谁可以预测一下2014财年EB2C的情况啊# EB23 - 劳工卡
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1 楼
我家娃都不大,大的开学5年级,小的开学2年级,都在国内上了两年了。这次回来是上
summer camp, 玩一玩。 孩子们目前在中国的公立学校上学,都算是班里的前几名。在
中国的这段,好的是孩子开了眼界,体验了不一样的生活,跟亲戚朋友交往多些有比较
多亲情的感受,但就学校生活而言,除了中文的确底子扎实之外,我始终还是觉得得失
很难说。
说起来美国和中国的初等教育,很多人觉得中国的基础打得扎实,美国的太轻松,孩子
不会吃苦等等。我个人的体会是,如果单看考试成绩,肯定是中国的好,但如果综合看
,可能是各有千秋。
中国比较重视学习,重视知识积累,重视练习,“熟能生巧”,就算是爱好家长都希望
娃“学出个样子来”;美国比较重视人格教育,独立,社会责任,眼界等等,很多东西
都是希望孩子爱上了才去学,重视的是respect others and having fun. 学习上也往
往是以培养孩子调查研究的能力为主,对孩子具体记住多少往往要求不严。
我感觉美国的教育从小就教会了娃自己making choices, be responsible, do what
you truly enjoy, 某种意义上说这么做的人生活会比较快乐,但如果条件不允许,他
们吃苦受罪忍辱负重的本领显然会比较差;而中国的教育目标是教会你怎么在目前允许
的环境下做得最好,怎么适应,怎么在集体中生活,怎么“吃得苦中苦方为人上人”,
这样的教育出来的人比较坚忍,但往往在温饱满足后很难找到生活的意义,习惯了目标
性很强的生活后比较难truely enjoy life。这些倾向显然两个国家各自的生活环境和
条件有关,中国目前的情况说实话照搬美国的也不现实。
就咱而言,娃已经在美国,有这种宽松的环境,我觉得还是美式的好,不用太强调吃苦
。 个人感觉娃小的时候能疯玩几年,being a kid, 对一辈子的心理生理都有极大的好
处, 倒是那些“赢在起跑线上”的娃被迫太快成长,往往为了一些这辈子都不会用到
的技能牺牲了很宝贵的性格养成和take it slow, enjoy it的感觉,性格上比较不那么
阳光。
summer camp, 玩一玩。 孩子们目前在中国的公立学校上学,都算是班里的前几名。在
中国的这段,好的是孩子开了眼界,体验了不一样的生活,跟亲戚朋友交往多些有比较
多亲情的感受,但就学校生活而言,除了中文的确底子扎实之外,我始终还是觉得得失
很难说。
说起来美国和中国的初等教育,很多人觉得中国的基础打得扎实,美国的太轻松,孩子
不会吃苦等等。我个人的体会是,如果单看考试成绩,肯定是中国的好,但如果综合看
,可能是各有千秋。
中国比较重视学习,重视知识积累,重视练习,“熟能生巧”,就算是爱好家长都希望
娃“学出个样子来”;美国比较重视人格教育,独立,社会责任,眼界等等,很多东西
都是希望孩子爱上了才去学,重视的是respect others and having fun. 学习上也往
往是以培养孩子调查研究的能力为主,对孩子具体记住多少往往要求不严。
我感觉美国的教育从小就教会了娃自己making choices, be responsible, do what
you truly enjoy, 某种意义上说这么做的人生活会比较快乐,但如果条件不允许,他
们吃苦受罪忍辱负重的本领显然会比较差;而中国的教育目标是教会你怎么在目前允许
的环境下做得最好,怎么适应,怎么在集体中生活,怎么“吃得苦中苦方为人上人”,
这样的教育出来的人比较坚忍,但往往在温饱满足后很难找到生活的意义,习惯了目标
性很强的生活后比较难truely enjoy life。这些倾向显然两个国家各自的生活环境和
条件有关,中国目前的情况说实话照搬美国的也不现实。
就咱而言,娃已经在美国,有这种宽松的环境,我觉得还是美式的好,不用太强调吃苦
。 个人感觉娃小的时候能疯玩几年,being a kid, 对一辈子的心理生理都有极大的好
处, 倒是那些“赢在起跑线上”的娃被迫太快成长,往往为了一些这辈子都不会用到
的技能牺牲了很宝贵的性格养成和take it slow, enjoy it的感觉,性格上比较不那么
阳光。