从“解放思想，实事求是“到“解放历史，实事求是”# China - 中国研究
I*d
1 楼
其实从解放思想到解放历史，这个命题变小了，单个人觉得算是针对现状的一个命题。
可惜本人能力有限，只能懵懂的提出这个小命题，论证过程，从略。呵呵。
只是最近看langlang娱乐事件，真是感觉连美国媒体都被中国网民给“拐带”了。
由此想，国内真的解放了什么言论啊，限制的，得花花成啥样？
所以，貌似在“解放”前，应该有若干步作铺垫。（貌似，免得专家拍我砖头）
至少，群众能自制，外加政府能自省。
前者，教育问题，不论是学生教育，还是社会主流导向，都包括。
但教育的一个瓶颈是，给了学生公正的思想教育，但无法给他们一个公正的社会去实践。
这个就跨到“政府能自省”的范畴，对以前的欠债，该还的，还还；目前不足的，该改的，改改。
但这个还债的过程也是危险的，如果遇到不理性的，非要10倍，100倍偿还的，也换不起，比如非要搞垮个啥才能泄心头之恨的，就不行。
所以，这又跨回到如何引导（教育）百姓合理的索取。
但没有群众的敦促，任何权力，利益集团都不会甘心撒手获取更多利益。所以两个步骤像有交集的两个圆，或者像阴阳相生相克的“八卦图”，说是想搞好，没有点
创造性地解决问题的能力，以及足够的权利和执行力，是搞不了的。想想太祖的成功，得益于创造性地解决问题的能力，还有他团队的执行力。
所以，有点悲观的说，要先有时事，创造个英雄，然后再创造新的时事。这个局面转变的过程，似乎只能耐心点，等。
。。。不知道我能赶上享受不。
可惜本人能力有限，只能懵懂的提出这个小命题，论证过程，从略。呵呵。
只是最近看langlang娱乐事件，真是感觉连美国媒体都被中国网民给“拐带”了。
由此想，国内真的解放了什么言论啊，限制的，得花花成啥样？
所以，貌似在“解放”前，应该有若干步作铺垫。（貌似，免得专家拍我砖头）
至少，群众能自制，外加政府能自省。
前者，教育问题，不论是学生教育，还是社会主流导向，都包括。
但教育的一个瓶颈是，给了学生公正的思想教育，但无法给他们一个公正的社会去实践。
这个就跨到“政府能自省”的范畴，对以前的欠债，该还的，还还；目前不足的，该改的，改改。
但这个还债的过程也是危险的，如果遇到不理性的，非要10倍，100倍偿还的，也换不起，比如非要搞垮个啥才能泄心头之恨的，就不行。
所以，这又跨回到如何引导（教育）百姓合理的索取。
但没有群众的敦促，任何权力，利益集团都不会甘心撒手获取更多利益。所以两个步骤像有交集的两个圆，或者像阴阳相生相克的“八卦图”，说是想搞好，没有点
创造性地解决问题的能力，以及足够的权利和执行力，是搞不了的。想想太祖的成功，得益于创造性地解决问题的能力，还有他团队的执行力。
所以，有点悲观的说，要先有时事，创造个英雄，然后再创造新的时事。这个局面转变的过程，似乎只能耐心点，等。
。。。不知道我能赶上享受不。