关于特教博士，我个人的一些认识和看法# Education - 教育学
l*n
1 楼
几年在K-12系统工作下来，我个人感觉，特殊教育其实就是几个学科的混合体：管理（
MBA),政策（MPA)，法律（JD)，交流（COMMUNICATIONS),心理学（认知，发展，教育，一
点点测量，一点点CLINICAL），还有就是教学法（PEDAGOGY）。下面我来分析一下这几个
方向，个人意见而已，大家来拍拍砖：
－管理（MBA),政策（MPA)，法律（JD)：美国的特教成功的保障在于法律。PL 94-142，
IDEA 97，还有现在的NO CHILD LEFT BEHIND ACT，在保证了特教儿童受教育的权利的同
时，由于立法的局限性，还有不少模糊之处需要解释。美国特教成功的基础就是它的财力
。FAPE (FREE APPROPRIATE PUBLIC EDUCATION)对纳税人来说可不是FREE的。如何在合法
的范围内，合理控制开支，监督有工会撑腰的教师，同时保证教育的公平，是个大难题，
可以说美国50个州里面大部分都是不合格的。
总结：这个方向适合对美国文化政经政策法规感兴趣的朋友。（但是一般牛到这个程度，
应该去念JD赚钱了吧）
－交流：美国特教跟它的医疗一样，强调
MBA),政策（MPA)，法律（JD)，交流（COMMUNICATIONS),心理学（认知，发展，教育，一
点点测量，一点点CLINICAL），还有就是教学法（PEDAGOGY）。下面我来分析一下这几个
方向，个人意见而已，大家来拍拍砖：
－管理（MBA),政策（MPA)，法律（JD)：美国的特教成功的保障在于法律。PL 94-142，
IDEA 97，还有现在的NO CHILD LEFT BEHIND ACT，在保证了特教儿童受教育的权利的同
时，由于立法的局限性，还有不少模糊之处需要解释。美国特教成功的基础就是它的财力
。FAPE (FREE APPROPRIATE PUBLIC EDUCATION)对纳税人来说可不是FREE的。如何在合法
的范围内，合理控制开支，监督有工会撑腰的教师，同时保证教育的公平，是个大难题，
可以说美国50个州里面大部分都是不合格的。
总结：这个方向适合对美国文化政经政策法规感兴趣的朋友。（但是一般牛到这个程度，
应该去念JD赚钱了吧）
－交流：美国特教跟它的医疗一样，强调