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是不是越淘气的孩子就越聪明

是不是越淘气的孩子就越聪明

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我曾经以为是这样的。
在儿子小学的时候,我还曾经因为儿子非常听话而担心过他是否不够聪明。
毕竟不是专精教育的,而且样本又少,就一个,没有办法做一个客观公正的结论。
直到我后来开始教Awana二年级小孩,跟十几个孩子每星期在一起,才看到了不少有趣的事实。
Awana不学数学,基本上以背金句,考《圣经》知识,还有在游戏里培养群体合作为主。
背金句的时候我就发现,孩子跟孩子差别太大了。同样一句话,有的孩子半个小时也背不下来,有的孩子看看就会了。背不下来的原因有多种,有的孩子太淘气,无法控制自己的行为,老师怎么说都没有用。有的孩子是很安静,但不知道在想什么;有的孩子就是不行,四个以上词放在一起就有问题了。
当然这也跟《圣经》的语法结构有关。里面的句子,不是大家都很喜闻乐见的儿童语言,不管是语法还是生词,都很考验孩子的记忆力。
不止短期记忆,还有长期记忆。
背完金句之后,过段时日要再回来复习以前会的句子,有的孩子那时候还牢牢记着,有的孩子就忘记了。
我看到的是,有自控能力的孩子更聪明些,那些淘气的孩子,反倒差很大一截。
不少家长以为现代孩子都有多动症,不守纪律是正常的。
开始时候我也以为是。
可是去了两次BSF children program当帮手以后,见过20多个非华人的孩子,两相一比较才发现,所谓的这些“多动症”并非天生,而是后天不少父母疏于管教的结果。BSF的孩子们,15分钟时间听讲课,非常枯燥,孩子们有溜号的,有躺在地上的,有坐地上的,不是每个都盯着老师,老师也不管孩子们什么姿势,只要不打扰别人就好。
他们真的很安静,能够做到不打扰别人。
光是这一点,对很多华人孩子来说就已经无法做到了。
不是多动症,其实是疏于管教。
这个疏于管束,跟我们不少华人父母的思维角度有关,我们认为孩子嘛,哪有不闹的,尤其男孩子,不闹就是不聪明啊。  
其实淘气不等于聪明。
能够集中精力,能够控制自己行为其实是孩子智力发展的基础。
基础不一样,孩子越大,差别也越大。
尤其到了高中,理论上来说,那时候他们应该可以独立完成所有作业,自动开发兴趣,有效安排时间,根本不需要父母在后面追追赶赶,父母只要在旁边偶尔提个醒就够了。
如果这个阶段独立性不强,到了大学孩子的问题更会凸显,比如有的孩子因为游戏打太多耽误功课而被退学,有的孩子因为无法有效安排时间而导致大学生活非常痛苦难熬。
所以,不是父母的教法问题,而是父母的想法问题。
不能只看学习成绩,不看孩子的独立性,自主性和创造性。
小时候严格一点,大的时候多给孩子一点空间让孩子发展兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣,他就坐得住,可以发挥他所有的潜力把手头的事情做好,一旦孩子在这些活动里具备了足够的能力,那么以后家长就可无虑了。
磨刀不误砍柴工,不能光盯着柴,不管刀是否锋利结实。
甚至于不必花时间跟别人证明自己孩子是否聪明。
让孩子自己去证明他的智慧,他的能力,我们当爹妈的,还是花时间把自己日子过好了要紧。
充实快乐的父母,是孩子最好的陪伴。孩子聪不聪明,不用去证明,更不必用淘气程度来证明 。
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来源: 文学城-羽衣飞飞
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