又谈课外活动EC

顾名思义，课外活动就是课堂上老师讲课学生听讲之外以及老师布置作业学生必须（课后）完成之外的活动。很简单明了直截了当的一类活动，可想而知，它涵盖的范围有多大。一般来说，课外活动有跟学校或学业直接相联系的，如参加校外组织的各科各类比赛等；有跟学校或学业不是那么直接相联系的，如参加公益服务的社团活动等。

参加校外活动本质上是学生的一个训练和锻炼过程，甚至是磨练的过程，是一个Teenager 开始认识世界的过程。我清楚的还记得小时候读书至高中的课外活动是什么，那就是参加各种各样和农业生产相关的劳动。相信绝大多数那个时代的人都是这样过来的，放学或放假不仅是我们盼着的也是我们父母盼望的。我们盼着是希望从整天学习上课作业的紧张中解放出来，我们父母盼望的是孩子能在劳动中搭把手甚至挣点工分啊。那个时候我们队大人一天挣10个工分，我到高中时参加劳动一天只有六个工分，到年终结算，每个工分也就值毛把钱或几毛钱啊。另外，就是参加自家自留地的的劳动，翻地施肥浇水买卖蔬菜等。那个时候，去稍远的地方赶集，鸡叫三遍就得起床，跟着大人，走20-30里路，挑着20几斤的菜蔬。诸如此类。这就是我们当年的EC。如果当年升大学也要写Essay的话，这些一定是非常好的素材。也有极少数孩子，父母没有适当的引导，没有这些有积极意义的课外活动，整天好吃懒做，游手好闲，还时不时的偷鸡摸狗干些坏事，最终走上了后期的被严打的道路，踏进板房。

时代不同了，但EC的基本意义我觉得变化不大，也许加入了一些跟学业更直接相关的内容罢了。孩子们正是在长知识长身体的时候，他们充满着各种各样的能量，身体方面的和心智方面的，好好地引导他们学习和参加各种有意义的活动至关重要。这也是一个把这些能量释放出来的过程，同时再创造新的更大的能量为人生的后阶段服务。至于你做的EC 能不能对升学或写升学Essay有帮助或有多大帮助，这是第二位的，更要看你做的好不好有多大正面意义。就瞎聊这些吧。

我以前有一个帖谈过这些：http://blog.wenxuecity.com/blog/frontend.php?act=article&blogId=70270&date=201610&postId=1413504