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有人用过QuantiGene Plex 2.0 Assay吗
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有人用过QuantiGene Plex 2.0 Assay吗# Biology - 生物学
p*n
1
先说下我的背景。女。专业是top100 外的学校毕业的博士,本人对做research不感兴
趣 (以前有兴趣,后来被博士老板折腾得失去了信心和兴趣)。博士的时候所做的东
西是纯基础科学的,也没有涉及编程,所以毕业后的路除了去学校或实验室,没有别的
出路(因为不会编程,所以也没办法做it的东西)。因为对研究不感兴趣和没信心,所
以毕业后做了几年博士后后,就找了个小学校教书了。
其实我对本专业基础的那些东西还是蛮喜欢的,所以也喜欢教,也希望在这条路上继续
走下去。但是几年的教学过程中一直有一种挫折感。今天就想把这个和大家说说,请你
们给我点建议。
我的挫折感来自课上学生对我授课时的反应。很多时候我发现我在讲课的时候,学生在
底下偷偷地笑,我不知道他们是笑我口语发音和语法,还是笑我讲课的风格。还有就是
学生对我的教课反应不是很积极。有的时候我问一个问题,半天都没有人反应回答。或
者是有的时候要人volunteer上来帮忙做demo,也没有人反应。另外就是我觉得自己很
难在学生那里建立权威,其实我对专业知识的理解很深,我相信系里面我不是数一就是
数二。但是有的时候不知道是不是因为自己是female的原因,还是因为自己表达能力不
够强,所以感觉很难在学生那里树权威。我不知道这个和年龄是不是有关,我现在三十
多了,但不显老。
反正就是感觉很不好。我觉得我的讲课的系统性不比系里面美国人差,可是经常效果就
是我的学生没有象他们尊重美国教师那样尊重我。
总之就是自己一腔热情地备课教学,但从学生那里得不到我觉得应有得尊重,让我很有
挫败感。让我不知道是要继续做下去,还是学点电脑转行做别的。
欢迎大家讨论,拍砖,问问题。。。
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d*y
2
Huawei, one of the world’s top telecommunications companies, is looking
for software interns, with solid hand-on experience, to develop the
front-end of a cutting edge web product. If you or your friends know
anyone who may be interested, please have them contact Edward directly
at e**[email protected]
Huawei is recognized as one of the most innovative companies in the
world (#5) behind Apple, Google…, by Fast Company.
http://www.fastcompany.com/mic/2010
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u*r
3
发信人: glory0607(without), 信区: Working
标题: 小商贩被宽容,“城管大军”面临“失业”!
发信站: BBS未名空间站(Fri Aug 25 08:13:01 2017,GMT)
日前,国务院公布《无证无照经营查处办法》(以下简称《办法》),规定自2017
年10月1日起施行。《办法》中明确,在县级以上地方人民政府指定的场所和时间,销
售农副产品、日常生活用品,或者个人利用自己的技能从事依法无须取得许可的便民劳
务活动,不再属于无证无照经营。
对此,我是举双手赞成的。毕竟,靠劳动生存是光荣的,只要不是违法乱纪的事情
,就应该允许存在。不管咋说,一个社会,任何人都应该有自食其力生存的机会和条件
,如此,才会是一个和谐的社会。
曾经在电视上看过一个节目,让我印象深刻。说是一个男子盗窃被抓,判刑出狱后
,找不到工作,于是琢磨盗窃技术,再一次作案。可是“魔高一尺道高一丈”,他终究
还是犯案被抓捕了。随后,专家开始讲述如何提高防盗窃的水平,一套一套的,有很多
。只是,我一直好奇的是,如此“聪明”的男子,咋就找不到一个正当的工作呢?
对了,他有案底,而这会受到很多的“工作歧视”。比如说,前几年很火的网约车
吧,本来只要有车,是谁都可以从事的。而这也是网约车之所以能够“野蛮生长”的原
因之一。后来,有了政府部门的管理办法,也有了各地的具体措施,尤其是从业资格的
规定,几乎就彻底断送了曾经有过“案底”人的工作机会。
甚至,为了证明网约车对司机从业资格有要求的必要,深圳曾经对网约车司机进行
了调查,结果是“相当的惊人”。因为从事网约车的司机当中,有相当数量的人是“吸
毒的,有犯罪记录的,或者就是网上逃犯”等等。
想想也是悲哀,一个人一旦犯罪,哪怕是改造成功,也会因为曾经的“案底”而无
法从事正当的工作。难道说,“吸过毒的,犯过罪的”人就只能被社会淘汰吗?或者这
些人只能,且只能继续从事“不正当”的工作吗?改过自新,却无法赢得社会的认可与
接纳,这不明摆着就是“逼上梁山”吗?
于是,当我看到国务院出台《办法》之后,深以为然。这样的对无证无照摊贩的宽
容,至少,能够给所有人一条最起码,能靠出卖“劳动或者服务”生存的道路。不至于
,让本就缺乏资本、缺乏技术、缺乏资源的普通人,没有了生存的基本谋生机会。
县级以上人民政府指定时间和地段,再加上有“农副产品”、“日常用品”,甚至
也有“便民劳务”,可以说,极大的降低了普通人谋生的成本,也给了普通人自主谋生
的可能。农民有农副产品可以出售,,同时,还有更多的人没有农副产品,他们也就只
能指望“本小利薄”的其它营生了。
正如古话所言,贩夫走卒,引车卖浆,是自古以来就有的正当营生。如今到了人民
政府的时代里,咋能一禁了之呢?规范管理,尤其是降低要求,在证照上放宽,让低本
钱的人,也能通过劳动或者服务,有个谋生的方式,本就是仁政体现。
新闻中,曾经看到过不少令人唏嘘的案例。网吧里,他极其简约的活着,没有钱了
,就出去“找钱”,而这“找钱”的方式,要么就是抢劫,要么就是偷盗,反正很难有
合法合规的方式找到钱。而往往这些人都很年轻,所造成的社会后果与社会影响却又很
恶劣。
如果说,政府放宽了证照管理的标准,那就意味着,任何人只要想诚实劳动,就能
有低成本低门槛的劳动方式。如此,这些人也就不至于找不到工作,就无所事事,成为
潜在的犯罪嫌疑人了。
何况,如今社会倡导全民创业全民创新,而这创新或者创业就不能有过高的“门槛
”。毕竟,众所周知的事实是,要是按照政府的规定办齐所有证照的话,不但需要时间
,更需要精力,至于在金钱上,那更是耗费不少。如此的“高门槛”,完全不利于创新
和创业的出现。
《办法》中还提到的“法律、行政法规对其处罚没有明确规定的无照经营行为,适
当减轻法律责任,不再予以没收工具,并降低罚款数额”。很显然,“不再予以没收工
具”,这个规定非常的合理与合情。
现实中,经常看到有摊贩与城管发生冲突的案例。一旦冲突发生,莫不是悲剧的出
现。小摊贩要么出售农产品,要么出售日常生活用品,然而,因为成本的考虑,没有固
定的摊位,没有确定的门面房,只能是追逐着“市场”流动,如此屡屡与城管发生冲突
。发生冲突后,一个是要生存,一个要“维护市场秩序维护市容环境”,特别是城管动
辄没收摊贩“谋生工具”的行为,就成了暴力的导火索。暴力开始,后果就不可预料,
而往往被视频,上网络后,社会舆论就一边倒的谴责城管了。
对这些低本钱的自谋职业者来说,工具算得上是他们最重要或者最贵重的东西了。
要是城管或者其它管理者动辄就没收,无论是从“情、理、法”的任何一个方面来说,
这都是非常错误的行为。如今,尽管只是明确了不能没收,也算是一个值得点赞的进步
了。
总而言之,就业应该是任何一个社会高度重视的事情。美国总统特朗普能够竞选成
功,其很重要的一个因素就是“吸引投资,增加就业”。而就业不稳定,失业率高,就
意味着这是一个不稳定的社会,一个潜在犯罪率高的社会。有且只有能够想法设法通过
一切政策与措施,能够增加全社会的就业率,这不但是一个负责任政府应该履行的职责
,更是和谐社会目标的前提。就如这个国务院的《办法》出台,从某种程度上来说,算
是降低了低成本就业的门槛,也是多赢的重要举措了。
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z*a
4
出来冒了无数泡泡,爽透透:)
戒网预备期日子真不好过
星星们晚安/早安
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h*y
5
Panomics/Affymetrix的QuantiGene® Plex 2.0 Assay - Multiplex Gene
Expression Analysis说是可以在96孔板的一个孔里同时检测3-36个基因的mRNA表达水
平。
有没有用过的同学介绍一下经验?这个Assay是不是象宣称的那么灵敏?费用贵吗?
多谢!
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p*n
6
再补充点背景吧。我不是属于很能吹的人,可能因为专业的原因,想问题都是冲根源和
基本的要素去想,所以经常说话就言简意赅的,可能这样子在teaching中也不是很好吧。
我的英语在老中当中也不算坏不算好,但有的时候表达能力不是很强,紧张的时候可能
语法上就乱来了。不知道这会不会也是让学生偷笑的原因之一。
感觉就是同样的话从我口中说出来和从我美国同事口中说出来,效果不一样。

【在 p********n 的大作中提到】
: 先说下我的背景。女。专业是top100 外的学校毕业的博士,本人对做research不感兴
: 趣 (以前有兴趣,后来被博士老板折腾得失去了信心和兴趣)。博士的时候所做的东
: 西是纯基础科学的,也没有涉及编程,所以毕业后的路除了去学校或实验室,没有别的
: 出路(因为不会编程,所以也没办法做it的东西)。因为对研究不感兴趣和没信心,所
: 以毕业后做了几年博士后后,就找了个小学校教书了。
: 其实我对本专业基础的那些东西还是蛮喜欢的,所以也喜欢教,也希望在这条路上继续
: 走下去。但是几年的教学过程中一直有一种挫折感。今天就想把这个和大家说说,请你
: 们给我点建议。
: 我的挫折感来自课上学生对我授课时的反应。很多时候我发现我在讲课的时候,学生在
: 底下偷偷地笑,我不知道他们是笑我口语发音和语法,还是笑我讲课的风格。还有就是

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m*6
7
huawei都发到这里来了啊

【在 d*****y 的大作中提到】
: Huawei, one of the world’s top telecommunications companies, is looking
: for software interns, with solid hand-on experience, to develop the
: front-end of a cutting edge web product. If you or your friends know
: anyone who may be interested, please have them contact Edward directly
: at e**[email protected]
: Huawei is recognized as one of the most innovative companies in the
: world (#5) behind Apple, Google…, by Fast Company.
: http://www.fastcompany.com/mic/2010
: Below is detailed job description:
: JS/AJAX/Fl

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l*t
8
个人觉得还是需要让这些小商贩有个固定的地点
维持环境整洁
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j*n
9
沙发
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p*n
10
也有人指出我可能太敏感了,也不苟自信。我的不自信可能让学生感觉到了,所以才会
这样子。

【在 p********n 的大作中提到】
: 先说下我的背景。女。专业是top100 外的学校毕业的博士,本人对做research不感兴
: 趣 (以前有兴趣,后来被博士老板折腾得失去了信心和兴趣)。博士的时候所做的东
: 西是纯基础科学的,也没有涉及编程,所以毕业后的路除了去学校或实验室,没有别的
: 出路(因为不会编程,所以也没办法做it的东西)。因为对研究不感兴趣和没信心,所
: 以毕业后做了几年博士后后,就找了个小学校教书了。
: 其实我对本专业基础的那些东西还是蛮喜欢的,所以也喜欢教,也希望在这条路上继续
: 走下去。但是几年的教学过程中一直有一种挫折感。今天就想把这个和大家说说,请你
: 们给我点建议。
: 我的挫折感来自课上学生对我授课时的反应。很多时候我发现我在讲课的时候,学生在
: 底下偷偷地笑,我不知道他们是笑我口语发音和语法,还是笑我讲课的风格。还有就是

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d*y
11
有啥怪的呀?都发好几次了.
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m*0
12
飽漢不知餓漢饑,坐著說話不腰疼。要那麼美好的環境,那麼高的要求,沒人阻擋你移
民。中國這麼多人,每個人都有生存的權利,生存權大還是高標準的生活權大?你為你
的生活舒適,就要用種種政策逼迫,擠壓別人的生存空間,總有一天找你拼命。等你哪
天淪為社會最底層,儘為一口飯拼命奔波勞碌時,到時倒希望看到你的看法。小攤販不
流動,都呆在一塊,東西賣得出去嗎?一天辛苦下來,也就賣點手頭上的東西,僅夠糊
口,如果你讓他們東西賣不出去,沒法生存,不找你拼命找誰?

【在 l******t 的大作中提到】
: 个人觉得还是需要让这些小商贩有个固定的地点
: 维持环境整洁

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i*n
13
re
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v*y
14
我建议你
只要teaching eval不是太差
就ignore学生的反应,继续讲下去,慢慢经验多了就好了

【在 p********n 的大作中提到】
: 先说下我的背景。女。专业是top100 外的学校毕业的博士,本人对做research不感兴
: 趣 (以前有兴趣,后来被博士老板折腾得失去了信心和兴趣)。博士的时候所做的东
: 西是纯基础科学的,也没有涉及编程,所以毕业后的路除了去学校或实验室,没有别的
: 出路(因为不会编程,所以也没办法做it的东西)。因为对研究不感兴趣和没信心,所
: 以毕业后做了几年博士后后,就找了个小学校教书了。
: 其实我对本专业基础的那些东西还是蛮喜欢的,所以也喜欢教,也希望在这条路上继续
: 走下去。但是几年的教学过程中一直有一种挫折感。今天就想把这个和大家说说,请你
: 们给我点建议。
: 我的挫折感来自课上学生对我授课时的反应。很多时候我发现我在讲课的时候,学生在
: 底下偷偷地笑,我不知道他们是笑我口语发音和语法,还是笑我讲课的风格。还有就是

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m*6
15
感叹啊,牛啊

【在 d*****y 的大作中提到】
: 有啥怪的呀?都发好几次了.
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x*o
16
有包子!耶~~
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p*n
17
谢谢你的回复。我也在想我是不是太在意学生的反应了,搞得自己很紧张。我看系里别
的老师上课,根本没有我这么多互动。其实不理会学生,我可能更专心点,没呢么容易
紧张。

【在 v*******y 的大作中提到】
: 我建议你
: 只要teaching eval不是太差
: 就ignore学生的反应,继续讲下去,慢慢经验多了就好了

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a*r
18
支持华为,对于暂时不愿回国,又不愿永远甘为国际劳工的同学们,我觉得可能是个机
会呀。 对huawei USA了解不多,有谁出来介绍一下么?

【在 d*****y 的大作中提到】
: 有啥怪的呀?都发好几次了.
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c*g
19
我的~!
这么多年可算赶上一次!
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v*y
20
恩,心情能够理解
加油

【在 p********n 的大作中提到】
: 谢谢你的回复。我也在想我是不是太在意学生的反应了,搞得自己很紧张。我看系里别
: 的老师上课,根本没有我这么多互动。其实不理会学生,我可能更专心点,没呢么容易
: 紧张。

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r*r
21
location?

【在 d*****y 的大作中提到】
: Huawei, one of the world’s top telecommunications companies, is looking
: for software interns, with solid hand-on experience, to develop the
: front-end of a cutting edge web product. If you or your friends know
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: JS/AJAX/Fl

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p*8
22
我也能轮到包子
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l*t
23
我觉得你已经意识到自己的问题了。我也不是很有经验。英语也不那么好。但是上课好
像还能镇住学生。我可能表现的比较自信,盯着学生看,声音洪亮。当然也许是头上的
白发起了作用。

【在 p********n 的大作中提到】
: 谢谢你的回复。我也在想我是不是太在意学生的反应了,搞得自己很紧张。我看系里别
: 的老师上课,根本没有我这么多互动。其实不理会学生,我可能更专心点,没呢么容易
: 紧张。

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k*8
24
chi !

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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v*y
25
这个,白发,我觉得真的有作用
不是开玩笑

【在 l*****t 的大作中提到】
: 我觉得你已经意识到自己的问题了。我也不是很有经验。英语也不那么好。但是上课好
: 像还能镇住学生。我可能表现的比较自信,盯着学生看,声音洪亮。当然也许是头上的
: 白发起了作用。

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k*8
26
chi !

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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s*r
27
不说了,染发;)

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 v*******y 的大作中提到】
: 这个,白发,我觉得真的有作用
: 不是开玩笑

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a*s
28
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n*l
29
教那些又傲慢,又无知,关键是又不努力的学生,是很苦恼的一件事.

【在 p********n 的大作中提到】
: 先说下我的背景。女。专业是top100 外的学校毕业的博士,本人对做research不感兴
: 趣 (以前有兴趣,后来被博士老板折腾得失去了信心和兴趣)。博士的时候所做的东
: 西是纯基础科学的,也没有涉及编程,所以毕业后的路除了去学校或实验室,没有别的
: 出路(因为不会编程,所以也没办法做it的东西)。因为对研究不感兴趣和没信心,所
: 以毕业后做了几年博士后后,就找了个小学校教书了。
: 其实我对本专业基础的那些东西还是蛮喜欢的,所以也喜欢教,也希望在这条路上继续
: 走下去。但是几年的教学过程中一直有一种挫折感。今天就想把这个和大家说说,请你
: 们给我点建议。
: 我的挫折感来自课上学生对我授课时的反应。很多时候我发现我在讲课的时候,学生在
: 底下偷偷地笑,我不知道他们是笑我口语发音和语法,还是笑我讲课的风格。还有就是

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P*e
30


【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
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p*n
31
我也觉得年龄很有帮助。我遇到的两个年级大了将要退休的老师,一个男的,一个女的
,都是对学生非常有震撼力的,虽然他们自身对学生表现得很随和,但学生对他们非常
尊重,我觉得就像是尊重他们自己的爷爷奶奶一样的。
以前读书的时候总觉得这个书读啊杜啊 的,人都老了。到了教书的时候,才第一次觉
得自己太年轻了,有点镇不住场子。

【在 l*****t 的大作中提到】
: 我觉得你已经意识到自己的问题了。我也不是很有经验。英语也不那么好。但是上课好
: 像还能镇住学生。我可能表现的比较自信,盯着学生看,声音洪亮。当然也许是头上的
: 白发起了作用。

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S*p
32
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p*n
33
是啊,所以有的时候觉得自己的努力很不值得,不被appreciated.
其实那些认真努力的学生倒是挺appreciate的。有的还会上完课后,可能感觉到我的失
落,走过来对我说,觉得我讲得好,他们学到了东西。
但总是有那么一部分学生,自身基础很差,没听明白的,就觉得是我讲得不清楚。。。
发现美国学生和我那个时代学生一个很大不同的地方就是:美国学生没学好,没学明白
,怪老师;而我们那个时候没学好,都是怪自己不努力。。。

【在 n*******l 的大作中提到】
: 教那些又傲慢,又无知,关键是又不努力的学生,是很苦恼的一件事.
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S*p
34
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U*e
35
你所面对的问题非常正常,抛开你是亚裔女性这个外在原因,更重要的原因是因为你
overqualify这个职位,你无法理解(无论是学术上,还是非学术上)在美国学习中下
等的孩子们的想法,更无法和他们建立默契。

【在 p********n 的大作中提到】
: 谢谢你的回复。我也在想我是不是太在意学生的反应了,搞得自己很紧张。我看系里别
: 的老师上课,根本没有我这么多互动。其实不理会学生,我可能更专心点,没呢么容易
: 紧张。

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S*p
36
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T*g
37
我phd defense的时候,跟committee的老师开了个玩笑,一个committee member(和我
很熟)当场对我说
you should be a comedian
所以我teaching的时候是把自己当成一个comedian来看的
做comedian 学生笑的话是最rewarding的时刻了
我有时候因为自己英语不行 说错了话 哄堂大笑的时候 感觉师生都很开心距离也很近
希望这个心态对你有帮助
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S*p
38
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l*t
39
同意最后一句。美国学生都理直气壮。你要镇住他,就得装的比他还理直气壮。

【在 p********n 的大作中提到】
: 是啊,所以有的时候觉得自己的努力很不值得,不被appreciated.
: 其实那些认真努力的学生倒是挺appreciate的。有的还会上完课后,可能感觉到我的失
: 落,走过来对我说,觉得我讲得好,他们学到了东西。
: 但总是有那么一部分学生,自身基础很差,没听明白的,就觉得是我讲得不清楚。。。
: 发现美国学生和我那个时代学生一个很大不同的地方就是:美国学生没学好,没学明白
: ,怪老师;而我们那个时候没学好,都是怪自己不努力。。。

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S*p
40
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o*y
41
我还不是教授,但就自己的一点教书经验想说一点。我觉得你得试着让学生转移注意力
。课堂上设置一些问题问学生,或者布置一些算分数的课堂活动或作业。总之制造一些
tension。让他们自顾不暇的时候就顾不上注意老师发音了。
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S*p
42
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A*a
43
Take it easy. Don't take it personally.Don't pay too much attention to your
students negative reactions.
A few suggestions.
1) I don't know how you dressed - make your attire at least business causal
and no fancy stuff attached. You already look young so don't make yourself
look like a student.
2) Students can not all be pleased - do your best, let them laugh. If you
really want to find out why, do some small talks before class with some
friendly ones. After you know them a bit, you can ask them why some of them
laugh in a joking tone.
3) Also, you might want to explain the materials in more details and use
more examples instead of just through them out to them as if you are writing
a paper. A comment from my colleague to my teaching is that I put too much
materials in my lecture. He said it is fairly normal for new faculties to
want to teach all they know to students who only want to know what they have
to know.
5) For class participation, you may want to divide students into small
groups (2-3) for solving problems as class exercises. That way, you would
encourage them to participate without forcing any individual student to
respond. They normally likes it. It is also a good way to kill time :-)
Don't give up. You will find a way out soon.

【在 p********n 的大作中提到】
: 先说下我的背景。女。专业是top100 外的学校毕业的博士,本人对做research不感兴
: 趣 (以前有兴趣,后来被博士老板折腾得失去了信心和兴趣)。博士的时候所做的东
: 西是纯基础科学的,也没有涉及编程,所以毕业后的路除了去学校或实验室,没有别的
: 出路(因为不会编程,所以也没办法做it的东西)。因为对研究不感兴趣和没信心,所
: 以毕业后做了几年博士后后,就找了个小学校教书了。
: 其实我对本专业基础的那些东西还是蛮喜欢的,所以也喜欢教,也希望在这条路上继续
: 走下去。但是几年的教学过程中一直有一种挫折感。今天就想把这个和大家说说,请你
: 们给我点建议。
: 我的挫折感来自课上学生对我授课时的反应。很多时候我发现我在讲课的时候,学生在
: 底下偷偷地笑,我不知道他们是笑我口语发音和语法,还是笑我讲课的风格。还有就是

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S*p
44
司令
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p*n
45
Thank you for your response!
I did dressed up at business casual: long dress pants and shirts with collar
. I even tided my long hairs up most of the time....
And you are right. I could not please everyone. I thing I am thinking of
trying is to remember every student's name and at least chat to them about
their homework or test....
And lastly, I do have class exercise for them to work on. But occasionally I
need to lecture as well....

your
causal
them

【在 A***a 的大作中提到】
: Take it easy. Don't take it personally.Don't pay too much attention to your
: students negative reactions.
: A few suggestions.
: 1) I don't know how you dressed - make your attire at least business causal
: and no fancy stuff attached. You already look young so don't make yourself
: look like a student.
: 2) Students can not all be pleased - do your best, let them laugh. If you
: really want to find out why, do some small talks before class with some
: friendly ones. After you know them a bit, you can ask them why some of them
: laugh in a joking tone.

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S*p
46
炸弹
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d*y
47
是不是你的是很基础的课程?比较难? 学生们都在不断的消化。。。
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k*u
48
还有么

出来冒了无数泡泡,爽透透:)
戒网预备期日子真不好过
星星们晚安/早安

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
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p*n
49
是的,我教的是很基础的课:大学物理。学生大部分是非物理系的学生。
有的时候我想,心态应该也是很重要的。我一直很紧张学生的反应,因为担心不好的学
生review会影响到我的promotion.所以心里面有一种想要please学生的倾向。其实面对
学生,萝卜和大棒都得使用。但大部分时候,我很少批评学生,一再容忍学生的理直气
壮(他们付钱交学费,他们是雇主?所以有理由批评和挑刺?)。我一直都不能调整好
这个心态。不知道大家是怎么想的?

【在 d***y 的大作中提到】
: 是不是你的是很基础的课程?比较难? 学生们都在不断的消化。。。
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l*h
50
搞不懂大家为什么都要戒网呀,我是那种一天不上网就难受的类型。。。
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n*g
51
首先要将问题抛给学生,问题能引导学生,也能镇住他们。然后,在讲课中,帮学生找
到答案。
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s*8
52
吃。。

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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v*y
53
你自己要让学生当大爷
然后又觉得自己受了委屈
你觉的呢?

【在 p********n 的大作中提到】
: 是的,我教的是很基础的课:大学物理。学生大部分是非物理系的学生。
: 有的时候我想,心态应该也是很重要的。我一直很紧张学生的反应,因为担心不好的学
: 生review会影响到我的promotion.所以心里面有一种想要please学生的倾向。其实面对
: 学生,萝卜和大棒都得使用。但大部分时候,我很少批评学生,一再容忍学生的理直气
: 壮(他们付钱交学费,他们是雇主?所以有理由批评和挑刺?)。我一直都不能调整好
: 这个心态。不知道大家是怎么想的?

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c*u
54
冒泡

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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s*r
55
我对学生和系里staff的态度是:
我绝不是爷,但也绝不是孙子!

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 v*******y 的大作中提到】
: 你自己要让学生当大爷
: 然后又觉得自己受了委屈
: 你觉的呢?

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X*n
56
能戒也是种幸福。还准备期叻。。。太煎熬了

【在 l**h 的大作中提到】
: 搞不懂大家为什么都要戒网呀,我是那种一天不上网就难受的类型。。。
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o*y
57
同样一个意思,你表达的多好啊!我的语言表达能力自打来了美国就在逐渐退化。

【在 n******g 的大作中提到】
: 首先要将问题抛给学生,问题能引导学生,也能镇住他们。然后,在讲课中,帮学生找
: 到答案。

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H*y
58
bless

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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p*n
59
嗯。有道理,我试试。。。
其实我在讲课当中也是一直在问问题的。这就是为什么我觉得我课堂上和学生的互动已
经挺多了,但经常没有得到学生应有的反应,或者说反应不积极。。。

【在 n******g 的大作中提到】
: 首先要将问题抛给学生,问题能引导学生,也能镇住他们。然后,在讲课中,帮学生找
: 到答案。

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H*y
60
小心

【在 S***p 的大作中提到】
: 炸弹
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p*n
61
嗯是啊。。。。
我自己得调整自己的心态。。。。

【在 v*******y 的大作中提到】
: 你自己要让学生当大爷
: 然后又觉得自己受了委屈
: 你觉的呢?

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a*y
62
戒网预备期是啥意思?
我陪你一块儿戒 :)

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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n*t
63
当大爷review好也不错呀
其实有些老师很严格的照样review不错
我们这是教学跟研究一样看中 但是教学的要求好高 唉
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z*a
64
就是戒网犹豫期
不过已经宣告失败了,呵呵
你陪我玩会儿先:)

【在 a******y 的大作中提到】
: 戒网预备期是啥意思?
: 我陪你一块儿戒 :)

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c*s
65
haha.

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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M*i
66
透个气,啥叫戒忘预备期

【在 z***a 的大作中提到】
: 出来冒了无数泡泡,爽透透:)
: 戒网预备期日子真不好过
: 星星们晚安/早安

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