paper help please!! 发bao zi!# Biology - 生物学
b*y
1 楼
昨天参观了一个reggio emilia为基础得preschool, 非常赞同他们的一些教育理念，小朋友也玩的非常开心. 没有见过太多这种play based的学校， 想向研究早教的同学们
(rainlion !)，讲讲你们的见解.
1. 注重学生的为主. 学生出一些project的主意，大家感兴趣，一起做. 锻炼小孩的想
象力，创造力，发散性思维；激发学生兴趣，锻炼学生学习，研究的能力
2. 老师用照片给记录下来，放到网上，父母可以跟小朋友聊，温习，了解小朋友在想
什么，
3. 绝大部分时间在户外，4acre的校园，有山羊，鸡，鸭，菜园，wildness，mud pit
，"垃圾"户外乐队(垃圾桶，破锅碗瓢盆，之类）...
4. 以第一手的经验去学习各种自然科学，动物，地理；
5. 吃得很健康，local butcher，自己种的菜，
6. 以科学为主，尊重diversity，让小朋友分享，认同信仰差异，
学校实际案例
1： 一个小女生开始用block拼她的朋友的名字-》 大家注意到名字的长短不一样，开
始拼所有小朋友的名字，按长短归类-》然后注意到名字用的字母，开始总结多少个字
母用了多少边-》按字母排序，用block摆成histogram-》 划到纸上，做成成品；
2. 有一个小朋友眼睛不好，小朋友给他在玩的地方，建了一条通道，想量一量有多长
，首先想到的办法是让一个小小孩去躺下，量有多少个小朋友的身高，然后改用雨鞋，
量有多少个鞋长，再量鞋有多大；
3. 在老师的帮助下，建crane去提水；
4. 发现阳光下，早餐桌上的花的影子特别漂亮，小朋友拿纸把倒映画下来，上色，题
诗， 小朋友学单词.
5. 小朋友敲锅盆，自己创作歌曲，用有颜色的粘纸标记锅，然后用纸记下来敲的顺序
，"红色，黄色，黄色，红色..."，然后教别的小孩演奏自己的歌曲.
(rainlion !)，讲讲你们的见解.
1. 注重学生的为主. 学生出一些project的主意，大家感兴趣，一起做. 锻炼小孩的想
象力，创造力，发散性思维；激发学生兴趣，锻炼学生学习，研究的能力
2. 老师用照片给记录下来，放到网上，父母可以跟小朋友聊，温习，了解小朋友在想
什么，
3. 绝大部分时间在户外，4acre的校园，有山羊，鸡，鸭，菜园，wildness，mud pit
，"垃圾"户外乐队(垃圾桶，破锅碗瓢盆，之类）...
4. 以第一手的经验去学习各种自然科学，动物，地理；
5. 吃得很健康，local butcher，自己种的菜，
6. 以科学为主，尊重diversity，让小朋友分享，认同信仰差异，
学校实际案例
1： 一个小女生开始用block拼她的朋友的名字-》 大家注意到名字的长短不一样，开
始拼所有小朋友的名字，按长短归类-》然后注意到名字用的字母，开始总结多少个字
母用了多少边-》按字母排序，用block摆成histogram-》 划到纸上，做成成品；
2. 有一个小朋友眼睛不好，小朋友给他在玩的地方，建了一条通道，想量一量有多长
，首先想到的办法是让一个小小孩去躺下，量有多少个小朋友的身高，然后改用雨鞋，
量有多少个鞋长，再量鞋有多大；
3. 在老师的帮助下，建crane去提水；
4. 发现阳光下，早餐桌上的花的影子特别漂亮，小朋友拿纸把倒映画下来，上色，题
诗， 小朋友学单词.
5. 小朋友敲锅盆，自己创作歌曲，用有颜色的粘纸标记锅，然后用纸记下来敲的顺序
，"红色，黄色，黄色，红色..."，然后教别的小孩演奏自己的歌曲.
