年青人自觉地读起了《毛选》
年青人自觉地读起了《毛选》
中国走资派特色政府官方不宣传了《毛选》了。但在中国民间越来越多的80后、90后甚至00后，津津有味地读起了《毛选》。这些年轻人当中，有的是在校学生，有的是公务员，有的是工作多年的公司职员、也有自由职业者。地铁上，餐厅里，经常能不经意间看到年轻人捧着一本毛选在读。
清华大学图书馆借阅排行榜的No.1就是《毛泽东选集》。
据某出版社统计数据，自2015年起，5年间《毛选》销量逐年递增，2020年销量更比去年翻了一倍。
有人研究了某度指数，发现看《毛选》的人群年龄，19岁以下的占21%，20-29岁的占了57%，30-49岁的占了21%，50岁以上只占了不到0.7%，也就是说，30岁以下的年轻人读《毛选》，差不多占到80%。
这明明是在说：不读毛选你就OUT了！
在疫情加重全球资本主义体系经济危机的情况下，很多外国专家学者和青年人在读马克思。2018年4月7日，印度《政治家报》（The Statesman）全文刊登了对鼎鼎大名的历史学家、社会学家、国际政治经济学家、世界体系理论的主要创始人伊曼纽尔·沃勒斯坦的访谈实录。在回答“最后一个问题，你想对尚未邂逅马克思的年轻一代人说些什么呢？”时，沃勒斯坦的回答让人动容：我一定要对年轻人的第一件事是他们必须阅读他。不是读关于他的东西，而是要读马克思。相比于众多谈论他的人，真正读马克思的人很少。亚当·斯密也是这种情况。通常，人们只读有关这些经典的东西。人们通过他人的总结了解他们。他们想节省时间，但是事实上这是浪费时间！人们一定要读那些有趣的人写的东西，而马克思是19、20世纪最有趣的学者。这是毫无疑问的。就他所写的东西的数量及其分析的质量而言，没有人比得上他。所以，我向年轻一代发出的讯息是，马克思非常值得探索，但是你必须读他、读他、读他。读卡尔·马克思！
年轻人为什么要读马克思？沃勒斯坦这位美国当代著名学者认为：‘马克思是19、20世纪最有趣的学者，他的理论对我们今天认识世界和改造世界依然有用。’就像我们今天有一句网络流行语：‘盘他！盘他！盘他！’沃勒斯坦则告诫我们：‘读他、读他、读他。读卡尔·马克思！’”
而与之相呼应的，是与此同时我们中国青年群体则开始重拾《毛选》。如果有人嗤之以鼻说捧读《毛选》的年轻人是追时髦凑热闹。我会对他们说：小了，格局小了。这正是应了那句老话：形势比人强。
对《毛选》的重新阅读，与对毛主席的重新认知是连在一块的。在知乎，有一个拥有18854730 浏览量的问题：“你曾经误会最深的一个历史人物是谁？”在1352个回答里，大部分回答都指向了“教员”。
“从古至今，你觉得最伟大的中国人是谁？”5500多个答案基本都回复是伟人毛泽东；还有一个相似的问题——“就中国而言，近代到今最伟大的人是谁？”16000多个答案基本都回复是伟人毛泽东。
伟人毛泽东被众多人提起，这也是读《毛选》的人多起来的直接原因。年轻人在这股潮流里，结合毛主席的文字与身处的现实环境，自觉地荡涤充斥在媒体和教育中的谣言和蛊惑，自己动手动笔、用脑用心，重新意识到了教员的伟大，重新感受到让教员一生心心念念的“为人民服务”“社会主义”“人民万岁”“一切反动派都是纸老虎”等等论述的厚重和力量。
年轻人在阅读中，感受到“毛选中有诗歌的优美，又有思想的深邃; 有事实的辨析，又有逻辑的畅达; 有理性的思辨，又有感性的恣意; 有理想主义的热诚，又有革命浪漫主义的温馨……”只有在阅读和共读中，年轻人才能亲身发现毛主席思想为何是一座高峰，他对国情的理解，他对调查研究的看重，他融汇古今的通达智慧，他洞若观火的政治韬略，他坚持一生不曾有任何动摇的人民立场，都为“千古伟人”的评价提供了成色十足的证明。
“上接孔孟与马克思，下连工农商学兵”，这句话形象说明了毛主席思想的高远贯通与接地气。他贯通中西，扎根人民，本身就是文化自信的光辉典范。
在这种用心的阅读里，年轻人自发地摒弃了此前对毛主席的误读和误解：“二十岁的时候对毛泽东没感觉，三十岁的时候对毛泽东敬佩有加，现在四十岁感觉毛泽东是真伟人也。”
“他是对的。他当年说的很多话，在近四十年里，我们很多人都淡忘了，甚至怀疑了。如今回想他的话，发现又是正确的。他早就给人民指明了方向，只是我们自己迷失了。”
“年少时，自以为看了几本书，听了几句其他人的评价，便以为，哦，这就是他。那时的自己，总以为喜欢他的人，都是可笑的，被洗脑的。然而随着自己慢慢踏入社会，慢慢被社会毒打，慢慢看了更多的历史资料。才发现，那个可笑又愚蠢的人，是自己。”
这些真情流露的自述，读来让人热泪盈眶。忽然想起那首歌，歌里唱到“我跌跌撞撞奔向你，你也不能一个人离去……”
“在他面前，30岁的年青人终于收起了曾经的无知、浅薄和幼稚，甘心情愿静下心来，重新做回一个小学生。”
他们亲切称呼主席为“教员”：“教员”，是年轻人们对毛泽东的亲切代称。一方面源于青年毛泽东确实做过一段时间的小学教员工作，另一方面源于年轻人自觉在他面前，是一个小学生。在网络，一声“教员”，就把那个身居高堂、正襟危坐的形象，变得像身边谆谆教诲的老师。
这样称呼的原因，当然还包括毛主席自己当年在批评个人崇拜的时候就讲过：比如什么“四个伟大”（伟大导师，伟大领袖，伟大统帅，伟大舵手），讨嫌！总有一天要统统去掉，只剩下一个Teacher，就是教员。因为我历来是当教员的，现在还是当教员。其他的一概辞去。
《毛选》之所以能成为许多年轻人的宝藏和思想武器，还是在于时势和现实的影响，让毛泽东的思想“变活”了。
在国内的现实层面：曾经，物欲横流，风口飞猪。这些即将进入社会，或者已经进入社会的年轻人发现，马列书里一天劳作15小时的无产者，在现代已经变成了焦虑的程序员，变成了奔波的业务员，变成了坐出腰椎病的编辑，变成了满街跑的送货男女, 变成了被公知轮番洗脑的受众，变成被灌输“996”福报论却不敢辞职的打工者。农民成了流浪各大小城市的农民工, 工人下岗! 曾经的是领导阶级的工人阶级队伍己被解散 , 工人农民己成一盘散沙的个体, 成了资本家使用的打工人。
在国际和世界的层面，中国的崛起与国际资本秩序之间的冲突，美国对中国的极限施压和处处针对，都使得曾发出“一切反动派都是纸老虎”的时代强音的毛主席，成为年轻人思考国家未来的指针。
经济上资本家阶级和特色官员的崛起的特色政府的洋奴性, 使中国將面临帝国主义的霸道打压和阴谋压制，预计未来将持续很长时间，毛主席那篇《论持久战》频繁出现在大众的视野，“敌强我弱还要持续相当一段时间，而《毛选》恰恰是一部为弱者战胜强者提供了一整套方法论的巨作，所以读《毛选》的人还会越来越多。”
无论是国内公知的拙劣表演还是特朗普或拜登的蛮横施压，都成为让年轻人捧读《毛选》的“反面教员”。
这些“反面教员”或“反面教材”的作用，对于年轻人认识自我和国家、自我和世界，其实可以说“功劳大大的”。毛主席曾经以“种牛痘”来比喻反面教材有利于增强干部和群众在政治上的免疫力，更不止一次强调真知灼见要在知己知彼、同反面力量作斗争的过程中获得：你们如果懂得唯物主义和辩证法，那就还需要补学一点它的对立面唯心主义和形而上学。康德和黑格尔的书，孔子和蒋介石的书，这些反面的东西，需要读一读。不懂得唯心主义和形而上学，没有同这些反面的东西作过斗争，你那个唯物主义和辩证法是不巩固的。我们有些共产党员、共产党的知识分子的缺点，恰恰是对于反面的东西知道得太少。——《在省市自治区党委书记会议上的讲话》（一九五七年一月）
回想起这些年，中国年轻人的成长，面临就业压力变大，特别是资本家富豪谈996成为了一个反面教材，让很多年轻人主动去了解马克思主义以及《毛选》相关的知识。而类似“这个B班，我一秒都不想上了”之类的吐槽抱怨是绵软无力的，批判这些反面教材的最好武器，正是《毛选》。
毛主席在《实践论》中写道：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解的东西才能够更深刻的感觉它，感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”
读《毛选》，正是借助伟人的思考，击穿现象层面的问题，真正获得对中国问题和自身处境的理解。
正如有人总结的，毛选是政治课本又是历史课本，是哲学课本也是语文课本，是工具书又是知识的宝藏。可以说，“读毛选，就是在读中国革命史，在读中国人民的大救星毛主席的成长史，在读新中国的历史，在读未来中国的前进史！”
为什么越来越多的年轻人开始读起了毛选？
尽管年轻人读《毛选》成为一种风潮，让很多中年父辈们直呼看不懂，但这股风潮显然有它深刻的社会原因并且表征着一种气候变化。
为这届年轻人点赞，你们很行！是与众不同的烟火！
这是个好现象，但考虑到总体的媒体舆论，对此也不能过于乐观。自觉地从《毛选》中汲取智慧的只是一部分年轻人，而且还要考虑到年轻人普遍受到“小资产阶级”的局限性影响。
毛主席曾经对“小资产阶级”的特点，有过一段非常精辟的论述：小资产阶级的通病是好作领导工作，否则就认为大才小用，埋没英雄，做一行怨一行，这山望着那山高，大事做不了，小事不肯干。对别人则多疑要苛刻，对自己则无原则的宽容……大家开会，他开小会，上课他要活动，该活动，他要看书……以幻想代替现实。
青年人能否以这样入木三分的揭示作为正衣冠的镜子，认识到并克服小资的习性，也是考验青年人的智慧和勇气的重要方面。
在走资派官方还不宣传不提倡或是打压下年青人, 能有意识回归学习《毛选》和马克思的青年人，数量少是一方面，他们面对自身生存等社会问题时，已经有了明显的理论思考的自觉，但面对历史问题，无论是中国历史还是外国历史，仍然受到走资派官方很多的思想禁锢。
由于人们受到各种资本利益的阻碍，对中外历史的站在人民立场的正确叙述，目前仍然是一个需要攻克的堡垒。
道阻且长。
创造更美好的属于人民的世界的任务是年青人的，也是现代人的，但是归根结底是更年青一代的。