从补习班双减规定想到我是怎么做咨询的

国内关于双减的规定出炉不久，就造成了教培业的海啸。国家出的通知禁止，任何机构利用法定节假日和闲暇时间为学生们补习。允许线上培训，但是需要注意学生们的视力，每次课不能多于30分钟，必须有间隔的休息时间。文件还强调加强学校内的教育，这样可能会对地方财政造成压力。

我粗略读了通知，里面还有好多细致的规定，包括不允许给一、二年级的小学生布置家庭作业等，这些多少受到了美国文化的影响。我们孩子在美国的长大过程中，小学基本上沒什么作业。

虽然这些精神已经向外面吹了好长时间的风，但是一旦公布，仍然对中国参加补习的1.37亿学生和8000亿元人民币的市场造成了巨大的冲击。当然也有人转到地下，现在报出的一对一的辅导价码，在广东或北京分别是每小时九百和一千人民币。

新东方、高途和好未来这些培训机构的股价以腰斩来形容都是轻的，他们曾经是国内最赚钱的行业之一。如果从年初算起，他们的一些股价甚至80%的价值随风而去。弄得国内孩子们的眼睛都学坏了，这帮家伙们确实应该付出沉重的代价。

我是一直支持限制辅导的，我己经说了十几年了，以文章和各种途径说，希望可以将国内的学生们从补习中拯救出来。这些摘自我以前的文章：“我长期的观点是早年过份的重复性训练会抑制后期的好奇心。幼年富有创造力的兴奋性脑细胞承受不起过份的刺激，超强度的被动刺激可能会导致神经元成片的死亡，就像妊娠期间即使轻度饮酒都会造成脑细胞大量的死亡那样，为华大医学院Science文章的核心结论，这是我可能的科学解释”。

现在看来教培业息鼓还有一个好处，那就是可以刺激生育率，因为手里的钱多了。如果能有政策把一线城市的泡沫房价降下来，那个效应应该也会不错。

我们应该创造条件让孩子们从小就有机会追求他们的兴趣，特别是他们对自然的好奇心和贡献社会的热忱。还要加强体育锻练，使他们在竞争中学到领袖才华和分享功劳的体育精神。

但是我们也需要换位思考，这应该是宏观经济学的经典例子，政府的调控决定可以让千亿级别的生意灰飞烟灭。作为对比，美国的Princeton Review 或Kaplan等培训机构拥有100亿美元的市场。如果包括咨询这些数字会更大，普通美国私立高中的15-20%的学生有私人顾问，美国旧金山湾区可能每人一个。别弄错了，最早做培训生意的恐怕是美国的犹太人。

我做这个咨询业务已经十几年了，阅读了几千篇的学生文书，完全与美国、中国和欧洲的学生共同在走人生路。所以我虽然回国的次数有限，但是却知道很多国内的事。

学生家长在他们的老大从我这里辅导和申请完后又把老二交给我，这份信任让我感动。我只求精，营造的是邻里的友谊，所以我从不走企业化的道路。我只做亲自与学生接触的私人老师，就是为了享受很多学生的成长过程，并不仅仅是为了赢利。

面对不少国内希望我加盟他们做中介的人，我从来都是婉拒的。我们都知道抓住机会的重要性，但是我让这些机会流失，主要是我不喜欢那样的人生，不感兴趣的东西最好不做。让我离开家庭频繁地往返中美之间，去做重复性的演讲与推广，那对我来说是很痛苦的职业，不如花时间去挪威旅行。

我现在带学生时，我的有些同学也有国内中介，所以知道他们的经营方式，确实让我看到都害怕。好几个组分管不同的议题，细到就学生文书的单词使用都要讨论。我完全不会这样做，我希望学生跟我走这个过程，把它当成自己人生道路上如何展现自己的锻练，以这种方式学习与成长，因为在他们的未来人生中都需要明白怎么推销自己。

我更喜欢大学这种富有科学刺激的环境，我以前在相当于企业的生物制品所工作和读书的4年，每次看见5点钟在门口的那些大量等下班的人群，我就知道这不是我要的人生。我更喜欢自由自在的生活，这也是我长期沒进美国生物公司的原因，当时我放弃了只要签约和做体检就可以加入Roche的机会。

我还有一个自律也可以说说，好多年来面对国内的专业邀请，我也都是婉拒。我有一个原则就是不答应国内朋友的邀请在论文上署名，我帮忙后都不允许署名。我愿意从各方面帮到中国，但是我也从不当什么国内的兼职教授，虽然找我的人总是有。

我其实是位很好的老师，应该讲课相当不错。只是在华大这种人杰地灵的地方轮不上我给医学生或研究生们上课，所以我孩子读华大后，看见我不教书称我是个：“Fake professor”，我还告诉她，我也是一个：“Fake MD”。

我所有的东西都是自己一分一厘挣来的，这个规定为我自己定了几十年，现在不断有人被抓，可以看出我的这种保守的做法很有前瞻性。

最后写点真的凡尔赛体，别怪我，这是北大毕业生为我启的蒙：中国补习被禁，引无数孩童沒题做，千万位设计题和讲课的从业者饭碗不保，有人甚至走投无路。我是一直支持学生减负的，虽然经营一个完全不同的咨询业务，但是最近像是上帝之手的经济规律在发挥作用。那边在堵堤，水却往我这边淹，弄得我们古董房的二楼都快进水了。