From Jan 10 to Dec 11, 164133 I-140 filed# EB23 - 劳工卡
s*n
1 楼
一直都是在发email
没留心这个是只有mail地址的。
问问看，我是发加急mail
还是找他的email给发过去？
谢谢
没留心这个是只有mail地址的。
问问看，我是发加急mail
还是找他的email给发过去？
谢谢
Q*1
2 楼
首先这个家长是没有多少经验的，在美国， 家长的权力是很大的，这一点大家要清楚
。 记得我们做cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。
这个例子， 可能这个孩子有ADHD， 但有ADHD的孩子并不代表要进PPCD CLASS。我们受
的教育是鼓励特殊儿童 进正常班， 和正常儿童在一起， 当然学校有学校的考虑，比
如经费， 升学率等等。 作为家长，如果你的目的是留在这个学校， 进正常班， 那末
你要做的首先是， 肯定学校的目的是为了孩子的教育， 而作为家长，你很感谢学校做
的一切， 但是你们要做的也是为了孩子的教育， 所以大家的目的并不矛盾， 而且要
告诉学校， 你在积极地找医生给孩子看了。其次， 学校做的鉴定不是权威的， 你需
要找自己的医生。 首先要求自己的儿医推荐儿童心理医生，通常要个把月才可以排到
， 看了医生， 可以要求出具诊断书， 说明经过治疗， 孩子可以和正常孩子一起上课
， 这个证明是起决定意义的， 其他的都没有用。 如果你有了这个证明， 那末学校是
不可能把你孩子送去PPCDCLASS 的。 不过你可能每年会有ARD MEETING， 讨论， 评估
你孩子的教育问题。
如果孩子没有脑瘫， 唐氏这类严重的问题， 还是尽量和正常孩子在一起。
让孩子受到好的教育， 是比什么都重要的。
。 记得我们做cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。
这个例子， 可能这个孩子有ADHD， 但有ADHD的孩子并不代表要进PPCD CLASS。我们受
的教育是鼓励特殊儿童 进正常班， 和正常儿童在一起， 当然学校有学校的考虑，比
如经费， 升学率等等。 作为家长，如果你的目的是留在这个学校， 进正常班， 那末
你要做的首先是， 肯定学校的目的是为了孩子的教育， 而作为家长，你很感谢学校做
的一切， 但是你们要做的也是为了孩子的教育， 所以大家的目的并不矛盾， 而且要
告诉学校， 你在积极地找医生给孩子看了。其次， 学校做的鉴定不是权威的， 你需
要找自己的医生。 首先要求自己的儿医推荐儿童心理医生，通常要个把月才可以排到
， 看了医生， 可以要求出具诊断书， 说明经过治疗， 孩子可以和正常孩子一起上课
， 这个证明是起决定意义的， 其他的都没有用。 如果你有了这个证明， 那末学校是
不可能把你孩子送去PPCDCLASS 的。 不过你可能每年会有ARD MEETING， 讨论， 评估
你孩子的教育问题。
如果孩子没有脑瘫， 唐氏这类严重的问题， 还是尽量和正常孩子在一起。
让孩子受到好的教育， 是比什么都重要的。
g*l
3 楼
http://dashboard.uscis.gov/index.cfm?formtype=7&office=2&chartt
从10年的1月到11年的12月，全国各个center一共收了164133份140申请。平均1年8万份。
这个 All other pending是指什么？怎么会有这么多？
All Other Pending Awaiting customer action Completions Receipts
Month & Year
12451 1809 6101 4108 Jan10
11196 1999 5584 4969 Feb10
11697 2030 7343 7526 Mar10
13495 2177 7482 7762 Apr10
14676 1829 6067 7795 May10
17712 1487 6310 8699 Jun10
18786 1639 5960 7130 Jul10
20831 1742 6237 8766 Aug10
24002 1561 5251 7721 Sep10
26582 1219 5497 7442 Oct10
28176 1510 5386 7839 Nov10
28607 1724 5833 5161 Dec10
28565 1848 6401 6056 Jan11
31268 1776 4898 6859 Feb11
33626 2206 7316 8739 Mar11
34352 2491 8073 7464 Apr11
32059 3007 9307 6665 May11
29535 2627 9458 6597 Jun11
29297 2703 6760 6081 Jul11
25160 3732 10424 6989 Aug11
17577 5608 12065 5786 Sep11
18048 5231 6527 6244 Oct11
18394 4561 6545 5885 Nov11
19967 3426 5542 5850 Dec11
546059 59942 166367 164133 sum
从10年的1月到11年的12月，全国各个center一共收了164133份140申请。平均1年8万份。
这个 All other pending是指什么？怎么会有这么多？
All Other Pending Awaiting customer action Completions Receipts
Month & Year
12451 1809 6101 4108 Jan10
11196 1999 5584 4969 Feb10
11697 2030 7343 7526 Mar10
13495 2177 7482 7762 Apr10
14676 1829 6067 7795 May10
17712 1487 6310 8699 Jun10
18786 1639 5960 7130 Jul10
20831 1742 6237 8766 Aug10
24002 1561 5251 7721 Sep10
26582 1219 5497 7442 Oct10
28176 1510 5386 7839 Nov10
28607 1724 5833 5161 Dec10
28565 1848 6401 6056 Jan11
31268 1776 4898 6859 Feb11
33626 2206 7316 8739 Mar11
34352 2491 8073 7464 Apr11
32059 3007 9307 6665 May11
29535 2627 9458 6597 Jun11
29297 2703 6760 6081 Jul11
25160 3732 10424 6989 Aug11
17577 5608 12065 5786 Sep11
18048 5231 6527 6244 Oct11
18394 4561 6545 5885 Nov11
19967 3426 5542 5850 Dec11
546059 59942 166367 164133 sum
i*i
4 楼
google那家公司（最好是你申请的那个地理位置的），查找contact，公司的email
address格式一般是一样的，按照那个格式，把你联系人的姓名拼出email来。哈哈
address格式一般是一样的，按照那个格式，把你联系人的姓名拼出email来。哈哈
n*h
5 楼
你说得这些, 别人都说过不知道多少遍了. 人家不听也没有办法. 到现在,只有一个评
估说那个孩子不正常, 要进特教班. 而且关键附近就有学区让落后的孩子和正常的孩子
一起上的,人家不肯搬家,嫌贵嫌公寓条件不好.
在美国,家长的权利是很大, 但是政府权利也不小, 如果政府能证明家长的决定会危害
孩子的正常健康成长, 孩子被领走都是有可能. 别的不说, 家长权利再大,你不能让孩
子不上学.
【在 Q******1 的大作中提到】
: 首先这个家长是没有多少经验的，在美国， 家长的权力是很大的，这一点大家要清楚
: 。 记得我们做cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。
: 这个例子， 可能这个孩子有ADHD， 但有ADHD的孩子并不代表要进PPCD CLASS。我们受
: 的教育是鼓励特殊儿童 进正常班， 和正常儿童在一起， 当然学校有学校的考虑，比
: 如经费， 升学率等等。 作为家长，如果你的目的是留在这个学校， 进正常班， 那末
: 你要做的首先是， 肯定学校的目的是为了孩子的教育， 而作为家长，你很感谢学校做
: 的一切， 但是你们要做的也是为了孩子的教育， 所以大家的目的并不矛盾， 而且要
: 告诉学校， 你在积极地找医生给孩子看了。其次， 学校做的鉴定不是权威的， 你需
: 要找自己的医生。 首先要求自己的儿医推荐儿童心理医生，通常要个把月才可以排到
: ， 看了医生， 可以要求出具诊断书， 说明经过治疗， 孩子可以和正常孩子一起上课
估说那个孩子不正常, 要进特教班. 而且关键附近就有学区让落后的孩子和正常的孩子
一起上的,人家不肯搬家,嫌贵嫌公寓条件不好.
在美国,家长的权利是很大, 但是政府权利也不小, 如果政府能证明家长的决定会危害
孩子的正常健康成长, 孩子被领走都是有可能. 别的不说, 家长权利再大,你不能让孩
子不上学.
【在 Q******1 的大作中提到】
: 首先这个家长是没有多少经验的，在美国， 家长的权力是很大的，这一点大家要清楚
: 。 记得我们做cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。
: 这个例子， 可能这个孩子有ADHD， 但有ADHD的孩子并不代表要进PPCD CLASS。我们受
: 的教育是鼓励特殊儿童 进正常班， 和正常儿童在一起， 当然学校有学校的考虑，比
: 如经费， 升学率等等。 作为家长，如果你的目的是留在这个学校， 进正常班， 那末
: 你要做的首先是， 肯定学校的目的是为了孩子的教育， 而作为家长，你很感谢学校做
: 的一切， 但是你们要做的也是为了孩子的教育， 所以大家的目的并不矛盾， 而且要
: 告诉学校， 你在积极地找医生给孩子看了。其次， 学校做的鉴定不是权威的， 你需
: 要找自己的医生。 首先要求自己的儿医推荐儿童心理医生，通常要个把月才可以排到
: ， 看了医生， 可以要求出具诊断书， 说明经过治疗， 孩子可以和正常孩子一起上课
s*n
6 楼
谢谢阿。
我可以找到email。
就是不知道这样发过去会不会不符合礼节。
不过我已经要迟了。
找的是学校的position..
【在 i******i 的大作中提到】
: google那家公司（最好是你申请的那个地理位置的），查找contact，公司的email
: address格式一般是一样的，按照那个格式，把你联系人的姓名拼出email来。哈哈
我可以找到email。
就是不知道这样发过去会不会不符合礼节。
不过我已经要迟了。
找的是学校的position..
【在 i******i 的大作中提到】
: google那家公司（最好是你申请的那个地理位置的），查找contact，公司的email
: address格式一般是一样的，按照那个格式，把你联系人的姓名拼出email来。哈哈
g*9
7 楼
I believe that what you said is not totally right:
"cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。"
If it is end stage disease, it is OK,
otherwise, hospital should save the kids.
It is all about " best interest of kids" . If the school believe going to
special class is in"best interest of kids", I am afraid that mom will be
engaged in long child welfare war.
【在 Q******1 的大作中提到】
: 首先这个家长是没有多少经验的，在美国， 家长的权力是很大的，这一点大家要清楚
: 。 记得我们做cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。
: 这个例子， 可能这个孩子有ADHD， 但有ADHD的孩子并不代表要进PPCD CLASS。我们受
: 的教育是鼓励特殊儿童 进正常班， 和正常儿童在一起， 当然学校有学校的考虑，比
: 如经费， 升学率等等。 作为家长，如果你的目的是留在这个学校， 进正常班， 那末
: 你要做的首先是， 肯定学校的目的是为了孩子的教育， 而作为家长，你很感谢学校做
: 的一切， 但是你们要做的也是为了孩子的教育， 所以大家的目的并不矛盾， 而且要
: 告诉学校， 你在积极地找医生给孩子看了。其次， 学校做的鉴定不是权威的， 你需
: 要找自己的医生。 首先要求自己的儿医推荐儿童心理医生，通常要个把月才可以排到
: ， 看了医生， 可以要求出具诊断书， 说明经过治疗， 孩子可以和正常孩子一起上课
"cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。"
If it is end stage disease, it is OK,
otherwise, hospital should save the kids.
It is all about " best interest of kids" . If the school believe going to
special class is in"best interest of kids", I am afraid that mom will be
engaged in long child welfare war.
【在 Q******1 的大作中提到】
: 首先这个家长是没有多少经验的，在美国， 家长的权力是很大的，这一点大家要清楚
: 。 记得我们做cpr培训时，老师说如果家长说不要救，我们是不可以救的。
: 这个例子， 可能这个孩子有ADHD， 但有ADHD的孩子并不代表要进PPCD CLASS。我们受
: 的教育是鼓励特殊儿童 进正常班， 和正常儿童在一起， 当然学校有学校的考虑，比
: 如经费， 升学率等等。 作为家长，如果你的目的是留在这个学校， 进正常班， 那末
: 你要做的首先是， 肯定学校的目的是为了孩子的教育， 而作为家长，你很感谢学校做
: 的一切， 但是你们要做的也是为了孩子的教育， 所以大家的目的并不矛盾， 而且要
: 告诉学校， 你在积极地找医生给孩子看了。其次， 学校做的鉴定不是权威的， 你需
: 要找自己的医生。 首先要求自己的儿医推荐儿童心理医生，通常要个把月才可以排到
: ， 看了医生， 可以要求出具诊断书， 说明经过治疗， 孩子可以和正常孩子一起上课
i*i
8 楼
合不合适我就不知道了，反正我是干过了。。。。。。
【在 s*******n 的大作中提到】
: 谢谢阿。
: 我可以找到email。
: 就是不知道这样发过去会不会不符合礼节。
: 不过我已经要迟了。
: 找的是学校的position..
【在 s*******n 的大作中提到】
: 谢谢阿。
: 我可以找到email。
: 就是不知道这样发过去会不会不符合礼节。
: 不过我已经要迟了。
: 找的是学校的position..
m*k
9 楼
恩。刚才不是说 如果 家长如何如何，政府可以告家长abuse (比如不让上学etc
或者不好好提供条件给学上etc)
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说得这些, 别人都说过不知道多少遍了. 人家不听也没有办法. 到现在,只有一个评
: 估说那个孩子不正常, 要进特教班. 而且关键附近就有学区让落后的孩子和正常的孩子
: 一起上的,人家不肯搬家,嫌贵嫌公寓条件不好.
: 在美国,家长的权利是很大, 但是政府权利也不小, 如果政府能证明家长的决定会危害
: 孩子的正常健康成长, 孩子被领走都是有可能. 别的不说, 家长权利再大,你不能让孩
: 子不上学.
或者不好好提供条件给学上etc)
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说得这些, 别人都说过不知道多少遍了. 人家不听也没有办法. 到现在,只有一个评
: 估说那个孩子不正常, 要进特教班. 而且关键附近就有学区让落后的孩子和正常的孩子
: 一起上的,人家不肯搬家,嫌贵嫌公寓条件不好.
: 在美国,家长的权利是很大, 但是政府权利也不小, 如果政府能证明家长的决定会危害
: 孩子的正常健康成长, 孩子被领走都是有可能. 别的不说, 家长权利再大,你不能让孩
: 子不上学.
s*n
10 楼
发了，先发email
再快件mail
再快件mail
x*o
11 楼
你是怎么知道，我们不让孩子上学的？你是怎么知道我们现在是怎么做的？我们本希望
在如果经济条件允许的情况下，孩子自能得到最大帮助，是最好，如果这样不行，搬家
当然可以，只是有必要每天给你汇报我们的想法吗？ 你说这些话对我们的现状有什么
帮助？你知道附件学区有和正常孩子一起上的吗？在哪里？可以分享一下吗？这样这里
有相同问题的孩子，都可以多个选择。你说的孩子有向我们这样的家长，孩子被领走，
你看见过吗？ 你怎么知道我们会危害孩子健康？没有事实根据，会这样的贴，吓唬人
玩？好玩吗？公寓条件不好，又贵，我们考虑一下有错吗？你很有钱，不知道经济困难
的艰辛吗？ 好多好心人真的提出建设性意见，我们也会考虑搬家的，非得告诉你我们
几号搬吗？好好说话行不行？不行就别再跟我们的贴了，看着堵！
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说得这些, 别人都说过不知道多少遍了. 人家不听也没有办法. 到现在,只有一个评
: 估说那个孩子不正常, 要进特教班. 而且关键附近就有学区让落后的孩子和正常的孩子
: 一起上的,人家不肯搬家,嫌贵嫌公寓条件不好.
: 在美国,家长的权利是很大, 但是政府权利也不小, 如果政府能证明家长的决定会危害
: 孩子的正常健康成长, 孩子被领走都是有可能. 别的不说, 家长权利再大,你不能让孩
: 子不上学.
在如果经济条件允许的情况下，孩子自能得到最大帮助，是最好，如果这样不行，搬家
当然可以，只是有必要每天给你汇报我们的想法吗？ 你说这些话对我们的现状有什么
帮助？你知道附件学区有和正常孩子一起上的吗？在哪里？可以分享一下吗？这样这里
有相同问题的孩子，都可以多个选择。你说的孩子有向我们这样的家长，孩子被领走，
你看见过吗？ 你怎么知道我们会危害孩子健康？没有事实根据，会这样的贴，吓唬人
玩？好玩吗？公寓条件不好，又贵，我们考虑一下有错吗？你很有钱，不知道经济困难
的艰辛吗？ 好多好心人真的提出建设性意见，我们也会考虑搬家的，非得告诉你我们
几号搬吗？好好说话行不行？不行就别再跟我们的贴了，看着堵！
【在 n********h 的大作中提到】
: 你说得这些, 别人都说过不知道多少遍了. 人家不听也没有办法. 到现在,只有一个评
: 估说那个孩子不正常, 要进特教班. 而且关键附近就有学区让落后的孩子和正常的孩子
: 一起上的,人家不肯搬家,嫌贵嫌公寓条件不好.
: 在美国,家长的权利是很大, 但是政府权利也不小, 如果政府能证明家长的决定会危害
: 孩子的正常健康成长, 孩子被领走都是有可能. 别的不说, 家长权利再大,你不能让孩
: 子不上学.
n*h
12 楼
你们自己的贴子里说的, 你们朋友的孩子比你孩子的情况还严重, 和正常孩子一起上学
. 你们觉得那个学区的房子贵, 条件不好, 不想般去.
我说法庭如果觉得父母的行为危害孩子健康会把孩子带走. 我从来没有说过你们威胁孩
子健康,威胁不威胁的, 法庭说了算.
你没有必要汇报你的想法, 贴子都是你们自己发的, 没有人强迫你吧?
【在 x**********o 的大作中提到】
: 你是怎么知道，我们不让孩子上学的？你是怎么知道我们现在是怎么做的？我们本希望
: 在如果经济条件允许的情况下，孩子自能得到最大帮助，是最好，如果这样不行，搬家
: 当然可以，只是有必要每天给你汇报我们的想法吗？ 你说这些话对我们的现状有什么
: 帮助？你知道附件学区有和正常孩子一起上的吗？在哪里？可以分享一下吗？这样这里
: 有相同问题的孩子，都可以多个选择。你说的孩子有向我们这样的家长，孩子被领走，
: 你看见过吗？ 你怎么知道我们会危害孩子健康？没有事实根据，会这样的贴，吓唬人
: 玩？好玩吗？公寓条件不好，又贵，我们考虑一下有错吗？你很有钱，不知道经济困难
: 的艰辛吗？ 好多好心人真的提出建设性意见，我们也会考虑搬家的，非得告诉你我们
: 几号搬吗？好好说话行不行？不行就别再跟我们的贴了，看着堵！
. 你们觉得那个学区的房子贵, 条件不好, 不想般去.
我说法庭如果觉得父母的行为危害孩子健康会把孩子带走. 我从来没有说过你们威胁孩
子健康,威胁不威胁的, 法庭说了算.
你没有必要汇报你的想法, 贴子都是你们自己发的, 没有人强迫你吧?
【在 x**********o 的大作中提到】
: 你是怎么知道，我们不让孩子上学的？你是怎么知道我们现在是怎么做的？我们本希望
: 在如果经济条件允许的情况下，孩子自能得到最大帮助，是最好，如果这样不行，搬家
: 当然可以，只是有必要每天给你汇报我们的想法吗？ 你说这些话对我们的现状有什么
: 帮助？你知道附件学区有和正常孩子一起上的吗？在哪里？可以分享一下吗？这样这里
: 有相同问题的孩子，都可以多个选择。你说的孩子有向我们这样的家长，孩子被领走，
: 你看见过吗？ 你怎么知道我们会危害孩子健康？没有事实根据，会这样的贴，吓唬人
: 玩？好玩吗？公寓条件不好，又贵，我们考虑一下有错吗？你很有钱，不知道经济困难
: 的艰辛吗？ 好多好心人真的提出建设性意见，我们也会考虑搬家的，非得告诉你我们
: 几号搬吗？好好说话行不行？不行就别再跟我们的贴了，看着堵！
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