规律,就算是不认识的单词,也能拼出读音来,这有点像我们学拼音认字的模式。 不过还有一些词不符合发音规则,那就要单独记了。 今天要说的记单词,实际是记单词中的sight words(视觉词) ,Dolch总结的版本共220个,this、that、for、you 之类都在其中,是英文读物里出现频率很高的词, 也往往不是靠自然拼读直接能拼出来的,所以值得单独说说。 01 具体哪些词? 英文读物里50%-75%的词,属于这220个sight words,它们是通向自主阅读的桥梁。一般从幼儿园中大班开始学,所以我计划定定大班这段一年,带着他把这些词过一遍,总表是下图这样的。▼ 看着密密麻麻有点吓人,但别怕,这220个词是有难度之分的,一般分为4-5个级别,结合句子循序渐进学。比如,我用的这本里面Level A 的词主要就是 up、down、go 、come 这些,一般也不超过4-5个字母,有英语启蒙基础的娃记忆起来没有那么困难。▼ LevelB-D 要更难一些,记住这些词前后大概是几个月-几年左右。▼ 大家扫一眼这些词,不难发现,它们还真的很高频,学会自然拼读,加记住这些sight words,一些简单的英语内容就能自主阅读了。▼ 大家可能会疑惑,高频词是啥时候开始学?需要有一定基础吗?一般是中大班左右开始,需要有一定基础的。我觉得顺序上,大致是先累积听力输入,等接触自拼一段时间后,sight words再同步进行,便于自主阅读一些简单材料。sight words中有一些词是比较抽象的:如for、which、about之类的,对娃来说稍微有点难,我们可以从名词、动词、形容词入手,比如sing、go、red等会容易记一些。 02 工具和方法 Sight words 学习市面上有不少的资源:书、卡片、音频、视频,这里就不一一介绍了,我说几个自用起来比较趁手的。 这本《The complete book of sight words》几年前蛋蛋记单词的时候就用过。▼ 每个词都有单独的讲解、图片和例句,我现在就是带着定定一页一页根据例句这么读。比如,The fire truck is red. 然后记一下red这个词,不要求会拼,只要看到能认出来就可以。 书里会用迷宫、配对,连字等方式进行复习,帮助记忆。 另外一个工具就是莎林的sight words 卡▼ 每个词单独一张卡片,分了5个不同难度级别,可以逐级突破。 字大大的,比较适合点对点这么记单词。 我一般是抽一组卡片给娃认,认出的放一边,不认识的,单独再去读一遍背后的句子,帮助记忆。 刚看书和卡,多少有点枯燥,我还找了一些视频,调动下娃的兴趣▼
(推荐对记单词没啥兴趣的娃看看哈)
以及可以打印出来的游戏棋。▼ 网上还能找到不少内容,大家可以根据情况来,结合各种分级读物进行记忆。▼ 比如“A fire man has a hat like this one”这句中,a、has、 like、 this、 one 这些都来自 sight words 中,娃学以致用就能读句子了,反过来句子读多了,sight words也自然能记住了。 分级读物里同样的句式、高频词会反复出现,对初学的娃是比较友好的。下面这本牛津树分级里“Dad gave Mum a big box” 这句,如果熟悉sight words,娃就能轻松读出来了。 总之,记忆是为了更好的阅读,阅读反过来也能促进记忆。 03 一些模版 上面说的工具不是一定要买的,大家也可以保存下面的图片,打印一下。 词卡也帮大家做好了,在主页面输入消息的地方输入“单词”就能获取pdf版本的链接了。