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现在EB2的排期到哪里了?
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现在EB2的排期到哪里了?# EB23 - 劳工卡
l*1
1
看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的
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b*n
2
建议板上能不能置顶一个帖子更新EB2,EB3的排期啊?我实在没找到。
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f*s
3
我是最后project presentation买点pizza
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b*i
4
欢迎火星人来到地球
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x*e
5
我们老师带过donut
我觉得donut/cupcake/pizza always work
特别是pizza!

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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g*y
7
不要选在马上做teaching evaluation那两节课,有贿选嫌疑:-)
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p*a
8
What O said "some people don't realize that they are current" was true. We
can expect significant increase of 485 filing soon.

【在 b******i 的大作中提到】
: 欢迎火星人来到地球
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b*n
9
我从不这么干,凭什么啊?
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s*n
11
我觉得你上来问就说明并不comfortable。那就不要做。这种东西重要的不是吃啥,就
是个人际关系,做的不自然还不如不做。
不过我这人比较谨慎。。。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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z*f
12
But we hope those are EB2I not EB2C, so we still need to educate people here.

【在 p*****a 的大作中提到】
: What O said "some people don't realize that they are current" was true. We
: can expect significant increase of 485 filing soon.

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l*1
13
我的concern就是这种搞人际关系的方法合适吗

【在 s**********n 的大作中提到】
: 我觉得你上来问就说明并不comfortable。那就不要做。这种东西重要的不是吃啥,就
: 是个人际关系,做的不自然还不如不做。
: 不过我这人比较谨慎。。。

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n*t
14
我每次最后一节课搞 大家做presentation 边吃边搞
不知道有没有影响
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f*e
15
不合适。我听学生说过两个,都是在要evaluation时给学生pizza什么的。所以听过他
们课的老师都很奇怪为什么他们教得一般,但evaluation那么好 (当然我keep my
mouth shut)。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*n
16
是不是合适要看你和学生的关系如何。你有concern我认为就说明不合适。

【在 l******1 的大作中提到】
: 我的concern就是这种搞人际关系的方法合适吗
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s*n
17
别的老师觉得“教得一般”多半是从教学内容的角度,学生的视角是不同的。我看多半
不是几块pizza的作用。

【在 f*******e 的大作中提到】
: 不合适。我听学生说过两个,都是在要evaluation时给学生pizza什么的。所以听过他
: 们课的老师都很奇怪为什么他们教得一般,但evaluation那么好 (当然我keep my
: mouth shut)。

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l*1
18
You are ridiculous.

【在 s**********n 的大作中提到】
: 是不是合适要看你和学生的关系如何。你有concern我认为就说明不合适。
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f*e
19
他以前的evaluation不好,给pizza以后就很好,而且pizza是在给evaluation那堂课给
(当然他放在最后一节课,所以很多学生以为是因为最后一节课给的)

【在 s**********n 的大作中提到】
: 别的老师觉得“教得一般”多半是从教学内容的角度,学生的视角是不同的。我看多半
: 不是几块pizza的作用。

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l*g
20
我们系一个老美老教授, 每次上课都带吃的, 学生完全可以不吃早餐来上课. 但每一年
他的 evaluation 都是全系最差的.
学生心里还是有一笔帐的.

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*t
21
应该没有什么问题。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*n
22
小学生可以理解,大学生还这么cheap真是有点不懂呢。也许他还有其他的措施?

【在 f*******e 的大作中提到】
: 他以前的evaluation不好,给pizza以后就很好,而且pizza是在给evaluation那堂课给
: (当然他放在最后一节课,所以很多学生以为是因为最后一节课给的)

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D*e
23
真有人请全班学生去饭店吃饭吗?如果这是系里的风气,你恐怕要想想怎么应对了。我
个人非常反感这种做法。和学生尽量保持academic/professional的关系吧。我只有一
次上课的时候带了一大包零食,那是因为我由于个人原因需要临时调课,全班学生都因
此调整了他们的时间,配合了我。所以我表示了一下感谢。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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x*e
24
如果你请学生吃东西只是为了搞人际关系,那就没必要了。人不会因为几口零食被收买。

【在 l******1 的大作中提到】
: 我的concern就是这种搞人际关系的方法合适吗
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l*1
25
I'm talking about others, not myself.

买。

【在 x********e 的大作中提到】
: 如果你请学生吃东西只是为了搞人际关系,那就没必要了。人不会因为几口零食被收买。
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m*n
26
请出去吃饭不好,我觉得关系很不自然。
带点零食我觉得还行。如果课上人少的话。这个也看时间,如果是4-6PM 的课,偶尔带
点东西(学生做presentation的时候) 我觉得说得过去。10点,下午2点这种课,就免
了。
我发现我的学生对咖啡也挺感兴趣的。pizza 不想带,自己觉得冷了不好吃。我们以前
老师有每次上课自己带coffee&donut 的 (每周一次8点的课),也有让学生轮流带东西
的,当然都是研究生八到十一二个人的课。
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u*t
27
可以学期末请学生到家里面来party。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*e
28
带snacks 正常,请吃饭挺少见的,又不是自己的研究生。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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l*1
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看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的
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f*s
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我是最后project presentation买点pizza
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x*e
31
我们老师带过donut
我觉得donut/cupcake/pizza always work
特别是pizza!

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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g*y
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不要选在马上做teaching evaluation那两节课,有贿选嫌疑:-)
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b*n
33
我从不这么干,凭什么啊?
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s*n
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我觉得你上来问就说明并不comfortable。那就不要做。这种东西重要的不是吃啥,就
是个人际关系,做的不自然还不如不做。
不过我这人比较谨慎。。。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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l*1
35
我的concern就是这种搞人际关系的方法合适吗

【在 s**********n 的大作中提到】
: 我觉得你上来问就说明并不comfortable。那就不要做。这种东西重要的不是吃啥,就
: 是个人际关系,做的不自然还不如不做。
: 不过我这人比较谨慎。。。

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n*t
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我每次最后一节课搞 大家做presentation 边吃边搞
不知道有没有影响
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s*n
37
是不是合适要看你和学生的关系如何。你有concern我认为就说明不合适。

【在 l******1 的大作中提到】
: 我的concern就是这种搞人际关系的方法合适吗
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s*n
38
别的老师觉得“教得一般”多半是从教学内容的角度,学生的视角是不同的。我看多半
不是几块pizza的作用。

【在 f*******e 的大作中提到】
: 不合适。我听学生说过两个,都是在要evaluation时给学生pizza什么的。所以听过他
: 们课的老师都很奇怪为什么他们教得一般,但evaluation那么好 (当然我keep my
: mouth shut)。

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l*1
39
You are ridiculous.

【在 s**********n 的大作中提到】
: 是不是合适要看你和学生的关系如何。你有concern我认为就说明不合适。
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f*e
40
他以前的evaluation不好,给pizza以后就很好,而且pizza是在给evaluation那堂课给
(当然他放在最后一节课,所以很多学生以为是因为最后一节课给的)

【在 s**********n 的大作中提到】
: 别的老师觉得“教得一般”多半是从教学内容的角度,学生的视角是不同的。我看多半
: 不是几块pizza的作用。

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l*g
41
我们系一个老美老教授, 每次上课都带吃的, 学生完全可以不吃早餐来上课. 但每一年
他的 evaluation 都是全系最差的.
学生心里还是有一笔帐的.

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*t
42
应该没有什么问题。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*n
43
小学生可以理解,大学生还这么cheap真是有点不懂呢。也许他还有其他的措施?

【在 f*******e 的大作中提到】
: 他以前的evaluation不好,给pizza以后就很好,而且pizza是在给evaluation那堂课给
: (当然他放在最后一节课,所以很多学生以为是因为最后一节课给的)

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D*e
44
真有人请全班学生去饭店吃饭吗?如果这是系里的风气,你恐怕要想想怎么应对了。我
个人非常反感这种做法。和学生尽量保持academic/professional的关系吧。我只有一
次上课的时候带了一大包零食,那是因为我由于个人原因需要临时调课,全班学生都因
此调整了他们的时间,配合了我。所以我表示了一下感谢。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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x*e
45
如果你请学生吃东西只是为了搞人际关系,那就没必要了。人不会因为几口零食被收买。

【在 l******1 的大作中提到】
: 我的concern就是这种搞人际关系的方法合适吗
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l*1
46
I'm talking about others, not myself.

买。

【在 x********e 的大作中提到】
: 如果你请学生吃东西只是为了搞人际关系,那就没必要了。人不会因为几口零食被收买。
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m*n
47
请出去吃饭不好,我觉得关系很不自然。
带点零食我觉得还行。如果课上人少的话。这个也看时间,如果是4-6PM 的课,偶尔带
点东西(学生做presentation的时候) 我觉得说得过去。10点,下午2点这种课,就免
了。
我发现我的学生对咖啡也挺感兴趣的。pizza 不想带,自己觉得冷了不好吃。我们以前
老师有每次上课自己带coffee&donut 的 (每周一次8点的课),也有让学生轮流带东西
的,当然都是研究生八到十一二个人的课。
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u*t
48
可以学期末请学生到家里面来party。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*e
49
带snacks 正常,请吃饭挺少见的,又不是自己的研究生。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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g*y
50
呵呵
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d*a
51
研究生小课这么做没什么不好,增近感情交流吗。有的研究生的以后可能成为合作者。
一般来说研究生课的评分都比较高,本来也没必要买通。:)

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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C*t
52
我觉得这些尽量要自然。比如情人节,有老师就发些巧克力给大家,这个挺热乎人。万
圣节也是很好的机会,说是把家里剩下的糖拿来。或者如果大家期中考得很好,来个
snack庆祝是很鼓舞人心的。
自然的人情是很让人喜欢的,不自然的就有“无事献殷勤,非奸即盗”的感觉。
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s*y
53

我觉得这样很不好。我就最近听到的几件事情随便发挥一下吧,
美国这里的课堂文化吧,过于强调Fun, 过于强调reward, 而忘记了教学是什么本质。
比方说前一阵子有个老师,把人体器官画在自己身上,然后上课的时候把外衣脱掉然后
让学生看她身上画的东西。很多公知还感叹说这个美国老师多么多么的好,我其实觉得
这个老师一点都不好。因为她这样搞其实是用极为强烈的方式来刺激学生来听她讲课,
但是这样一来,如果下一堂课她不再搞别的花样,学生就会觉得失望就不愿意听课了。
这样其实是用吸毒式的方式来培养学生,是一个很糟糕的讲课方式。
还有另外一个新闻就是说有一群美国小学老师在中国交流,他们是用糖果来让学生们来
堆成不同的形状,让学生们来从中学习几何知识。然后上完课后糖果怎么办?当然是让
学生吃了。然后又有一群公知在那里感叹美国的老师多么多么的人性化。其实在我看来
,那些美国老师的本质就是通过贿赂的方式来让学生学习。这样的危害就是,小学生们
很容易产生这样一个错误印象,觉得他们上学是他们给大人的恩赠,是必须无时无刻都
由大人来进行奖励的,如果没有奖励的话,他们就没有任何理由去学习。这样一来,就
完全歪曲了学生上学的动机了。
学生上学是为了学知识,为了将来进入社会做准备。这个过程本质上应该是为了他/她
自己将来的生活,并不是为了别人,尤其是不是为了老师或者家长。但是美国这里的贿
赂式的教学方式,很容易就会给学生这么一个错误印象,所以导致很多学生动不动就把
责任推到老师身上,学不好就是老师的错,分数不好也是老师的错,反正他们一点错都
没有。
具体到说上课要不要给学生买东西,我的意见是,本着对学生负责的态度来处理。
我以前带过一个非常早的课,学生们对我抱怨说他们为了上那个课起得太早,连咖啡都
来不及喝就来了,所以上课的时候困得要死。于是我就每次上课前拿一个咖啡机来给他
们煮咖啡,让他们一边喝一边上课。不过这个情况只持续了一个学期,因为后来我们把
这个课调到一个小时之后,我认为他们应该有时间自己去弄咖啡,我就没有必要给他们
弄了。
给学生带吃的事情我也做过,就是系里开了个party 剩了很多东西,考虑到我的那个课
很早,有些学生可能没有吃早饭就来了,所以我就把那些糕点带去上课了,他们果然很
开心。但是这种事情只有一次。因为我不是开早餐部的,我的任务是教学。我上课的时
候从来不玩那些虚的,但是目前看来我的教学评价还没有问题。事实上,如果我们的天
牛是只看教学评价的话,我估计现在已经上天牛了。哈哈。

【在 l******1 的大作中提到】
: 看见几个老美同事经常这么干 晚上的研究生课 我的学生也鼓励我请客 钱不是问题 问
: 题是这么做合适吗 还有期末请全班同学出去饭店吃饭的

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s*y
54
唔。我同意。偶尔拿点好东西给学生们吃是很好的。
但是每节课都发食品就不好了,可能让学生养成一个潜意识是这个课就是发吃的,然后
偶尔一次忘了带吃的他们反而会怪你不周到。

【在 C***t 的大作中提到】
: 我觉得这些尽量要自然。比如情人节,有老师就发些巧克力给大家,这个挺热乎人。万
: 圣节也是很好的机会,说是把家里剩下的糖拿来。或者如果大家期中考得很好,来个
: snack庆祝是很鼓舞人心的。
: 自然的人情是很让人喜欢的,不自然的就有“无事献殷勤,非奸即盗”的感觉。

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a*d
55
非常同意!

【在 s******y 的大作中提到】
: 唔。我同意。偶尔拿点好东西给学生们吃是很好的。
: 但是每节课都发食品就不好了,可能让学生养成一个潜意识是这个课就是发吃的,然后
: 偶尔一次忘了带吃的他们反而会怪你不周到。

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E*P
56
我们系以前有老师在evaluation之前的最后一节课,大家做final presentation的时候
带红酒和零食来。不过那是graduate student的课,大家都比较成熟了。本科生肯定不
能这样看。
现在系的老师说他有门晚上吃饭时间的课,他就让他和学生轮流带吃的东西来课上吃,
大家share.学生很喜欢,但是学院里的其他老师有意见。
我觉得bottom line就是偶尔为之可以,但是不能成为习惯。
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s*y
57
我老板是每次考试时候发一堆巧克力给学生补充能量
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f*g
58
很少见到
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