二、人和其他动物# AnthroLing - 人类学和语言学
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第二章 人和其他动物
脊椎动物——种的连续性和继承性——猿和人——构造的比较——手和脚——毛发——
面部特征——脑——低级动物和人的智力
正确理解人体的结构，和把我们的四肢和器官同别的动物同样的四肢和器官做一番比较
，这就要求有解剖学和生理学的基础知识。我们在这里不准备对这些科学进行论述，像赫胥
黎的《初级生理学》和米瓦特（Mivart ）的《初级解剖学》这些指南那样。但是我们认为
，对人在动物界的地位做一些指点性的略述是有益的。这种略述不要求读者有任何专门的知
识。
为什么其他动物的躯体在结构方面和我们的身体多少有些相符——这是我们早在儿童时
期学习过的课题之一。玩骑小马的孩子们，一个四肢着地，另一个骑在他背上，他们已经具
有了这样一些概念，使假扮的马，在头、眼睛和耳朵、口和牙齿、背和脚等方面和真马彼此
相近。假如我们询问某个坐在篱笆上看着骑马而过的猎人的农村孩子，他就会讲出关于猎人
和他的马、狗和他所追逐的兔子的十分丰富的知识——它们都是具有相同类型骨架或骨骼的
动物；它们都是借助于同一类器官维持生命的——借助于用来呼吸的肺，借助于消化从口和
咽喉纳入的食物的胃，借助顺着脉管推进血
脊椎动物——种的连续性和继承性——猿和人——构造的比较——手和脚——毛发——
面部特征——脑——低级动物和人的智力
正确理解人体的结构，和把我们的四肢和器官同别的动物同样的四肢和器官做一番比较
，这就要求有解剖学和生理学的基础知识。我们在这里不准备对这些科学进行论述，像赫胥
黎的《初级生理学》和米瓦特（Mivart ）的《初级解剖学》这些指南那样。但是我们认为
，对人在动物界的地位做一些指点性的略述是有益的。这种略述不要求读者有任何专门的知
识。
为什么其他动物的躯体在结构方面和我们的身体多少有些相符——这是我们早在儿童时
期学习过的课题之一。玩骑小马的孩子们，一个四肢着地，另一个骑在他背上，他们已经具
有了这样一些概念，使假扮的马，在头、眼睛和耳朵、口和牙齿、背和脚等方面和真马彼此
相近。假如我们询问某个坐在篱笆上看着骑马而过的猎人的农村孩子，他就会讲出关于猎人
和他的马、狗和他所追逐的兔子的十分丰富的知识——它们都是具有相同类型骨架或骨骼的
动物；它们都是借助于同一类器官维持生命的——借助于用来呼吸的肺，借助于消化从口和
咽喉纳入的食物的胃，借助顺着脉管推进血