医行天下 3 － 何人该学中医# ChineseMed - 中医
s*n
1 楼
二、何人该学中医？
中医的确不是西方标准定义的科学，更不仅仅是治病的技术，说它是科学和技术显
然都贬低了它，因为它超越并包容科学技术。它既是形而上之道，无形无象，通天达地
；又是形而下之器，有形有像，医病救人，同时也是一种渗透于东方世俗生活的文化、
哲学、艺术、价值观，甚至就是一种美的生活方式。我相信，学了中医生活一定会更美
好，所以我以为每个中国人都该学中医。《黄帝内经》、《道德经》、《易经》的经典
语录应该直接进入大中小学的课本，因为这些都是中医的源头。试想，你即使不给人治
病，学了中医也能给自己养生保健，这也是积德行善，因为你减少了自己的痛苦，也就
减轻了亲友的麻烦。
中医与儒释道共同构成了中国的核心文化内涵，对道的追寻令它们异曲同工。无论
皇家的正统学说还是民间的世俗文化都与天人合一、阴阳五行之道密不可分，而中医兼
俱道与术之特征，并彻底融入世俗生活，且雅俗共赏，所以不仅人人皆可学习中医，进
一步努力还可成为业余郎中，事实上这也正是中国从古到今的一种现象，一种典型的中
国特色。中医还有个现代特色，就是当今的许多中医名家是学了西医后再学中医而成名
的。比如香港著名中医张大钊、北京
中医的确不是西方标准定义的科学，更不仅仅是治病的技术，说它是科学和技术显
然都贬低了它，因为它超越并包容科学技术。它既是形而上之道，无形无象，通天达地
；又是形而下之器，有形有像，医病救人，同时也是一种渗透于东方世俗生活的文化、
哲学、艺术、价值观，甚至就是一种美的生活方式。我相信，学了中医生活一定会更美
好，所以我以为每个中国人都该学中医。《黄帝内经》、《道德经》、《易经》的经典
语录应该直接进入大中小学的课本，因为这些都是中医的源头。试想，你即使不给人治
病，学了中医也能给自己养生保健，这也是积德行善，因为你减少了自己的痛苦，也就
减轻了亲友的麻烦。
中医与儒释道共同构成了中国的核心文化内涵，对道的追寻令它们异曲同工。无论
皇家的正统学说还是民间的世俗文化都与天人合一、阴阳五行之道密不可分，而中医兼
俱道与术之特征，并彻底融入世俗生活，且雅俗共赏，所以不仅人人皆可学习中医，进
一步努力还可成为业余郎中，事实上这也正是中国从古到今的一种现象，一种典型的中
国特色。中医还有个现代特色，就是当今的许多中医名家是学了西医后再学中医而成名
的。比如香港著名中医张大钊、北京
