对于不善于社交的学生，在与康嫂沟通方面家长大有可为。

知道几个范例，都是家长最后和康嫂关系在first name basis。

很多公校都有academic advisor, 就是负责学生选课，与家长沟通什么的。有些还会负责写升学推荐信最后交给负责升学的康嫂汇总，毕竟康嫂人数有限，对每个学生了解不多。

善于沟通的家长会从第一次与academic advisor 见面时就建立关系。比如带件时髦的小礼品。然后每次选课积极参与。特别是多关注她。比如生病了寄个花篮什么的。慢慢地关系就建立起来了。

有一个并非特别出色的娃因为家长的运作，最后academic advisor主动帮她该文书,矫正申请填写，并联系写推荐信的老师，最后上了藤校。

这个我不行；最不会处理这种利益关系

我们从来没有见过康色乐，除了最后一次要求我们去签字。

好奇学校康嫂难道真的会是孩子去名校的障碍或助力吗？

我觉得很好奇，为什么需要刻意跟康嫂搞好关系？难道不跟他们保持关系他们会成为孩子去名校的障碍？难道孩子需要康嫂推才能进名校？

 

我也是特别不愿意出现在这种利益关系中，能不去孩子学校就不去。家长会都不参加

我觉得都是家长推断的，主观偏差会很大。我是不相信的，可能也是给自己找借口不去参与吧

我们也从来没有见过。

我倒是很会参与这种事情（如果需要的话），问题是我不认为家长参与是好事情

我也不认为培养高中生关注这种关系是好事情。

虽然貌似是大话，但是小孩本身真的不能抱着我跟counselor去认识，是为了有一封好的推荐信这种想法。

小孩如果只是这么想，那没法跟老师真诚相处的。

有问题请教counselor，我觉得是自然而然的事情

这都是厉害爹妈。像我这种爹怂的，去了能起负作用。

是的，我女儿高一开始问问题，的确是有很多问题要问。

你忘记了康嫂也是Human being

是啊，9年级哪里想到推荐信这么远？有时也可以Email问，老师都是很快会回答。关系都是慢慢

建立的，自然而然

高中不只是counselor，还有其他老师也一样的，良师益友不就是这么来的？

 

You help yourself. 学习好EC好，brag sheet 写得好，自己表扬自己思路清晰内容到位，

方便她写推荐信，就是帮助你自己了。她就是主要参照你的brag sheet。其实她这封推荐信是有template的，不是她可以妙笔生花随便写的。

我觉得孩子有这种预期也没啥，就像工作中和领导搞好关系带着想得到promotion的想法一样

丝糕当然得去。你交了钱。这是她们需要做的工作。公高尤其大公高是另一回事。

一样，一般是朋友跟我说娃学校的事，有问题朋友会直接问我娃，知道我不太清楚，当然，若选课有邮件我会找到forwarded

任何推荐信都是只能起锦上添花的作用，归根结底还是要小孩自身有料 LOL

紫檀的存在不就能让9年级想到推荐信这么远的事情吗？

高中第一次open house, 校长说我们不会和家长谈, 任何事情请你的学生来和我们谈。

如果人生必须有failure, 高中有failure最好, 比以后有要好。

除了圣诞节掏银子给老师买礼卡, 所有事情都是小孩去做。

高中真的家长不要参与过多, 慢慢放手, 四年之后娃会完美过渡到独立。

 

肯定是如此的，我也觉得推荐信没有决定性作用

这种高中我喜欢

我们高中不鼓励家长参与，老师也不喜欢，申请大学也没有需要家长提供的东西，包括brag sheet

正合我意，省心多了

so far 还没有邀请爹妈。娃自己已经安排了二次见面了，已经混得脸熟。我们counselor很容易access。

这是必须的。但是高中生很多会抗拒圣诞节给老师送礼物。可怜高中老师，错过多少礼卡啊。lol

女娃或社牛娃，家长放手

社熊娃，家长社牛，家长出手；娃和家长都社熊，听天由命，我们属于最后一种，中秋节时，LD提议，给写推荐信的两个老师和康嫂各送一盒月饼，我觉得这样不好，拿到推荐信后咱们等过节时再给老师们送，月饼礼盒没有送出去，但是十月十五日前，三封推荐信前后上载到了common app, 大公校截止日10月15日

我们要啊。那个Brag sheet 还是不太容易写。不过写完了才发现娃原来那么好啊？原来优点都是吹出来的。lol

我家的认为父母没在美国读过高中，没申请过大学，所以更加信任学校的老师。

我俩孩子高中都只送过一次礼，高四的圣诞节

觉得老师们写推荐信辛苦了，大学申请都结束了。送礼也就是表示感谢。没有别的意思。其他时候让他们送，肯定不愿意的。

 

千万别送老美月饼啊。送礼卡好了

这样挺好的，反正我的目标就是希望小的到了高中啥都能自己决定，自己做，除了开车

我家的只送老师卡片，没送过gift card，也是只有在尘埃落定以后，给了几个老师感谢信+礼卡

这之前送钱的话，他们觉得有贬低老师的意思

是，得因材施教。孩子不给力的家长得给力，孩子给力的，家长不要去添乱。哈哈

我们高中，无论老师，校队coach, 还是康色乐，都是讲有问题要让学生自己跟她们沟通联系，选课也是。基本观点是

家长要尽量少involve 。学生跟家长讨论，征求意见，但高中学生应该要自己出面跟老师，康色乐沟通，咨询

啥也没送过

这不没有送，总觉得临时抱佛脚的感觉 搭车问一下，

    圣诞节时给三个写推荐信的老师各送150礼卡，合适不？假设老师花了一个小时写推荐信

老实说我想到了

但我们跟老师康嫂打交道都不是为了推荐信去的。顺其自然水到渠成不好吗？

就是这个意思啊，水到渠成。跟老师的关系也是缘分，有些老师你就是没法做到关系好

有些就特别投缘

 

不合适啊。太多了

去看你们学校的上限是多少？50？最多100？多了™不能收的。要被fired

你这是私高

谢谢！不多啊，inflation,

但是查了一下，学校没查到，州里面规定每一年一个老师可以接受一百块以内的gift from one family

嗯。总把自己的孩子当“小孩”看，那永远长不大。

丝糕倒不用做这些事情了，你能比得过成天泡学校了没事干的妈们？非但不起作用，还令人烦。

礼卡是必须的。而且有数额限制，花不了多少钱。

说的就是公高呀，丝糕反而没用。